信心作文600字匯編八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的信心作文600字8篇，歡迎大家分享。
信心作文600字 篇1
關于山重水復疑無路，柳暗花明又一村的感受
——題記
我想陸游在山重水復時一定是喪失了找路的信心。可誰又能想到，多舛的命運竟給他開了個小玩笑，在喪失信心之后，驚覺發現，身邊就是柳暗花明！
看到這里，讀者們未免都會心一笑。可是仔細想想，這種經歷在我們的人生中不也是很普遍的嗎？好比我們在做一道數學題，做著做著，發現再也找不到接著做下去的方法了，于是對自己完全失望。可是再仔細讀一遍題，啊呀，原來這個題的答案就在這里呢！
我們不免為自己出了一身冷汗。這就是找到了答案；可萬一沒看到呢，不就白白和機會擦肩而過了嗎？
生活中的苦難總是不少，然而要是失去信心，那肯定是要解決不了的。倘若有了信心，多么大的苦難，你也能安之若素，平穩前行。
好比史鐵生，面對雙腿癱瘓的災難。這能讓人的生命徹底變成灰色的災難，他沒有選擇放棄，而是選擇拿起手中的筆，堅強勇敢地活下去。是想他若是沒有那一縷自信，中國不僅會少一個文學家，更會少一個讓世人有了勇氣的大師。引用他的名言：“上帝不許諾光榮和福樂，但上帝保佑你的希望。”這不就是對信心的一種絕佳表揚嗎？信心真像一把鑰匙，把困難處境的大門打開了。[學習交流群|與全國同年級小伙伴一起快樂學習>>>點擊加入]
但也有人卻失去了自己的信心。譬如海子，文壇上一個璀璨的新星，卻失去了對生活的信心，導致草草的結束了原本應是發揮無數光和熱的一生。
正因為我們知道信心的重要性，我們更不能輕易對處境失去信心。說不定，在山重水復疑無路后，你就會遇到柳暗花明又一村呢？
信心作文600字 篇2
這個星期一下午第二節課后，班主任梁老師告訴我要來家訪，我心里既高興又擔心，高興的是老師那么關心，擔心的是怕老師告狀，又少不了要被訓斥或挨罵了。心想既然老師決定了要來了，擔心也沒有用，只好聽天由命了。
大約五時三十分鐘了，電話鈴聲響起，接過話筒傳來了老師親切的聲音，我即從四樓跑下去在門囗值班室迎候老師的到來，一看不但梁老師來了，而且語文課任老師程老師也來了，進家后我先把二位老師介紹給爺爺、奶奶認識，梁老師通報了我在學校的表現，認為我有較大的進步，上課也改變了，過去連蚊子飛過都要抓一個腿的壞習慣，完成作業比較及時；程老師也認為我上課能開動腦筋、積極回答問題，安靜時字寫得不錯。老師在肯定成績以后指出我上課好動，有時精力不集中，甚至還會回過頭去與后面的同學講話等存在問題。接著又了解我在家的情況。爺爺首先感謝老師對我的關心，同時向老師介紹了我上五年級以后有轉變，表現在早上六點半自覺起床，寫作文比較認真，還在網上發表了幾篇作文的情況。
兩位老師聽了爺爺的介紹后臉上露出了笑容，認為我早上能自覺起床就是想讀書的表現，能投搞表明有上進心，同時向我要了發表作文的網址，我當即把“小學生優秀作文網”的網址抄給了程老師。大約六點結束了我的家訪，接著老師還要去馮暢家中訪問，送走老師以后內心深感我的老師多么辛苦又是多么的負責任啊！
星期三上午的語文課，程老師對全班同學介紹了“小學生優秀作文網”和我在網上發表作文的情況，認為我能勤練筆、敢投稿，堅持下去一定會有更大的收獲；同時認為有條件的同學也都可以去瀏覽這個網站，對攻克作文難、提高作文水平有很大的幫助。
老師的這次家訪給了我溫暖，對我在網上發表作文的肯定給了我信心，老師的每一句話都是對我的鼓舞，我要把老師對我的愛和期望化作前進的動力，努力改正缺點，發揚優點，認真聽課、刻苦學習，多思考、勤練筆，爭取好成績，實現程老師說的更大的收獲！
