欣賞作文

時間：2022-02-26 10:50:43 欣賞我要投稿

【推薦】欣賞作文錦集八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】欣賞作文錦集八篇

欣賞作文篇1

　　這兩天被嫌棄的很，買的衣服嫌的不好看，款式老套。

　　做的事情被嫌做的不夠積極，不夠完美。

　　原還是有點小小成就感，結果被那樣的嫌棄挑刺引影響了心情。

　　我不太懂，也許是真的不夠完美吧，但是即使是那樣的話，也沒必要一直以那樣子攻擊性的嫌棄的態度去對待吧！

　　雖然這個世上是沒有真正的感同身受，但是有時候用積極的欣賞的眼光去看待別人不是更好嗎？

　　這個世界世上最容易的事情就是指責別人。

　　要知道哦，就算普普通通的洗衣做飯，打掃衛生，這些簡單的事情，也不要都認為是理所當然的。當你自己去做的時候，你就會明白個中的艱辛。

　　所以說，當我們要去指責別人他他人的時候，不如放寬心態，想一想自己，我們自己有那么好嗎，就一定會比別人做的更好？

　　當然也可以換種心態說我們是為了對方好。

　　但是如果說你看到一個人汗流浹背了，你還要指責說他做事太累的話，那樣是什么樣的一個心態？

　　你沒有去幫忙，還要在說教人家，你覺得當事人聽了是什么樣的感覺？

　　帶著欣賞的態度去從他人身上多看優點，其實對自己來說不也是一種很好的提升。

欣賞作文篇2

　　前幾天，爸爸的朋友送給我們兩只鱉。晚上我們都睡覺了，爸爸突然想起了那兩只鱉，怕它們爬走了。于是讓我去看看。我去了一看，果然跑丟了。爸爸急忙穿上衣服過來找鱉。我們開始了一個捉鱉記。

　　爸爸說，他爬出來一定會去有水的地方，于是，他就去水池那邊找找。果然有一只。第一只找到了，爸爸把它捉到一個桶里。

　　可是第二只怎么也找不到了。桌子底下.櫥柜底下.椅子底下······凡是那只鱉能去的地方，我們都找了，可一直沒找到。媽媽也勸爸爸不要找了。這時我突然回想到剛才我下樓時聽到金屬碰撞的聲音。忽然又聽到那個聲音。好像是從那幾輛自行車那邊發出的。于是我們到那一看，那只鱉正趴在一個有水的鐵盆里。

　　兩只鱉都找到嘍！

欣賞作文篇3

　　天氣漸漸地冷了起來。昨天夜里，我在翻找舊衣服的時候，偶然在旅行包里的角落翻出了兩樣幾年前舊物：一張20xx年9月從福建家里到湖南學校的火車票和三粒廣州產的“禾穗牌”暈車藥。記得它們都是母親幫我買的，三年前，臨行時的歡樂心情與別離時的惆悵失落，讓記憶如細絲般，一厘一絲，經由舊物，牽引而出。舊物如新情尤在，歲月無情人有情，苦澀甜蜜其中味，宛然舊夢隔世醒。

　　母親買票時說：“你考上大學了，我當然也要去你的學校看一下！”高考成績公布后，我的成績并不理想，但還是上了普通本科錄取線，我便有機會坐上火車，從閩東出發，橫跨江西，直抵湖南湘西，越境三省，到拍“烏龍山剿匪記”的湘西——吉首大學求學。這是我自出生以來第一次“有意識”地坐火車，由此也得到了自出生以來的第一張火車票。雖然母親曾經告訴我，我約一歲的時候就坐過火車了，只是我當時太小，現在想來，終究屬于無意識狀態，所以什么都記不清了。

