欣賞的作文

欣賞的作文8篇（經(jīng)典）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞的作文 篇1

　　在我們沒留心觀察的磚縫中，你看到了嗎？那正有一個(gè)小生命在渴望著陽光雨露的滋養(yǎng)；在你的耳邊有沒有一只小蟲子正要與你分享它的快樂，你卻把它的生命瞬間結(jié)束了。也許，生命就是這樣脆弱而頑強(qiáng)！而我，欣賞這樣的生命。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，外面下著鵝毛大雪，屋里卻熱得像蒸籠一樣，隨時(shí)都能把你烤糊。在我欣賞大雪紛紛落下的冬景圖時(shí)，一只小飛蟲在我耳邊訴說著秘密，可我卻聽不懂它的'蟲語，又覺得它很吵，就開始對(duì)它進(jìn)行抓捕工作。它以為我在和它玩抓迷藏，還挺開心，飛來飛去，忽高忽低，忽快忽慢。這下我徹底怒了，下決心要抓住這只不識(shí)好歹的臭蟲子。果然不出我所料，一伸手，便把它留在了手中，就在我暗自高興時(shí)，卻感覺到手心里癢癢的，透過手指逢仔細(xì)一看，原來是小蟲在振動(dòng)翅膀，想用它微小的力量掙脫我手的束縛。

　　我突然被這種力量所震撼，無論是多么微小的生命，在遇到危險(xiǎn)時(shí)都會(huì)拼死抵抗，它們拼盡最后一絲力量與強(qiáng)大的甚至無可扭轉(zhuǎn)的命運(yùn)搏斗！

　　這樣的生命令人欣賞，人不也是這樣嗎？生命不息，奮斗不止。不正是這種不放棄的精神讓人類不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展嗎？

欣賞的作文 篇2

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只小獅子在一片樹陰下憨睡。忽然，一只狡猾的狐貍從草叢中悄悄地走到了小獅子的身邊，一邊為小獅子梳理毛發(fā)，一邊對(duì)小獅子陰陽怪氣兒地說：“獅子大王，您睡著了嗎？……”它確認(rèn)小獅子已經(jīng)睡著了，就輕輕地在小獅子的.尾巴上貼了一個(gè)帶有“驢”字的標(biāo)簽，便得意洋洋地消失在森林之中。

　　過了好久，小獅子終于睡醒了。它伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠，悠閑自得地走到了河邊飲水。它見一只小羊津津有味的吃著青草，對(duì)小羊大聲吼到：“見了本王為何不逃？”“本王？”小羊仔細(xì)的打量著小獅子，好一會(huì)點(diǎn)了點(diǎn)頭，哈哈大笑，說：“本王？你分別是頭驢，還竟敢自稱‘本王’？”小獅子半信半疑，自言自語地說：“怎么一覺醒來，我真的變成了一頭驢？我還是去問問誠實(shí)的老牛大哥吧！”說著，它敲開了老牛家的大門，對(duì)老牛說：“老牛大哥，你看我是獅子還是驢？”老牛瞪大了眼睛，看了好一會(huì)，長嘆一聲，說：“你真的是頭驢！”

　　小獅子臉上充滿了傷感，心想：我現(xiàn)在是一頭驢了，我還是和驢一起生活吧！過了幾天，小獅子竟吃起了青草，還學(xué)驢叫。狐貍看見了，哈哈大笑起來。

欣賞的作文 篇3

　　我的校園在一年四季都有著自己的魅力。春天，小草懷著好奇心探起頭來想看看豐富多彩的世界。夏天花兒開的惹人喜愛，正是這些花兒給校園有添加了一點(diǎn)色彩。秋天小樹們紛紛落下自己的葉子，這些小葉子像美麗的蝴蝶在空中舞蹈。冬天小樹花兒操場都換上了自己銀白色的外衣。它們開始睡覺了。

