有關細節作文(11篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的有關細節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關細節作文1
今天，我講的題目是：關注細節，從小事做起。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進學校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？我們，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人、認真聽講了嗎？踏著夕陽，我們是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。
同學們，讓我們關注好細節，從小事做起吧！
有關細節作文2
早在20年前，美國通用汽車公司就打算在華投資建廠。在與中方代表會面時，美方代表問：如果在華建廠，第一批生產規模有多大？中方代表如實報出了年產3萬輛轎車的規模。美方代表嚇了一大跳，以為是翻譯丟掉了一個“0”，因為這個數字對于年產量800
萬輛轎車的美國通用來說，實在不敢“恭維”。自此，在華建廠一事只好作罷。
3年后，德國大眾董事長漢思博士來到中國，無意中聽到了美國通用在華“無功而返”的事情，他立即與中方簽訂了建廠協議。不久，德國大眾在華成立了第一家合資企業—上海大眾。當時正值中國改革開放起步，大眾汽車很快占領了非常大的市場份額，成為中國當時中高檔轎車的“龍頭老大”。后來，美國通用再次登陸中國，看到滿大街跑著德國大眾的轎車，不禁失聲悲嘆：“我們把一只大肥羊拱手讓給歐洲人了！
“其實，無論是商界，還是生活中，許多人都犯過諸如美國通用這樣的錯誤—放棄了看似渺小，但卻蘊含巨大“財富”的機會。相信，大凡成功之士，除了有高深的智慧和才華外，還善于捕捉機會。而這種機會，恰恰是被別人遺棄了的。
有關細節作文3
我現在上五年級了。我的語文老師是何老師，她非常嚴格，但也很和藹。
我記得何老師曾說過這樣一句話：“細節決定成敗。”意思是說：“在細節的地方做錯了就會失敗，如果在細節的地方做對了就會成功。”我覺得何老師說得很對，因為我測驗時總會在細的地方出問題，因此我得分數總在70至90分之間，而總是上不了90分，所以我覺得何老師說的：“細節決定成敗”很對。
有一次，我的數學測驗才89分，考出這么低得分數都是因為在細節的地方出了問題，問題就出在三道3分題上，那三道計算題對于我來說應該是比較容易的，但由于我沒有注意細節的地方，就這樣白白被扣了9分，所以才考出了個89分。我覺得我們現在應該注意細節的地方，絕對不能被扣分，別說扣1分，就連0.1分都不能被扣。
寫完了這篇作文，我體會到了：做什么事情都要注意細節的地方，絕對不能被別人扣分，細節太重要了，細節用金錢也買不到的！
有關細節作文4
有這樣一個故事：一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。過了一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！”于是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你。”那一刻，女子的心里，是從未有過的感動！
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
曾有人寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”是的，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
有關細節作文5
如果說，我們是一尾魚苗，那么母親便是哺育我的水。無私無怨，這就是母親。有的愛表現在外，而有的愛，卻只是一個小小的細節……
每天晚上寫完作業，爸爸媽媽都要例行給我檢查作業。可前幾天，爸爸出差了，媽媽又在單位為每個月月底的`“工作研討會”加班趕稿。聽媽媽的同事孫阿姨說，媽媽已經寫出好幾篇了，可都不滿意。作業做完了，我打電話給媽媽，讓媽媽在百忙之中抽出時間，回來個我檢查作業。媽媽答應抽出半個小時，回家給我檢查作業。8：30，媽媽回來了。媽媽認認真真的給我檢查作業，不厭其煩的給我講題。然后，媽媽才給我簽上了字。過了一會兒，我在臥室聽見媽媽在和人說話，好像是奶奶。媽媽正要出門，奶奶勸她別加班了，媽媽說：“我回來就是給女兒檢查作業的。”
原本在門口準備出去看看的我，聽見了這句話，心里感動不已，鼻子酸酸的，我趕緊縮回房間里，用被子蓋住頭，怕媽媽發現。
極普通的半小時，極尋常的一件事情，卻折射出媽媽對我的愛。半小時不長，愛意卻無限，媽媽的一句話“我回來就是給女兒檢查作業的”，讓我從中體會到了愛的真諦。細節中的愛，不就是這極普通的一件事？
有關細節作文6
那一刻，我感到了溫暖。
今天早晨，我睜開惺忪的睡眼，如往常一樣穿好衣服下了床，吃完了熱氣騰騰的早飯，便背上書包準備出門。一拉開門，門像變重了似的，掙脫了我的手，“砰”的一聲撞到了墻上。風像惡魔似的迫不及待地擠了進來，把我剛梳整齊的頭發一下子吹亂了。
一路上，“呼呼”的寒風狂笑著，無情地刮著我的臉，凍得我直哆嗦，耳朵、鼻子快凍成冰塊了，鼻子里呼出的白氣也瞬間被狂風撕裂了。
到了教室，剛坐到椅子上，一陣冰涼很快傳遞到身上。突然，感覺椅子一陣松動，唉，好像椅子也要被凍壞了。我不停地跺腳搓手，為自己增加熱量。
上語文課的媽媽走了進來，她見我不停地動著，便走了過來，問道：“冷嗎？”我哆哆嗦嗦地說：“還——還好！”邊說邊對著雙手呵熱氣。“跟你說，今天很冷要多穿點！你就是不聽！”不知怎的，媽媽的責備的話，似一股暖流涌進了我心里，我感受到了母愛。話音剛落，媽媽就把她那個大袍脫下來給了我，我看見她只剩下一件毛衣……
