【精品】科普說明文作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的科普說明文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科普說明文作文 篇1
鯨類是一種生活在水中的哺乳動物，它具有和陸上哺乳動物相同的生理特徵，例 如用肺呼吸、胎生等，更具備了一些為適應水生環境所演化出的特殊生理構造。鯨分為3類，分別是須鯨和齒鯨。這兩大類的分群，再學術上主要是依據它們攝食方式之不同而定，須鯨主要的形態特徵 是沒有牙齒，但是有具大的鯨須，可用來篩選浮游生物．所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵 為有牙齒，掠食性，其牙齒的數目與排列方式受到食性的影向會有不同，全世界現存有13科約 79種。
鯨魚雖然有魚字，其實它并不是魚類，而是哺乳類動物，它有許多和魚類極不相同的特性，例如一般魚類是左右擺動尾鰭來使身體前進，而鯨魚卻是以上下擺動尾鰭的方式前進。它們利用前端的鰭狀肢來保持身體平衡及控制力向，有些鯨魚背部的上端還有能保持身體垂直的鰭呢！
鯨魚是群集動物，它們通常成群結隊的在海裏生活，可是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來，這時鯨魚是利用頭上的噴水孔來呼吸，呼氣時，空氣中的濕氣會凝結而形成我們所熟悉的噴泉狀。專家們甚至可以從噴水的高度、寬度及角度，來辨識鯨魚的種類呢！鯨魚的種類很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類。
鯨魚的表皮下有著極厚的脂肪層，那就是俗稱的鯨油，它可以使鯨體保持溫暖，而且也能貯存能量以供應不時之需。由於鯨魚體內擁有許多特殊的構造，使它能夠長時間的在水中屏莊呼吸、減慢心跳速度，因此當它沈到海底，總要經過一段長時間后，才會再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構造外，當身體某個部位需要大量的血液供應時，體內還會有集中供應的特殊機能呢！
科普說明文作文 篇2
曾有位社會科學家對400多名兒童進行了40多年的跟蹤調查，發現：雖然知識水平，家庭背景，經濟收入，種族膚色有所不同，但凡是從小善于家務勞動的兒童，到了中年獨立面對社會時，在工作崗位上大多特別能干，家庭生活中也較美滿。
勞動，是人們生存和發展的基礎，勞動創造了人，創造了世界。
學做家務勞動有利于培養我們的社會責任感，有利于培養我們熱愛勞動，勤儉節約的品德。常做家務，能磨煉我們的意志;爭做家務，會融洽我們與父母，家人的關系。
前不久，我聽說了這樣一件事：小明是六年級學生，有一天，他爸媽突然外出，未來得及給他留錢。盡管冰箱里有菜，他還是餓了整整一天。因為他以前從未想過做飯。像這類屢見不鮮的小事卻一次又一次的給了我們大的啟示：學會生活要從學做家務開始。
也許有的同學會說，我們的主要任務是學習，做家務會影響我們的學業。這種看法是片面的。首先，做好功課之余，我們有充足的時間從事家務勞動。再說，我們學習任務是學會做人，學會求知，學會生存。而學做家務勞動是學會生存的重要一課。從這個意義上來說，做家務本身就是學習。更何況，在學做家務的過程中，我們還能開發智力，掌握勞動技能。
愿每一個想使自己成為適應社會發展、素質全面人才的同學，都來學做家務勞動，從小練就一雙巧巧手。
科普說明文作文 篇3
筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠看他像一個人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹，橫看還像一根長長的標槍。
因為在古時候人們是吃生的食物，可是，后來因為有了火，人們就開始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的筷子。當然，現在的筷子已經做的越來越精細了，使用起來也越來越方便了。
可以順利地將飯菜送入口中，在遇到大的肉塊時，用筷子夾住肉塊，啟到動物爪子的作用，人之所以文明斯文于動物，就是人會用筷子。
有多種筷子筷子有很多類，有竹類、木材、金屬、動物骨骼、各種化工材料等。其中，名貴木材……其中，名貴木材，如紅木、楠木；、銀……，首先部分人會覺得店面里面的筷子不干凈或者懷疑店里沒有消毒就把筷子放到桶里面了。
還有就是外賣的話，用一次性筷子由于身邊沒有筷子，就會使用一次性筷子也有些貪圖方便，不用洗筷子也使用了，店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟，就采用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。
科普說明文作文 篇4
