欣賞作文

時間：2022-03-15 19:38:56 欣賞我要投稿

實用的欣賞作文匯總九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的欣賞作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的欣賞作文匯總九篇

欣賞作文篇1

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，中國文人里，除了他——陶潛，還有誰能將心澄凈到如此境界，以至于只剩下南山文菊？他這一路走得瀟灑，走得清明。然而他除了飲酒采菊之外，還能做什么呢？他本不欲做什么，只是求的一份心靈的澄澈、寧靜。

　　歸隱之路是中國諸多文人的抉擇，“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。饑則扣門而乞食，飽則雞黍以迎客。”如此的率性灑脫，眾人欲求而不能踐行，而他卻把如此生活狀態演繹的淋漓盡致。盡管余秋雨先生有言：“自我完善式的道德導致了整體上的不道德。”或許是歷史的巧合，促成了一座文學的豐碑。倘若歷史的路要向前延伸，憑千萬個陶淵明或許走不出去，但是我們感受到的是靖節先生活著的一種境界。

　　“但識琴中趣，何勞弦上聲”此舉是如此優雅浪漫，輔之以不為五斗米折腰掛印往青山綠水而去的灑脫，清閑優雅的生活卻不失豐富和快樂。

　　一簇簇幽幽香菊在院子里靜放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家院門口。早上，霧氣漸漸散去，透過微薄的暮光，一位老人拿著鋤頭，手提籃子，向田間走去。他與幽幽香菊為伴，下地耕耘自給自足。閑暇時，便可以汲取清泉沏上菊花茶，細細品味，遠眺南山。月光之下他舉步悠閑地跨進院子。他的確生活得自由自在，清新淡雅。這樣的躬耕自樂、與世無爭，不正是他心中的桃花源嗎？

　　“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，南山浮蕩著山嵐和暮靄，沐浴著夕陽的余輝，禽鳥結伴飛回自家之巢，鳥聲啁啾，詩人早已融入了幽幽自然，在自然的永恒、美好、自由中感受到自己生命意義，人生如此，還有什么好追求的呢？

　　歷史穿越了近一千六百年，我們被高節奏的生活驅趕著向前，我們習慣了朝九晚五的生活，習慣了匆忙行走，習慣了心無旁騖，我們雖然得到了物質上的滿足，但我們的心靈卻開始荒蕪，這時候，我多希望請您停下匆忙的腳步，去體會一下陶淵明的灑脫吧！

欣賞作文篇2

　　“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞……”

　　這首《想唱就唱》在我的耳邊回蕩。

　　我靠在床邊，坐在地上，手里拿著一張作文草稿，不！那是一份失敗的作品！那時一份被老師批注為“不合格”的次品。難道我的努力換來的是這樣的結果嗎？難道我那么用心寫出來的文章，得到的就是排斥？我不要——！我越想越委屈，越想越氣憤。看著這張草稿，我恨不得把它撕得粉碎。剛伸手要撕，可心里又舍不得，下不了手！可畢竟它現在已是一張廢紙，一份垃圾……我兩手用力一撐，起身就往垃圾桶跑去，站在垃圾桶的旁邊，一股莫名的辛酸涌上心頭，但還是伸出了手，就這樣停留了十幾分鐘，思想掙扎著。

　　“我還是忘不了那一刻，筆尖憤怒的在紙上揮動著‘不合格’，仿佛在我的心里用刀刻著……”想到這里，我立刻把手松開，頭也不回的跑回了房間，關上門，背貼著門跌坐在地上，唏唏嗦嗦地哭了起來。腦海里不停浮現出這樣的場面：我為了找到一個合適的形容詞，絞盡腦汁的想，瘋狂的翻書，翻字典……這些我都忘了嗎？那是我第一次那么用心地去寫一篇作文，每字每句都飽含著我的心血！怎能忘記！雖然這換來的是沉重的一擊，但是，這畢竟我是努力的成果，不管別人怎樣看待，那都是我的作品，這是無法改變的。盡管別人覺得它是垃圾，只要我覺得它是珍珠，那么，它就將是珍珠。因為誰也無法剝奪我欣賞它的權力！

　　我擦干了眼淚，去把作文稿紙拾了起來，輕輕地拍去上面的灰塵，我告訴自己，我要將它變成珍珠！

　　這是，耳邊又響起了那奮斗的旋律——

　　“想唱就唱，要唱得漂亮，不管這舞臺多空曠，總有一天能看到，揮舞的銀光棒……”

欣賞作文篇3

　　漫長而短暫的人生中，曾耳聞爾虞我詐，也曾目睹世態炎涼。人們總想尋一方靜謐的圣土，躲避這人世間所有的污穢。

　　是的，在面對炎涼世態時，人們或許有過不甘，有過憤恨，可在最終的最終只剩下了懦弱。人們選擇了逃避。可為什么？為什么沒有一個人學會欣賞自己，給自己一個微笑，以百倍的信心來渡過難關？

　　欣賞自己，是一種自我調節。

　　突然有一天，聽到一位哲人的話：在失敗之時，不應哀嘆悲觀，我們須知失敗乃成功之母。心弦便被輕輕撥動，世界之大，我為何只看到陰暗的烏云，卻忽視了蔚藍的天空；為何只苛求于別人，卻忽略了自己呢？

