欣賞的作文【通用8篇】
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的欣賞的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
翻著作文本，一篇篇作文沒有心思去注意，只看見下方的—5，—8不免有些惆悵……最近，應該說是從這個學期開始，我的作文就沒受老師青睞過，“優秀”與我擦肩而過，不留一點點什么，只有一個嘲弄的背影……
“你看看你，又是什么文不對題的抒情散文，這樣考試肯定是沒高分的！我都說了幾遍了，怎么就這么頑固？為什么不改改啊！一篇作文，要花那么多筆墨去寫開頭，好半天才找到一點正文的影子，事例才是最主要的.！”
倪老師苦口婆心的話語又響徹我的耳畔，但是，她卻不知我的作文的劇烈變化的原因——要不是因為看了那么多的散文，那么多含金量超高的非敘事文，我也不至于次次都是良好，一味地想模仿，想高攀，卻落了個“半身不遂的殘疾”……不能全說還是我不夠格，畢竟，我已經能夠看到一點影子了！這也足以讓我高興，讓我興奮地握拳對倪老師說，有朝一日……
也許，在別人的眼中，確實有些另類，也許，與那些更高一級的前輩們比起來，我確實太渺小了，簡直就是大象與螞蟻的比較……
但是，我從來沒有氣餒過，從來沒有放棄過。我相信，我的作文可以從現在的一點點影子，終于脫胎換骨讓所有人刮目相看！變，要變得完美，不能不倫不類，我想超出，卻不料把身子卡在了中間，費盡心思想出來——只有多看。
我不想再改回去，我在努力，希望能夠收獲到。我想對自己說，就算沒有旁人的欣賞，也一樣能夠開花，因為，我，欣賞我自己！俞伯牙也會遇到鐘子期，即使只是短暫的一瞬……
欣賞的作文 篇2
《金色的魚鉤》這篇課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長，牢記指導員的話，盡心盡力地照顧三位生病的小戰士過草地而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長，也就是“老班長”牢記指導員交給他的任務一路上是保姆、是上級、是勤務員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個月的時間，青稞和著野菜就吃光了。“老班長”為了不讓三名小戰士因過于餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來就去釣魚和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多么令人感動啊!老班長為了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯后老班長卻只吃一點吃剩的.魚骨頭和一點野草根，我每每一讀到這兒心里就很難過，腦子里便會浮現出“老班長”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過去給這四位戰士買一些吃的東西，遞給他們的手里，讓他們吃上香噴噴的東西啊!
那三位戰士為了革命事業的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來的機會非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時候，老班長累的倒下了，在臨死前也還是那么的珍惜食物。真是一位舍己為人，忠于革命事業的戰士啊!
欣賞的作文 篇3
天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻天邊像燃起了熊熊烈火，自然景觀。
瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數的魚兒在跳躍。
大約6點鐘，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……遠處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗.
