【實用】信心作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的信心作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信心作文 篇1
時間匆匆流逝，轉眼間我已是五年級的學生了。其間，有歡樂，有失落，既有甜又有苦……在成長過程中的坎坎坷坷，讓我學會了如何戰勝困難、相信自己。
一次失敗不代表終身失敗；再次失敗將是成功的開端。
記得有一次，學校舉行演講比賽，老師推選我和班上的另一個同學去。我認為自己沒有這個實力，便向老師提出退賽。老師卻鼓勵我說：“人不是生下來就會演講的，必須多練習，多朗讀，才能培養出良好的演講能力。你是個很有天賦的學生，老師相信你，你也要相信你自己，是最棒的！加油！”
老師的一番話給了我信心：只有相信自己行，才能大膽嘗試。著名發明家愛迪生在發明電燈時，屢次嘗試，屢次失敗，就憑著不懈的自信，絕不放棄，就這樣，為人類發明了很多很多的東西。跟愛迪生比起來，我們這點困難又算什么呢？于是，我放下包袱，認真準備，虛心向老師請教，最終獲得了優異的成績。
是啊，在我們成長的道路上，一定會遇到風雪，但我們必須相信自己！相信自己是一種信念，也是一種力量。古今中外無數事實說明了：失敗乃成功之母；自信乃成功之父。正如愛迪生所說：“沒有失敗，只有離成功更近一步。”所以我們要自信地迎接成功與失敗、堅信：“我能行，我最棒！”
相信自己永遠是最棒的！讓我們在自信的激勵下，在人生的旅途中留下堅實的足跡！
信心作文 篇2
森林馬拉松快開幕了！森林里的小動物們個個摩拳擦掌、拭目以待都等著馬拉松比賽快快開始，連烏龜也一樣。但唯獨小兔，他經過上次“龜兔賽跑”的教訓，已經不敢驕傲自大了，村里人都叫他“推辭先生”因為別人表揚他或贊美他，他都會推辭說自己不是最好的。他一聽這次又要舉行馬拉松，就在家里想：我是去還是不去呢？去又怕跑不好，不去又怕人笑話，唉······就在這時，他的朋友獵豹來了：
“怎么了？唉聲嘆氣的？”
“我不知道我是去比賽還是不去比賽。”
“當然去了。”
“我怕我跑不好。”
“沒事，你一定行。只要自己相信自己就一定能有好成績！"
“好，我一定行！比賽的時候我一定好好表現！”
終于到了比賽那天，動物們紛紛來到了烏龜、黑貓、麋鹿、羚羊······只見大象村長在主席臺上莊嚴宣告：第二節森林馬拉松正式開始！動物們都沸騰起來“現在，請各位選手就位，預備······跑。”選手們個個飛奔出去。只聽“踏踏踏踏踏踏踏踏踏踏”。小兔遙遙領先，把別的動物遠遠地甩在后面。雖然他領先了，但他并不驕傲，還一直想著“驕傲使人落后”。就這樣，小兔以遙遙領先的情況，輕輕松松的獲得了桂冠。
這個故事告訴我們，信心能給人力量。
信心作文 篇3
我對學習充滿信心，是因為從小我就相信“功夫不負有心人”這句話。只要努力了，就一定有回報，學習也一樣，只要刻苦認真的學習，成績一定回提高的。
我對學習充滿信心，我的成績不算很差，但也不是頂尖，可以算是中等偏上吧，但只要加倍努力，一定會很好的。
我對學習充滿信心，有關學習的事，遇到挫折，我從不放棄，總是努力攀登，爭取越過它。
我對學習充滿信心，我博覽群書，只要看的懂的書我就會專心的看，這樣，我詞匯豐富，知識全面，寫起東西來滔滔不絕。
我對學習充滿信心，我有一位嚴格的父親，他常常板著臉對我說：“不好，重做！”我還有一位慈祥的母親，他總是溫和的對我說：“好的，非常好！”我還有一位美麗、可愛的老師，她經常鼓勵我，讓我進步。為了不讓他們失望，我只能不對學習充滿信心呢？
我對學習充滿信心，我也有自己遠大的夢想，為了實現這美好的夢想，我必須對學習充滿信心。
每位同學應該都對學習充滿信心吧，讓我們為了自己，為了家人努力。奮斗~！
信心作文 篇4
