【推薦】說明文的作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的說明文的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文的作文 篇1
咱家的小金魚 “心心！”媽媽還沒有進(jìn)門就喊了起來，“快來看我給你買了什么！”聽了這話我趕緊跑出房間：“給我買了什么好吃的了？”“傻丫頭，就知道吃！”媽媽笑著用手點(diǎn)點(diǎn)我的頭，“先看這個(gè)。”媽媽捧出一個(gè)盛滿水的小盒子，里面游著兩條一黃一黑的小金魚。“呀！小金魚！”我興奮地叫起來。媽媽又像魔術(shù)師一樣從包里變出一袋魚食和一個(gè)魚：“換水和喂食的任務(wù)就交給你了。”“是！” 我迫不及待地觀察起來：這是兩條大眼睛泡金魚。正如它們的品種名字一樣，它們的眼睛外面有一對比它們眼睛還大的大眼泡，游起來兩個(gè)大眼泡一晃一晃的，我真害怕它們的大眼泡哪天會(huì)掉下來。最漂亮的就數(shù)它們的尾巴了，游動(dòng)的時(shí)候微微顫動(dòng)，如同撒開的連衣裙，顯得很優(yōu)雅，很高貴。我給它們起了兩個(gè)很好聽的名字：紅色的叫紅牡丹，黃色的叫金菊花。 別看它們平時(shí)那么優(yōu)雅，像個(gè)貴夫人似的，吃食時(shí)卻是不要命一般，完全不顧及形象。一到喂食時(shí)間，紅牡丹和金菊花就會(huì)浮出水面，小嘴巴一張一合地向我乞食。我只要一放魚食進(jìn)去，它們就會(huì)立刻沖上水面搶食，并且以迅雷不及掩耳之勢吞下去，然后再來搶食，真是好玩極了。 這兩條小金魚還很愛玩呢！有一次，我的小塑料珠掉下去，正好砸在紅牡丹的身上。它嚇了一跳，連忙向水下游去。金菊花的膽子大一點(diǎn)，可也不是猛張飛。它小心翼翼地用尾巴拍了一下小球，發(fā)現(xiàn)小球沒有傷害它，就放心地玩起了“金魚頂球”，紅牡丹見狀也加入進(jìn)來。只見金菊花用力一頂，又用尾巴輕輕一拍，把毫不防備的紅牡丹嚇得不輕。過了一會(huì)兒，紅牡丹又過來玩球了。就這樣你來我往，玩得好開心，看得我捧腹大笑。 可惜好景不長，過了幾天，小金魚被媽媽放生了。希望它們在小河里過得快樂。
說明文的作文 篇2
人們都認(rèn)識電腦，那對電腦的認(rèn)識又有多少呢？聽我的介紹吧。
電腦，又名計(jì)算機(jī)，這是一種能夠按照程序運(yùn)行，自動(dòng)、高速處理海量數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備電腦由硬件和軟件組成，沒有安裝任何軟件的計(jì)算機(jī)稱為裸機(jī)，常見的型號有臺(tái)式計(jì)算機(jī)、筆記本計(jì)算機(jī)，較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)有生物計(jì)算機(jī)、光子計(jì)算機(jī)、量子計(jì)算機(jī)等。
隨著科技的發(fā)展，電腦已有了許多種類型，以前的人們習(xí)慣地把計(jì)算機(jī)分成巨、大、中、曉、微五類，即巨型機(jī)、大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)。現(xiàn)在人們把計(jì)算機(jī)分成服務(wù)器、工作機(jī)、臺(tái)式機(jī)、便攜機(jī)，手持設(shè)備五大類。
電腦非常方便，歇息時(shí)有困難可以上網(wǎng)查資料，空閑時(shí)可以上網(wǎng)找同學(xué)聊天，需要物品時(shí)可以網(wǎng)購。有了電腦整個(gè)地球就變成了一個(gè)小村子，人們可以互相溝通，不管在天涯海角都可以聯(lián)系。不過任何事物都有兩面性，電腦也不例外，如果一直坐在電腦前面就會(huì)近視，有些人沉迷網(wǎng)絡(luò)，得了“網(wǎng)癮”。
電腦給了人們便利，但同時(shí)也帶來了危害。
說明文的作文 篇3
一年四季都有不同的水果，到了冬天，吃什么水果呢？我最喜歡吃臍橙了。臍橙圓圓的，橘黃色，有光澤，皮上有許多小坑，就像被夏天的暴雨砸成了無數(shù)麻點(diǎn)。拿一個(gè)臍橙放在鼻子底下聞聞，就有一股淡淡的清香。
臍橙的皮不太好剝開，吃的時(shí)候得用刀像切西瓜一樣切開。當(dāng)你把臍橙切開的時(shí)候，就會(huì)看到它變成一瓣瓣黃橙澄亮晶晶的小船了。這時(shí)香味就更濃了，皮和肉也很容易分開了，果肉與皮之間有一層像‘棉花糖’一樣的白膜，有點(diǎn)苦味。