　　春姑娘慢慢長大離開了人間的朋友們，夏妹妹又來到人們中間。在炎熱的夏天，花兒像比賽似地競相開放。瞧，紅的像火，白的像雪，黃的像金……真是繁花似錦。夏天，就像開始了一場時(shí)裝秀。我們小孩子頭上梳個(gè)馬尾辮，帶上辮花和幾個(gè)小卡子，再穿上漂亮的花裙子，打扮的像個(gè)小公主，你問我們?nèi)ジ墒裁矗渴堑模�我們要和百花仙子去比美，我們竟比百花仙子還美麗呢！我約了幾個(gè)小伙伴去附近的小池塘游泳、打水仗、嬉戲。夏妹妹，給我們帶來了一個(gè)萬紫千紅的世界。

　　夏天花兒，家鄉(xiāng)的一年四季都十分美麗動(dòng)人。春天，小池塘活躍著許多可愛的小音符——蝌蚪，山上開滿了顏色鮮艷明麗的花兒；夏天，蛐蛐鳴叫，樹木蔥綠；秋天，落英繽紛，大地一片豐收的金黃；冬天，雪花兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)，到處一片銀裝玉砌。家鄉(xiāng)的每一個(gè)季節(jié)都是那樣獨(dú)特美麗，惹人喜愛。可我最喜歡的要屬家鄉(xiāng)的春天。

　　春天，百花齊放，樹木發(fā)芽了，小草長出嫩芽，隨風(fēng)飄動(dòng)。夏天，花兒爭奇斗艷，綠樹成陰，小草變綠了。秋天鮮果飄香，落葉翩翩起舞，落在地上，躺在上面舒舒服服的。冬天，村子里的孩子們都跑到外婆家的小院里來了，一瞬間，小院里沸騰起來，有的打雪仗，有的堆雪人……好玩極了！

　　春天小草發(fā)芽了，萬物復(fù)蘇了，小動(dòng)物復(fù)活了，花草樹木開始有了新的生命。農(nóng)民伯伯開始耕田，小燕子從南方飛回來了。啊！天空是那么藍(lán)，草地是那么綠。河水是那么清澈，仿佛能看見河里的小魚在游玩。夏天花兒百花齊放，美麗極了。小蜜蜂在辛勤的忙碌著，飛來飛去。蝴蝶在飛舞，如同花朵在飛翔。

　　當(dāng)你正準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，就會(huì)被那古老的房子和棕灰色的墻壁吸引住。聽爺爺說，我家的小院已成為有名的旅游勝地。院子里的花更是迷人，瞧！那鮮紅色的雞冠花，淡黃色的菊花，淡粉色的君子蘭和純白色的馬蹄蓮，真是香氣逼人，美不盛收！院子里的根雕才是最精致的，它們都是爺爺親手制作的。有頑皮的猴子、威武的獅子、兇猛的老虎和美麗的單頂鶴等等。每年夏天，花兒都開了，我們小孩兒摘些花瓣兒，在院子里隨處灑，這樣就把院子里裝點(diǎn)的更美麗。

　　回憶過去，家家戶戶都為了不愁吃，小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院里就會(huì)滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯(cuò)，雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院。現(xiàn)在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉(xiāng)。

　　夏天花兒，假如我現(xiàn)在長大了我要當(dāng)一位教師，我決不會(huì)讓學(xué)生整天奮筆疾書，我要帶他們投入大自然的懷抱里，盡情領(lǐng)略著大自然的美景。春天我們會(huì)漫步在百花叢中，觀賞著姹紫嫣紅的花兒。夏天，我們會(huì)到草叢中，花叢中，抓小蟲，我們一起學(xué)習(xí)大自然的奧妙。秋天，我們會(huì)去觀賞那紅似火的楓樹林，去田野上采集標(biāo)本。冬天，我們會(huì)去看傲霜斗雪的梅花，和竟相開放的菊花。。…。！我要讓同學(xué)們在歡聲笑語中得到啟發(fā)，受到教育。