從前，有一座小橋，它總是大大方方地讓人們過橋。一天，小橋見到一群黑點從身邊走過。小橋好奇地問：“你們是什么鬼東東啊？”黑點們生氣地回答：“我們不是什么鬼東東，我們是螞蟻！”小橋有禮貌地說：“對不起！對不起！那我能跟你交朋友嗎？”小橋不知到那些小黑點是壞螞蟻。不知什么時候壞螞蟻也禮貌起來了：“沒關系！沒關系！人生在世，有個朋友是一種福氣嗎！”從此，小橋和壞螞蟻是好朋友，老是在一起玩了。
小橋漸漸地變得自私、殘酷、貪玩，老是不讓人從它身上走過。有誰從這里走過，如果是人的話，就把他哄下岸。如果是動物的話，就把它震下河。
以后，再也沒有人敢走這座橋了，也沒人來修了。他變得破破爛爛的，永遠被人遺忘了……
科普說明文作文 篇5
天氣是千變萬化的，它與環境有著密切的聯系。
古人抓住這一聯系曾經總結出很多關于關于氣象的諺語，比如：夜里星光明，明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現在這些諺語似乎不是那么靈驗了。
一天夜晚，小明看到滿天都是星星，心想：明天天氣一定很好吧！因此，第二天，他便叫上幾個小伙伴一起到河里去游泳。剛下水不久，天空突然烏云密布下起了傾盆大雨。小朋友們發現河水越漲越高，趕緊想爬上岸，可是已經來不及了，河水已經沒過了他們的頭頂……在這千鈞一發的時刻，我急忙找來幾個會游泳的大人來幫忙。真是不幸中之萬幸啊，幾個差點喪命的小朋友最終還是得救了！
剛種下的禾苗最怕干旱。一日，一位農民伯伯正想到菜園里地給剛種下的菜苗澆水，剛走出家門，就看見許多蜻蜓飛得很低，他開心地自言自語道：“看來今天用不著自己去澆水了，老天爺會給咱的菜苗澆水了。”于是，這位農民伯伯就放下手中的活去干別的事情了。沒想到，等到晚上，還是沒有等來這場雨。第二天，這位農民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水，看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。
古代流傳下來的那些看天識氣象的至理名言，為什么現在都不靈驗了呢？還不是因為現在的環境改變的緣故嗎？還不是因為人類對大自然污染得太嚴重所造成的嗎？
保護好我們生存的自然環境才能使得我們的氣候變得正常！
保護環境，人人有責！
科普說明文作文 篇6
這個星期的星期五， 我們學校組織了一次活動--觀看科普展。
聽到這個喜訊后，我就耐不住性子了，焦急地等待著。下午二點左右，我們興高采烈地在胡老師的帶領下來到操場上。我們排隊等候，每個人都拿到了一副3D眼鏡，戴上它看鯊魚的時候，仿佛你在海洋中越走越遠。鯊魚正慢慢地向你游來，想要一口吃掉你。戴上它看一條條顏色鮮艷的美麗魚時，真忍不住去摸它一下，可是卻摸不到。看海洋中的3D電影真是奇妙啊！ 接下來到實踐活動了。令我最感興趣的就是“裝箱工人”和“無皮鼓”。裝箱工人就是在一個大箱子外圍著六個小箱子。將小箱子裝到大箱子里，使大箱子疊得整整齊齊，我和同學試了許多次，還是沒有把它裝好，看來“裝箱工人”還是需要一定技巧的。說到“無皮鼓”，大家可能會問：“什么是“無皮鼓”，難道無皮鼓沒有皮嗎？”是的，無皮鼓沒有皮，因為它不是像其他鼓一樣是要打鼓才會發出聲音的。它只要輕輕一摸鼓面就會發出動聽悅耳的聲音，你一定覺得很奇怪吧！科普實踐活動中還有許多好玩的，如：“看得見、摸不著”。
從一個洞住里看，有一個紅紅的東西閃現在眼前，可伸手去摸卻摸不著。 科普展十分奇妙，既讓我們感覺到了科學賓偉大，又讓我們體會到了科學帶給我們的快樂。
科普說明文作文 篇7
生活中常見的一種“病”，它不是需要看醫生，吃藥、打針，只需要多喝開水即可。大家來猜猜看這種“病”是什么“病”。
沒錯，就是流鼻血！它雖然不是一種病，但是在我們人類中，一輩子沒有流過一次鼻血的人只有0.1%。這是多么小的數字啊！所有，我們也要重視它！為什么說這種“病”不用看醫生就能治好呢？因為多喝開水，少吃上火以及含有防腐劑的食物及飲料就可以避免這種“病”。
流鼻血，是指鼻子里出血。一個人如果經常流鼻血，身體會十分虛弱，經常得各種病，嚴重還會死亡。但是我們有辦法治療它。多喝開水；少吃、喝，上火且帶有防腐劑的食物及飲料。
但是這是如何預防，如果一旦流鼻血，會對自己的身體造成極大的傷害！會感到頭暈，想要嘔吐等情況！而且還會將衣服弄得很難看。要想對方法。有些人流鼻血后會用紙巾堵住鼻孔，這是大錯特錯的方法！應該用手（左鼻孔用左手）捏住鼻孔，同時，用另外一只手洗臉，也可以用冰塊或冰糕在額頭上冰一下，慢慢的就止血了。但是在以下三種情況下要及時就醫：
1. 鼻血流的很厲害，止不住了。
2. 經常流鼻血
3. 認為自己是因為某種病而流鼻血
請大家多喝開水，少吃、喝不健康的食物及飲料！重視流鼻血這種“病”！
科普說明文作文 篇8
我們生活在一個充滿科學知識的世界里，只有不斷探索、發現，才能了解更多的奧秘。 ——題記
