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初一學生教師節周記
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候認真地做好周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初一學生教師節周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一學生教師節周記1
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。聽著聽著這首歌，我仿佛又看到張老師站到我的面前。
老師，走時，曾告訴我們：“不要想我，要好好學習。我有空會回來看你們的。我無法用文字寫出我當時的心情，只知道幾乎是立刻，我就開始哭。剛開始還嬉笑打鬧的同學，眼睛也已變紅。
老師，離開你也有3年了，我也已經是初中生了�？墒峭盏囊磺卸荚谖业腵腦海里蕩漾。我想念您，想念我們一起待過的日子。
永遠忘不了的是，您對我的嚴厲。有一次你布置了很多家庭作業，回到家之后，我就開始看電視，看到晚上才想起家庭作業沒有做。但那時已經九點了，我便急急忙忙睡覺去了。第二天上課，您檢查作業。只有我沒交，您問我為什么，我吞吞吐吐也沒說明白，您就當著全班同學的的面把我批了一頓，我當時就哭了，您見我哭了，下課又把我叫到辦公室去。耐心的教育我，指導我。從此，我再也沒有拉下一次作業。
忘不了你的支持和微笑，有一次，班里舉行詩歌朗誦會，同學爺們都害怕上臺，所以都躲在后面。雖然第一個不是我，但您把我叫了上去。其實我也害怕，上去之后，我腦袋里一片空白，什么也想不起來了，只想下臺，是你的話語，讓我鼓起勇氣，回到臺上。是您的微笑，讓我有了安全感。張老師，您的每一個動作、每一句話，都讓我好感動，我合上日記本我的眼淚嘩嘩往下流。那流到嘴里的，是我對老師您的想念和感激之情。
初一學生教師節周記2
×月×日星期×天氣×
今天是教師節，陽光明媚，小紅高高興興地來到學校，向老師問聲好。
放學回家了，可小紅還沒想好送什么禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現，想到了一個點子，那就是買東西送給老師，可以，小紅家的經濟來源不是很好，所以這個點子是行不通的，于是，小紅又想了很久很久。
小紅回到家了，小紅看到了他種在陽臺的野菊花，于是他又想到了一個點子，不用說大家也知道了，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來剪花，可是，在小紅就要剪的時候，因為這些野菊花開得這么美麗，費了小紅多少心血和時間呀！小紅舍不得剪掉這些花，就在這個時候，她想到了老師多么辛苦啊，每天都要為我們講課，解開同學們的矛盾，改作業要改得很晚，每天很晚睡覺，很早起來�；ê屠蠋煴绕饋恚媸翘煨×耍谑牵〖t咬著牙，把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮艷，不如水仙的`清香，但他無私奉獻，這多么像老師��！小紅趁老師出去休息的時候，把他親手種的野菊花小心翼翼的放進老師的筆筒里，他看著放在筆筒里的野菊花，甜甜的笑了。
這束野菊花在老師疲勞的時候，散發出清香的氣味為老師消除疲勞；在老師無聊的時候，為老師解悶；再老師孤獨的時候，陪伴老師。小紅只想對老師說一句話：“老師，您辛苦了，祝你教師節快樂。”
初一學生教師節周記3
這周是教師節，“老師是人類心靈的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！
每當上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學，放學時您總是最后一個離開教室，無論刮風細雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉了，您還在為我們批改作業！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！
您用火一般的熱情溫暖著每一個學生的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！