　　夏天，花兒變得更有精神了。火辣辣的太陽當(dāng)空照。樹爺爺也脫去了它的綠裝，和我們一起曬太陽，一起享受陽光的溫暖。

　　夏天，花兒開放了，開朗的向人們露出笑臉，它雖然沒牡丹艷麗，也沒荷花高雅，更沒有梅花堅(jiān)強(qiáng)，可它卻有自己的典雅之美。

　　夏天，花兒們紛紛脫下了艷麗的舞裝，但是它們的'另一個(gè)服裝也閃亮登場，那就是葉子，葉子幾乎圍住了它的身體，就像一個(gè)個(gè)大綠球。

　　既勤勞又有愛心的小蜜蜂們看懂了花兒們的苦惱，它們飛到花兒中間，去聽花兒們的心事。蜜蜂為了讓花兒們不再難過，不再傷心，它們就整天給花兒們講故事，替它們傳達(dá)信息，從此花兒們不再為酷暑難耐的夏天傷心難過了，因?yàn)樗�有了自己的伙伴�?/p>

　　夏天里的綠樹變得枝繁葉茂；夏天里的花兒變得姹紫嫣紅；夏天里的小草變得青翠欲滴；夏天里的人們變得活力無限，夏天的一切切都是那么的美好。可是我似乎在校園中再也找不到那追逐嬉戲的你們；可是我似乎在校園中再也聽不見爽朗笑容的你們。當(dāng)自己不堪回首才想起原來自己畢業(yè)了，再也不可能回到母校那樣日復(fù)一日的生活了。

　　我喜歡在夏天坐船，海水藍(lán)藍(lán)的，舒服，暖和的陽光帶給世界每一個(gè)人無限溫暖，它是無私的。坐在船上搖搖晃晃，如果此時(shí)有一曲搖籃曲來襯托，就是再好不過的事情啦！你喜歡這種多變的夏天嗎？給夏天最好的獎(jiǎng)勵(lì)是親近她。我愛夏日的香氣，夏天是百花盛放的季節(jié)，有我喜愛的玫瑰、百合，五彩繽紛，紅、白、粉紅……這些花兒打成一片，成了最美的意境。

　　夏天是花的季節(jié)。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇，大片大片的開出無限的美麗。紅的、黃的、藍(lán)的、粉的、白的……把夏天裝扮的五彩繽紛；夏雨剛過就能看見雨天濺起的水花，五顏六色的傘花……把夏天打扮的生機(jī)勃勃；最有特色的，莫過于女孩子揚(yáng)起的裙花，愛美的女同學(xué)便迫不及待的穿上一條條漂亮的裙子，聚在一起，嘰嘰喳喳的炫耀自己的新裙子。百折裙、一步裙、過膝裙、迷你裙……一朵朵裙花兒，隨著女孩子蹦跳的身影幸福的綻放著。

　　夏天說熱就熱，說冷就冷。不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，有些人沒有帶傘就冒雨回家。他們還沒回到家，雨就停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。雨后花兒挺直了腰桿。夏天的人們都一個(gè)個(gè)滿頭大汗，在夏天也是一個(gè)沒有食欲的季節(jié)。因?yàn)樘�陽公公暴曬大地使人們熱了起來，加上飯菜也是熱撲撲的，所以人們怎么吃得下飯。在夏天我們都�?huì)去小河邊捉魚。在那里就完全感覺不到熱。小魚們像是怕了我們，都躲到了小石頭下。可也逃不過我們的法眼，我們只需一根線和一小條蚯蚓，就能讓小魚們一個(gè)個(gè)上鉤。

　　春姑娘無聲無息地走了，炎熱的夏天開始隆重登場了。你瞧，夏天的威力可真大呀，它一來，還穿著毛衣的人們和小動(dòng)物都紛紛脫去外衣，換上了薄薄的夏裝；公園里的花兒開的更艷麗了，大樹長的更加枝葉繁茂！如果你還想知道一些夏天有趣的故事的話，那就快跟我一起來吧！