大家可能聽說過這樣一句天氣諺語：“先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。”雖然這只是一句諺語，卻也充滿了科學性。
那是暑假的一天，我和一個朋友在廣場玩，突然，幾顆冰涼的雨珠落在我的手臂上——下雨了。這雨，好似細絲。朋友說：“快回家，要下大雨了！”“大雨？！”我笑起來，“雨這么小，怎么會下大雨呢？”“哎，別多說了，快到我家先避避吧！”我極不情愿地走向她家。剛進了朋友的家門，只見一道紫色的光劃過天際，繼而是“轟隆”一聲巨響。雨像變了一個模樣，兇猛得如同咆哮的野獸，一邊吼，一邊狂奔到地面。不一會兒，世界就籠罩在來勢洶洶的暴雨中。
我看呆了，以為朋友是天氣預報員，能預測得如此準確。我連忙詢問她這是怎么一回事，她告訴我：“有一句諺語說：先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。這是有科學依據的。雷是由于云朵碰撞形成的。先打雷，說明積雨云有一定的空隙，它就不會有很多，自然也不會下得太大；而先下雨，說明許多積雨云密密麻麻地擠在一起，無法碰撞，就先下雨，等積雨云有了一定的空隙，才會碰撞形成雷。而通常在這種情況下，先飄下幾滴零星小雨，在驟然加大，所以我才讓你趕快來避避。”
雨停了，我走在回家的路上，心里想著：這充滿科學奧秘的世界里，還有許多我們不知道的秘密。
科普說明文作文 篇9
我想有些人可能經歷過被蜜蜂蟄傷的痛苦。看著紅腫的皮膚，我敢肯定他們會恨這個“罪魁禍首”。事實上，除非迫不得已，蜜蜂是不會蜇人的，因為它們被蟄后會死的。你可能會說，如果你只是想讓人遭受一點損失和痛苦，那就不是“輸掉自己和折針”。
蜜蜂只有在特殊情況下才會螫人。他們不喜歡黑色的東西，也不喜歡葡萄酒、洋蔥和大蒜的特殊味道。如果人們因為違反了蜜蜂的“禁忌”而得罪了蜂群，就有被“蜂群蟄”的危險；當人們戲弄或毆打蜂群時，他們會不顧一切地奮起自衛，攻擊敵人。
你可能想問為什么蜜蜂蜇人的時候會死，因為它是用腹部末端的針蜇人的。刺刀由一個背部刺刀和兩個腹部刺刀組成。背部與大大小小的腺體和一些內部器官相連。針尖上有幾個小倒鉤。當蜜蜂把針扎進人的皮膚并把它拔出來時，因為小倒鉤牢牢地鉤在皮膚上，針和內臟都脫落了，所以蜜蜂肯定會死。根據我的一系列描述，你明白了嗎？因此，蜜蜂不會帶著同樣的心態去接近敵人。任何事物都有兩面性，這也不例外。如果一只蜜蜂叮了一只皮膚很硬的昆蟲，比如一只甲蟲，它就能把針從缺口拉回來，從而逃脫自己的命運。
自然界中有許多帶刺的生物，如海藻、章魚、黃蜂等。我不會一一介紹他們。通過剛才的介紹，我想你應該了解蜜蜂的習性。如果你想了解更多的自然現象解密，并聽下一個分解。
科普說明文作文 篇10
有人認為科學難以理解，有人認為科學太深奧了，很難探索，其實，我們身邊處處都存在著科學，不管大事小事都能夠用科學的方法來解決。
下頭我來講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認為劈柴是一件簡單的事情，只要拿起斧子用力劈就能夠了。其實不然。
有一天，爸爸買回一大捆木柴，笑瞇瞇地看著我說：“玉潔，咱們今日來比一比，看誰本領大，怎樣樣？”我當然不肯低頭認輸，不就是劈柴嗎？就不信我不行。
比賽開始了，只見爸爸簡便地劈了起來。我也使出全身的力氣劈起來。這時我發現爸爸劈柴是那么輕巧，心想：“哼，必須是爸爸把鋒利的斧子留給了自我。”我不動聲色，對爸爸說：“爸爸，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把。”爸爸二話沒說跟我換了。我那斧子到了爸爸的手里，如魚得水，工作得更好了。不多久，爸爸的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務還差一大截。
我不得不服輸，但輸要輸得明白。我問爸爸：“怎樣會這樣呢？”爸爸說：“假如你不順著木頭的紋路劈，那會浪費很多的力氣，而你用了科學方法，順著木頭的紋路劈那就會很省力。還有要是那柴很長，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會把柴劈斷。”我用著爸爸說的方法去劈柴，不一會兒就劈完了。科學的方法還真有用，我不得不服輸。
雖然我輸了，但我很高興，我又長了一份生活經驗，科學就在我們的身邊。
科普說明文作文 篇11
今日，媽媽給我買了一本動物的科普讀物。
