【實用】細節作文匯編7篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的細節作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
細節作文 篇1
從小時候起，每天早上一起床總能在床頭看到媽媽放的一杯溫開水，于是一邊聽著早上一杯水排除體內毒素的叮囑一邊把它喝光。到三年級的時候，我就開始厭煩每天早上喝一杯水了，毫無味道太難喝了。漸漸地，如果哪一天媽媽不叮囑我，我就會趁機倒掉，媽媽為此也很傷腦筋。
媽媽又一次給我端來一杯水，并坐到了床前盯著我，大有我不喝完誓不罷休之勢。我無奈地拿起杯子，慢慢地小口磨蹭著，可這次的水與以往不同，格外好喝，淡淡的甜，似乎還略帶香味，喝下去清爽爽的，我一口氣喝了個精光。我向媽媽詢問水中放了什么好東西這么好喝，媽媽溫柔地摸了摸我的頭，笑了笑沒有回答，只是叮囑我好喝以后每天都要喝光。從此我喜歡上了起床喝光一杯水，不但是因為水的味道時不時的變化了，更好喝了，更是因為我知道那水是媽媽精心為我調配出來的，里面融化了媽媽甜甜的笑。
爸爸帶我到海邊去攀巖，教練讓我攀爬一條有點挑戰的新巖道，爬到一半時我就沒勁了，抓緊巖點停下來休息。我往下一看，發現自己所處的位置很高，足有六七米，加上累得腿發軟，一陣眩暈，覺得底下就是萬丈深淵，手心直冒汗，巖點抓得更緊了，腿像墜了千斤砣，半點不能挪動了。我抬頭往上看，上面的巖點越來越少，越來越難抓。我大聲喊到：“不爬了，不爬了，放我下來吧，太可怕了！”
這時，我感覺一陣微風吹來，風中傳來爸爸有力的鼓勵聲：“加油孩子！再堅持一下，就快到頂了，爸爸相信你一定行！”接著是一陣有節奏的拍手聲。對，那是我們平常約定的給對方鼓勁打氣的拍手節奏，我似乎又看到了爸爸每次在我遇到挫折時，給我拍手打氣時的期盼的眼神，頓時胸中涌起了一股熱流，我暗暗對自己說：行的，一定行的！我似乎被注入了新的能量，手腿協調努力往上爬，盡管爬得仍很艱難，盡管幾次手滑抓不住巖點，但腦海里再沒有過放棄的念頭。終于我登頂了，我從巖壁上降下，剛一落地，爸爸走上前來，一把把我抱住，緊緊抱住，此時沒有更多的語言，但我知道爸爸多么為我自豪，爸爸的鼓勵給了我不放棄的勇氣。
從小到大我被爸爸媽媽的愛包圍著，他們并沒有做多么驚天動地的大事，而是從點點滴滴的小事上關心著我的生活、我的學習，陪伴著我的成長。上學路上回頭看到媽媽目送我遠去的身影和期待的眼神，遇到難題時爸爸耐心的講解，深夜媽媽輕輕地為我掖好的被子……
愛是什么？愛是一杯精心調制的甜甜的水，愛是風也在傳頌著的鼓勵的話語，愛是目送我遠去的身影和期待的眼神……
愛在普普通通的生活中，愛在微不足道的細節里。
細節作文 篇2
有一種頗為流行的說法：看歷史要看大勢，看形勢要看主流，看人物要看大節。這自然沒錯，但不要忘記，小事、細節也以其生動、直觀、真實的特點而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂見，津津樂道，并且也可由小見大，見微知著。俗話說，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”三百六十行，無論做什么，細節都決定著成敗！
然而細節的魅力之大，相信我們每個人都有深深地體會。那么，細節的魅力到底體此刻哪些小動作上呢？請同我一齊觀看下頭的VCR來知曉吧！
鏡頭一：細節盡顯母愛。
寂靜的夜晚，他沉沉地睡著，被子不知什么時候被蹬開了一角，他卻毫不知情。這時，門悄悄地被打開了，一個狹長的影子閃進門里，她輕輕地走到床前，用手輕輕地掖了掖被角，生怕把他從美夢中驚醒。看著他熟睡的`面孔，她幸福地笑了笑，輕手輕腳地走了出去，緩緩地關上了門。回到房間里安心地睡去了。她，是一位母親。
畫外音：每個家庭中，都有這樣一個心疼孩子卻不心疼自我的偉大的母親。
鏡頭二：細節給予溫暖。
