細節作文600字

時間：2022-02-17 17:55:16 細節我要投稿

【推薦】細節作文600字7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的細節作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】細節作文600字7篇

細節作文600字篇1

　　時間的年輪在悄然轉動，生命的絲線在慢慢拉扯，打開時光放映機，一幀幀畫面在腦海已經變得模糊不清，但總有一些細節在心中難以磨滅。

　　車窗外北風蕭蕭，陰沉的秋風掃起片片落葉，肅殺的氣息在空氣中彌漫，車內我正在后排緊張的坐立不安。主駕駛座上坐著一個魁梧的男人，通過后視鏡可以看到，他的臉陰沉著，眼神中透露出一種讓人不敢接近的戾氣，他，便是我的父親。空氣中還回蕩著父親嚴厲的批評的話語，我紅著眼眶，低聲啜泣著，父親仿佛看到了我。眉頭不經意的皺了一下，干裂的嘴翕動著卻沒有說出話來。

　　到了學校，我趕忙跑下車去拿我的行李，與父親簡單的告了別，心里只想著趕快逃離他。走出不遠后，父親叫住了我，緊跑兩步跟了上來，語氣微哽咽的說道：“到了學校要按時吃飯，不要挑食，早休息，更要照顧好自己……”此時我已經注意到！父親的眼神早已沒了當時的戾氣，眼神中滿是綿綿的溫柔與不舍，他的眼眶已微微泛紅。限角的溝壑仍是歲月的無情，不知為何，我的眼眶也變得濕潤起來，鼻子酸酸的，記憶中的一些細節撞開了心門父親是有煙癮的，可他卻從未在我面前點亮一根紅腥；父親曾經也是風華正茂，可他為了這個家，原來筆直的背也變得佝僂，曾經的青絲也被歲月染成了白發。可他從沒有抱怨歲月無情，只求家人幸福安康。我強忍著不讓淚水滑落應了父親便往里面走。走出幾步，我轉過身來，父親正逆時光在人群中緩慢的移動，我小聲地叫了聲“爸爸”，那聲音足以讓我一個人聽見，仿佛有種神秘的力量牽引著父親，他轉過身來，看到我，臉上浮漾起了淡淡的笑，向我招了招手，我也擺了擺手作為回應。

　　我走在校園里，陽光透過稀疏的樹葉跳進我心里，融化掉我心中的冰山。腦海中不斷浮現父親那溫柔的眼神，有如凜冬的暖陽給予我溫暖，有如我的保護傘，悄無聲息的陪著我成長。

　　時光飛逝，可父親深沉而溫柔的眼神讓我難以忘懷。那些細節如同璀璨的星河，溫暖著，閃耀著，照亮我幼小的心靈。

細節作文600字篇2

　　一位哲人曾經說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。人也一樣。每個人都是獨一無二。但我們每個人都應該具有講文明，懂禮儀的優秀品質。可又有多少人這樣想過，做過呢

　　“叮，叮。叮”放學了，同學們為了不讓自己的肚子受罪，如離弦之箭般從教室直射向食堂。老師禮貌的讓道一旁：還不時的提醒同學，小心，別跌倒了！我們的同學啊，你可曾想過駐足一下，立正站好，向老師鞠躬并說一聲：“老師好！”呢？因為我們的老師，為了我們不也餓著肚子嗎？

　　食堂里早已人山人海，剛下課的老師端著碗站在旁邊。可有的同學不但不排隊。反倒硬生生地掐在老師前面。戴著紅袖章的同學不停的提醒他們，排好隊吧，這樣會更快一點，看又有誰想到站在一旁的老師呢！同學啊，在你的字典里可曾還有“尊師重道”幾個字喲！