“媽媽難道不冷嗎？是她穿得太多了？”我浮想聯翩。
不，我知道這完全是出自于母親的本能——深深的母愛。
坐在位子上，媽媽的大袍漸漸地溫暖我的全身，更溫暖了我的心。
有關細節作文7
注意好細節，就有可能逆轉你的命運；相反，倘若你是個有眼無珠的人，卻是你失敗的前兆。一個細節曾讓一些人逆轉了自己的命運。
一把椅子讓菲利由售貨員身為億萬富翁。
一天午后，下起了的傾盆大雨，一個渾身是淋濕的老婦人和其他人一樣，躲進了一家商店避雨。看著他狼狽的模樣和簡樸的衣著，許多售貨員都不理不睬，只有那個叫菲利的售貨員關心她，她從那位老婦人的神情看出她不好意思，就專門在門口放了個椅子讓她坐，讓她安心的坐哪等雨停了再離開。不需要因不買東西而尷尬。
雨停了，老婦人向她索要了一張名片，沒過幾天就收到一封信，讓她接管一座城堡，寫信人正是那位老婦人美國億萬富翁鋼鐵大王卡內基的母親。就這樣，她以她一貫的忠實和誠懇，成為鋼鐵大王卡內基的左膀右臂，地位僅次于卡內基。
細節很保護你也會傷害你。
三個旅者旅行，第一個帶了雨傘，第二個帶了拐杖，第三個什么也沒帶。可帶雨傘的卻渾身是水，帶拐杖的渾身是傷。原因是因為帶傘的因有雨傘而不怕卻淋了雨，帶拐杖的因有拐杖，不好好走路才摔傷了。如此一個細節讓他們輸在起跑線。
有關細節作文8
上午第四節科學課下課，我們一邊想著吃香噴噴、熱乎乎的午餐，一邊以最快的速度跑向教室。
可是，我們一到就被攔在了教室門口……茅老師先讓女生進教室。展現在眼前的是橫七豎八的桌子，桌子上書本、鉛筆盒攤得到處都是，大部分的椅子都沒有插進桌子……我終于明白了茅老師為什么要把我們攔住了。原來，我們去上科學課的時候，沒有把自己教室里的座位整理干凈。
茅老師語重心長地說：“如果把桌子、椅子和我們換位思考的話，桌椅變成人，它們就會覺得很疼。所以我們不要再破壞桌子、椅子了。”
過了一會兒，茅老師出去了一下，教室里馬上有了說話聲，甚至還有人在玩耍。后來，茅老師進來了，生氣地說：“我不是借題發揮，我是希望你們改正這個壞毛病，因為我們班級已經是一個小社會了，如果大家不拘小節，長大了怎么立足社會？”
這次教訓深刻，將牢牢地刻在我的心中。因為我明白了一定要做一個講文明、有素質的好孩子。
有關細節作文9
時間沖淡了事情的過往，沖散了相守的兩人，但卻沒有沖散我們之間的感情。
這天早上六點半，我站到陽臺正刷著牙，順勢往下瞟了一眼，又是熟悉的身影，一件白色的背心，一件黑色的褲衩，一雙拖鞋，但今天和往常不太一樣，加了個外套，也許是天氣轉涼。這是我的鄰居爺爺-張爺爺。
這基本是他的日常了，我七點下樓前往學校，七點零六分到達那個普通又不普通的亭子，這是我每天的必經之路，那也是我每天都必定會看到的景象，一個滿頭白發，穿著簡單但又洋溢著那種期待與害羞的笑臉的鄰居爺爺坐在亭子依靠著柱子，手里拿著一些小花，這些小花在家往學校的路上隨處可見，他總拿著一個小手帕輕輕擦拭小花根部的一些些泥土。
雖然這是我常看到的景象但卻不是我明白的景象。在某一天下午下雨，媽媽來接我回家，我發現那些花
有關細節作文10
愛，無處不在。它可能是深夜媽媽為你端來的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時刻別人幫你分擔的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學校里，就充滿著愛的小細節。
早上，我走進校門，聽到一聲聲清亮的問好聲，頓時神清氣爽。這問候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統統消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學們與老師問好，看似普普通通，里面卻裹著大家濃郁的愛意，學生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進了一個充滿歡樂與友愛的罐子里。頓時，教室里一片愉悅的情景，讓整節課裝上了快樂和愛的發動機，“噌”的一聲，向充實又不失樂趣的終點駛去。
下課了。同學們已經感受到了濃濃的愛，而課下，愛精靈們也已遍布到了同學們的身邊。瞧！小張同學下課一直在練習跳繩，已經累計突破1000個了，老師看他滿頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來醫療包，為他進行消毒；而小王同學在做題時有一道不會做，跑去問老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學們收到的是老師的愛。
愛的小細節，時時刻刻都在我們身邊。
有關細節作文11
我的同桌是一個女生，一雙眼睛的眼皮都是一只內雙，一只外雙;水靈靈的眼睛下，有個非常挺的鼻子，鼻子下有著一張可愛的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發，把整個臉都可以包起來了。!而且她挺有趣，有些搞笑的同學。她“變臉”速度也蠻快的，她有時候不高興時就不理我，可不到十分鐘，臉上就掛滿了笑容!
她的學習成績不是很好，但還算上進吧!偶爾會把一道題目弄清楚，弄仔細。記得那天上數學課的時候，盧老師讓我們做一張試卷，做完后給我們評講。我們自己在下面拿著紅筆改，她有一題不會的時候，還問我怎么做，我后來跟她開始認真講這道題，并告訴他這道題為什么這么做。
后來我問她，為什么我跟你講題你都聽得懂，可考起試來卻不及格呢!?他說我認真聽講可以聽得懂，只是沒有耐心把一整節課聽完。她還說以后他聽不懂的題要我教他怎么做。
所以我覺得我的同桌心里只要想學，就能學好，就要看看她有沒有那樣的耐心咯!
這就是我的同桌!你們自己猜她是誰吧!
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