　　家人商議讓母親送我去學校，母親也很高興，她自己也是第一次出遠門，去買火車票的時候，她對我說：“你考上吉首大學了，我當然也要去你的學校看一下！”臨行前，母親已經早早為我準備好了暈車藥，將它們塞到我的包里，置入旅行包側面口袋的底部，還用手拍幾拍，壓得結結實實的。而當時我極力主張輕裝而行，能不多帶的就不帶，為此還與她爭執過一番，把暈車藥從包里掏了出來，她當時真的很生氣，甚至習慣性地揚起手來，說我這么大了還不懂事，但揚起的手在半空中劃個弧線，便歸置原處了。那時候的我只吃軟的，不吃硬的，為此我在初中高中還打過架，給自己和家人也帶來不少麻煩。可是，我還是清楚地記得最后是母親輕輕的一句囑咐說服了我：“你向來就怕坐汽車，火車要坐二十多個小時，有點準備，在路上會好受一些。”后來，我們還多帶了許多小東西，包括清涼油、廈門產的魚肝油、感冒藥、涼藥沖劑（降火藥）、指甲剪、以及經過我與母親幾經“斗爭”、“妥協”后所允許帶的三粒暈車藥等等，用了一個特大號的旅行箱，才把所有的東西都裝下，母親說：“現在買了這些東西，到學校可以用一段時間，你就不用再花錢時間到街上去買，才能安心念書。”我清楚地知道，家里并不富裕，全家人的生活安排都維系在母親一個人身上，盡管如此，她，一個普通的中年婦女，卻使一個經濟開支十分有限的家庭得到了最充分的發展，二十多年來，她照顧、培養、并成功地把我們兩個兄弟送出家門，去遠方鍛煉，讓一個家始終保持著完整、圓滿、溫馨、和諧、儉樸而不失大方的形態，單從這一點來說，她的功勞無疑是最大的。

　　提著大大小小的行李，我們便坐火車了。株洲逛街時母親對小莉說：“株洲真大，挺漂亮的！”火車快進入湖南最大的中轉站——株洲車站的時候，我對母親說：“下車后有人接我們，是個女孩子，挺漂亮的，她叫小莉，你不會介意吧？”母親聽后嚴肅起來，臉色也陰沉了許多，或許是經過一夜火車轟鳴聲后產生的睡眠疲勞和意識惰性，她沒有一下子表現得非常警覺，只是用低沉的嗓子輕聲地問：“安仔啊，在高中戀談愛了？”

　　我聽后嚇了一跳，頃刻間便清醒了不少，畢竟心中有所隱瞞，忙說，“沒有，沒有，哪有啊，你聽誰說的？”“沒有就好，那女孩子是怎么認識的？”母親說話時一直看著我的眼神，看得我心里直發麻，我知道她其實是在揣摩我的心理，就像平時她對我們津津樂道的那樣：“你們是我自己生下來的小孩，我不了解你們在想什么，肚子里有幾根腸子，那還有誰會知道？”好在我沒等母親揣摩透徹，便直接解釋了“所謂的實際情況”，其實七分是真實，三分是隱瞞：小莉是我高中同班女同學小超的好朋友，由于是小超是我后桌，平時交往得好，所以我來湖南念書，小超便讓在她在株洲念書的好朋友小莉來接我們了。道理說得真真切切，誠誠懇懇，沒有露出任何破綻，說是真話，也算是真話，實際上我還隱去了另外三分：其實我和小超高中交往確實挺多，說話也處得來，層次屬于有點好感的那種，用高中生的定義和高中生的眼光來看，應該算是“談戀愛”了，這是一種大人們不甚了解的狀態，他們知道后多半會大加鞭撻，好在母親不知道，不然，我們也不可能有人接，更不可能認識小莉了。只是我用七分真實嚴嚴實實地掩蓋了剩下的三分隱瞞，況且我也沒有給母親時間去揣摩。母親沒看能看出什么來，但愿這算是一個真實的、善意的謊言，因為我怎么也不忍心讓一個為了孩子任勞任怨的母親還要為孩子所犯下的種種無知之錯而動氣發火，而勞心傷神。