信心作文600字 篇3
生活中有很多困難，就像人生道路上的一塊大石頭，阻擋著你。但只要有信心，有勇氣，就可以跨越過去，取得最后的成功。
五年級時的一節體育課，我們高高興興的來到操場，楊老師說了一句讓我們目瞪口呆的話：“這節課1500米長跑練習。”“轟！轟！轟！轟！轟！”五雷轟頂，我就像被觸了電一樣，心中好像有一只小兔子在活蹦亂跳，同學們都很害怕，因為小學5年以來從來沒跑過那么長，看著跑道，我不禁望而生畏，同學們也小聲說了起來，吳疆同學像一根僵硬的木頭，說道：“跑這么多路，還不如讓我去抄語文書呢！”有的同學故意摸著肚子，說肚子疼，只有幾個“飛毛腿”談定的做著準備運動。
該來的還是躲不過去，只聽楊老師一聲令下，我們便開始跑了起來，由于我太胖，所以跑在了最后幾個，這個時候應該慢跑，保存體力，我心想：生活就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。所以一定要堅持，但由于身體過度肥胖，所以跑了一圈半就氣喘吁吁，大汗淋漓的，我擺動雙手，堅持兩三步一吸，兩三步一跑。跑了兩圈半，我慢的就像在走，好像被命運打垮了，心里的“小兔子”越蹦越快，我也沒有信心了，便走了起來。但不知是哪幾個認識我的小朋友來起哄，喊起了加油，接著，一大卻小朋友都開始起哄，我的自信心又回來了，心想：我不能讓小朋友小瞧我，便開始了最后一圈沖刺，也不知道是哪一根筋搭錯了，我越跑越快，像一匹脫韁的野馬。100米、80米、50米……“啊，我贏啦！”我激動的說著。哈哈，這次竟然得了第6。
第六名，雖然是不值一提的名次，但讓我知道了：想成功，就要有勇氣，想要有勇氣，就要有信心，要自信，所以成功＝勇氣＋自信＋信心。
信心作文600字 篇4
春天的一個早晨，一陣陣清風是那樣撩人。我與哥哥弟弟還有姨夫約好去田野里放風箏。
我們有一個叫小藍，一個叫小粉紅，你知道為什么一個叫小藍，一個叫小粉紅嗎？讓我告訴你：小藍是因為它的皮膚是藍色的；小粉紅是因為它的皮膚是粉紅色的。
我和哥哥弟弟都不會，只有姨夫會放，我們分成兩隊，第一隊成員是：我和哥哥，我們的是小粉紅；第二隊成員是：姨夫和弟弟，他們的是小藍。
姨夫先拿小藍給弟弟，叫弟弟把小藍往天上拋，弟弟一拋，姨夫就開始跑。我和哥哥開始以為是拿到風箏就跑，可是有時可以飛起來，有時飛不起來，這都要靠運氣。現在我和哥哥就知道放風箏，是兩兩合作，一個人負責拋，一個人負責跑。
我和哥哥分好了工，我拋他跑，我們按照姨夫的方法做，我把風箏往天上用力一拋，哥哥就拼命地跑。風箏飛起來了。一分鐘過去了，突然，風箏落了下來。我有一點難過。我看看姨夫和弟弟放飛的風箏飛得又高，時間又長，我就更難過啦。
哥哥對我說：“妹妹，別難過，我們也可以和姨夫弟弟一樣，讓風箏飛得又高，時間又長。”
聽了哥哥說的一番話，我好像丟了失望與難過，找回了屬于我的自信。
我和哥哥又重新拿起小粉紅，重新開始。我又用力一拋，哥哥又拼命地跑，就這樣，小粉紅又飛起來啦。一分鐘過去，三分鐘過去，小粉紅又掉了下來。我再次沮喪。
哥哥又安慰我說：“妹妹，沒事的，風箏飛的時間比上次長。”
聽了這句話，我心里又好了許多。
姨夫走過來對我說：“手要拉風箏線一收一放，保持平衡。陶欣然，加油！”
我的自信又回來了。我又拋，哥哥又跑，風箏又飛起來啦！我們拉著風箏線一收一放，讓風箏保持平衡，風箏就像聽話的小精靈自由快樂地飛著。一分鐘，三分鐘，十分鐘……我們成功啦！