‘臍橙’，它為什么會(huì)有這么怪的名字呢？那是因?yàn)樗敹似ち验_，里面有長出一層凸凹不平的皮，形成了一個(gè)大肚臍。最奇怪的是，從那肚臍外看長了兩層皮，但切開以后發(fā)現(xiàn)只有一層皮，真讓人摸不透。
臍橙的臍也有好處：我們不嘗，就可以知道臍橙甜不甜。臍橙的臍越大，就越甜，小的嘛……最好別買，免的酸掉你的牙。
臍橙還有一條趣聞，臍橙分公母，臍大的是母的，臍小的是公的。真是天下之大無奇不有啊！怎么樣，讒了吧，快買個(gè)嘗嘗吧！
說明文的作文 篇4
這是多么美的一幅圖呀！太陽暖暖地照著大地，藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，大雁正排著整齊的隊(duì)伍飛向遠(yuǎn)方。天空下面的山頂上有一座小巧的亭子，在山腳下種著好幾棵大樹。山下有一個(gè)漂亮的湖，許多游人正高高興興地劃著小船度周末呢！湖的中央浮著許多荷葉，那幾朵荷花正開得鮮艷，非常惹人注目。湖邊，三只調(diào)皮的小鴨正歡快地游泳，你扎到水里，我鉆出來，好不熱鬧！岸上，在綠綠的草地上擺了一個(gè)石凳供人們休息。真是一個(gè)山清水秀的好地方。
再看第二幅圖，這是怎么回事呀？那天空上的白云怎么無緣無故地飄走了一朵呢？大雁也不知怎么回事少了一只，是不是掉隊(duì)了？山上的亭子不見了，人們到什么地方去觀賞美景呢？山下的樹缺了一棵，游船上的人怎么也會(huì)少一個(gè)呢，這可不的了！再看那開放的荷花也少了一朵，水里游得正歡的鴨子也走了一只，難道他們會(huì)飛不成？簡直不可思議！還有，那草地上的石凳也不見了，消失得無影無蹤，是不是它長腿自己跑了？
哈哈，真有意思！
說明文的作文 篇5
我國偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍，出生在一個(gè)醫(yī)生的家庭里。他從小就喜歡觀察父親在栽院子里的各種藥草，看那些藥草怎樣抽條，怎樣長出嫩綠的葉子，怎樣開出艷麗的花朵，還從父親那里學(xué)到了不少藥草的知識。
當(dāng)時(shí)醫(yī)生的地位很低，父親希望他熟讀八股文，將來去考舉人。他一大早夾上幾本書，到隔院的廟里去攻讀，有時(shí)去的太早，廟門還沒開呢！他干脆就坐在門檻上讀。父親給窮人看病時(shí)，他悄悄站一旁，聚精會(huì)神地聽著，用筆記下要點(diǎn)。父親見他這么專心，終于答應(yīng)讓他學(xué)做醫(yī)生。
一回，有個(gè)醫(yī)生給癲狂病人開了個(gè)藥方，其中有一味藥叫防葵。沒想到病人吃了這藥，馬上就死了。李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)，原來藥書上把防葵和毒藥狼毒搞混了。于是他下了決心，一定要把古代藥書好好整理一下，把錯(cuò)的全部改正過來，把漏掉的好好補(bǔ)上去。經(jīng)過多年艱苦的努力，他終于編成了著名的醫(yī)藥巨著《本草綱目》。
著名的橋梁專家毛以升爺爺，在少年時(shí)代就已經(jīng)有了驚人的記憶力。
有一次，在學(xué)校舉辦的新年晚會(huì)上，有同學(xué)提議，請毛以升背圓周率，背到小數(shù)點(diǎn)后面一百位。這使大家非常吃驚。只見毛以升從容不迫地大聲背著，周圍響起了熱烈的掌聲。
少年時(shí)代的毛以升每天清晨到和邊去背古詩和古文。和面上有許多魚船，有的漁民在撒網(wǎng)捕魚，有的漁民在投鋼捉魚。被的同學(xué)都被這生動(dòng)的情景吸引住了，可毛以升卻仍然專心致志地背他的書。過了不長時(shí)間，他就能背誦上百首唐詩和許多篇上千字的古文了。一次，他在爺爺書房里發(fā)現(xiàn)一本書，上面寫著圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的一百位數(shù)字。為了鍛煉記憶力，他花了許多時(shí)間，反復(fù)誦讀默寫，終于把這一百位數(shù)字熟練地背出來了。
毛以升常說：＂看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍。人的四肢，人的頭腦，越用越靈。相反，不磨練，時(shí)間長了就會(huì)生銹。＂他八十多歲時(shí)還能把圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百位數(shù)字準(zhǔn)確無誤地背出來呢。
＂我自己想出來的！＂
偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，８歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，買了把錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。
一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：＂外婆，你看這個(gè)！＂外祖母一看，小牛頓手里捧著一塊木版，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：＂這是什么呀？＂
＂大樣鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間。＂
＂是誰教你做的呀！＂
＂是我自己想出來的。＂小牛頓自豪地回答。
牛頓長大以后，始終保持著敢于想象＼善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，還成功地取得了許許多多別的科學(xué)研究成果。
說明文的作文 篇6
說明文是一種對事物作客觀說明的一種文體，目的在于給予知識。中學(xué)生朋友們對說明文的寫作最感頭痛，往往舉步維艱，枉談快速反應(yīng)作文了。其實(shí)，說明文的寫作并非像中學(xué)生朋友們所害怕的那樣，只要理順了頭緒，按照我們?yōu)槟銈冊O(shè)計(jì)好的訓(xùn)練步驟，只要中學(xué)生朋友們把閱讀說明文和寫作說明文結(jié)合起來。以閱讀課文為寫作借鑒的范例，多觀察、多分析、多練習(xí)，就能逐步學(xué)會(huì)選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，正確而有條理地說明事物的特征。
訓(xùn)練目標(biāo)： 第一，要想很快地寫好一篇說明文，首先得分清說明和記敘的區(qū)別交叉的關(guān)系。說明文的寫作是授人以知，讓人明白，記敘文寫作目的是以情感人、讓人動(dòng)情。說明文只是說明事物的特征，闡明原理，介紹知識，說明是手段。 第二，要很快地完成一篇說明文，須將說明文的特點(diǎn)爛熟于心。 說明文的特點(diǎn)主要有說明性、知識性、科學(xué)性、實(shí)用性。只有很好地掌握了說明文的這些特點(diǎn)，才能將說明文寫快寫好。 第三，須將說明文的類型分清楚，如果從內(nèi)容上而言，說明文可分為事物說明文和事理說明文，如果從表達(dá)方式上分，可以分為平實(shí)說明文和科學(xué)小品文。
事物說明文：以具體事物為說明對象，將事物是“怎樣的”作為說明重點(diǎn)，對事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、構(gòu)造、發(fā)展變化等特征，進(jìn)行科學(xué)說明。 事理說明文：以事物的發(fā)生，發(fā)展變化以及相互聯(lián)系的成因等為說明對象的說明文，說清“怎么樣”和“為什么”，使人不僅知其然，還要知其所以然。 平實(shí)性說明文：是指用平實(shí)、簡潔、明白的語言對事物的外形，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，功用及種屬關(guān)系加以較客觀的說明，用詞造句一般不帶感情色彩和主觀傾向，很少使用描寫，更少使用修辭手法。 科學(xué)小品文：它是以科學(xué)知識為內(nèi)容，以說明為主要表達(dá)方式的一種情文并茂的說明文。與其它的說明文不同的是，這種說明文具有的很強(qiáng)的文學(xué)性，是科學(xué)性與文學(xué)性的雙重產(chǎn)物。但沒有一般文學(xué)的輔陣。渲染，寓科學(xué)性于趣味性之中。掌握說明文以上一些類型的特點(diǎn)，就可以輕而易舉地面對它。 但為了更好更快地讓中學(xué)生朋友真正掌握說明文的寫作，以達(dá)到快速反應(yīng)作文的目的，下面我們著重談一談?wù)f明文的寫作方法。 寫作方法：說明文寫作總的方法有 抓住事物的特征和本質(zhì)。任何事物都有它自己獨(dú)特的特征，逐漸地展開說明；②要反映事物本身的條理，事物往往是比較復(fù)雜的，要寫出它的特征和本質(zhì)，就要找出事物本身的條理，以及各部分的相互關(guān)系；③說明事物的特征和功用，要按先后順序；④文字要確切無誤，通俗淺顯，說明文的語言特別要求準(zhǔn)確、周密，我想這些道理中學(xué)生朋友們都懂。通俗淺顯是為了讓讀者更好了解你筆下的事物使你筆下的東西具體化，大眾化，從而做到“飛入尋常百姓家”。 說明文除了以上幾種總的'方法外，還有其獨(dú)特的說明方法，這對平時(shí)訓(xùn)練寫作大有裨益。下定義，就是用最簡明扼要的語言，概要說明對象的性質(zhì)與特點(diǎn)，以達(dá)到提示事物本質(zhì)屬性的目的，它有一種比較常見的格式“什么是什么”或“什么叫做什么”。
