有關(guān)細節(jié)描寫的作文范文
細節(jié)描寫要求真實、生動，并服從主題思想的表達。接下來小編為你帶來有關(guān)細節(jié)描寫的作文范文，希望對你有幫助。
有關(guān)細節(jié)描寫的作文范文一：
常言道：“一滴水可以反映出太陽的光輝。”一個人亦可在一點一滴中反映出他的人品。書房里，爸爸正捧著一本書，安靜的看著，整個房間只聽的到沙沙的翻書聲。少年悄悄的進入房間，打破了這安靜的屋子，少年看著爸爸：“爸爸，我以為我最近的努力學(xué)習(xí)可以超過他，可我還就是輸了。”
爸爸抬起頭，看著少年：“輸了就輸了吧。陪我下盤棋吧。”說著就從抽屜里摸出一副圍棋。少年坐在爸爸對面，選擇了黑棋，和爸爸下了起來。
“爸爸，該你了。”少年看著爸爸，爸爸思索了一會才將棋落下，爸爸的棋剛落下，少年的棋就跟著爸爸的棋落在了棋盤上。爸爸看了一眼少年，仍就是思索了一會才開始下，少年也就是一如既往。不一會后，少年的速度慢了下來，又過了一會，少年卻就是再也下不下去了。少年慚愧的看著爸爸，：“爸爸，我輸了。”“你知道你就是怎么輸?shù)膯帷！卑职挚粗倌辍！拔覍嵙Σ蝗缒悖?dāng)然會輸了。”少年回答。
“沒錯，孩子，實力確實就是你輸我的.原因，可就是僅僅如此嗎？你只看到你輸我的結(jié)果，可就是你卻沒看到你為何而輸。我看到你下棋的時候速度很快，我從中看到了你的急躁，不冷靜，遇事不加思考。在你被我逼入絕境就是便認輸，我看到了你對困難的畏懼。你看，若就是剛才你下這里，不就是還有可以反敗為勝的機會嗎，你沒有一顆求勝的心，畏懼困難。在你輸了后我問你為何而輸，你只認為我實力比你強，輸我理所當(dāng)然，沒有反思輸?shù)舻脑颍瑳]有想過加以改正。你認為你會有贏過我的機會嗎。孩子，不要小看這些細節(jié)啊。”爸爸看著少年。
“細節(jié)，細節(jié)。。爸爸，我明白了。”少年恍然大悟。
爸爸微笑的看著少年，再次捧起了書。少年退出了書房，回到了房間。打開窗戶，陽光射入房間，房間立刻明朗了起來。少年看著窗外，呼吸著新鮮的空氣，喃喃自語：“細節(jié)么，呵呵。你可要準(zhǔn)備好了，下次我可不會再輸給你了呢。”做人切不可忽視細節(jié)，哪怕只就是生活中微不足道的一點一滴，在哪一點一滴中足可窺探出我們的人品。莫要小看那一點一滴，它足可決定你的成敗。就像在冬天里，一縷陽光可給無數(shù)人帶來溫暖；在荒漠中，一杯水足可拯救一個人的生命。
有關(guān)細節(jié)描寫的作文范文二：
細節(jié)，可能大家認為它就是微不足道的，然而，從細節(jié)中可以看出你的態(tài)度和習(xí)慣，細節(jié)也往往決定著一件事情的成敗。
馬上就要迎來我們的電腦編程比賽了，老師為了我們能取得好成績，給我們找了很多復(fù)雜疑難的題目來做。在龐大又復(fù)雜的題庫中，我找到了一道頗有難度的題目，開始思考起來。旁邊的小杰也開始做起了我選擇的這道題目，并跟我說要和我比誰做得又好又快。我心中暗暗下了決心一定要做得比他好。老師正巧走過來了，聽說我倆要比賽，就看了看這道題，然后笑呵呵地跟我們說：“這道題重點就是在細節(jié)，誰能關(guān)注到這些細節(jié)，誰就能贏了。”我和小杰相視一笑，開始了較量。
我仔細觀察了這道題目，發(fā)現(xiàn)它只就是要你寫出快速排序的程序和題目附加的要求，呵呵，快速排序的程序我們剛剛學(xué)過，這倒不成問題，可就是我們只學(xué)過快速排序的子程序，沒有將它與主程序聯(lián)系起來，這就有些難度了。我想可能就就是要考察主程序和子程序銜接的細節(jié)所在吧。沒辦法，只能且打且試了。我就開始做了起來，一邊打一邊想，而且十分地注意細節(jié)，連一個標(biāo)點符號都沒有放過。終于在我的'不懈努力之下，這個程序打完了，我看著這個長長的程序，長吐一口氣。我得意地轉(zhuǎn)頭看看小杰的電腦，哎呀，他的程序也快打完了，而且他的程序和我的相差無幾，我想：要決出勝負就只能拼細節(jié)了。我趕緊把測試數(shù)據(jù)輸了進去，發(fā)現(xiàn)答案竟然就是錯的，我百思不得其解，我已經(jīng)很注意細節(jié)了，應(yīng)該就是沒有錯誤了，為什么還就是錯呢？
我仔細地查啊查，還就是沒有查出錯誤來，無奈之下，我只好請教老師，老師走了過來，一眼就看出了我的錯誤。他拍了拍我的頭說：“哎呀，小嘉，其實你就就是有一處細節(jié)錯的。你看你的變量定義不應(yīng)該在程序的下面，而就是應(yīng)該在程序的最上面，這樣一改，你的程序就對了。現(xiàn)在我試下給你看。”什么？就這樣一個小小的細節(jié)，就能使得程序出錯？就讓我本來穩(wěn)操勝券的比賽全盤皆輸？我本以為這個地方這樣定義也就是對的，因而就沒有細想，沒想到就就是這個我完全沒有注意到的小細節(jié)出了錯，導(dǎo)致我功虧一簣。看著修改完的程序和正確的答案，我低下了頭。而這時，旁邊的小杰也提交了他編寫的程序，老師贊許地看著他，說：“雖然你提交得慢了點，但就是你把每一個細節(jié)都考慮到了，你的答案就是正確的，我宣布你贏得了比賽。”
比賽結(jié)束了，我將這道題打印了下來，并把我做錯的地方放大加粗，再將這張紙壓在了我的玻璃桌板下。每當(dāng)我看到這張習(xí)題，它都在提醒我：“對和錯之間只相差一個細節(jié)。只有把握住細節(jié)，才能把握住成敗。”
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