當我們犯了錯誤時，您總是耐心的教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步！當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們為有您這樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛給了我們，而留給自己的.是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理。老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！
初一學生教師節周記4
這個星期五，教師節到了。全校都統一穿了校服，我看到校門口和操場上掛了高高的氣球。上面還寫著大字，主席臺上也掛了紅色的橫幅。我非常激動，但也有點傷感，因為這是我在潘南小學度過的最后一個教師節了。
早上，老師要我們很早到校。老師一進教室，很多同學便圍了過去，一問才知道，他們在送禮物，我看到很多五顏六色的花擺在了講臺上。老師非常高興。
本來上午是要到操場上去舉行儀式的，可是下雨了，真掃興，校長只好組織大家到電教室去。我們就在班里看。一開始先放音樂，后來又是校長的一段講話，接下來是頒獎儀式。我看到很多同學拿上了獎，光榮地站在那里，我的.心里羨慕極了。我們班的荊沛坤、紀兆蔚和周昕睿評上獎。
下午張老師來了，王玥萌畫了一個別墅和一輛豪車。張老師開玩笑說，如果誰家沒有房子，就來找她借，如果誰需要車來開，就去向她要。大家都大笑一場，覺著張老師很幽默！下午的最后一節課上語文，胡老師說，王玥萌給她畫了一個豬頭。老師問王玥萌，王玥萌說胡老師喜歡吃豬頭。胡老師又開玩笑說，那是因為吃了之后有福氣。王玥萌笑了，隨后大家都笑了。
胡老師發下了兩本學校20周年的冊子，里面有學校光榮的事件和一些圖片。我們班有莊子夏、朱俊伊、張津源、汪澤洋等人的圖片。胡老師說，她去了草原，那里有很多生產奶片的，胡老師買了一袋，分給大家，一人兩片。大家都細細的品嘗，慢慢地嚼了好久，覺著這個味道比這邊的奶片味道更純，都連聲叫好。胡老師還抬來了一箱子水，一人一瓶，是國水，有的同學嘴饞，立刻就擰開喝了幾口，但是發現這水的味道跟普通的礦泉水沒什么兩樣，就收起來了。最后，胡老師給我們看畫冊的時間，我覺著這是高興的一天！
初一學生教師節周記5
鳥兒感謝藍天，是因為藍天給了它飛翔的空間；露珠感謝花兒，是因為花兒給了它休息的地方；花兒感謝大地，因為大地給了它展示魅力的舞臺；而我們——祖國的花朵，我們感謝我們親愛的老師，是因為老師給了我們知識和力量。為了感謝老師，我們班同學為老師準備了一場類似生日會的教師節慶祝會。
9。10——教師節。在這個特殊的節日里，同學們捧著一束束鮮花早早的來到教室，準備開始布置教室。有的'同學在為老師吹氣球；有有的同學在為老師出板報；而有的同學則再為老師粘彩帶……忽然，肖秋霞大喊道：“我們為什么不把賀卡都用磁鐵“貼”在黑板上呢？”同學們紛紛贊成，動手寫起了賀卡——寫上了對老師的祝福。過了十幾分鐘，黑板上陸陸續續地出現了各式各樣的賀卡。
過了十來分鐘，一切裝飾品做好了，男同學們開始爬上爬下地貼裝飾品。別班的同學從我們班的門口經過，都投來好奇的目光。我在心里暗暗得意：老師看到我們為她做的一切，一定會心花怒放的。有的同學說：“這個教師節慶祝會真像一個生日會啊！”
盧美珊走進了教室說：“大家做好準備，老師來了�！蓖瑢W們手捧著鮮花大步流星躍到走廊排成三排。老師上來了，老師走到我們面前，同學們都擁了上去，紛紛向老師祝賀。老師說：“大家進教室吧！”老師走進教室時大吃一驚，當老師站在講臺前已經熱淚盈眶了。我還沒向老師祝福呢！我站了起來，說：“老師，節日快樂，謝謝您為我們日夜操勞，您永遠是我們的好老師�！�
接著，我們還和老師玩了很多精彩的游戲，有搶椅子、套圈圈、夾乒乓球等游戲。
怎么樣，這是不是一場像生日會一樣的教師節慶祝會呢？這場教師節慶祝會寫滿了我們對老師的愛。
初一學生教師節周記6
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的`樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。
初一學生教師節周記7
我覺得老師就像是夜晚深藍天空中的北斗星，幫了多少學生照亮了路。
老師，我非常的崇拜您，因為您在上課的時候為了我們以后的未來而盡心盡力的講著課文，您留在烏黑的黑板上了字跡是多么的整齊，漂亮，這些字包含了您對我們的關心、諄諄教誨，我們會銘記于心的，您對我們的用心良苦，我們會牢牢地記住。