又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的`光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍色的天空。
想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
欣賞的作文 篇4
今天是4月23日，我特別激動，你們知道為什么嗎？因為我們要去軍訓了。今天我興沖沖的跑進學校，心里只有軍訓兩個字。進了教室，大家都再聊軍訓，很快我也參與了這個行列，大家都聊的熱火朝天。
大約過了二十多分鐘，一個又瘦又高的教官走了進來。教官嚴肅的說：“大家好，我是你們的教官，我姓謝，你們可以叫我謝教官。所有人都不許帶食物，不許帶任何電子產品，除了電子手表以外。”聽了這段嚴厲的話語，我覺得這五天肯定不好過呀！
在車上，我一直在想軍事基地是什么樣的呢？那里的食物好不好吃呢？那里的……反正我把所有的問題都想了一遍。
大概過了三十多分鐘，我們就下車了。教官把我們帶到訓練棚下面，說：“剛剛誰在車里講話了。站出來！”于是我站了出去。教官要我們做九十個升下蹲，有許多人都倒下了，但是我沒有，因為我是小軍人。
教官叫我們怎樣整理內務，于是我們就去整內務了，這整個下午，我們都在整理內務。到了晚上，我們學校和北師大附小比唱軍歌，我們吼得把青筋都爆出來了。
第二天是有趣的一天，這天上午，我們穿著軍裝，來集合了。體育委清點好人數以后，對教官說：“還差一人。”這個時候，那個人走了過來，那個人就是候鈺。教官對他說：“大姐你喝多了吧。你喝多了吧……”教官那幽默的`語氣使我們哄堂大笑。
上午，張睿涵跟教官頂撞，小巫告訴教官張睿涵不是一次兩次這樣子了，已經是許多次，教官聽了小巫的話，對張睿涵抱拳說：“張大哥，佩服，佩服！”這次教官又讓我們嘻嘻哈哈笑了起來。今天晚上，我們看了一部電影，叫《沖出亞馬遜》只可惜因為有一個人說話，我們學校和北師大附小都被叫出去了。我真的很憎恨那個害群之馬。
終于盼到了星期三，應為今天有燒烤吃。今天下午三點，我們開始吃燒烤，我看到別人都把雞翅烤的金燦燦的，看一眼就讓我口水直流。雞翅終于烤熟了，我迫不及待的想把它吃掉。終于出完了雞翅，下一個目標是饅頭，烤熟了以后，饅頭可脆了，吃起來香香的。只可惜沒吃烤火腿腸。
這日子可過的真快，一下子就到了星期五。這天，我們把這幾天學來的東西都給同學們還有學校領導人都看了一遍。
這五天里，我感受到了軍人可不好當啊！
欣賞的作文 篇5
說起欣賞，同學們也只是半知不解吧?欣賞是什么?欣賞，就是老音樂家對未來小提琴手的關懷與鼓勵;欣賞，就是人們的一聲贊美;欣賞，就是同學們敬佩的目光……生活中處處都有欣賞，它需要著人們去探索與追求。有了它，生活才會有幸福和快樂。
我欣賞魏然屹立的高山，我欣賞堅韌挺拔的松樹，我欣賞堅強不屈的小草，我欣賞斗風霜傲嚴寒的梅花，我欣賞……
其中，我最欣賞梅花。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開……”每當吟起這首詩，腦海就像播電影似的涌出許許多多的畫面……
記得那年過年，我去大舅家玩，抬頭看見那在陽臺上獨自開放的梅花。走近一聞，濃濃的香味撲鼻而來，仔細一看，有的含苞待放，有的已開出了花朵，花蕊中有著黃色的花粉，花瓣是粉紅色的，猶如一位嬌滴滴的小姑娘。我向大舅要了些花籽，打算來年種下它，欣賞它的“花容”。
今年冬天，梅花早已開了花，我更加盡心照料它了，可是，有一天晚上下了大雨，之前我又給它澆了些水，它會被淹死嗎?在室外的它，會不會因為天氣，生長受到嚴重影響?
我懷著忐忑不安的'心情來到陽臺，它沒有像我想象的那樣倒下，而是堅強地站在花盆中!我走近它，花瓣上仍有著昨晚的雨珠，小梅花好像流著汗對我說：“你瞧，我挺過來了!”
這時，我的眼前似乎浮現出梅花與暴風驟雨對抗的畫面，仿佛聽見它鼓舞自己的話，我想：是啊，人不正需要這種精神嗎?
停止吟誦，梅花，也許我已經欣賞你了，你的精神、品質值得我們學習!我會永遠以你為榜樣!