當人類在出現之前，地球被一群身體寵大，無比強壯的生物統治著，它們無拘無束地生活在遠古的陸地、海洋和天空中自由的生活。最早的地球統治者是恐龍。當恐龍在自然條件下滅絕之后，原本最不起眼的哺乳動物逐漸發生了巨大的變化，經過千萬歲月的進化之后，它們最終成為地球上顯赫的生物。長鼻跳鼠細長的尾巴看起來很適合捕捉昆蟲，實際上，長鼻跳鼠還喜歡捕捉蛇當食物；有時候，一些小型的哺乳動物也成了它們口中的食物。尼古魯猴的外貌十分奇怪，大大的腦袋，大大的眼睛，大大的耳朵。它們的眼眶間距很狹窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴有尖銳的牙齒，能用來咬碎昆蟲的外殼。尼古魯猴的化石是在西歐發現的。億萬年來，在生命進化的過程中，大自然創造了數以萬計的各類物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上生存著多怪獸，這種怪獸的殘酷和怪異遠遠超出我們的想象，雖然它們此刻都滅絕了，可是化石研究證明，它們的的確確在我們的星球出現過，甚至盛權一時，在古老的地球上無情地爭霸者。大約兩億年前，哺乳動物開始出此刻地球，這類動物的皮上有毛或絨毛，用乳汁喂養幼崽。它們是熱血動物，即使天氣變冷了，它們也能夠自我產生熱量并堅持體溫。最早的哺乳動物是體型極小，吃昆蟲并且外貌看起看老鼠的動物。
最早的哺乳動物產卵，后乳汁養育后代，這類動物叫單孔目動物。
從這本書上我學到了許許多多的東西，有剩下的下次再講哦！
科普說明文作文 篇12
今日，我閑著沒事干，就跑到樓下去玩。
一到空地，我看見鐵樹盆下有一只小螞蟻，它身邊有一只死去的蜻蜓，看它的樣貌好像是要把這只死蜻蜓運回洞去。可它一只小小的螞蟻怎樣運得動呢？看它轉來轉去的樣貌，肯定是在想辦法。
過了一會兒，它獨自回去了，我還以為它要放棄了。可誰知，只一會兒工夫，從它進去的那個洞口出來了一大群螞蟻。哦，原先是去找“援兵”了。這一大群螞蟻把死去的蜻蜓抬了起來，并往回走。
我想跟它們玩一下，就想了一個辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針似的就朝著洞口方向走。于是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開，我還以為它們會就此罷休，但它們偏偏又沿著原路回到來，繼續抬蜻蜓。并且憑著它們“人多力量大”，它們最終將蜻蜓背到了洞里，并且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。
我真不明白，它們為什么能有這么強的認路本領。帶著這個疑問，我去查了有關的書籍。最終在一本百科書上我找到了原因。原先，螞蟻體內具有一種有獨特氣味的分泌物――示蹤激素，這種激素由肛門向外排出。當出巡偵察的螞蟻發現食物后，在回來的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時被中斷，它們也能憑著氣味找到原先的路線。
我真高興，我又獲得了一個知識。
科普說明文作文 篇13
我對好多事情都很好奇，就像有一次，媽媽剛剛買的鬧鐘當天就被我搗鼓壞了。因為我覺得它的秒針好像比外面的大鐘走得快，想拆開了看看，結果秒針掉下來弄丟了。又老喜歡問媽媽這個問題，那個問題。媽媽經常滿臉疑惑，答不出來。所以，今年我們剛剛放暑假，媽媽就迫不及待地幫我買了一本《觸摸科學》，讓我休息在家的時候看看。
我把整本書細細地研究了一遍，里面有好多趣味的科學實驗，比如，盒子玩魔法，冰磚割不斷，鎖骨術等，其中我最喜歡的是“鎖骨術”，很好玩的，為了表演給家里人看，我一個人在房間里偷偷地練習起來，首先，雙腳并攏，應對墻站立，將手臂伸直，調整自我和墻壁之間的距離，使指尖剛好碰到墻面，堅持手臂伸直的狀態，向下擺動手臂至身體后方，然后再將手臂拉回，恢復原位，這時，指尖已經無法碰到墻面了。嘿嘿，我的手臂似乎真短了。太趣味了，等爸爸媽媽下班回來，我立刻給他們表演魔術。看得他們一愣一愣的。有誰明白是什么原因呢？還得我來解密：其實不是手臂縮短了，而是當你將手臂擺過身體后面時，為了堅持身體平衡，你不自覺地向前傾斜。而當你再次向前擺回手臂時，同樣為了堅持身體平衡，你的身體會不自覺地向后傾斜，使你的手臂就“縮短”，接觸不到墻壁了。
我們要學科學，愛科學，用科學，它其實就在我們身邊。
科普說明文作文 篇14
今天，我閑著沒事干，就跑到樓下去玩。
一到空地，我看見鐵樹盆下有一只小螞蟻，它身邊有一只死去的蜻蜓，看它的樣子好像是要把這只死蜻蜓運回洞去。可它一只小小的螞蟻怎么運得動呢？看它轉來轉去的樣子，肯定是在想辦法。
過了一會兒，它獨自回去了，我還以為它要放棄了。可誰知，只一會兒工夫，從它進去的那個洞口出來了一大群螞蟻。哦，原來是去找“援兵”了。這一大群螞蟻把死去的蜻蜓抬了起來，并往回走。
我想跟它們玩一下，就想了一個辦法，用各種小石頭擋住它們的去路。但它們似乎有指南針似的就朝著洞口方向走。于是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開，我還以為它們會就此罷休，但它們偏偏又沿著原路返回來，繼續抬蜻蜓。而且憑著它們“人多力量大”，它們終于將蜻蜓背到了洞里，而且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。