方法與信心同樣重要，我望著放飛的風箏，一陣微微地激動。
信心作文600字 篇5
我曾經在《兒童文學選萃》上看過這樣一個故事：他要求讀者說出五位獲得諾貝爾獎的人名，如果不知道，就讓讀者繼續往下看，下面要求讀者說出幾位對你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天，我語文考試沒考好，只得了八十五分。這時，淚水立刻涌出了我的雙眼。可許可偏偏在旁邊火上澆油：“特大新聞！特大新聞！班長只考了85分！85分呢。”然后又轉過身對我說：“劉翊啊，你可真笨！只考了85分。看我都考了96分。”說完，還對我做了個鬼臉。
在以后的幾天里，我都低著頭，一言不發，也沒有心情聽課。只知道一個勁的流淚。當同學們問我這是為什么，我只是沉默不答。楊老師發現了這個問題，便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對我講大道理，如果楊老師對我講大道理的話，那我就只能左耳朵進，右耳朵出了。可是事情卻出乎我的意料：我一進辦公室，楊老師就把我拉到了一面鏡子前，說：“好好看看你自己吧。”我抬頭一看鏡子。“天哪，這是我嗎？”只見鏡子里面的人的臉上掛著一串淚珠，眼睛紅紅的。看到這里，楊老師便對我說：“你知道嗎？意大利的但丁曾說過‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我們的信心。如果你想取得進步，就不能被一次折而失去信心，懂了嗎？”我用衣袖擦去眼中的淚水，說：“嗯，我懂了。”在以后的時間里，我只埋頭學習，再也不去管許可對我的奚落與挖苦。漸漸的，我的學習成績越來越好。一天，我在一本課外書上看到了這樣一句名言：“信念是鳥，他在黎明仍黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”那么，創造我的那只“鳥”的人又是誰呢？沒錯，就是楊老師！
感謝楊老師，在我黑夜里迷失方向時，用一面鏡子照亮了我的人生！
信心作文600字 篇6
我從小喜歡鋼琴，到了小學一年級，媽媽幫我報了鋼琴課，我也很認真的學習，學習兩年后就考下了四級。
但是鋼琴這門藝術越學越枯燥，要想往更高的級數上考就要克服更多的困難，付出更多的努力。我漸漸開始有了想要放棄的念頭。這種想法日積月累，我本來想要隱藏住，卻還是被媽媽發現了。她并沒有一味的跟我講硬道理讓我不要放棄，而是帶我去看了一場鋼琴會。
在看鋼琴會前，媽媽問了我一句：“你還記不記得你小時候，怎么說服我讓你去學鋼琴的嗎？”我的眼光凝聚在鋼琴會演奏廳里的法式吊頂上，想了一會，沒想起來，就低下了頭。媽媽對我說：“你那時候說，你想成為一位出色的鋼琴家，有一天也能在舞臺中央彈奏出自己喜歡的曲子。”
鋼琴會開始了，身穿西裝的演奏者走向舞臺中央的三角琴，對著觀眾們深鞠躬，然后坐了下來，準備開始他的演奏。
他的手指開始在鋼琴鍵上飛躍，一個個動聽的音就從琴鍵里流瀉而出，演奏者很快就進入了自己的音樂世界，開始陶醉于此。我仿佛能夠幻想到，如果我可以堅持下去，總有一天我也能夠像他一樣在舞臺的正中央，為所有人獻上一首鋼琴曲。
看完鋼琴會，我做出了很堅定的決定，我一定要堅持把鋼琴學下去，不再放棄。我要帶著信心出發！
經歷過這次之后，每當我遇到困難的那一刻，我都會想起這件事，給自己增添信心。在20xx年的暑假，我成功的'考取江蘇省的鋼琴十級，也迎來了人生中第一場鋼琴演奏的機會。舞臺雖然不大，但走到舞臺中央的那一瞬間，我知道我堅持的決定是正確的。就讓我帶著我的信心出發吧！