欣賞的作文 篇6
世間萬物，都折射著它們獨特的美，是“日出江花紅勝火”的熱情，是“客舍青青柳色新”的清麗，是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。可我想欣賞一種“物是人非事事休，欲語淚先流”的破碎。
曾經流連過已空無一人的大院，那破落慘淡會觸動我；曾經在殘涼秋日漫步，那折花敗柳會讓我多一秒駐足賞玩；甚至面對一塊破布、一把破傘，不知為什么卻也令我得到一瞬間的感動。是的，這都是破碎，看起來不完美，可是動人心扉。
偶然有這么一天，我無意闖入一個破落的庭院里。四周擺滿了大大小小的簸箕，過去定睛一看，是蠶。閑來無事，我也就多停留了會兒。巧的是，我竟有幸可以見證某一美妙的時刻。我發現了一個正在動的蛹。我猜，它要出來了！不經意，一看那潔白的蠶絲，白白的，圓圓的，惹人喜愛，摸起來也很有質感吧。想起了蠶絲被，軟軟的，好舒服，引我無限美好遐思。呀，它鉆出來了，鉆破了一個洞。我微微皺眉，歪著頭，好好的一個蛹，被你那褐不拉嘰的`臟兮兮的身子破壞，雅致也沒了！過了一會兒，它倒仍是掙扎得挺辛苦的，我心軟了，也慢慢不埋怨它了。在許久的等待中，蛾最終破繭而出。一個生命的新生活的開始，怎能不令人激動呢？它扇扇翅膀，遠去了，我輕輕拿起蠶蛹，捧在手上，小聲地嘀咕：“既然是一個美妙的時刻，一個破洞，一點挫折中的奮力掙扎，即一點生命的小破碎，也就沒什么大不了的了。”過了良久，我就不舍地離開了。我想有時的一些殘破或破碎又何嘗不是一種美？殘破的蠶蛹對蠶來說，那就是一個新生活前的門檻。
我欣賞這種叫破碎的美，雖然不完美，卻有它獨特存在的意義。對于舊門的鐵環上的銅銹來說，那是歲月的見證；對于落花來說，那是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻印證；對于花來說，怒放的生命要從含蓄花苞的破碎開始。
破碎，何嘗不美。假若李清照不經歷那些坎坷，如何成就一代“亂世美神”；假若寶黛之戀最終大團圓，又何以留下意味深長的凄美。正是破碎，凡高在陽光金黃的刀子的精神劇痛中，成就頑強向日葵；正是那對于音樂家可怕的耳聾，讓貝多芬堅強地在黑白鍵上舞出生命的堅毅。欣賞破碎的美，就是直面面對不完美生命的另一種傲然姿態！我想我已經醉在其中，留戀其中。
誰說破碎只讓人心碎，它也是一種震撼人心的美。投向一聲清脆，絲絲裂紋游走間，叫人回味！
欣賞的作文 篇7
有一個人，從未謀面，但他卻常常出現在我的世界里；從未相識，但他卻常常牽動我的思緒……
——題記
我有一套《平凡的世界》，書是媽媽早年時就讀過的，比我年紀還稍大些，略顯陳舊，但每每捧起時，書香依舊濃郁。書中的主人公，一位平凡的農村青年——孫少平，是我最欣賞的人。
孫少平出生在陜北一個破爛的窯洞里，貧窮的生活如陰影般籠罩著他的生活，從一個高中生，到一個農村教師，再到一名攬工漢，再到銅城里的煤礦工人，無論生活怎樣艱難，他總是能夠勇敢地面對，從未放棄自己的夢想。孫少平的世界是平凡的甚至于艱難的，但孫少平卻是不平凡的，他總是那般的熠熠生輝，他，始終是我欣賞的那個人。