老師，您如我們的父母一般，不論我們生病或感冒，您都擔心，我們也不知道。老師總是想著怎么樣才可以讓我們學的更好而苦惱。老師，您就像是泥土，您用您的營養滋潤著我們這些未來的花朵，不論我們成不成才，您都會用心的來教每一個學生。
老師，您是我的偶像，您為了我們付出了太多的青春，您也沒有抱怨什么，然而還是好好的教我們做人的道理。您為了我們的學習不知熬了多少個夜晚，只為了我們可以更好的學好課文，您的大恩大德，我們不知道該怎么的報答。您對我們的學習比對自己的性命還要重要一樣，您也會常常的罵我們，但我們知道您是為了我們好。
我覺得我們的'國歌，不僅歌頌了我們祖國的偉大，我覺得也歌頌了教師們的精神。有一首歌中唱著：老師啊，老師，您是我們學習的榜樣。這句話說的沒錯，老師就是我們應該要學習的榜樣。
話說一日為師終生為父，我們就應該要好好的感恩老師為為我們所做的一切。
初一學生教師節周記8
今天是第23個教師節了。昨天已經陸陸續續收到學生的禮物。
清晨，升國旗(星期一)，升畢，值周班學生作國旗下講話，主題就是教師節，不過這個同學講得沒氣勢，有點失望。
早上第一節課剛開始，就聽到許多班級起立向老師獻歌，如《我愛米蘭》等，還伴著熱烈的掌聲與歡笑聲。當然給老師準備禮物是少不了。 禮物真是品種繁多，不過并不費錢。一大束漂亮的玫瑰居然是他們親手制作;還有帶紐扣的卡片;漂亮的儲蓄罐也可以用手工制作···。我不能不佩服學生的想象力與創造力!他們是多么的愛老師，不然他們也不會那么用心去做這么多的禮物。我也收到了許多千紙鶴!還有許多學生用心做的`玫瑰與賀卡。他們還為我唱了一首歌，歌名我忘了，其中有一句，“我不能不愛你。”
中午，進食堂吃飯，服務員說今天老師免費，而且還給我們準備了一盤水果。真的很幸福!不過有人說不好吃，我覺得不應該這樣說。因為這是他們的一片真心。我們不可以用冷語對待別人的熱心，這是不道德的。五星級的大飯店都有可能燒出不可口的飯菜，何況一個小食堂，再說眾口難調呀!作為老師的我們真不應該這樣的，他們可是花了一點心思的!
校門口已經掛了橫幅：慶祝第23個教師節。操場上掛了一個橫幅：靜下心來教書，潛下心來育人。
回宿舍的路上，一路收到學生的問候，今年的教師節真的很不錯。
晚上，我的辦公桌上已經放了很多卡片，看著一張張賀卡，我真的很開心。特別是高二(11)班學生的簽名真的讓我很感動�，F在他們在不同的班級，居然都在卡片上簽名，而且簽得特認真!
初一學生教師節周記9
“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰�！币晦D眼六年了，我們已經上初中了，在六年的歲月里我最感謝的是我的語文老師——趙芳老師，在此我真誠地說聲謝謝您。
刻在木板上的名字未必不朽；但刻在人心上的名字則萬古不朽。老師，人類靈魂的工程師，唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富，藍天一樣深湛的內涵，終將長存我心。六年了，全班的點滴進步都凝結著老師您的每一滴汗水的付出。不管何時何地，無論天涯海角我都由衷地呼喚您一親愛的老師。
老師，你也許會忘記一年級愛調皮搗蛋的.我們給您帶來了多少麻煩，一開始連a、o、e都不懂的我們在六年的時間內，被您孕育地可以寫出一篇篇優美的文章。六年了，在每屆運動會上，您都會站在終點線那拼命地吶喊著：“加油、加油”，等待著我們凱旋歸來。期末考試前，您站在講臺上，不知疲倦地給我們苦口婆心地復習。一遍、二遍、三遍…只為那考場上短短的幾十分鐘。
三尺講臺，方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！六年了，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您每一條皺紋，都深深地刻在我的心里�？匆姳榈鼐`放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞。尊敬的老師，請您放心，我們一定不會辜負您的希望，一定發憤讀書，用豐碩的成果和輝煌的成績來回報您對我的厚望和培養。在教師節來臨之際，再一次感謝您對我的栽培！您辛苦了，敬愛的老師！
初一學生教師節周記10
×月×日星期×天氣×
今天是教師節。