我真不明白，它們為什么能有這么強的認路本領。帶著這個疑問，我去查了有關的書籍。終于在一本百科書上我找到了原因。原來，螞蟻體內具有一種有獨特氣味的分泌物??示蹤激素，這種激素由肛門向外排出。當出巡偵察的螞蟻發現食物后，在回來的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時被中斷，它們也能憑著氣味找到原來的路線。
我真高興，我又獲得了一個知識。
科普說明文作文 篇15
如今全球人口數量已將近76億，并且還在不斷增長中，為了解決這個問題，于是人們便有了建設空中城的想法。
人們就像建造高架一樣，建造了巨大的空中城。人們說：“它造好后會不會遮擋地上的太陽啊？”其實不用擔心啦！它是可以收縮的哦！時間過得真快，一轉眼就到了2060年的春節，在這一天人們收到了一張來自外星球的賀卡，外星人想到地球來做客呢！
幾年后，外星人如約到來。我們帶外星人參觀地球，他們對地球非常好奇并且非常喜歡這里，想在這兒定居。由于外星人的到來，地球人口又增多了，就連空中城也住不下了。所以我們又建造了海洋城和地下城。海洋城主要由玻璃制造，晴天的時候，陽光照射在海面上，整座城亮閃閃的，壯觀極了。陸地與海洋城之間連著許多的透明玻璃管道，人民坐著電車眨眼間便從陸地到了海底。在這里，人們隨時隨地與小丑魚嬉戲，和海豚打招呼，再和章魚大叔還有蟹小姐一起捉迷藏……到了晚上，空中的星光透過海面和玻璃照進來，像是一盞盞天然的水晶燈，黑暗中散發出耀眼的光芒。人們聽著海浪的聲音入眠，伴隨著一晚上的好夢，安心又踏實。
地下城，顧名思義是建在地底下泥土中的城市，也是外星人最喜歡的城市。他們在泥土中吸收礦物質并轉化為能源加以利用，發明了許多新奇好玩的東西。
好了不說了，我要去天空城探險了。
科普說明文作文 篇16
自從我們全家去參觀了科普展，我漸漸地愛上了科學。
當我們看著精彩的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的飛機……你可曾想過，這就是科學。科學的力量不僅改變了世界，也改變了我們的生活。
現在我給大家做一個小實驗：把一個煮熟的雞蛋剝去殼，豎著放在一個瓶口比蛋小的玻璃瓶上，但是由于瓶口比較小，于是我用手按了一下雞蛋，當雞蛋全部按入瓶子里時，雞蛋已經碎成好幾塊了。如果想把雞蛋完整的放入瓶子里并且不讓它破損，就要拿來一張紙，然后把紙點燃，放入瓶中燒一會兒，再把雞蛋放在瓶口上，用手一按，只聽到“啪”的一聲，雞蛋就完整地掉進瓶子里了。這是為什么呢？原來是因為當紙燃燒時，消耗了瓶子里的氧氣，氧氣沒有了，火也就熄滅了，雞蛋把瓶口封住了，空氣不能進去，壓力把雞蛋推進了瓶子里。
聽爸爸說他小時候在動畫片里看到一種無線對講機，甚至還可以看到對方，這在當時是多么讓人感到不可思議啊！可是現在就連他們所幻想的登月旅行、衛星導航……都成為了現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。
科學真是太神奇了！只有我們想不到，沒有我們做不到。學習科學，我們要從小做起，要努力學好各門課程，閱讀適合我們小學生的科普書籍，積極參加各種科學小實驗、小制作。這樣，我們一定能夠更加熱愛科學，擁有豐富的科學知識。
科學就在我們身邊，我愛科學！
科普說明文作文 篇17
以前有一位老國王，他沒有兒女。眼看年事已高，他想尋找一位聰明人來繼承他的王位。于是他下令在一個裝滿水的盤子里放一枚金幣，手不許觸水，也不許把水倒出來，誰能夠順利地把金幣取出來就讓誰來繼承王位。
國王下令后，有許多年輕人都躍躍欲試，他們嘗試很多辦法，都沒有人能夠把金幣順利的從水里取出來，結果都以失敗而告終。
一天天過去了，在國王為后繼無人而發愁的時候，皇宮里來了一位五官端正、眉清目秀的年輕人，說能取出水里的金幣。
國王半信半疑地看著他說：“你不會又讓我失望吧？”
他誠懇地說：“陛下，請允許我試試吧。”
只見這個年輕人把一張紙片點燃，放入一個玻璃杯中，然后把杯子倒放在盤子里的金幣旁邊，這時，盤子里的水緩緩的上升到杯子中，讓出了盤子里的金幣，年輕人順利地取出了金幣。國王看著年輕人，由半信半疑的目光變成了贊許的眼神，微笑著問年輕人：“你為什么會想到用這個辦法呢？”年輕人回答道：“紙片燃燒時，部分被加熱而膨脹的空氣從杯中溢出，杯子倒放后，因缺氧使火焰熄滅，杯子里的氣體冷卻，因而壓力下降；為保持氣壓平衡，外面具有大氣壓的空氣想進來，于是就會把盤子里水擠進杯中，金幣就自然可以拿出來了。”
國王聽了年輕人的一番話，連聲夸贊小伙子聰明，并且下令讓他繼承了王位。年輕人繼承王位后憑著自己的聰明才智，把國家治理的更加繁榮富強了。
科普說明文作文 篇18
今天我和媽媽又來到了常熟理工學院，因為打開科學之門科普展正在這所大學的'龐薰?美術館里舉行。