　　母親的疑慮釋然了，但她還是不忘告誡我，“不能談戀愛，那樣會耽誤學業。要是我知道你在談戀愛，你就不要念書了。”聽得我心里驚得一愣一愣的，我知道，母親是愛我的。出站后，小莉來了，她幫我們在簽證窗口排隊，后來，車站簽證員在原車票上蓋了一個鮮紅簽證印章，補發一張由株洲開往吉首的車票，使我們得到了很妥善體貼的安置，逛街時，我在株洲的一個地下鞋城里，看著走在前面的母親和小莉很聊得來，一路上說個不停，我還聽見母親對小莉說，“株洲真大，挺漂亮的！”我知道，母親已經忘了先前的疑慮，現在很開心。在一家鞋店，幾經還價后，母親還是放棄了她看中的那雙120元的皮鞋，而此前在商業城，她還毫不猶豫地在專賣店里給我買了一件“愛銳利”品牌外套，我當時心里一陣翻江倒海，胸膛里就像有一股氣流抵在喉嚨結眼上，想爆發卻又不能，直想著自己快點畢業，多掙點錢，然后再多掙點錢，給她買十雙百雙鞋子，一天換一雙都可以。

　　晚上八點半，小莉送我們登上了去湘西吉首的火車。早晨六點的時候，我們到了吉首，快下車時，母親用帶著睡意、有點嘶啞的聲音對我說，“嘿，皓子，小莉還真的挺漂亮呢！人也挺好的！”從語氣中，我估計母親挺喜歡小莉的，而且還不是一般的喜歡，我甚至還幻想過“母親是否在幻想小莉成了他的兒媳婦？”這個潛意識想法，只不過這是單純的原始層面的虛幻想法，小莉確實挺漂亮的，但已有男朋友了。不過呢，單看昨日母親和小莉兩個人在株洲逛街時一直聊天的那種默契，我就知道母親對小莉的好感了，我心里也挺得意的，“那還用說，我的朋友到處都有，在家靠父母，出門靠朋友，我們第一次出門都有人接，你小孩我厲害吧！”母親欣慰地笑了。不過，開心和諧的氣氛并沒有因為這一路過來的那股順風而得到延續，早上八點多的時候，我與母親發生那次全無必要的爭執，讓我至今都感到十分歉疚，雖說事出有因，但事情還是在我這個環節上出了差錯，是我不該，責任還在于我。

　　我們到校后要交學費，母親便讓我先去寢室休息，把存折和密碼給她上街取錢，以便交費注冊，但我始終不肯說出密碼，我甚至說出“我也有個人隱私，你無權干涉”之類的話，可是，我說出這些話后就非常地后悔，我發現母親的臉色“刷”地一下就變了，神情也憂郁了很多，母親的嘴唇微顫著，似乎要說些什么，但卻什么也沒說出來。母親的眼神很復雜，她不明白，是否是因為母子間的信任在某個層次上出現了裂痕，而這裂痕太深太沉，又太過于隱蔽，就連她自已也沒能發現，在這最不經意的時候，剎那間就將母子間的感情就拋入互不信任的谷底？她不明白，即使她認為孩子已經長大懂事，但對于孩子抱著這種無知態度讓母親十分傷心的言行，卻讓她感到束手無策、摸不著邊際，她困惑了，還是茫然了？她更不明白，在她的意識世界里，孩子原先不可能是這個樣子，也不可能有這樣或者那樣的行為，但無論如何孩子變成啥模樣，母親都會始終如一地支持孩子、培養孩子、鼓勵孩子，給孩子吃的穿的，竭盡全力以賦予孩子她所擁有的一切，她可以為孩子放下臉面，求爺爺告奶奶地湊學費，湊生活費，而孩子又這般傷人心弦，這又是為什么呢？母親的眼中有傷心、有失望、有困惑，還有更多的茫然……