在天天年年日復一日的教學生活中，教師的手被六角粉筆磨破了皮，一個細心的女生發現了，她很是心疼。于是利用每節課間做出了十幾個五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時，她默默地把它們套在每一根粉筆上。教師來上課的時候，習慣性的拿起了粉筆，卻發現粉筆上多了一個毛線套，頓時溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶，“這是誰做的？”教室里鴉雀無聲……
畫外音：發現細節，從細節做起，會給予人陽光般的溫暖。
鏡頭三：細節決定成敗。
一個畢業的'女大學生在接到某公司的面試通知單后，提早到達了面試的地點。那是一棟摩天大樓，當時正處在上班打卡的時間，急著上班的人們擠進狹小的電梯里，當她要擠進電梯最終一個空間時，看到后面有位穿夾克的老先生，她明白這家公司只要遲到一分鐘就會被扣薪水，反正自我也不怎樣著急，就把空位挪了出來，說：“您請。”
誰知，就是這么一個小動作，讓她意外地擊敗了不少來自名牌大學的應聘者，在那里找到了一份工作。之后，她才得知，那位老先生正是該公司的CEO。
畫外音：注重每一個細節，往往都會有意想不到的收獲。
細節魅力之大，大到無處不在，大到隨處可見，可是，細節像沙粒一樣微不足道，它很容易被忽視，卻又容輕視。人生由無數細節串連而成，在這些細節中，是體現真善美的居多，還是暴露假惡丑的居多，決定了人生是光彩還是灰暗，是被贊譽還是遭貶斥。故此，做人不妨從細節做起。
細節作文 篇3
一個小小的精致。
它是一個微不足道的小東西，它就靜靜地鑲嵌在筆上，小到你察覺不到。可當你找到它，就時時刻刻在意它，真怕它掉了。忍不住注意它，仿佛其他的東西都比不過它。
它只是千萬個細節中的小細節，它卻精致的不能再精致了。它形狀像花，像蝴蝶。是花，它艷壓群芳，哪怕丁香，百合亦不可與它做比擬。它是假的，可又勝似真的。天下沒有與它同樣的，所以它是獨一無二的，可它又像和所以的一樣，擁有它們的一切。它和我一樣是個矛盾體，可它無法改變，因為那是一個實事。它是沒有氣味的，包括鐵、鋼、銀……好味道。但它又像是有氣味的，時而清新時而高雅。
是蝴蝶，它以其它無異，但卻又一點不相似。雖然它的獨一無二我早已領教，可現在我還是驚掉了下巴。如果可以，我希望用語言描述它！但讓我描述它，我實在做不到。
仔細看它的花紋，近看lue顯粗糙，再仔細看，感覺有些劃痕，湊到眼前看，啊——多么細膩啊！一根根尤如銀絲的線，刻在金色的花紋上，若是看不仔細，只會以為什么都沒有，可見做工的精致！線條像是流水，一點不刻意，反而十分隨意，且又不失美麗，反之，襯的高貴無比。
僅僅是花紋似乎還不夠，連粘的也很仔細，因為粘得無一絲偏差，所以使東西十分諧調，甚至是一點膠水也看不到。倒不是粘的有多好，只是被精心處理過，不留一絲痕跡的處理……
它只是一個小小的東西，卻無比精致。
細節作文 篇4
說了不少有關演講的技巧和應變手段，相信同學們已經收獲頗多。不過，在通往成功的道路上，我們很容易忽視一些細節，這些細節往往會影響演講的效果。不要著急，大康邀請劉曉老師來為大家查漏補缺！
重要的第一印象
演講雖然是說話的藝術，但是往往在演講還未開始前，演講者的舉止、衣著便已經給人們留下了第一印象。這第一印象也是非常重要的。
如何給觀眾留下良好的第一印象呢？首先，上臺時步伐速度要適中，走上講臺后，不用著急開口。先挺胸抬頭，停頓兩三秒后，向臺下的觀眾鞠躬致意，接著再開始你的演講。整個過程需要做到從容不迫。
其次，演講者的衣著和儀表也是很重要的。衣著干凈、整潔是首要條件。如果你能根據演講的內容和思想感情，選擇合適的衣服，可是會給演講加分的喲！心理學家就有研究表明，深色的衣服會給人莊重深沉的感覺，而淺色的衣服則讓人清爽舒展。
如果演講者能給觀眾留下親切、真誠的第一印象，那么對于接下來的演講是非常有利的。
準確悅耳的語音
作為演講者，字詞的正確發音不僅可以表現演講者的基本功力，還直接影響著演講的水平和質量。除了注意平舌音和卷舌音的區別外，漢語中還存在大量的多音字，因此尤其要注意讀音的準確性。如果在演講中發現自己讀錯了字音，不妨參考我們上期的內容：《釋放你的幽默感》，巧妙地化解尷尬。