　　吃了午飯，同學們紛紛回到教室。有幾位同學路過自己班的工地，看見地上有垃圾。其中有兩位同學立刻彎腰拾起，而另外幾個同學卻在旁邊說風涼話：“你們真是勤快，要是我有這么勤快，那可就好了！”另一位同學也打趣了一下，說：“哪里！哪里！這怎能叫勤快，只是覺得哪些垃圾擋擋了他們的路而已。”其他同學也隨聲附合起來：“對，我們才沒有那么勤快哪！因為它們擋不了我前進的道路。”此時，他們前面明明也有缺少塑料袋、水果皮一類的東西，但他們卻不愿意把拾起，把它們送回扔進垃圾桶里去。

　　同學們，朋友們，難道我們就不應該好好的反省一下嗎？講文明，懂禮儀這是我們中小學生應該具備的最最起碼的素質呀！要知——文明校園是有許許多多的講文明，懂禮儀的學生構建的呀！

細節作文600字篇3

　　昏暗的臺燈下，我倚靠窗旁，是不是何時何地的風都會依舊眷戀暖陽藏在懷抱里的那些燦爛的細節，于是多了一抹溫柔予以人間？我坐在時間的火車上兜兜轉轉，火車一直開到那些清麗的早晨。

　　網課那幾個月，母親放棄自己難得的休假，每日六點準時起床為我做飯。明亮的燈光下，我捧著手機認真背誦知識點，母親則在廚房間忙活，她戴上袖頭，圍上圍兜，往往先清洗一遍昨晚浸泡的黃豆，將那些珠圓玉潤、晶瑩柔滑的小家伙們傾倒進豆漿機，然后一頓熟練的操作，豆漿機開始工作。幾縷白發掉落臉畔，母親隨手綰在耳邊。母親的手已有好幾處干裂，昔日青蔥纖手不在。不解是歲月的侵蝕還是為了照料我，母親的手時常紅腫，裂紋錯蹤復雜，與她額頭上的皺紋如出一轍。我總是勸她不要早起為我做飯，我可以自己簡單做點或者點外賣。母親卻永遠嗔怪我，用溫柔卻堅定的語氣說：“乖寶貝兒，這多耽擱學習啊，況且外面的東西不健康。”

　　于是，母親以日復一日的勤快飼養我的肚子。西紅柿炒雞蛋，魚香

　　肉絲，青椒土豆………印象中，母親似根植在廚房一般，鏟子是她如喙的大筆，鍋則成為她獨特的畫布，佐料等蝦兵蟹將依偎在她手里，火侯，用量，母親牢牢把握住時機。她一下筆，便是琦麗江山，或花團錦簇，或風映九霞，或月朗星稀，或空云澄碧。

　　我坐在桌這旁，母親坐在桌那旁，我品嘗著母親精心準備的營養早餐，母親含情脈脈地注視看我，眼波蕩漾，仿佛要望穿秋水。這頭是風華正茂，韶光正好的少女，那頭是年頭五十、霜滿青絲的婦人，母親就這樣看著我，看著我走過蹣珊學步的幼兒、走過桀驁頑皮的童年、走到如今努力學習的有志少年。

　　昏暗的臺燈下，風把燈光搖，撒落我一身星星。縱使時間的火車已奔過不少站頭，某些鮮活的記憶變干澀、漸漸遠去，仍有那些驚艷了挑剔歲月的細節于塵埃中熠熠生輝。我一路走過、錯過，也一路采擷、珍藏。若是那些燦爛的細節已成追憶，就賦暖陽一抹再予心中回憶。

細節作文600字篇4

　　細節是放學回家后母親的一聲問寒問暖，細節是做完作業后父親的一聲早點睡覺，細節是生病后朋友遞來一絲不茍的筆記……

　　孟郊寫下“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細節，王維寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的細節，蘇軾寫下“小軒窗，正梳妝”的細節……