　　火熱的夏天來了，草地上成了花兒們表現(xiàn)的舞臺(tái)，茉莉此時(shí)已是一位婀娜多姿的姑娘，茉莉那獨(dú)具一格的潔白的花瓣，在五彩繽紛的花叢中如同一塊巨大的磁鐵，吸引住了人們的目光。茉莉散發(fā)的香氣更是迷人，那香氣如同夏天里的一顆圓潤晶瑩的雨露，給人一種涼爽愜意的感覺。茉莉就在人們的贊嘆聲中度過了一個(gè)難忘的夏天。

　　老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來快樂。開放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。春天來了，花兒開了，您就會(huì)陶醉在這淡淡的花香里；夏天來了，風(fēng)兒在花瓣上拂過，花兒搖搖擺擺，給您帶來絲絲清涼；秋天來了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就仿佛看見同學(xué)們那生龍活虎的臉蛋；冬天來了，陽光還是那么燦爛，照在花莖上，給您帶來一片溫暖……。老師，笑起來吧。啊，多美呀！

　　每到春天，花兒冒出生命的幼芽；夏天，它們長出茂盛的枝葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋；秋日，花兒終于開放了，向我們展示著生命的輝煌；冬日，它們凋謝了，花兒們準(zhǔn)備在新的一年里重新開花結(jié)果。人生，何嘗不是如此呢？人的一生，也同樣是多姿多彩的，期間充滿了成功與失敗，坎坷與輝煌的。

　　你見過如此多的花兒在同一時(shí)刻粲然開放的么？你見過如此多的花兒在同一時(shí)刻倏然落下的么？你見過如此多的花兒著同一種顏色頃刻間就讓天地變色的么？你肯定沒有見到過！是的，不管是春天還是夏天還是秋天，它們何曾有過如此盛大的花的宴會(huì)！

　　上了小學(xué)，夏天的氣息便愈加濃郁了，在春深似海的日子，我總是在大課間操的時(shí)候，于校園的一角，用手摩挲著柵欄，望著落山的太陽，深深吸一口，將夏天的味道小心地收藏在心里，細(xì)細(xì)品味，它還能告訴我，丁香花兒開沒開，小草們綠透了沒，柳樹姑娘是不是又換上了綠色的衣裳？哦，真是美極了，美極了。小學(xué)時(shí)，每個(gè)夏天似乎都能帶給我一點(diǎn)兒小小的興奮。

欣賞的作文 篇4

　　“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。”每個(gè)人都有人的童年都是珍貴的，包括我這個(gè)平凡的童年也值得欣賞。

　　幼小的種子在這里播種，心靈的火箭從這里出發(fā)，長跑的起點(diǎn)在這兒遠(yuǎn)航……我們欣欣向榮，在這個(gè)美麗的校園里收獲知識(shí)，收獲友誼。，過著世上最歡快的童年——校園。

　　那時(shí)的我是最好的我，那時(shí)的我也是最平凡的我。每天都早早地起床，早早地到達(dá)這美好的校園。天天盼望著下課，盼望著吃飯，盼望著放學(xué)。相信這是所有小學(xué)生每天的感想，自然也包括我，過著平凡而充實(shí)的一天。

　　我沒有什么優(yōu)點(diǎn)，也沒有什么缺點(diǎn)，是個(gè)平平凡凡的人，沒有特別引人注目，也沒有特別遭人反感。

　　“這無趣的'時(shí)光是童年？”

　　“不，不，不。你沒有看到其中的內(nèi)涵。”清晨早早地到達(dá)教室與別的同學(xué)互相補(bǔ)作業(yè)，時(shí)不時(shí)往后望，總覺得老師就在背后。雖然總是有人隔三差五地開玩笑到:“老師來了！”但我們還是每次都相信。這番緊張感和友誼的考驗(yàn)就是快樂。

　　天天盼望著的下課，不是因?yàn)樽分鸫螋[，也不是因?yàn)榭釔蹖W(xué)校，要的就是與別人比賽跳繩或比賽投球的緊張感與急迫感。

　　每個(gè)人的童同年是一樣的，又是不一樣的，關(guān)鍵在于怎么去看待它。你去欣賞它，自然不快樂的童年就變得有趣無比。

　　“天生我材必有用，老鼠的兒子會(huì)打洞。”每個(gè)人都有不同，都值得欣賞。

欣賞的作文 篇5

　　高中，對(duì)于現(xiàn)在的我們似乎有那么一些遙遠(yuǎn)了。步入大學(xué)，我們又開始了人生中的另一個(gè)里程碑，也是我們?nèi)松�中的一個(gè)新起點(diǎn)。

