讀后感的作文

時間：2024-09-14 16:49:11 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

讀后感的作文經典【6篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文經典【6篇】

讀后感的作文篇1

　　文中那名叫艾力澤布菲的老人，做到了只有上天才能做到的事——將荒地變為綠洲。

　　這位老人種樹的行為，堅持了數十年已經成了一種習慣，經過了時間的磨礪，只有天知道，他這種毫無動搖和懷疑的'決心有多難。老師常用一句哲學家菩德曼的名言：“播種一個行為，你會收獲一個習慣，播種一個習慣你會收獲一個個性播種一個個性，你會收獲一個命運。”來教導我們。我認為這句話也可以用來行為這位老人。這位老人因為數十年如一日的，種樹習慣，他的命運也發生了改變——成了一個創造出生命的人，一個創造了歡聲與笑語的人，一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

　　這讓我想到了母親，數十年如一日的關愛，不求如何回報。老人的付出，大自然回報了他一片生機盎然，那媽媽對我們的付出，我們也應該回報一份將心比心的愛。

讀后感的作文篇2

　　今天，我們學了一篇文章————《秋天的懷念》。說的是母親重病纏身，可是還是央求下肢癱瘓的“我”去北海公園看菊花。可花未看成，母親卻因病去世。后來，妹妹推著“我”去了北海公園，“我”看見了菊花，懷念起母親。這篇文章歌頌了母親的偉大，贊美了母愛的無私。我相信，每一個母親都是這樣無微不至的關心自己的兒女。在生活上、學習上，在每一點每一滴上，在一件微小的事情上，母親都給予了我們指導和鼓勵。母親呀，您把一生所學的知識毫無保留地傳授給我們。母親呀！您是我們不可缺少的`一部分，您那廣闊的胸懷緊緊擁抱著我們。您在生活中，給了我們多少關懷，多少溫暖，在學習中，您給了我們多少知識，多少鼓勵。

　　您引導我們一步步走向未來。這么無微不至的關懷，難道還不足以表達母愛的無私與偉大嗎？記得有一次，我放學回家時，突然，天空中烏云密布，電雷交加。不一會兒，下起了滂沱大雨，路上的行人紛紛跑回家去。我只好在一個商店的屋檐下避雨，想等雨停了再走，可是這雨像是要和我做對似的，怎么也不停。就在這茫茫的大雨中，出現了一個身影，這個身影越來越近，越來越清晰，我一看，啊！是媽媽，媽媽頂著傘冒著雨來接我，我感到心里一熱。她把傘罩在我頭上，可是自己卻冒著雨走，我抬頭一看，豆大的雨點從她的臉頰流下，可她全然不顧。我平安無事的回家了，可媽媽卻因為淋了雨而發起了高燒。的確，母愛是無私的，母愛是偉大的，讓我們好好珍惜和母親在一起的一刻、每一時吧。

讀后感的作文篇3

　　我覺得哈利波特是位不可思議而又神秘的魔術師，有些人有可能會覺得這樣說《哈利波特》有點夸張，但它真的有魔力，否則為何會如此轟動全球，令這么多讀者為它瘋狂。而我也是其中一個中了它的魔法的人。

　　記得第一次看《哈利波特》，是學校組織我們去看電影。同學們都不知道把這部電影看了幾遍了，而我卻才看第一遍。電影散場后，我趕忙拖著死黨——媽媽，“沖”向了書店。那時不知是從哪兒來的動力，讓我有如此堅決地決心去買書一進書店，我毫不猶豫的從書堆里抓出那本一見鐘情的書——《哈利波特與密室》，氣勢洶洶地走向帳臺去結賬。搞得在旁的“死黨”一頭霧水。從那以后，我開始愛上了看《哈利波特》，向往著那個神秘的霍格沃茨魔法學校，喜歡書中出現的每一個人物，每一種神奇的生物；喜歡書中的每一段情節，每一句話；喜歡暢游在這個由羅琳阿姨所創造的魔法世界。這一切的一切，都使我由衷的佩服羅琳阿姨的寫作才華，她那十分豐富的想象力，巧妙的構思方法，有一點兒讓讀者像摸不著頭腦的`小細節。特別是故事的高潮部分和它那令人實在意想不到的結局，總能讓人眼睛一亮，使讀者回味無窮。更值得一提的是書中的人物，每一個仿佛都是從羅琳的手中活生生的蹦出來一樣。勇敢的哈利，熱心卻總是鬧出一堆笑話的羅恩，還有機智多謀的赫敏……許許多多可圈可點的小人物。