我們先進入了底樓展廳，剛踏進大門，一只金光閃閃的地動儀就映入了我的眼簾。地動儀是用銅制造的，形狀有點像一個酒壇，四圍刻鑄著八條龍，龍頭向八個方向伸著。每條龍的嘴里含了一顆小銅球：龍頭下面，蹲了一個銅蛤蟆，對準龍嘴張著嘴。哪個方向發生了地震，朝著那個方向的龍嘴就會自動張開把銅球吐出。銅球就會掉進蛤蟆的嘴里，發出響亮的聲音，就給人發出地震的警報，人們就知道那個方向發生了地震。地動儀是東漢偉大的天文學家張衡發明的。
參觀地動儀后，我們又在底樓參觀了別的儀器，有方形輪，有魚洗、龍洗，有聽話的小球，有活動星圖，有旋轉鏡其中，最使我好奇的是聽話的小球。
我按下電源開關，只聽見一陣呼呼呼的風聲，隨即一只小球便飛了出來，可是它為什么不四處亂逃呢？當這個小球飛到一定相應高度時，它就會乖乖地飛進它旁邊的玻璃管里，再重新回到起點。我問媽媽：媽媽，這個小球飛上來時，它為什么不亂竄呢？媽媽說：呶，你看那資料，那是因為運動中的小球前邊形成許多小漩渦，使得小球前邊的壓力小于后邊的壓力。在這種壓差作用下小球會向前運動。我聽了似懂非懂地點了點頭。
科普說明文作文 篇19
秋天來了，我踏著輕盈的腳步來到了908航空科普館。
我一進去，那里就有很多同學，我進去簽了到，然后領取了一個牌兒，上面寫著“5號”。待了一會，一個阿姨說：“掛繩是紅色的跟著我上二樓。”另一個阿姨說：“掛繩是藍色的請按序號排隊。”因為我是藍色的，所以我就跟著阿姨去了三樓。
我們到了三樓那個阿姨給我們介紹了一位叔叔，他姓魏，他是一名飛行員。我們叫他魏叔叔，他給我們講述了飛行員的生活，飛行的部位……魏叔叔講的是那么的細致，我們聽的也很認真，叔叔又給我們每人一盒飛機拼盤，讓我們拼。
我開始拼了，一開始我以為很好拼，可是后來我又不這么認為了，我拼著拼著，一個很小的零件一不小心掉到了地上，那么小，很難找，我找啊找，終于找到了！接著我拼的就很快了，可是在拼飛機艙蓋的時候不小心又把那的一個小東西給弄斷了，我心想：這可怎么辦呀？后來想：就這樣吧，也不能挽救了。終于我把飛機拼好了，我真開心！
我們又去了二樓，穿上機長服，戴上帽子，但是帽子不多，不是所有人都要戴，一個阿姨給我們講解飛機的名稱，還給我們看了關于飛機的視頻。然后我們又看了些飛機。過了一會我和傅萱萱進了模擬飛機，她開的是晚上，我開的是白天。最后我們一起拍了一張合影。
這一天我真開心，我真快樂！
科普說明文作文 篇20
今天我們四年級師生去了西陵區青少年校外活動中心，校外活動中心分兩部分，一個是青少年消防科普中心，一個是科技館。從參觀活動中，我收益了很多關于消防的知識，但遺憾的是，科技館有一些實驗物品被損壞，所以沒讓我產生興趣。
消防科普中心的老師為我們播放了視頻，里面詳細地講了火災逃生的正確做法：1、發生火災后，要立即撥打“119”，不要緊張，簡要說清發生火災的地點，然后到路口引導消防車來。2、樓下發生火災，樓上的人一定要沉著鎮靜，果斷想盡一切妥善辦法。如果門口火勢不大，可以用濕浴巾披在身上，從門口沖出去。3、如果身上著了火，可以在地上打滾或把衣物脫下。
消防檢查問題也在視頻里播出了：1、疏散通道有雜物。2、安全出口標志不亮。3、缺少消防器材。4、樓梯間無防火門。5、火災自動報警系統癱瘓。6、消防控制室內無應急照明燈。7、未設置安全出口標志。8、缺少安全出口。9、缺少機械排煙設施等。
參觀完了消防科普中心，還參觀了科技館，又讓我想到了曾經參觀的北京科技館，那里更大，更有趣。
正在我們看得入迷的時候，老師突然叫我們回校上課了。聽到校車發動的聲音，我飽餐了火災逃生知識和科學知識滿載而歸的踏上了回校上課的路程。
科普說明文作文 篇21
今天是10月2日，喜迎國慶佳節祝福祖母親的68歲生日，我們四三中隊組織了一次活動，這個活動就是參觀航空科普館。
我們在邵景袆媽媽的帶領下來到了908航空科普館，一到那里我又興奮又開心。等同學們來齊以后我們在908航空科普館的大門前先照了一張合影。
我們到了三樓，也就是講解航空知識的地方，老師是一位飛行員叔叔，老師分了四個主題給我們講，其中有一個主題是飛行員的生活，讓我們了解到飛行員是怎么生活的，在看一個照片的時候我發現，這些飛行員都是男生。老師還告訴我們機長的肩上有四道杠，這代表責任。老師說他們先開小飛機，慢慢的學開小飛機，等學會了就開大飛機。老師還給我們看了一個關于飛行員生活的視頻，看完視頻，我感覺當飛行員他們很辛苦。最后，老師又給我們介紹了濟南國際機場，介紹了飛機跑道和塔臺等。
接著我們去了波音737的控制臺模型，我們先換上機長的衣服，輪流去波音737的控制臺模型當機長體驗開飛機，當輪到我開飛機的時候我很緊張，但是真正坐在駕駛倉的時候我又沒那么緊張了，反而很興奮覺得很好玩，同時也有點害怕。在開飛機的過程中我一邊開飛機一邊問叔叔一些問題。
這個活動結束以后，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家，這個活動讓我有很大的收獲，我非常感謝邵景袆媽媽給我們提供這樣一次機會，同時也感謝給我們講課的飛行員叔叔們，謝謝你們讓我了解到這么多的航空知識！