來源公眾號：淺嘗輒止、365在線學堂
信心作文600字 篇7
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎甜美的笑；有父母那關心的笑；有孩子純真的笑；還有老師那親切的笑……
記得自讀三年級起，我就在校外參加作文補習班。那是周老師教我們。每次上課之前，她都會讓我們讀課外什么《三國》、《水滸》……那都是家常便飯。但因為我那個時候膽小、害羞，所以我一直沒有勇氣讀。
有一次，周老師尋常的問道：”還有哪位同學沒有讀過？請起立”我東看看，西望望，只有我一個人慢慢吞吞的站了起來。
“那就你來讀吧！”周老師望著我笑了笑。
我心里想：為什么是我呀？
可終究胳臂擰不過大腿。我一臉茫然地站在座位上，腦子里一片空白，而有的同學則小聲提醒道：
“快點呀，我們還要聽故事呢那個！”
當我看到一位位同學板著一張張焦急的面孔時，我鼓起了勇氣，邁出了一只腿，可腿好似觸電般，又立刻縮了回來。老師看到了，然后滿臉蕩漾著微笑探問著我。我終于鼓起了勇氣，邁出了第一條腿，一小步一小步地往前走，雖然我心里特別緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴望。正是那個微笑，增添了我的信心與勇氣。我勇敢地從老師手里接過書，抑揚頓挫地讀了起來……讀完了，教室里響起了擂鼓般的掌聲。
從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到了什么困難想退縮時，一想到老師那個微笑，我便滿懷信心地去克服。
微笑，是你在困難時，給予你的鼓勵與堅強。這樣既溫暖了他人，耶快樂自己。我們何樂而不為呢？因為給別人一個微笑你自己可以獲得兩個晴天。
信心作文600字 篇8
老師的辦公室里站著很多學生，他們都在嘰嘰喳喳地討論著自己現在的心情。我握著稿子，手心里沁出的汗水把稿子都浸濕了。
英語演講比賽，我是主持人。快要上場了，我感到的不是激動，而是緊張。我不斷地往衣服上抹著汗。
開場了，另三個主持流暢地說完了臺詞，我卻緊張地說了三遍才說通順。我沮喪極了，在后臺，我蹲在地上，手抵著額頭，難過得快要哭了。我不停地抱怨著，喋喋不休地說著我如何如何緊張，我覺得我丟臉丟大了……
一年后，又一次英語演講比賽。我不是主持人了，而是選手。我沒有自己想象中的那樣激動或緊張不安。我打出了一篇比別人都長的演講稿，我下課了練，我走路時連，甚至晚上在宿舍回廁所里練。這回的我意氣風發。
在后臺，化妝時，我的心情真復雜，一點點的緊張和激動外，更多的是興奮。我怕自己出丑，一遍又一遍地整理自己微亂的頭發，但太興奮了，怎么都弄不好。
好緊張好緊張，隨著時間的推移，我越來越緊張了。稿子被我手心里的汗滲透了。該我上場時，我竟然奇跡般的平靜了下來。我握了握拳頭，微笑著對自己說：“加油！”我懷著平靜里略帶緊張的心，微笑著走上了舞臺。這次，沒有慌亂，沒有忘詞，十分流利，很有感情地朗誦了下來。我越背越放松，因為我覺得我很棒，我看到了朋友們的笑臉，鼓勵的眼神，更是信心大增。
我不出意料地獲得了一等獎。
我按捺不住自己激動的心情，我開心地笑，開心地跳。下臺后，我一把抱住朋友，大聲地笑著。
好感謝大家對我的支持，更感激我自己的自信心，是它讓我相信自己，讓我鼓起勇氣。
給自己一些信心，你會發現自己很優秀，也會發現，生活更美好。
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