成長路上。有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路何其寬廣幸福時，留一點責任給自己，你會發現，幫助別人多么快樂憂傷時，留一點微笑給自己，你會發現，平凡的生活充滿陽光；留一點希望給自己，你會發現，努力的一切都是有用的；留一點信心給自己，你會發現，其實這一切的困難都難不道自己。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。母親的這句話總是掛在嘴邊。小時候，我從不聽母親的話，一直當做耳邊風。每次都感覺無所謂。玩心很重，到了每次考試成績出來以后，都是令人失望的分數，母親的話又再耳邊響起了……到了初中，我似乎明白了很多。我也感覺自己要努力學習，不能再有玩心了。每次回到家，父母的叮囑；每次到校，老師的叮囑：“多給自己一點信心，下一刻你也許難倒你的事情會迎刃而解。”不管做任何事情，都要給自己信心，對自己說我可以，我能的。不管做簡單還是困難的事情，自己都要給自己信心，那么你會感到其實這些事情簡單，很容易。
我記得老師曾經告訴我們一個故事：有一位中學生，從初一到初二。甚至到了初三上半學期；他成績不算太好，老師講的東西有點開始聽不懂了。當時他自己都開始自暴自棄了，后來老師找到了他，告訴他：其實你是個挺聰明的孩子，腦子也很聰明，只是你自己沒有給自己希望，自己沒有給自己信心。你才會感到老師講的東西聽不懂。你要自己給自己多一點點希望，給自己多一點信心。你會發現其實老師講的東西并不難。“老師的一番話，如同當頭喝棒，讓他瞬間明白了很多。從那以后他不斷的給自己加油，給自己信心。從班級的中游成績努力地往上爬，到中考的時候以優異的成績考入高中。他在日后的學習中，不管遇到多大的困難，他始終記得老師對他當初所說的話。
任何時候給自己多一點希望，給自己多一點信心。你會發現，其實困難并不可怕，可怕只是你自己缺乏地信心，所以以后不管做什么事情，我都要給自己信心，給自己加油。
我相信只要我努力了，希望永遠會有的。我相信只要我有信心，任何困難都難不倒我。
信心作文 篇5
我們活著需要信仰，因為它能給予我們力量，我們學習需要信心，因為它能助我們戰勝困難，逼近成功。舉一個不怎么恰當的例子，假如你要做一件事，別人說你不行，但你對自己有信心，你就能盡你的全力去做，如果你對自己沒有信心，那在還沒有做之前你就已經輸了。人有時很堅強，但有時卻很脆弱，我們會為小小的事煩惱，會向某些困難屈服，這就是人的一塊軟肋。
涉世不深，資力尚淺的學生，在挫折面前顯得尤為脆弱，他們會因為老師的批評，與同學的小矛盾，或者一兩次考試失敗而陷入痛苦的泥潭，我們該怎么做，才能樹立或找回信心呢？用一句哲學的話說：具體問題具體作文分析，我們是在哪丟了信心，我們就該從哪找回來，我們是怎么丟掉信心的，我們就要破之重樹信心。
平時的小考不佳，不能說明你不行，即使高考失敗了，也不能說明你不如他人，因為它們不能代表你的全部。作為學生，學習成績自然很重要，但是我們不能過分看成績，更不能片面地看分數或者排名，它們并不能代表你。對于學習，我們應該始終對自己抱有足夠的信心。
信心是我們橫渡茫茫大海時的指航明燈，信心是我們穿越浩浩沙漠時的系命水，信心是我們戰勝困難時的制勝法寶。
朋友，如果有一天，你不小心遇見困難，請不要害怕，請用你的信心和智慧征服它。
信心作文 篇6
在一個晴空萬里的上午，我們終于來到了盼望已久的心品基地。到了那里，老師讓我們先過飛奪瀘定橋。
我站在飛奪瀘定橋面前，心里真是又緊張又驚喜。第一個上去的是尹佳瑤，她趴上梯子，手緊緊地攥著梯子的柱子，就是不敢過橋。我們在底下為她喊加油，她才小心翼翼的踏上第一塊木板,但是她又開始猶豫不決，在我們和老師的鼓勵下她終于能過橋了。
馬上就要到我了，我的心“咚咚”跳個不停。我心想：“媽呀，這一根根鐵鏈吊著一塊塊木板看著都讓人心驚膽戰，怎么過橋嗎?那萬一踩空掉下來怎么辦。