　　在高中懷著對(duì)大學(xué)的憧憬、帶著父母和老師的期望，我們帶著淚水和汗水奮斗于半夜中，或許有時(shí)候想過放棄，也想要放縱一下自己。拋開所有的書本和厚重試卷，瘋狂的去高歌我們喜愛的歌曲，或不顧一切的去追求自己心儀的女孩（男孩），或躺在綠草叢中躺在藍(lán)天白云下愜意的享受陽光。然而這一切都只是我們在某個(gè)閑暇的時(shí)候的調(diào)味劑，只是我們在忙于一天的作業(yè)的安慰，只是我們?nèi)�學(xué)校途中看到的藍(lán)天上的一朵小白云的暢想。是啊！安只是我們的一個(gè)想象，想象有那么一天自己也可以躺在白云下享受那么一米的陽光。

　　半夜里，合上書本，臉上浮起的微笑，那微笑是否是因?yàn)橄肫鹉硞�(gè)陽光的笑臉、某一句溫暖人心的話語、某一句鼓勵(lì)語言而在笑呢！高中的奮戰(zhàn)，我們心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是走進(jìn)自己心中的大學(xué)，不讓父母老師失望，然而一切并不是那么的如愿，汗水過后也沾滿了我們的淚水。后悔、感嘆、氣憤、悲傷此時(shí)占據(jù)著我們的心頭。后悔自己為何沒有再努力些在用心些，那么就不會(huì)那么的不如意就不會(huì)那么的讓父母失望！感嘆著我們的青春一去不再復(fù)返，錯(cuò)過了就是一輩子。忙碌的高中生活就那么的告別了，告別了我那可愛而單純的朋友和同學(xué)們，再見的青春成了回憶。

　　帶著高中老師對(duì)我們描述大學(xué)生活的想象，我們步入了自己現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)。在大學(xué)中，或許我的大學(xué)沒有老師描述的那般寬闊，或許我的大學(xué)沒有老師描述的那般迷人，或許我的大學(xué)沒有老師描述的那般神圣，然而我的大學(xué)卻給了我不一樣的精彩，對(duì)生活的熱情，讓我看到了更多希望，沒有美麗的大學(xué)校園，卻有著許多親切而可愛的同學(xué)朋友們。離開家，千里迢迢的來到一個(gè)人生地不熟的城市，除了好奇，更多的是陌生占據(jù)了心頭。陌生的街道、陌生的人來人往、陌生的面孔，連路邊的花草都變得陌生起來了。走進(jìn)校園，便迎來了學(xué)姐學(xué)長熱情的笑臉，學(xué)姐學(xué)長幫著我們大包小包的提著，給我們帶路，帶我們?nèi)ナ煜ば滦�園，九月的太陽還是那么的火辣，帶著心中的一份感動(dòng)讓我不在感到陌生，仿佛一切都變得親切了。九月迎來了我們新生入學(xué)的軍訓(xùn)，漸漸的對(duì)身邊的環(huán)境熟悉了起來，有著同學(xué)和老師的陪伴不再感到陌生，我們剛到學(xué)校的第一個(gè)階段，聽得最多的.便是“想家”這兩個(gè)字，第一次離開家、離開父母，一個(gè)人在外獨(dú)自的生活，多少都會(huì)懷戀父母在身邊的日子，父母對(duì)我們的精心照顧，給了我們許多的依賴，而上大學(xué)后我們開始了我們獨(dú)立的生活，而我們這時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)去適應(yīng)學(xué)會(huì)一個(gè)人的生活學(xué)會(huì)照顧自己。離開父母的身邊，獨(dú)立的生活，我知道我需要去學(xué)習(xí)的有太多，沒有父母的監(jiān)管、老師的督促，我知道我需要什么。