　　對我來說，這是我印象最深刻的一次教訓，母親深愛著他的孩子，一如繼往，無怨無悔的支持著孩子，而孩子卻在不經意間傷害了母親。我也想把為什么告訴母親，我也想當時就向母親道歉，但是，我終究沒能有機會在合適的時間和合適的地方把這件事把母親解釋清楚。那天，我還是自己去取錢、交學費，辦理注冊入學手續，然后我陪母親在學校風雨湖橋畔長微笑著照了幾張相片，沒來得及將相片取走，她第二天就匆忙坐車回家了。

　　幾年就下來了。我自己也慢慢適應了大學校園五彩繽紛的生活，也慢慢忘記了“密碼風波”。母親回去后，由于家務和工作的繁忙，也慢慢忘卻了這件事，直到現在她都沒有重提，每當我得意洋洋地在電話里向她稟報自己在學校取得的一些小小榮譽時，她的喜悅，她的對孩子的深沉的愛，早已將先前她所認定的孩子“無知之錯”淹沒了，消釋了，化解了，取得代之的依舊是母親那顆永遠朝向孩子的灌注了愛的海洋的心。

　　現在，我已經畢業工作了，在安靜寧謐、民風淳樸、充滿人文關懷的大湘西，在吉首大學，我念了四年的中文，認真地讀了若干本書，在母親眼中，我儼然成了一個學過知識的讀書人，比起大一剛來大學時的稚嫩，我成長了許多，也成熟了許多。在昏黃的寢室燈光下，火車票和藥片在我的手中，它們看上去依然是那么的親切，它們就像山澗里的泉水，流入我的心海，將歲月長河中的一切渾濁和時光阻隔后的陌生慢慢沉淀，讓往事如故，讓水落石出，讓心鏡明亮，讓積蓄的感情打濕了我的的眼眶。火車票仍然很新，雖然它已經有三年的歷史，車票上蓋著“株洲火車站”的鮮紅中轉站的簽章，暈車藥是從一整板藥上剪下來的，整整齊齊的三粒，鋁箔密封完好，就像是剛從藥店買回來似的。

　　母親還經常打來電話，天冷了，要加衣服，不要感冒，要照顧好自己。她依然還記得美麗的小莉。我獨自來到風雨湖邊，湖光漣漪，微波依舊，卻再也看不到母親在風雨橋上的笑容……

欣賞作文篇4

　　今天我讀了一篇文章，題目叫：讓是一種美德。

　　這篇文章是說作者在前幾天坐公交車回家，看到上來了一位姐姐，她后面又上來了一位老奶奶。老奶奶左瞧瞧，右瞧瞧，并沒有找到位置，當她走到那位姐姐面前時，她竟然掏出耳機，半上雙眼，沉浸在音樂世界。作者看到這一幕，覺得那位姐姐的行為很可恥！我認為，姐姐應該給老奶奶讓座，這是一種美德！在我們的生活中，美德無處不在，有很多人會給老人，孕婦和帶小孩的人讓座。又比如在進出電梯時，我們都會讓別人先出來，我們再進去！爸爸在開車時，也會嚴格遵守交通規則，禮讓第一！我在家里也會把玩具讓給弟弟，好吃的東西也先讓弟弟吃！