在確保字詞讀音準確的前提下，我們還得關注說話的聲音。聲音太小肯定不行，面對眾多觀眾，只有清脆響亮的聲音，才能使每一位觀眾都聽得真切。當然，清脆響亮不等于用力地喊叫。喊叫聽起來就像噪聲一樣，觀眾聽了感到不悅耳，那么你演講的內容再精彩，也很難得到大家的認同和肯定。
適當的手勢
為了表達演講者的思想情感，有時光靠口語是不夠的，還需要用到一些手勢。美國心理學家詹姆斯認為，在身體的各部分中，手的表達能力僅次于臉。在演講中手勢有著不可或缺的作用。
讓我們來總結一下演講中常見手勢的含義：手向上、向前，往往表達的是贊許、希望、肯定等積極方面的意思；手向下、向后，則常常有批判、否定等消極的意思。握緊拳頭表示果斷、自信、有力，豎大拇指表示稱贊，而聳肩、雙手攤開則可能表示無奈……在演講中適當地運用手勢，可以補充語言的不足，增強演講的說服力和感染力。演講中，切忌把手插到口袋里，這是對觀眾的一種不尊重。
當然，手勢并不需要刻意地去模仿。當你演講時進入投入的狀態，自然會隨著講話的內容與情緒做出相應的手勢來。
看過了這些細節的補充，我相信同學們又收獲了不少。可光學不練可不行，大康給未來的小演說家們準備了聞一多先生的《最后一次演講》供大家練習。結合這篇演講稿的內容和時代背景，你們該如何演繹這篇演講稿呢？掃一掃二維碼試一試吧，可別忘了今天說的這些小細節喲！
細節作文 篇5
生活中處處有讓人難忘的細節發生，也許因為太“細”，許多時候人們把它忽略了。
隨著年齡的增長，對父親過于嚴厲的管教開始不滿，時不時的用怨恨和頂嘴來抗爭，我們之間的戰爭時有發生。
開學的前一天，父親要我去理發，簡潔規定：剪平頭。我很不樂意，用各種理由來推托。父親再三催促，語氣也越來越重。我當時很不滿地頂了起來。滿臉的不高興終于讓父親退到了極限，他再也無法壓住心中的怒火，一聲大吼：“老子讓你去你就去，還要羅嗦，今后你別想留頭發!”隨手拿出錢丟給我，還不忘氣憤的補上一句：“趕快去!”
胳膊又沒擰過大腿，拿了錢摔門而出。心中不停的嘀咕，一天總是和我的頭發過不去。理一個極其標準的平頭，但越看越不順，心里到處是火，盤算著回去怎么氣他。
回到家，一屁股坐在少發上，一言不發，露出要吃人的表情，瞳孔瞪大，兩眼噴火。父親沒作任何評價，默默地，抽煙，嘆氣。
過了一陣，也許是看到我已經理了發，父親坐到我身邊，說：“看樣子理了平頭很不高興是吧?這馬上要開學了，留個長發，像什么樣子!”語氣也放輕了，“你看我理了一輩子平頭偏覺得很好。”聽父親這樣一說我更火了，大聲回敬道：“什么都是你那個時候，現在什么時候了，還要和你以前一樣?”我的回答一時把父親本快要熄滅的火又點燃了：“作為學生就不許留長發，等你以你長本事了隨你的便去!”父親聲音提高了8度。
“以后以后，不是以前就是以后，難道現在就可以不尊重我?”我也不示弱。顯然我的聲音過大了，父親提起巴掌重重的貼在我的臉上。就這一巴掌，時間定格在那瞬間。這一巴掌，火辣火辣的，也分明感受到這一巴掌粗糙極了。我被一巴掌打醒了。
我想到了父親的那一雙手，從這粗糙程度的感受中，這雙手已不再細膩。因為這雙手，沒日沒夜的為我操勞，拼命工作，才有了我的今天。原來父親所做的一切都是為了我，讓我理發，是怕我軍訓中很熱，擔心頭發不合格扣班上的分挨班主任的罵，哪上點不是關心我?而我卻這樣的對待他。
我非常自責，也很慶幸。
在我成長的青春反叛期中，父親沒有放縱我，用他的人生體驗及時給我提了個醒，我會把它時刻記在心中。
細節作文 篇6
老子說過：“天下大事，必作于細；天下難事，必成于易。”一個細節，往往能決定一個人的成敗；一個細節，往往能體現出一個人的道德；一個細節，往往能鑄就一個人的人生。
人們常說：“成大事者，不拘小節。”但問題往往處在細節上，為什么說日本的豐田汽車銷售第一呢？因為日本的豐田汽車速度比別的車速度快1%，省油率高1%，正是這小小的1%，使豐田集團得到了巨大的收益。
