學(xué)著去欣賞作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)著去欣賞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天天氣還是不大好，雨依舊下個(gè)不停。聽著雨水有一下沒(méi)以下地敲打著窗戶，我心情多少有些郁悶。我向來(lái)都不怎么喜歡雨天，特別討厭陰雨綿綿，人悶在家里不能出去，如同發(fā)霉了一般！
看來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，要想做到范老先生所說(shuō)的“不以物喜”，真是很難了。但可否如劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，換種眼光去看這雨景呢？景隨心，心情變了，景是否會(huì)有別樣的美呢？
我決定換欣賞的眼光去看它。信步走到陽(yáng)臺(tái)，站在樓上向下一望，嘿，看到了：一把把五顏六色的傘湊在一塊兒，拼出了個(gè)絢爛的世界，真美��！原來(lái)，雨天也并不是這么討厭的嘛！如此賞雨，心情也改變了。
賞雨如此，看人可乎？曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事……
在一個(gè)高三畢業(yè)班上，有個(gè)叫大春的女孩兒，學(xué)習(xí)不好，長(zhǎng)相也很一般，和其他女同學(xué)來(lái)往不多，一副落落寡言的樣子。畢業(yè)前夕，大家舉辦了一個(gè)聚會(huì)，大春也參加了。吃過(guò)飯后，大家撕破昔日的隔膜，暢所欲言。只有大春黯淡地呆在一邊，默默地，不說(shuō)話。班長(zhǎng)朝大春看了一眼，極其認(rèn)真地說(shuō)：“班里我最喜歡大春的`字了，她的字在秀氣中有一種想飛的感覺(jué)。”那一刻，大家靜了下來(lái)，因?yàn)榘翚獾陌嚅L(zhǎng)從未夸獎(jiǎng)過(guò)誰(shuí)。“寫這樣字的人，性格內(nèi)斂，卻有雄心。”末了，班長(zhǎng)又意味深長(zhǎng)地補(bǔ)充了這樣一句。多年以后，班長(zhǎng)在一家五星級(jí)賓館里再一次見(jiàn)到了大春，此時(shí)，大春已是這所賓館的總經(jīng)理，班長(zhǎng)覺(jué)得很不可思議，大春的變化怎么會(huì)這么大呢？后來(lái)大春對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“這一切都緣于我們十多年前的一次聚會(huì)啊！是你的那番話，鼓舞了我。我才發(fā)現(xiàn)，我還有值得別人肯定的地方。就在那個(gè)黃昏，我突然有了一種豁然開朗的感覺(jué)，人生也仿佛有了無(wú)限的信心……”
看來(lái)，去欣賞一個(gè)人，有時(shí)不僅會(huì)鼓舞一個(gè)自卑的靈魂、安慰一顆頹廢的心，更重要的是，你的簡(jiǎn)單的一句話，細(xì)微的一個(gè)舉動(dòng)，可能就會(huì)給一個(gè)在心靈的困境中掙扎的人以生命昂揚(yáng)向上的尊嚴(yán)。所以，如果有可能，就發(fā)自內(nèi)心地去欣賞別人吧�；蛟S，在不知不覺(jué)中，你就會(huì)拯救了一個(gè)人。
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