今天我上學去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進校園，當我推開教室門的時候，我的希望破滅了……原來昨天放學后，班級里的女同學們已經先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節！由于我沒來得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……
同學們已經到得差不多了，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節日。這時，班里有個調皮的男生說話了：“切！你連禮物都沒帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧！”聽了他的'話我的肺都快氣炸了，“哼！難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會他們都回來了，一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早！老師節日快樂！”
老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝！看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容！我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛！
初一學生教師節周記11
今天是教師節，是老師的節日，我高興地來到學校，看見有5個女同學穿著整齊的校服，站在校門口，代表學校，同學送禮物。
在我進教室的路上看到了同學們手中大大小小的禮物，是要送給敬愛的老師。
我做完體操時，忽略地看了一下老師的辦公室，看見桌子，柜子，椅子上都有禮物。放都放不下。中午放學，有很多老師捧著鮮花，笑得合不攏嘴。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的'熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
李老師，謝謝你培養我，讓我變成了一個懂事的女孩，我跟了你5年，但是，我和你只有一年的時間了，一年后，老師，同學，學校都將離我而去。如果時間可以倒流，我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情，我希望在最后的一年里，同學們能和睦相處，一起度過最后的一年，留一個美好的回憶在腦海里。
李老師：教師節快樂。
初一學生教師節周記12
今天晚上，我們幾個同學到佳世客聚會，為什么呢？我們有個小秘密——我們想在明天送給每位老師一份教師節的賀卡。
我們約好七點在環球影院的休息區集合。不到七點，同學們都陸陸續續的來了。我們有點激動，又有點緊張和新奇。我們圍坐在一張小圓桌旁，又擁擠又熱鬧。常源把賀卡放在桌上，哇，太漂亮了！女生們歡呼著，賀卡上都是美麗的鮮花，男生覺得不夠酷。大家立刻開始熱火朝天的.討論，我們嘰嘰喳喳的說怎樣能使每一張賀卡上都有全班同學的簽名。最后我們決定分工合作：每個同學負責一位老師的賀卡。這下可熱鬧了，每一位老師都有三四名同學爭著寫，只好剪子包袱錘決出勝負。我搶到了給美術老師的賀卡。我挑了一張很有藝術色彩的賀卡開始工作。
剛才還喧鬧的場面突然寂靜了。領到任務的同學都開始思考怎樣寫給老師的話。五個女生坐在一桌，五個男生坐在另一桌，都在激動的開始了創作。有的同學先打草稿，再認真的抄上；有的同學先打上格，這樣就能寫整齊；還有的同學一邊寫一邊蓋著，生怕被別人模仿失去自己創意。我想起了李老師對我們耐心的教導，于是充滿感情的寫了一段話。還沒等我完成，早已寫完的女生過來找我們簽名了，我趕緊加快速度，完成了賀卡。最后我們把10個人的名字簽到了每張賀卡上，明天每人負責把自己做的賀卡讓全班同學都簽上名。我們還有個小秘密，每張賀卡里會夾一塊巧克力，給老師一份驚喜，一份節日的甜蜜。
贈人玫瑰，手有余香。今天我們為老師準備了一份小禮物，心里感到特別快樂。
祝親愛的老師們教師節快樂！
初一學生教師節周記13
值此教師節，心中念念不忘的中學語文老師方銀法又浮現于我的眼前，他那滿頭銀發、四方臉上呈現的慈愛容顏定格在我的腦海里25年揮之不去。
記得讀初中三年級時，盡管我以初二全班第一名的成績被編到了初三年級重點班，但語文卻是我功課中的薄弱項。方銀法老師恰好擔任我們班的語文老師，他的教學使我改變了對語文一直以來的的學習態度和興趣。