“少了一個鐵釘，丟了一只馬掌，少了一只馬掌，丟了一匹戰馬，少了一匹戰馬，敗了一場戰役，敗了一場戰役，失了一個國家。”這句話大家應該聽說過吧。一個小小的鐵釘，看似微不足道，卻關乎著一各國的命運，細節啊，你的魅力為什么這么大啊？
小小的細節，看似微不足道，卻關系著很多，小小的細節，不容忽視，不容遺疏。
一位銀行收納員，每次人們都喜歡找她辦理業務，是因為她漂亮嗎？不是，她的相貌平平，那是因為她每次接待客戶時臉上總掛著微笑，所以人們對她有了好印象。
為什么一只老鼠能葬送百萬市民呢？為什么一只蟑螂能搞垮一家公司呢？為什么一只蝸牛能毀掉一座大橋呢？這都是因為細節，細節啊！你的魅力真大啊！
如果秦始皇不注意小節，哪有古代的文明？
如果毛澤東不關乎小節，哪有今天的幸福？
如果新世紀的我們不看重小節，哪有明天的輝煌？
細節，你是蒼茫星空中的一顆星，是浩瀚大海中的一滴水，是萬丈高山中的一顆石，是千頃森林中的一片葉，看似微不足道，卻關乎著很多很多，細節啊，你的魅力還有哪些……
細節作文 篇7
這本書不是我自己選的，是學校的任務。雖然如此，我還是很喜歡這篇文章的。
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這也就是細節的魅力。一個人的價值不是以數量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節。本書意在提示人們：成大業若烹小鮮，做大事必重細節
誠然，一個人有遠大的崇高的理想，這是很好的。但是，光有“掃天下”的理想，而不去做許許多多切實細致的工作，那么，他的理想只能是不切實際的幻想！因為任何事物都是由小到大，由微而著的，按一般規律而言，一個不肯干“小事”者，很難設想他肯干“大事”，只有平時樂于干“小事”的人，才有可能成就大事業。陳蕃“不掃一室，要掃天下”的“壯志”只是“空中樓閣”畫餅充饑，我們絕不應再走前人的老路上去。鑒于此，我們切要引以為戒，應腳踏實地的從小事做起，從而實現我們的理想。
海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
豐田公司第一次進軍美國市場的努力以失敗告終。自那以后，豐田潛下心來，研究和生產適合美國市場的轎車。一方面調查研究豐田公司在美國的代理商及顧客需要什么，以及他們無法得到成功的原因進行徹底的研究；另一方面研究外國汽
車制造商在美國的業務活動，以便找到缺口，從而制定出更好的銷售和服務戰略，5年以后，豐田公司成功了。
顯然豐田公司的成功就在于它善于從失利中尋找原因，對癥下藥。其次要永遠向競爭對手學習，學習每一個先進的“細節”。
二、“戴明的質量管理思想集中體現在計劃、執行、檢查、處理的循環” 。“一個計劃的成敗不僅僅取決于設計，要在于執行”。這兩句話分別從不同的側面向我們揭示了一個道理：實施環節比計劃更重要，計劃再好，沒有落實下去也只能是“鏡中花、水中月”。
三、“如果人們已經忘記了他們在學校里所學的一切，那么所留下的就是教育。”而教育留給學生的又是什么呢？我們可以從這三句話中得到啟示：在學校里學的不是生搬硬套的管理模式，而是一種思考方法。人的行為的95％都是受習慣影響的，在習慣中積累功夫，培養素質。勉強成習慣，習慣成自然。學校教育留給學生的就是：思維方法和良好的習慣。而這良好的習慣是指學校的規范教育。
做小事能使你成功，同樣，做小事也能時刻敲響你的警鐘。不要忽視了你自己的心態，更不要因為心態而使你成為失敗者。同一件事情，抱有不同的心態和不同的細節做事的人結果卻截然相反，心態的細節能左右你的一切，包括成敗，要想改變世界就得改變我自己心態，細節左右你的一切，請牢記這句話吧！
我們是命運的主人，我們要主宰自己的心靈。讓我們的心態變得積極而健康，擺脫不良心態的糾纏和束縛，掙脫心靈的枷鎖，打開心窗，去迎接那美麗而迷人的人生風景吧！
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