下定義的方法一般用在科普性的文章之中，使用這種方法可以使讀者對說明事物的含義有一個(gè)明確的概念。不會(huì)與其它事物混淆在一起。如果將這種方法用在文章的開頭或結(jié)尾，可在全文起提綱摯領(lǐng)的作用，或文章的結(jié)論。中學(xué)生朋友們使用這種說明方法時(shí)，切記不要胡亂地去下定義，免得貽笑大方。
分類法：就是根據(jù)事物的不同的特征，將事物分成若干不同的部分。使用這種方法可以讓讀者對被說明的對象有一個(gè)大致的了解，可以管中見豹。還可以使文章的頭緒清楚，層次分明，容易被讀者所接受。舉例子：這種方法中學(xué)生朋友們最喜歡使用，因?yàn)檫@種方法能把抽象、復(fù)雜的事物說得具體而通俗易懂，另外，這種方法使中學(xué)生朋友們運(yùn)用起來得心應(yīng)手，全不費(fèi)勁。
作比較：這種方法的運(yùn)用不外乎三點(diǎn)：一是比較優(yōu)劣，突出某個(gè)對象的特點(diǎn)，二是比較差異，顯示各個(gè)對象的各自特點(diǎn)，三是用兩個(gè)相似的事物相比較，通過其中比較熟悉的事物，推知另一事物的特征。但是運(yùn)用這種方法注意兩點(diǎn)：一必須是可以用來比較的，二是明確比較點(diǎn)，拿什么東西去比。 打比方：如果你在寫作說明文時(shí)，遇到的事物比較抽象、復(fù)雜，難以用平實(shí)的語言闡述解釋清楚，我們就可以用打比方的方法加以說明。但是要想打個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋确剑欢ㄒ涀‰p方問得有相似之點(diǎn)，也就是說喻體要有相似之處。否則反而會(huì)弄巧成拙。
列數(shù)字：就是運(yùn)用數(shù)字的數(shù)量來解釋事物，如果恰當(dāng)使用數(shù)字，往往會(huì)起到“千方百計(jì)抵不過一個(gè)資料”的作用。
作引用：說明文的引用，只是作為說明的依據(jù)，有時(shí)也是為了使引文擺脫機(jī)械呆板和毫無生氣，就使用這類方法。這種引用的材料都是名家的論述，經(jīng)典材料上的說明等等。
列圖表：我們知道圖表能增強(qiáng)直觀感，使人一目了然。也可起到一切盡在圖表中的效果。而且使用這種圖表說明方法。使讀者容易于接受，并且條理清晰。
說明文的作文 篇7
我家有很多五花八門的電器，有冰箱、洗衣機(jī)、電腦……，其中我最喜歡的就是電視機(jī)了，接下來就讓我給你們介紹我家的電視機(jī)吧!
我家這臺(tái)電機(jī)非常美觀。是黑色的，它長大約一百厘米，寬約五十厘米，厚約十厘米，四周有邊框，中間是屏幕，沒插電源時(shí)屏幕是黑的，但是只要一插上電源，按下電視左側(cè)開關(guān)，電視機(jī)下面就會(huì)發(fā)出藍(lán)光，黑漆漆的屏幕就會(huì)亮起來，這時(shí)，你就可以看非常好看的電視了。我家電視有一個(gè)特點(diǎn)，就是掛在墻上的，沒有腳。
這臺(tái)電視機(jī)還有很多功能呢，可以玩游戲，查百度，還可以把鼠標(biāo)和鍵盤連上去呢!還有五子棋等游戲，而且這個(gè)電視機(jī)不像老式的用背部散熱而是用屏幕散熱。
它的用途很多很廣泛，它有很多頻道，比如：科教頻道、娛樂頻道、少兒頻道……這么多的頻道讓我們看得眼花繚亂，爸爸喜歡看體育頻道，我愛看科教和電影，媽媽愛看電視劇的一個(gè)頻道。我們一家對它“情有獨(dú)鐘”。
他受到我們?nèi)胰说南矏郏俏覀兗业囊环葑印?/p>
說明文的作文 篇8
今天，陽光燦爛，白云朵朵，我的心情也格外的開心，因?yàn)榘职忠獛胰?dòng)物園里看熊貓和狗，我還從來沒去過動(dòng)物園呢，所以我十分的好奇。我對爸爸說：“爸爸，熊貓喜歡吃竹子，小狗喜歡啃骨頭對嗎？”爸爸豎起來大拇指對我說：“你真厲害。”聽到爸爸表揚(yáng)了我，我十分的高興。后來，我又看到了兇狠的大老虎，調(diào)皮的小猴，龐大的大象，可怕的蛇。
看到了這些動(dòng)物，我很開心。
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