　　大學(xué)四年中，我知道我該以什么樣的方式去面對(duì)，我知道我該以怎樣的姿態(tài)去擁抱大學(xué)才不會(huì)讓自己后悔。大學(xué)的生活方式不再像高中那樣有父母的監(jiān)督和老師的督促，所有的一切都需要自己去解決，所以我們必須去充實(shí)自己讓自己懂得更多才能解決更多的事情。大學(xué)生活中處處充滿了誘惑，而時(shí)間的寬裕便給了我們放縱的機(jī)會(huì)，而此時(shí)我們必須拿出高度的警惕，學(xué)會(huì)去控制自己學(xué)會(huì)去管理自己，時(shí)時(shí)刻刻明白自己的目標(biāo)時(shí)時(shí)刻刻明白自己任務(wù)，去做該做的事，學(xué)好各科知識(shí)，學(xué)好自己的學(xué)業(yè)，為將來做一名對(duì)國家有用的人才打下基礎(chǔ)。

　　在大學(xué)，剛開始我感到有些迷茫、沒有方向感，大學(xué)開始讓我有一些不知所措，然而這時(shí)候我知道并不是逃避問題的時(shí)候，必須去解決問題。只有去解決所有遇到的問題才不會(huì)自己失去方向，迷失了自我。對(duì)于大學(xué)，于是用心去描繪一個(gè)未來、想象未來的自己、想象自己所想要的工作、家庭，給自己一個(gè)努力的方向。給自己繪制一幅未來的藍(lán)圖，讓自己用心去構(gòu)建，給自己一個(gè)目標(biāo)，用心去實(shí)現(xiàn)。等夢想成為現(xiàn)實(shí)的那么一天，自己才會(huì)感謝現(xiàn)在自己，會(huì)不后悔自己的所作所為。

欣賞的作文 篇6

　　總說秋的成熟孕育著生命的芬芳，卻不想生命因此多了一層色彩；總說秋的金黃豐收了四季的甘甜，卻不知心海因此多了一絲遐想。

　　秋，行地走著。像是在童年里成長時(shí)那樣，把一路的鮮花采擷得無跡可尋。這時(shí)，我才知道，花兒為什么拒絕在秋天里綻放。也許正是多愁善感的年輪，讓最稚嫩的心靈也嗅到了一絲惆悵。秋風(fēng)吹徹，給心靈一盞孤燈，卻難以照出一份得以慰藉的感懷。秋、愁。那是每個(gè)人心中都有的種子。是秋的月皎潔，引得人們倚欄凝望？還是秋月的清輝，使得人們頓生遐想？那一抹湖光秋月，融入了千年的詩之中……

　　“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深鎖清秋”，深陷囹圄之際，亡國之君李后主，面對(duì)再美的秋色也只能“別是一番滋味在心頭。”秋天的動(dòng)人與耐人尋味，是一份不需要任何點(diǎn)綴的艷麗與不在意世俗繁華的凄楚之美。如果我們陪伴辛棄疾“挑燈看劍，夢回連營”，觀賞“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的陣勢，親睹“沙場秋點(diǎn)兵”的場面，又心中奏響的'又何止是悲壯。秋以他的素紅與颯爽，賦予了世人一份孤傲與執(zhí)著。、

　　秋，幽寂，透徹。“明月松間照，清泉石上流”，流動(dòng)著秋的清幽；“采菊東籬下，悠然見南山”，凸顯著秋的淡泊；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，鋪陳著秋的偉大。

　　秋，是愁，亦不是愁。只看人們?nèi)绾误w會(huì)，如何取舍。那秋的點(diǎn)滴，就當(dāng)是上天的饋贈(zèng)。秋，總在愁中顯得婉約，正因?yàn)槿绱耍�才有品不盡的芬芳，飲不盡的甘醇。