　　“叮零零”放學了，我離開了校園的懷抱，走向媽媽的懷抱。校門口，準時出現了媽媽的身影，她微笑著迎了上來，做了一個習以為常的動作——從我背上拿下了書包背在自己的肩膀上，并說了一個我放學時她的口頭禪：“肚子餓了嗎？”正說著她從包里面掏出了一個熱氣騰騰的茶葉蛋，手上暖暖的，心里也暖暖的，這時，媽媽又脫下了自己的大衣披在我身上說：“現在天冷，小心著涼了。”說完，便去啟動摩托車了。我盯著媽媽的背影，看了許久，許久。不一會兒，到家了，我看見了桌上有一瓶冰紅茶，好奇地問媽媽：“媽媽，哪兒來的冰紅茶？”媽媽說：“別人給我喝的，我沒喝，留給你喝。”我拿起來嘗了嘗，感覺到澀澀的。此時，媽媽又捧過來一杯熱了的牛奶，說：“剛回來，喝些熱牛奶暖暖身子。”……

　　不一會兒，我作業做完了，媽媽端上來晚飯，紅的、綠的，葷菜、素菜、湯，色香俱全，一樣不少，正可謂“滿漢全席”啊！媽媽邊給我夾菜邊說：“上了一天學，要補一補才行。”我吃得香噴噴的。

　　晚上，我躺在我的小床上，不一會兒便睡著了，大約在深夜，朦朦朧朧中，我只感到有人推開我的房門，燈也沒有開，躡手躡腳地走到了我的.床邊，幫我蓋好了被子，然后又躡手躡腳地走了出去，關好門。一個夜里要出現幾次這種感覺，有一次我醒了，才知道不是夢，而且知道那個人便是我的媽媽。

　　“一句話，一生情”一句短短的歌詞就破譯了人生的道理——真情，往往是在細節中體驗出來的。

細節作文600字篇5

　　一個細節，一個看似微小平常的動作可以影響甚至顛覆對一個人，一件事的看法。

　　月明星稀的夜晚，黑暗吞噬了一切的一切，在這樣的夜晚出行，不免讓人感到不安和恐懼。

　　補習班放學了，我坐著公交車回家。空曠的車內透露出一絲寂靜。因為上課時的高度集中，讓我現在有了一絲困倦，眼皮好似千斤重般。不管我多么努力地睜開，都逃不過它再次合上的命運。頭也不由自主地向一邊的扶手上傾倒，但一碰到那扶手，又被它反彈回來。就這樣，反反復復地來回著，就像一塊笨重的鐘擺，無休止地晃著。

　　不知在哪一站，走上來一位身著黑衣，頭戴黑帽的中年男子，坐在我的前邊，眼睛老是往我的方向看著。我頓感有點毛骨悚然，他會不會是扒手在觀察，想對我下手啊?我立馬提高警覺，睡意消散得無影無蹤。但過了一段時間，他都沒有任何可疑動作。慢慢地，我又開始了鐘擺模式，當我每一次撞向扶手時，好像沒有了先前的疼痛，感覺有一個柔軟的物體代替了它，我便也因此睡得更舒服了。

　　“----站到了……”，模糊中聽到了熟悉的站點，猛地清醒了。突然，我驚奇地發現，扶手上有一只被我壓得通紅的手，而那手正是那位被我認為是“扒手”的中年男子的!看到我詫異的神色，他笑著對我說：“我看你挺困的，就想讓你睡得舒服點。”頓時，我感到十分慚愧，原來他是因為這樣才看我的，才站在我身邊的;為了讓我睡得舒服點，他的手現在一定已經麻木了。我竟然還以為他不懷好意!我微微抬起頭，既愧疚又感激地說：“謝謝!”