那時，同學們戲稱我是語文60分的專業戶，我的語文考試成績總是在60—68分之間徘徊。隨著方老師的'到來，我的語文水平逐漸提高。記得全縣作文競賽，方老師要在班上56位同學中挑5名去參賽，當報到我的名字時，全班驚訝，我也以為方老師搞錯了。但方老師不偏不倚地把目光投向了我，微笑著再一次喊我的名字，那一刻，不僅全班同學不理解，我更是對方老師不解。比我水平高的同學多了去，怎么方老師就偏偏選中我了呢？方老師給了全班同學的答案是，盡管我的語文整體水平不好，但我在寫作上從不作假，不僅文章新意強，語言真誠摯樸，且一氣呵成，值得他信賴。那一次的作文競賽我不負方老師重托，拿了第三名。
有了方老師對我學習上的鼓勵和點撥，我一改平時在語文上的學習態度。記得那時，每次發下來的作業本上都有方老師親筆批寫的紅色鋼筆字，“執著前行，考出高分不是奢望�！薄傲⒁庑路f，語句清新。”“真誠質樸，不乏幽默�！薄澳愫苡袆撟魉�，只是疏于興趣的提升，只要你端正學習語文的態度，中考必得高分，我期待你那一刻……”方老師雋秀剛毅的字跡模糊了我的雙眼，撥動了我內心最柔軟的地方。我在方老師的鼓勵肯定下義無反顧地前行，語文測驗一次比一次攀升，平時懶得背誦和學習的文言文也學得有滋有味，不再是味嚼如臘。
初一學生教師節周記14
漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時候，我正在上幼兒園的事情，有一天，我剛上完課，便抓起書包跑，我邊跑邊想：“爸爸一定在門口等我了，我可不讓他操心�！钡任遗艿介T口，發現有許多家長在等孩子，我在人群中細細看著，竟沒有爸爸人影兒，我的心頓時涼了半截，我一邊焦急著等待著爸爸，一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家，我是左等不來，右等不來，我們的李老師出來看見了我，糾合個可親的問我：“李新碩，你怎么不回家呀！”我說：“我爸爸還沒有來呢？”“我領你回家吧！”老師說完便領著我走在回家的路上，我走著走著，突然我的肚子很痛，好像孫悟空在肚子里打滾兒，我蹲在地上，不走了，老師平易近人看著我難受的樣子，便關心地問：“李新碩，怎么了！”我有氣無力地說：“我肚子很痛�！崩蠋煻挍]說，立刻把我背上，跑到一家醫院。她急忙對醫生說：“快幫忙看看這個孩子！”醫生看了看，然后說：“這孩子拉肚子，吃幾粒我開的`藥就沒事了。”在我吃藥的時候，李老師幫我端水，當我餓的時候，李老師幫我買飯。等到第二天的時候，我回家了，回家后，看到爸媽焦急的樣子，我急忙解釋。爸媽聽完后，便開心地握著李老師：“謝謝你，你可真是一個好老師！”
爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說中，老師卻推辭說：“你們掙錢不容易，這錢留著給孩子交學費吧！”爸爸說不過只好留下了，老師看著我們家沒事了，就走了，我感激地對老師說：“再見了，李老師，謝謝你�！�
“怎么樣？這位李老師寫得還不錯吧！”
初一學生教師節周記15
在這個特殊的節日里趙明麗放學后去花店買了兩束花然后高高興興地去老師辦公室探望老師。
她來到老師窗前發現老師不在里面。她想把花插在老師筆筒里可又遲疑不敢。她看著桌面上的日期——九月十日中國教師節；她看著語文課本腦里似乎浮現出老師不分晝夜廢寢忘食日夜艱辛地為同學們改作業寫批語的情景；桌上的玻璃又似乎倒映出老師那因過度操勞而顯得蒼老的兩鬢；地球儀上若有若無地顯現出老師布滿皺紋的臉；"紅巖"牌墨水又讓她想到老師省吃儉用為同學們買書的情形這瓶墨水不知老師用了多少天多少月。
最后她終于鼓起了勇氣把這象征這感恩的兩束花緩緩地插進筆筒。在這一瞬間今天的主角——敬愛的老師推門近來了。兩人都被這突如其來的一幕驚呆了。過了一會兒老師回過神來眼睛立刻濕潤了。她說了聲："謝謝。"這在平�？雌饋頍o比簡單的.話語到了此刻卻變得好像蘊含著深刻地道理。她覺得這個平常學習不怎么樣的學生會對自己如此尊敬。
正是老師這句"謝謝"又讓趙明麗鼓起了勇氣。她干脆把捧著的花敬重地對老師說："老師您幾年來對我的教導我非常感謝老師教師節快樂！""謝謝！"這個"謝謝"似乎比剛剛那一個更震憾。這時老師和趙明麗都留下了兩行清淚……
告別了老師趙明麗走在回家的路上望著天上的太陽。天上雖然還下著蒙蒙細雨但她覺得今天的陽光是一生中最燦爛的。
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