　　有位作家說過，秋天是有成績的人生，絢爛多彩，似朦朧而實(shí)清明，充滿大徹大悟的味道，或許，這就是秋緒釀成的馥郁吧！

欣賞的作文 篇7

　　那時(shí)，我正躺在柔軟的草地上，綠色充滿雙眼。手往眼前一舉，仿佛可以觸到那干凈的藍(lán)天。空中，白云悠悠飄過；耳邊，聽得見呼嘯的風(fēng)聲、牛羊的叫聲和當(dāng)?shù)厝怂�唱的古老的歌謠。草原開闊，可以肆意奔跑追逐。自由，無拘無束。

　　這是我第一次長途旅行。旅行過程中的一切都使我感到舒適、自在、愜意。

　　我是極喜歡、極欣賞這樣的長途旅行的。相應(yīng)的，也欣賞這樣自由的生活。再一次長途旅行中，去往不同的地方，今天在婉約的小鎮(zhèn)，明天在遼闊的草原，后天在碧藍(lán)的海邊，在繁華的都市，在寧靜的鄉(xiāng)村，在清澈的河畔，在高聳的.山巔。像我上次那樣，今天在大草原，后天又去了杭州，之后又去了四川，才回西安。在不同的地方看不同的景色，看朦朧的煙雨，雪白的羊群，翻滾的波濤，不寐的燈火，浩渺的云煙。領(lǐng)略各地各異的文化與其獨(dú)有的景致。這種在旅行中的、自由的生活，是我最為欣賞的。

　　如此，自由無束的生活，便是我看來最好的。走過一座座城市，欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰埃�體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳�活，感受�?dāng)?shù)匚幕�的魅力。在這個(gè)過程中，可以隨心所欲。在湖上泛舟，在山谷里高喊后聽到回聲，在無人的地方大聲歌唱，做自己喜歡的事。這樣的日子，是自由并且歡快的日子。這樣的生活，也是我最向往、欣賞的生活。

　　這樣的旅行，是一種對(duì)生活的熱愛和向往。是一種生活態(tài)度，是感悟生活之美的一種方式。一場說走就走的旅行，更代表了我所欣賞的自由的生活。

　　這樣的生活，是對(duì)自由的一種詮釋，也是最幸福，最灑脫的生活。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中，走在清風(fēng)晚霞中，看裊裊云煙，看飛鳥歸巢，在湖上泛舟，聽山谷中的回聲，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好。

　　如此，便是我最欣賞的生活，一種自由灑脫的生活。

欣賞的作文 篇8

　　昨天的心理課上，老師用期待的眼光注視著我，問道：“你的理想是什么?"我心猛然一震，竟啞然了。同學(xué)們都驚訝地盯著我：“人怎么能沒有理想呢?”“誰說沒有?”我的心在狂喊：“我有!我有!”可我嘴里只吐出可憐的幾個(gè)字：“我想……我想做……”我究竟是怎么了?(少年期是充滿朝氣、富于幻想的，而我面時(shí)老師的提問，競“啞然”了，也難怪“同學(xué)們都驚訝了”。是什么使我“心中狂喊”，口中無言呢?設(shè)愚念，讓讀者隨“我”去認(rèn)識(shí)“我的理想變奏曲”。)

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常問媽媽，“小鳥為何會(huì)飛”，“天上的星星為什么不掉下來”。媽媽卻問我：“你的理想是什么?"我調(diào)皮地眨了眨眼反問道：“哪里的萊最好吃?”“嗯，北京的吧!”媽媽說。“我的理想是去北京。“我不假思索地回答。那時(shí)的我是個(gè)大饞貓，特愛吃。媽媽先是一愣，然后忍不住笑著搖了搖頭，但很快她便拍了拍我的頭，神秘地說：“隨著年齡的增長，你的理想會(huì)變的。”(幼年的理想天兵、幼稚、可愛，去一個(gè)有“最好吃”的東西的地方，也就稱之為理想。“我調(diào)皮地眨了眨眼反問”和母親“神秘地說”體現(xiàn)了一個(gè)兒童對(duì)“理想”簡單、稚嫩的理解。真實(shí)可信，符合兒童的心理。)