我欣賞他的勇氣。出生在窮鄉僻壤的他，心中一直有著走出農村的夢想，他不顧家人的反對，只身一人來到陌生的城市。他不曾好高騖遠，只是腳踏實地地從最艱苦的“攬工漢”做起，用自己的雙手創造一個自食其力的明天。工地沉重的石頭使他的背部傷痕累累，但卻絲毫沒有磨損他前行的勇氣，孫少平用行動證明著自己的能力，向夢想一步步走近。相比之下，嬌嫩如我，是如此黯然失色。
我欣賞他的堅持。尚在孫少平中學時，田曉霞將他引入了書籍的殿堂，至此以后，無論生活有多么艱難，孫少平從未停止對書籍的熱情與渴望。即便是在條件最為艱苦的`工地，“攬工漢”孫少平每周六都堅持到曉霞處借書，他不顧寒冷搬進沒有門窗遮擋的新建建筑，只為了能有一個安靜的讀書環境；之后當他成為煤礦工人，只支起了一個蚊帳，便是他難得擁有的一片可以安靜讀書的靜謐天地。孫少平堅持把一顆年輕熱情的心用書籍填滿，堅持把平凡艱辛的生活用書籍點亮。堅持如他，對時常懈怠的我，是最好的激勵。
我欣賞他的體貼。對于孫少平風雨飄搖的家，孫少平是頂天立地的支柱，對家人、對朋友，對同事，孫少平永遠是那個如陽光般溫暖的人。妹妹遠行上大學，他忙前跑后，為妹妹準備好一切用品，甚至于女生用品；師傅去世，他又義無反顧地走進師傅的院子，承擔起照顧惠英嫂子和明明的擔子，每次進城都不忘給他們帶一些禮物。體貼如他，對已習慣被呵護著的我，是最好的鞭策。
孫少平，是我最欣賞的人。我欣賞他，或者說，我欽佩他。他教會我有志氣、能堅持、會體貼，在我平凡的世界里，因為有他的陪伴，也就不那么平凡……
欣賞的作文 篇8
我有很多的愛好，比如：跑步、打羽毛球、板羽球、拼裝積木等等，可是，如果你想知道我最喜歡什么，我會毫不猶豫地告訴你——讀書。
莎士比亞說過：“書籍是人類進步的階梯。”你要想獲得知識，你就必須要多看書，用心看書。在不同書籍里，你會得到相應的知識，比如：在軍事雜志里，你可以了解世界武器發展史，還可以知道最新的武器種類和威力；在科幻小說里，會讓你在驚險刺激中感受到科幻的魅力；自然類書籍，你能了解大自然的神奇和迷人之處。下面，我就講述我讀書的故事。
二年級的'時候，由于我家離學校比較遠，所以我完成作業的時間都在八點左右，我是一個愛讀書的孩子，可是，因為時間的原因，我不能盡情看書，所以我想出了一個妙招。晚上，我等爸爸媽媽睡著后，我打開手電筒，像支帳篷一樣把被子支起來，借著手電筒微弱的亮光，偷偷在被窩里看書。可是好景不長，有一天晚上，媽媽起床去衛生間的時候，發現我的房間有亮光，媽媽輕輕走到我房間，掀開被子，發現了我的秘密，媽媽批評了我，但是我沒有改正，第二天照常看書，這次被爸爸發現了，爸爸把我狠狠地訓了一頓，由于長期的看書，眼睛疲勞，我的視力慢慢下降了，導致我的眼睛高度近視。
因為我太癡迷于看書了，所以我常常逮住機會就看書，比如，上衛生間的時候，我常常會拿著書進去，媽媽多次阻止我都沒有成功，因為我會把書藏在不同的地方，媽媽根本找不到，比如衣服底下、馬桶蓋上等，我真是足智多謀啊！寫作業的時候，我會偷偷把書藏在抽屜里，趁媽媽不注意，偷偷看書以至于忘記寫作業；吃水果的時候，我也是拿著一本書，邊吃水果邊看書，好幾次把水果塞到了鼻子上；睡前看書的時候，我總是和媽媽討價還價：“再看五分鐘，再看十分鐘。”現在，我明白了看書是一件好事，但是必須要首先完成作業，不能無節制看書，還要保護好眼睛。
看了我讀書的故事，你相信我是一個小書蟲了嗎？
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