　　欣賞自己，是一種自我塑造。

　　在迷惘無助時，欣賞自己，從而塑造一個自信的自己；在絕望無依時，欣賞自己，從而塑造一個樂觀的自己。欣賞自己，對未來充滿希望，去盡情領略“柳暗花明又一村”的境界。

　　其實欣賞自己很簡單，只需用一顆平常的心，去回憶，去感受，去品味生活中的一點一滴。以意志作帆，希望作槳，渡過苦難的河流，尋得一方寧靜的港灣。

　　讓我們欣賞自己，在無人為我們鼓掌時，給自己一個鼓勵；在無人為我們拭淚時，給自己一份安慰。拋棄昨日的無奈與疲憊，大步向前，走向一個風和日麗的清晨……

欣賞作文篇4

　　人間處處有溫暖。走在大街小巷，總能看見街坊鄰居或是相鄰的商販互幫互助；走在大小餐廳，總能看到彬彬有禮的男士體貼地為女士拉出座椅；走在傍晚時的校園，總能看到焦急的老師催促學生回家；走在繁鬧的街市，總能看到人們為衣衫襤褸的.“歌手”投幣。

　　濃濃親情

　　暑假里，爸爸、媽媽、我一家三口決定去河南登封的嵩山少林寺觀光，可到了才知道少林寺早已沒有當年輝煌，電影里都是騙人的。于是我們游覽了人文建筑，便去爬嵩山了，可是受了不少罪。剛開始還觀賞了幾處美景，之后5000米的山路，差一點將我折服，爸爸是壯年，也運動得多，便成了隊伍里的中流砥柱，還沒有走完全程的1/5，媽媽就落后了，爸爸便拉著她繼續趕，好不容易走了一半，水壺空空如也，爸爸便接了點山泉，一邊喂媽媽喝，一邊鼓勵她，我也從背包拿出一塊面包分吃，但爸爸卻說媽媽需要卡路里，便讓給了媽媽，我們仨在一塊大石頭上休息片刻，爸爸又拉著媽媽和我的手，邁開了腳步。

　　暖暖師生情

　　在學校，老師忙碌的身影隨處可見，尤其是我們的班主任王老師，由于我班同學不團結、疏于管教等種種原因，王老師面對校長的苦口婆心、主任的諄諄教誨已經屢見不鮮，盡管如此，老師為了我們仍是操碎了心。早晨，老師早早的來到學校，完成學校的種種任務，和同學談話。課上，老師總站在教室后面關注著我們，一邊批改著作業……

　　隨處可見街頭情

　　夏日里的一個雨夜，從圖書館坐車回家。拐角處的一個賣梨的老伯不小心把手里推著的推車打翻了，和我們一起下車的人都爭著幫老伯撿梨。這樣的情景隨處可見：穿著校服的學生扶起倒地的單車，過十字路口的司機等著走路緩慢的老人，不小心撞了別人一個抱歉的眼神……溫暖人心，有時也許只是一個簡單的動作，有時也許只是一句暖心的話語，有時也許只是一首動人的歌曲。用心去感悟，溫暖無處不在。

　　每看到父親的背影，一股暖流總蕩漾在心懷；每看到老師鼓勵的眼神，幾滴熱淚總在眼眶打轉；走在城市的街頭，人們互幫互助，相互信任的眼神總能打動我。

　　人間處處有溫暖，只等著我們去發現。

欣賞作文篇5

　　記得那次和叔叔阿姨去看海，剛下車，就望見那人生中第一次見卻一眼望不到邊的大海。走在沙灘上，赤著腳丫子，感受著沙子的撫摸，腳底有一絲癢癢的。

　　來到海邊，第一件事就是看大海。大海一直起著波浪，海面是深藍色，天空是淡藍色，遠遠望去，天和海連在了一起，海天一線。海的上空，總有些海鷗在盤旋，在自由的飛翔。

　　第二件事則是享受海風。海上總有海風向我迎面襲來，感受著清涼的海風，不一會兒，夏天的炎熱就一下子給驅散了。海風跟我擦肩而過，每一處被海風碰過的地方都是那么的舒服。像被毛茸茸的東西輕輕摩擦過一般。

　　第三件事，當然是玩海水咯。一波白花花的浪花朝我滾過來，我來不及逃跑，海浪擊打著我的腿，一下沖濕了我的褲腳。海浪退了，我的腿上冰涼冰涼的，還來不及回神，就又有一波海浪沖過來，那感覺真爽。海浪的擊撞，使我覺得夏天一下子便涼爽了。

　　最后一件事——撿海螺和貝殼。我赤著腳在沙灘上奔跑著，啪嗒啪嗒的聲音清脆的響了起來。我的左手上拿著一只塑料瓶，另一只手上全是沙子。看到一個海螺，我絕不放過，飛快的跑過去，生怕海浪把它帶回了海里，像是我在和海浪賽跑，而海螺或貝殼則是第一名的獎品。我一下子裝了小半瓶海螺和貝殼，看著各色各樣的海螺、看著大小不一的貝殼，在太陽的照射下一閃一閃的，心里滿是歡喜。