　　一晃，我又大了兩歲。上學(xué)了，老師在課上孜孜不倦地傳授給我們知識(shí)；她教我們知道了女媽補(bǔ)天、大禹治水……娓娓動(dòng)聽的話語源源不斷地流進(jìn)了我的心房。從她那里，我一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)了世界，才感到自己以前問媽媽的問題是多么幼稚。慢慢地，我有點(diǎn)喜歡老師了。她們多么溫柔慈愛，心里裝著多少故事和知識(shí)啊!我要像她們一樣。于是，我決心要當(dāng)一名教師。可爸爸卻對(duì)我說：“當(dāng)老師可不容易，要備課、批作業(yè)……”我固執(zhí)地嚷道：“我不怕!”爸爸卻意味深長地說：“你不世，成長中，理想是會(huì)變的!”(“上學(xué)了”，標(biāo)志著成長的歷程，因喜歡、崇敬老師，便把“當(dāng)老師”作為自己的理想。面對(duì)父親善意而客觀的勸導(dǎo)和意味深長的話語，“我”固執(zhí)己見。寫出了孩子的純真、執(zhí)拗、可愛，從中可以看出“我”片“理想”有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。)

　　進(jìn)入中學(xué)后，老師常與我們談理想，讓我們正確區(qū)分：理想、空想和幻想。漸漸地我意識(shí)到以往自己所謂的“理想”就像是空中樓閣，是空洞的、盲目的，可也因?yàn)檫@一點(diǎn)，我十分茫然：我的理想究竟是什么?(隨著年齡和知識(shí)的增長，認(rèn)識(shí)到自己時(shí)“理想”認(rèn)識(shí)的膚淺，可又不知路在何方。于是感到迷茫，這與文章開頭相呼應(yīng)。)

　　今日，無意中讀到冰心的一句話：“成功之花，人們往往羨落，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉。”我心中倏忽間抹過一陣波瀾，心中豁然開朗。在通往理想、通往成功的道路上，需要付出汗水、心血，需要不懈地努力。這個(gè)過程本身或許就是成長。在這條成長的道路上有坦途也有險(xiǎn)峰，會(huì)遇到各種各樣的問題。它們都會(huì)在我們身上絡(luò)下或多或少、或淺或深的印跡，而這個(gè)印跡正是每一個(gè)階段我們對(duì)理想執(zhí)著追求的'見證。所有的印跡構(gòu)成了我們成長的軌跡。，我們在不斷地成長，不是嗎?我們在不停地為理想而奮斗，不是嗎?既然如此，又何必在乎理想究竟是什么呢?何況“理想“本來就是個(gè)抽象的概念。(正在自己感到迷茫之時(shí)，冰心的一席話令我“心中豁然開朗”。我們不斷成長的軟連，不就是我們不停地為理想而奮斗的臉證嗎?在這里作者把“理想”這個(gè)抽象的概念落實(shí)到了生活的具體事實(shí)上，體現(xiàn)出時(shí)“理想”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。)（初中作文）

　　所以，我立即拿起筆，做了件我想了很久卻一直沒做的事，我想寫信向校長建議辦報(bào)，把學(xué)校里的每一件有趣的、有意義的事用心寫在純白的紙上，記錄下我們學(xué)習(xí)和生活的足跡。我并不想成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”，也無意于“拋頭露面”。我只是想體驗(yàn)一下自己向往已久的生活，做一些自己感興趣的事，哪怕這個(gè)“理想”有些渺茫，哪怕這個(gè)“理想”在別人眼里微不足道，但只要我努力過、追求過、奮斗過，我無怨無悔，也無憾了。(用具體的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想，可見作者對(duì)“理想”已有了充分的、深刻的認(rèn)識(shí)。)

　　因此，我的理想應(yīng)該有很多很多，我說也說不清，你想也想不到，但有一點(diǎn)是肯定的：不管發(fā)生什么率，我都會(huì)為了理想而努力奮斗!(表達(dá)出自己會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的愿望。)

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