　　原來，為別人伸出一只手的細節，就可以讓別人銘記終生，受益終生，讓我們多一些這樣的細節，就可以讓社會多一些美好、和諧。

細節作文600字篇6

　　母愛是倦鳥舒適的巢；母愛是船兒安睡的港，母愛是風兒歇息的角落······母愛，無處不在。哪怕只是它微小的細節，也像雨絲滋潤干涸的大地般，滋潤著我的心。

　　秋風穿著落葉的華裳，和著優雅的舞曲，洗禮了這個世界。幾絲殘云被風兒溫柔地吹卷著，慢慢消散在淡藍色的晴空。秋高氣爽的時節，讓人不禁想出門，與紛飛的落葉共舞一曲。

　　我和母親說要出去散心，她欣然應允。她從不管我的課外活動，任由我自由地飛翔。而當我疲憊時，她，便是我最安穩的港灣。但，她執意要陪我一起走。我本是怕她腰痛，但她不放心我，我便只好作罷。

　　走在漸涼的陽光里，我呼吸著有樹葉氣息的空氣。媽媽在我身后，靜靜地望著我。我感覺到，媽媽關切的眼神，好像一道光芒，異于日光的溫暖，穿過了層層寒意，灑在我的身上。一根鞋帶恰好松開，我蹲下準備系鞋帶。突然一只手抓住了鞋帶，是母親從身后轉過，為我系起了鞋帶。我呆呆的望著母親。她的鬢角已經有些泛白，幾縷銀絲不時地從發叢中跳出來，反射著柔和的光，卻又如此眩目。她那雙靈巧的手已染上了一層薄繭，不復從前的柔軟和細膩······直到她系好鞋帶，叫了我好幾聲，我才緩過神來。

　　小時候，母親也曾帶我出去玩。我總是跑跑跳跳，沒個消停。而母親，一邊柔聲囑咐著我，一邊對我溫柔而幸福地笑著。不覺間，歲月流轉，我已亭亭玉立，不再頑劣。而母親也在歲月蹉跎中老去。此刻，我又想起了母親。想起了她每一次出門前都要為我披上外套；每一晚臨睡前都叮囑我喝牛奶；每一天上學前都鼓勵我努力學習······我不禁濕了眼眶。

　　母愛是生活中的一點一滴，它用所有微小的細節，溫暖著我的心。那些愛，就像人生寒夜里的一盞明燈，帶給我光明和溫暖，指引我前行。

細節作文600字篇7

　　那天晚上主題班會正開的熱烈，主持人學習委員看了看手中的表，征求我的意見，老師校車要發了，怎么辦？我只好說，先讓我說幾句，然后你們繼續。我也被他們的激情所感染，情不自禁地慷慨抒情，等我封口時，發車的時間幾乎已經到了。走出教室的門，我開始奔跑，沒有想到，后面有人跟著我跑，他追上我：“老師，我送你，怕你趕不上校車了。”我說，車還沒有走，他說我去追它讓他等你。邊說邊跑，站到車跟前，等我來，然后又回到班里去了。

　　還有一天上完課，一個小女生尾隨我走出教室，遞給我一個梨，她說是十一回家從家里帶來的。一個香梨，她想表達一下她的感情，我覺得很珍貴。還有一天下午，連續幾節課下來。坐在回家的公交車上我依然感到熱血沸騰，和我同車的一個纖弱的女生走過來遞給我一顆巧克力，輕輕地說：“老師累了吧。”

　　昨天早晨課間，學習委員通知明天古代文學課不上了，底下一陣歡呼。緊接著有幾個聲音感嘆到：“哎，”“又不上課了”又有：“哎——上課多好”，聽著很夸張很熟悉的聲音，我抬起頭來朝下看去，他們正以可笑的表情看著我，我被他們逗得忍不住笑，他們是在學我教育他們時候的語氣和表情，他們在逗我。整個教室里彌漫著一種輕松和愉悅。

　　給教師教育小組的同學借了幾本書，讓他們輪流換著看，其中有一本《教師的二十項修煉》，其中一項修煉是教師的儀表。沒幾天就發現看了書的同學在衣著和臉部的修飾和氣色上都發生了巨大的變化。

　　上課，經常能看到那種關心的眼神，專注的眼神，詢問的眼神。那是一種無言的交流和無言的感動。

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