　　一玩就忘記了時間，到黃昏了，在這時，大海遙遠的那一邊，遮住了半個火紅的太陽，太陽把這一天最后的光芒全部放射了出來，照亮了整個天空，照亮了整個大海。隨后是一片紅色了晚霞。黃昏時的大海更美了、更迷人了。

　　要回家了，我對這迷人的大海戀戀不舍，大海是那么的討人喜愛，在這一刻，我深深的愛上了大海！

欣賞作文篇6

　　讀《凡卡》有感

　　我已經上六年級了，在六個春夏秋冬中，我不知學過了多少篇課文，而使我感受最深的還是《凡卡》，一課。當我含著熱淚讀完《凡卡》這篇文章后，對凡卡產生了深深的同情。

　　《凡卡》這篇文章描寫了一個由農村到城市做學徒的九歲兒童的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，九歲就到鞋匠家做學徒，過著非人的生活，經常挨打、挨餓。這種情況下，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。是什么原因造成了凡卡悲慘的命運呢?是當時的俄國統治的黑暗社會所造成的。在那個黑暗的社會里，窮孩子是永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，卻從小就過著幸福的生活。

　　凡卡年僅9歲就做了學徒，過著悲慘的生活，而我們這些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早已背著書包上學了。凡卡經常挨老板、老板娘的打，受伙計們的捉弄，而我們這一代大都是獨生子女，在家里都是家庭里的“小皇帝”、“小公主”;父母是把我們含在嘴里怕化了，放在手里怕滾了，父母疼愛我們還來不及，那里舍得打我們。

　　凡卡一日三餐的生活那么艱苦，每餐只能吃那么一點點，還經常挨餓。而我們在父母的關心下，天天講營養，想吃什么吃什么，可我們并沒感到滿足，仍然讓父母買這買那的，還經常浪費糧食，我自己就曾把吃剩的白饅頭白白的扔掉過，現在想起來，真是慚愧萬分。

　　凡卡不能睡在床上，只能睡在過道里，經常挨冷而我們現在卻住在寬敞明亮的房子里，冬天有暖氣，一點兒也不冷。

　　凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們現在每一天都是充滿歡樂與溫馨的，都有一個美好的童年。

　　我們和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的。我以后一定要珍惜這來之不易的幸福生活，熱愛祖國，努力學習，成為對祖國有用的棟梁。

欣賞作文篇7

　　今天晚上，爸爸把雞蛋燒熟，等雞蛋涼一點了，就可以畫彩蛋了。

　　首先要把水彩筆準備好，再把雞蛋準備好。我迫不及待地拿起雞蛋，哇！雞蛋好燙啊！等雞蛋涼一下，我就把它拿過來畫畫。我原本想就畫一個帶胡子的小人吧，可是畫著畫著，小人倒是沒畫成，倒是畫成了一個雞蛋怪物。

　　后來，我們還豎了一下雞蛋，結果失敗了。我想把雞蛋敲破，這樣就豎得起來了，可是媽媽豎：“這個辦法是不行的，雞蛋要保持完整的。”接下來媽媽還給我和雞蛋怪物拍了一張合影。我拿給爸爸看，爸爸笑著說：“兒子，你畫的是什么彩蛋呀？”我回答說：“我畫的是雞蛋怪物呀！”

　　最后，我一邊蘸醬油，一邊吧這只雞蛋怪物給吃了！

欣賞作文篇8

　　我眼中的美麗新城——浦口···南京市浦口實驗小學六七班張思妤我的家鄉在浦口，它是一座美麗的新城。春天到了，浦口的一些公園里開滿了櫻花。這櫻花，一堆堆，一層層，好像云海似的，在朝陽下，緋紅萬頃，溢彩流光。湖面上碧波蕩漾，偶爾會有幾只小船劃過來。遠處的高山像一個巨人矗立在浦口一方。夜晚的浦口格外美麗。在燈光的照耀下，浦口亮如白晝。

　　長江大橋像一條巨龍橫跨江面，把浦口與南京主城區緊緊相連。它是由數億人的智慧和汗水凝結而成。馬路上的車輛，在寬闊的道路上秩序井然地行駛著。漸漸地，漸漸地，人們都進入了夢鄉。浦口變得安靜了。浦口的變化真大！在這里，一座座高樓大廈拔地而起，道路、大橋、高架橋、隧道隨處可見。有人認為主城區比浦口好，但我并不這樣認為，你想：人人都想生活在一個空氣清新的世界里，主城區汽車排放的尾氣多，污染指數也很高。而浦口就不一樣了，這兒有許多花草樹木，凈化空氣的能力也比主城區強。它們能給人們帶來許多清新空氣，使人們的心情舒暢，身體更健康！每逢節假日，四面八方的游客大量涌入浦口的各個旅游景點……我堅信，在大家的不懈努力下，浦口的明天一定會天更藍，山更綠，水更清，經濟更繁榮，人民更幸福！這就是我眼中的美麗新城——浦口！