科普說明文作文 篇22
一個星期六的晚上，我的一個朋友來我家，一進門就興奮地告訴我說：“今天有一個好消息。海口的海洋公園搬到了八所了，國慶期間舉辦科普展。聽說還有200多斤的鯊魚呢?”真是個振奮人心的消息，我開心得一蹦三尺高，真想快一點去看。
到了十月三日，我們一家開開心心地去燈光球場。買了票以后，我們走進去，先是看到琳瑯滿目的貝殼標本，讓我目不暇接。在往左看，有海洋中的老壽星——海龜，海龜有大有小的，大的有幾十厘米長，有100多斤，小的也有幾斤呢?還有一只烏龜長得很奇怪，一般的烏龜只有橢圓形的殼，但是它的殼上卻有好多的尖角，我認為它是盔甲烏龜，可它的真名是霸王龜。
我再往前走，看見一個缸里有鯊魚，鯊魚身上有一只吸盤鯊，工作人員告訴我們說：“吸盤鯊是最懶的魚，它自己不游，反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上。可鯊魚不會攻擊它，因為鯊魚跟它是好朋友。”我問：“為什么鯊魚和它是好朋友呢？”工作人員說：“因為它可以幫鯊魚消除寄生菌。它的下面有一個像刷子一樣的吸盤，可以緊緊地附在鯊魚身上。”
后來我還看見了貝類之王——硨磲，聽工作人員講：“當時人們打撈上來的時候就有五百多斤重，去掉肉后，還有一百多斤重呢。”我想：如果我縮成一團，就能鉆進去了。
我們還看了各種各樣的貝類，有大法螺、鸚鵡螺……見了這么多的海底生物，今天真是讓我大開眼界。
科普說明文作文 篇23
星期一早上，陽光明媚，空氣清新，爸爸開著新買的汽車送我去上學。誰知，車剛開到解放路，像往常一樣，又堵車了，各式各樣的汽車一輛一輛的，你跟著我。我接著你，無奈地排著長隊。見次情景，爸爸索性悠然自得地開起了汽車音樂，抽起了香煙，時間一分一秒地過去了?爸爸煙抽完了，聽的歌也結束了，
我一看時間，呀！7：45！8：00就要上課的！這兒離學校還很遠呢！我心里很焦急，就大聲嚷嚷：“爸爸，怎么辦？只有15分鐘的時間了！”爸爸好像一點也不急，詭秘地沖我一笑，不緊不慢地按了一下“k”字按鍵，霎時，汽車兩側伸出了像飛機一樣的“翅膀”，四個車輪也縮進了車底下，神不知鬼不覺地不見蹤影，接著爸爸一踩油門，車子像離弦的箭一樣“嗖”地飛了出去，汽車在湛藍的天空中快速飛行著?看到這一切，我情不自禁地拍手稱奇，爸爸一邊駕駛著汽車，一邊滔滔不絕地告訴我：“這是21世紀的新型汽車，海陸空“三棲”，也就是說，可以在水中、地面上、天空中自由駕駛，這樣可以大大地緩解交通擁堵地狀態?一眨眼功夫，汽車就穩穩地降落在學校門口，我下了車，告別了爸爸，急匆匆地走進教室，剛好7：50幸虧沒遲到，我暗自慶幸。啊！未來的新型汽車，極大地方便了我們出行，我愛未來的汽車，但我更愛先進的科學技術，我一定要好好學習，掌握科學知識，發明更多的、更棒的新東西。
科普說明文作文 篇24
一個星期六的晚上，我的一個朋友來我家，一進門就興奮地告訴我說：“今天有一個好消息，海口的海洋公園搬到了八所了，國慶期間舉辦科普展。聽說還有200多斤的鯊魚呢﹗”真是個振奮人心的消息，我開心得一蹦三尺高，真想快一點去看。
到了十月三日，我們一家開開心心地去燈光球場。買了票以后，我們走進去，先是看到琳瑯滿目的貝殼標本，讓我目不暇接。在往左看，有海洋中的老壽星——海龜，海龜有大有小的，大的有幾十厘米長，有100多斤，小的也有幾斤呢﹗還有一只烏龜長得很奇怪，一般的烏龜只有橢圓形的殼，但是它的殼上卻有好多的尖角，我認為它是盔甲烏龜，可它的真名是霸王龜。
我再往前走，看見一個缸里有鯊魚，鯊魚身上有一只吸盤鯊，工作人員告訴我們說：“吸盤鯊是最懶的魚，它自己不游，反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上。可鯊魚不會攻擊它，因為鯊魚跟它是好朋友。”我問：“為什么鯊魚和它是好朋友呢？”工作人員說：“因為它可以幫鯊魚消除寄生菌。它的下面有一個像刷子一樣的吸盤，可以緊緊地附在鯊魚身上。”
后來我還看見了貝類之王——硨磲，聽工作人員講：“當時人們打撈上來的時候就有五百多斤重，去掉肉后，還有一百多斤重呢。”我想：如果我縮成一團，就能鉆進去了。
我們還看了各種各樣的貝類，有大法螺、鸚鵡螺……見了這么多的海底生物，今天真是讓我大開眼界。
科普說明文作文 篇25
今天，是一個特別的日子，不為別的，只為大記者要來到我們學校開科普會啦！ 下午最后一節課，我與其他小記者們準時來到了開會的教室，讓我非常驚喜的是這次主持會議的大記者是我熟悉的葉莉老師。我在會議室里找到位子，剛坐下不久就開始了。