突然，后面的同學拍了我一下說："該你了。”我踩上梯子，看著那搖搖晃晃的木板，這真叫人害怕。我想：我不能給我們班丟臉，我拼了。我踏上第一塊木板，手緊緊地攥著木板上前兩條鐵鏈，咦，木板好像被我征服了。我又開始踏第二塊第三、第四塊······，突然，到第八塊木板時，木板中間漏了一個洞我想：萬一我的腳要被卡住了怎么辦。我還在猶豫，這時，我的手攥著鐵鏈，腳踏上前去。我前面的范文卓死死的拽著鐵鏈，腿還在不停的發抖。我一步步向前走。最后，我終于通過了飛奪瀘定橋。
這次，我收獲了信心。
信心作文 篇7
“1，2，3，4.打！”這是我的音樂老師再讓我打著一個曲子，前面打的一切順利，可就在一個花點上，我錯了。老師安慰著我說：“沒事，再練練。”
這是又一個星期六，老師對我充滿希望，相信我一定能越過這個“絆腳石”，老師談著音樂，可我又一次的停在那了。就這樣的一錯再錯，我感覺自己是打不好這個曲子了，這個花點就像個很高很高的"門檻”，我是不能想鯉魚跳龍門一樣，勇敢的跳過這一切。這時，我的內心甚至產生了一種恐懼 ，不敢面對這個曲子，還有老師。有時都不想去音樂班了。
我最喜歡的一句話是：迎接挑戰不一定成功，但拒絕挑戰卻永遠不能成功。而我這次并沒有勇敢的接受這個挑戰，而是選擇了逃避，拒絕。
老師發現了我的內心想法，在上課之前，跟我說了很多話：老師從你這幾天的打鼓情形就能看出許多的事情。這個花點挺別扭的，但放在這個曲子里卻很好聽。老師曾經也練過這個曲子，也是有點費勁。但是我就收了這個挑戰，打不好，不要緊。每天一直練，一直練，我就不信練不好他！你丟了一件東西啊，那就是自信呀。
上課了，老師對我說：“加油啊！”音樂響起了，我就想乘坐一個帆船在海中航行；一路順風！突然來了一個巨浪！可我越過去了！我贏了 ！
我想得到了一把鑰匙，打開了心中最深處的那份膽怯和黑暗，找回了屬于我的那份信心！這件事，我會永遠記在心里……
信心作文 篇8
信心在生活中必不可少，沒有信心的人，就像一朵見不到陽光的花，我是一個充滿信心的孩子，可是有一件事情讓我徹底打破了自己的信心——游泳。
就像蝴蝶怕水，我是一個十足的旱鴨子，夏天是密云多雨的季節，爸爸為了防止我們溺水，決定讓我們學游泳。
第二天，爸爸就帶一家人去旅館，一個巨大領土一入我的眼簾，池中的水被燈光照得一閃一閃的，像一個大怪物，一口氣能吞了我。
爸爸他們已經在游了，我抱著游泳圈，不知要不要下去，經過九牛二虎之力，我終于穿上游泳圈，走進一泳池，水涼涼的，不時穿過我的腿，我小心翼翼的走著，不知怎么了，一下踩了一個空，游泳圈兒掉了，我在水中撲騰著，嗆進了不少水，不時喊道“爸爸，爸爸……”我的叫聲頓時響起。老爸趕過來，把我送到岸上，我們的臉上有熱的東西和冷東西，一起留了下來，但下的蝴蝶終于還是不敢見水。
媽媽望著我說“游泳是有技巧的。”我喃喃地說“學不會的……”望著波光粼粼的.水面，我卻只能呆在陸地上，我的的自信去哪了？過了許久，我終于鼓起勇氣。
撲通一聲清脆的水聲傳來，我跳入了水中，我的自信心，不能被打挎！膽小的蝴蝶終于飛出了蛹，飛到了湖面上，湖水并沒有纏著他。而我也在這一刻，學會了游泳。
只要有自信心和堅持不懈的努力，就會吹響勝利的號角。
信心作文 篇9
西塞羅曾經說過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業，我的自信心作文。”沒錯，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱‘，沒有它，就無法完成一件事。
以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，所以，經常為此而煩惱。可是，經過一個鋼琴比賽，改變了自我。
記得那一次，我參加了一個鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了！