　　有時候我跟小伙伴們一起玩的時候不懂得謙讓，現在我懂了！如果我們都互相禮讓，幫助要幫助的人，世界一定會更加美好！

欣賞作文篇5

　　欣賞與被欣賞都是一件美好的事，欣賞能讓人擺脫黑暗，重見光明，欣賞能使人勇往直前，不再退縮，對此，我深有體會。

　　從小，我的字便以狗扒式著稱，每次談到甲骨文，同學們便不約而同地轉過頭，笑嘻嘻地看著我，這時，我總窘迫地低下頭。在我二年級的時候，有一次，老師讓我們回家寫一張自己認為寫得最好的硬筆書法，字體不規定。我想到上次拼盡全力寫的正楷也只得了B-，于是，我決定改寫行書。終于，經過數小時奮戰，我滿意地對著我的“大作”看了又看，信心十足，心想不得個A-，也能得個B+，但當第二天字帖發下來，我一下子癱瘓在座位上，一個鮮紅的“D”印在紙上，我欲哭無淚，呆呆地望著那個“D”，竭盡全力向那個“D”重重地打了一拳。這時，我的朋友肖昌錄聞聲趕來，他仔細地望著那張字帖，半晌，他若有所思地點了點頭：“不錯，真不錯，寫得還行，花了很少時間吧。”我扭過頭，看著他那嚴肅的面孔，沒說什么，只是把手牢牢地搭在他的肩上……

　　我不僅有幸地被別人欣賞過，同樣我也欣賞過他人。每天清晨，我的耳邊總是響起了陣時斷時續的鋼琴聲，那琴聲雖然談不上優美動聽，但總給人一種輕松，充滿活力的感覺。長年累月，一年三百六十五天，這聲音從不間斷，我不由得對樓下那彈琴的`人肅然起敬。一天，我下樓路過那戶人家，門沒鎖，只是輕輕靠著，一陣我熟悉的琴聲從里面傳出，我透過門縫看見一個滿臉稚氣的小男孩正在彈鋼琴，他的手指輕輕掠過琴鍵，從琴鍵的這頭又移到那頭，我輕輕推開門，小男孩聽到聲音驚恐地抬起頭，我伸出大拇指，向他點了點頭，小男孩見了，回以我一個淡淡的微笑，手重新回到琴鍵上，更加賣力地彈著，琴聲依然那么歡快，充滿活力。

　　欣賞是一種美好的享受，讓我們以欣賞的目光看待社會，看待我們身邊的每一個人吧！

欣賞作文篇6

　　老師，你是水，滋潤著我們這些幼苗，老師，您是火，點燃了我們的心靈；老師，您是光，照亮了我們的道路；老師，您是熱，溫暖了我們的心窩。你善于在最差的學生身上捕捉閃光點，也善于在最好的學生那里發現致命傷。您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……我好愛您，我的老師。

　　我們班主任老師，姓高，勻稱的身體，戴了一副近視眼鏡，是一們典型的知識女性。高老是從六年級上期開始教我們的，在短短的這兩學期里，我發現自己開始不由自主的愛上了高老，覺得高老蠻可愛蠻可愛的。

　　高老有時很活潑，就像一個大姐姐，和我們有共同語言。高老有時很嚴厲，比如我們犯了錯，高老就會訓我們。但我們都知道，高老訓我們是為了我們好。正所謂“愛之深，則求之切。”高老愛護我們、支持我們、批評我們都是愛我們的表現。當然，我們也超愛高老，我們會關心高老、疼愛高老、體貼高老、支持高老，讓高老永遠成為六年級六班的公主。

　　高老師第一次來我們班上時，高老一進門，大家的目光就被高老吸引了，就好像高老身上有安裝磁鐵似的。幾堂課下來，高老在我們心中的印象就是：普通話好，字寫得很漂亮，上課生動，說話風趣、耐心、虛心等等……這是我第一次愛上高老。

　　有時候，我會想，高老真的好神奇。居然會讓平時大大咧咧的我愛上她。高老是天使嗎？是仙女嗎？或是神仙嗎？都不是的，高老只是一個平凡而偉大的人民教師。我們愛上高老，是因為高老一直在為我們而奉獻。高老奉獻出了她的青春，奉獻出了她的時間，還奉獻出了她那無私的愛。高老猶如是一只不沉的渡船，忠誠地守在河的渡口。風風雨雨，日日夜夜，把一批批稚嫩渡過去，把一批天真渡過去。我愛您高老，最美最美的高老。

　　啊，高老……

　　在您的撫育下，我們長出了豐滿的翅膀，在祖國的藍天翱翔。無論我們飛得多遠多高，都會永遠記住您，我最愛最愛的高老。