首先，是一位大哥哥上場，他給我們介紹了一下機器人的知識，就開始提問了，他在顯示屏上放出了變形金剛里面的主角——擎天柱，然后提問我們：“擎天柱是不是機器人”？我們立馬在底下小聲議論，結果很快就出來了，有一大半人都認為它是機器人，只有小部分人認為它不是機器人，到底是不是呢？那位大哥哥微笑著請了一位態度明確認為不是機器人的人回答，只聽他說：“擎天柱不是機器人，機器人是人類所發明的，而擎天柱是從其它星球來的！”那位大哥哥也贊許的點了點頭，我們立馬結束爭議一致認為擎天柱的確不是機器人，只有人類發明的才是機器人，其它的都不是。
接下來我們又聽了會大哥哥精彩的講演，終于，我們聽到了最激動人心的一句話：“現在，讓你們來親手嘗試拼裝機器人吧”！接著，我們十個人一組，一邊聽老師的講解，一邊動手來拼，最后，老師還給我們親手拼裝的機器戰車做了改裝，變得特別威武，哈哈，我還給它起了個
個霸氣的名字叫“霸天虎”呢！ 快樂總是短暫的，謝謝大記者們帶來的活動，不僅能讓我們學到知識，還能體驗到親手拼裝的樂趣！
科普說明文作文 篇26
今天我跟著明德小分隊到了個防震減災的訓練基地，雖然從外面看起來只是座普通的房子，但里面卻有許多的項目。
我們先到第一個展廳，看到這有個有時候古時候張衡發明的地動儀（模型）。它是一個大鼎，上面有八條龍，龍嘴里有顆珠子，面向八個方向：東、南、西、北、東北、東南、西南、西北，下面對應有八條蟾蜍，哪個方向地震了，相應龍嘴里的珠子就會掉到對應蟾蜍的嘴里，這樣就可以判斷哪里有地震。
讓我印象最深刻的是那位給解放軍敬禮的小孩——郎錚。他在地震中受了傷，被解放軍救出，他的左手骨折不能動，但他用虛弱的右手向解放軍敬了一個標準的軍禮，這一幕把在場的所有人都感動了。在地震時，有個班級正在上課，在老師的幫助下很多同學都逃了出去；有四名學生沒有逃出去，跑也跑不了，他們就躲在桌子底下，老師就用自己的身體護住他們，可是等救援人員趕到，這名老師已經沒有了生命跡象。這四名學生因為有老師的保護而幸存了下來，這一幕讓我感動……
講解員還告訴我們，地震時如果在室內應該盡快躲進桌子底下，或用硬物頂在頭頂上后躲在墻角，也就是“三角區”。還讓我們體驗了地震模擬，威力真大！所以逃生方法一定要牢記。
通過這次活動，我從中學習到了怎么樣在地震中存活，也感受到英雄們無私奉獻、舍已為人的精神。我想讓更多的人學生在地震中求生，也想要讓人們知道那些英雄的事跡，向他們致敬！
科普說明文作文 篇27
在我們學校有一個惹人喜愛的地方，它就是科普生物。假如說我們學校是一個翡翠，那它就是鑲嵌在翡翠上的那一顆鉆石。
今天，我們跟隨著老師去游玩科普生物園。一進大門我就被五顏六色的花朵吸引住了。花兒在微風中左搖右擺，仿佛在對你說：“歡迎，熱烈歡迎。”可愛極了。
往前走，就是一條彎彎曲曲的走廊，矮矮的扶手，走廊下面是一個荷花池，荷花池已經開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤這間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
再往前走，就到了一個半圓形的拱橋，站在橋中間有一種“一覽眾山小”的感覺，整個生物園的景色盡收在眼底。河里有許多魚，一看到有人來，嚇得四處逃竄。
走過拱橋，我們來到用鐵絲做的巨大的鳥籠，鳥籠里面有許多五顏六色的鳥，最有趣的要數鸚鵡了，五彩斑斕，互相嬉戲，熱鬧極了！
剛剛離開巨籠，眼前出現了一間黑房，我帶著疑問推開了門，哦，原來里面是蔭生植物房，它們正在茁壯成長著，里面的植物可多了，有些連名字也叫不出來！
這就是我們的科普生物園，它不但給我們帶來了知識，也帶來了歡樂！
科普說明文作文 篇28
我們所居住的地球，如同人類的母親一樣，大部分時間是和藹可親的。春天，鳥語花香；夏天，烈日高照；秋天，涼風習習；冬天，白雪皚皚。然而，“地球媽媽”一旦發怒起來，就會造成毀滅性破壞。為了讓我們在災難面前沉著冷靜機智地應對，學校組織開展了有趣的科普活動。
首先，我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場景使我終身難忘：當海嘯爆發時，猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建筑撲去；當地震來臨時，房屋先是劇烈地晃動，接著瞬間墻倒屋塌，一片狼藉；當火災來臨，熊熊大火如同猛獸吞噬著周圍的一切。
接下來我們排著整齊的隊伍來到操場，參加“穿越火線”活動。工作人員介紹說：只要鋼環繞著鋼桿走到終點，互相不碰觸，就算勝利。如果鋼環碰觸鋼桿，就會發出警報，警報聲一響，就代表游戲失敗。看似簡單的游戲，實際上拼的是心理素質。當我小心翼翼拿著鋼環慢慢地繞著鋼桿行走時，手的一個小顫抖，鋼環就被鋼桿吸引過去了，警報聲響起，我失敗了。緊接著，后面一個個的都失敗了。到最后，我們班劉旺同學不負眾望，憑著他得沉著冷靜贏得了成功。
今天的科普活動，我不僅學到了海嘯、地震、火災發生的一些原理常識，還學會了如何正確應對這些災難以及災難面前如何逃生的本領，收貨可真大呀！
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