在我前面的選手，個個都彈的優美極了，仿如一絲春風吹來。可快到我時，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動著，似乎快要跳出來一樣！突然，主持人報道：“請10號選手上臺比賽，小學六年級作文《我的自信心作文》。”我一驚，不知所措，完全不知道該怎么辦，心想；天啊！如果我把曲子彈錯了，怎么辦？這時，主持人又催了一下。這時，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終于考上了當時的音樂學校。對！應該向這位主人公學習，充滿自信，不在乎別人的看法！
后來，我充滿著自信地走上舞臺，彈出《獻給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評委都進入這首曲子里。在復賽和決賽中，我都獲得了優秀的成績！
一個人只要有了自信心，就會變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。所以，我們一定要對自己充滿自信心！！！
信心作文 篇10
窗前，一縷陽光照在一疊作文上，使濃濃紙香充盈了整個房間對呀！畢業之際，我不正好可以制作一本個人習作選，去點亮我寫作路上的一顆星嗎？
想到這兒，我點點頭，挽起袖子，開始工作。我輕輕拿出一篇作文，翻開品讀，一段看圖寫話映入眼簾，上面涂涂改改的痕跡把我的思緒牽引到了另一方，多短的文章，多認真的我呀！一年級的涂改痕跡，而那顆寫作的種子也深埋于我心。對！就選它。拿出另外兩篇作文，細細品讀，這兩篇作文也不錯，要哪篇呢？忽然，一大段老師的評語映入眼簾，多么清秀的字跡，多么親切的話語，此刻，那顆習作的種子也終于破土，而出在風中搖曳……對就選這篇作文，它更能見證我的進步，更有意義。我盡情挑選著優美的作文，盡情吮吸著寫作的甘露……咦？這……我的目光落在一份報紙上，那上面赫然寫著我的名字和我的一篇作文，為了這篇作文，我花了多少心血？我不禁暗自感嘆，而心中那寫作的幼苗也在不斷生長。
入選做文漸漸選好了，而制作的過程也拉開了帷幕：按年級分類吧！這樣更能看出我所取得的進步，我在心中思索著。拿起一篇文章，輕輕撫平它那皺起的邊角，輕輕護送它們回到自己的年級作文大家族中。那飛揚的紙頁如一陣甜美的花香使我陶醉在習作的海洋中；給文章排排序吧！更方便閱讀，一個念頭在我心中升起，那一個個數字如一個個頑皮的小精靈，伴著習作的芳香跳起舞來。“編—者—的—話—”，我提起筆，認真地書寫著，筆尖在紙上滑動著，仿佛譜出了一曲美麗的歌謠，唱出了習作的贊歌……窗外，一陣清風拂過面龐，送來了一陣沁人心脾的涼意，也吹來了一種奇妙的感覺——是快樂，有一點，是自信，多一點……
習作選起個什么標題呢？我在心里嘀咕著，忽而，窗外一顆茁壯成長的幼苗映入眼簾，在習作的路上我不就是一棵幼苗嗎？只有經歷風吹雨打才能長成蒼天大樹。對，題目就叫小幼苗。提起筆來，這三個字迫不及待地跳上了封皮，也奏起了配圖的前奏。我拿起水彩筆，思索片刻，便開始了繪畫。我時而勾畫，時而涂改，時而上色。不一會兒，一張白紙就在我的妙筆下生了花。瞧。陽光下一棵幼苗吮吸著太陽給予它的光輝，這不就像我在寫作路上的茁壯成長嗎？那顆顆甘甜的露珠，不正是我所付出的辛勤汗水嗎？看著這精美的封皮，一股暖流漸漸涌入心田……
大功告成嘍！我呼喊著，看著那茁壯的幼苗，讀著質樸的語言，聞著一陣習作的春風，我不禁感嘆；這一本習作有我多少努力和汗水，有我多少成功的歡笑，總會有一天，我會像這初生的幼苗一樣，長成參天大樹……想到這兒，一絲信心涌入心頭，甜美動人。
陽光又溜進房間，照在這個習作選上，使那行字更加耀眼——“小幼苗”。
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