　　雖然他們會魔法，但卻又是如此的貼近生活。就是因為這些各有特色的人物，組成了這本很特色的書。當你手捧著它時，你的情緒會跟著故事情節的變化而又變化，你整個人會漸漸地融入到里面，讓你不得不感嘆它有多么神奇！所以每當讀到這套書，我總會廢寢忘食，忘了時間，視線總不愿離開它，甚至已經“走火入魔”了。至于原因，我覺得這就是《哈利波特》——這本轟動全球的書的魔力吧！就是別人想學也學不到的魔法！

讀后感的作文篇4

　　忘不掉的是鄉愁，回不去的是故鄉，最初在書店看到這本書，就被這句話深深吸引著，何況作者還是著名作家格非，在讀書的過程中，經常是看了一會再放下，就這樣輕輕淺淺的讀著，這本書能激起讀者回想起故鄉的那時，那人，那景，心存依戀與不舍，在讀到“母親突然出現在明麗春光里，遠遠的向作者走來”。激起讀者對逝人懷念的親情，久久不能平靜。

　　書中的故事很簡單，一個算命先生的兒子，一個改革開放前后的村莊，一個個人的命運在時代的起伏中生存的故事，村里男女老少的命運穿插著男主人公的身世，小時候在村子里孤苦伶仃，無依無靠，青年了離家投奔母親，老年了，隨著命運的洪流一步一步回到自己的故鄉。

　　文中多次出現打動人的地方，直擊人心，就像“假如，真的像你說的那樣，偏里趙村重新人煙湊集，牛羊滿圈，四時清明，豐衣足食，我們兩個人，你還有我。就是這個村莊的始祖……到了那時候，所有活著和死去的人，都將重返時間的懷抱，各安其分，到了那個時候，我的母親將會出現在明麗的春光里，沿著風渠岸邊的千年古道，遠遠的向我走來”。讀到這里，眼淚不禁留下來，想起我童年的時光，一幕幕席卷了我整個內心，往事像電影一樣重復著，開心快樂難過樣樣皆是經歷。

　　望春風是一種呼喚，詩經云“有風自南，翼彼新苗”自那炊煙裊裊小橋流水的古樸人家走來，是清明細雨，還是七夕花燈，終是格非對中國鄉村文明重換生機的一種期待。格非在格非筆下的村落中，鮮有對國家大家的詳細描寫，多是從村落小事寫起，生活化，細節化，越發親切，動人，不過，那只是半個世紀以來的.場景，再見文首摘錄的段落：“所有活著和死去的人，都將重返時間的懷抱”一句，雖然竟是輕輕的嘆息。但讓我的心情起伏跌蕩，久久不能平靜。是呀，隨著城鎮的發展，鄉村舉著“城鄉發展一體化”的大旗轟轟烈烈地朝繁華城市進發，大量壯年男女外出務工守候在故園乃老幼孤獨，田園荒蕪無人耕；城鄉一體化而致鄉村文明農業文明消失：處處公路處處改造后的人造自然其實不是真正自然，鄉間美麗在于個性野性，而工業制造在于統一便捷，在整齊劃一中失去了個性、舒展、......鄉村文明的儀式感不在，儀式感傳承的信仰不在......

　　隨著時代不停的發展進步，我相信書里的人沒有真的回到過去，也許這是人長大了以后的回想，也許是一廂情愿的把自己留在這片土地的想象。

　　當我去想象這個故事的時候，他提醒了我，推動我們生活的不是命運本身，而是有一個叫“自己”的人在操縱命運。

　　如果你喜歡村莊，喜歡上個世紀古老村莊與呼市，喜歡鄉里充滿質樸的生活，喜歡懷戀這一方故土，或許你可以看看這本書，會讓你安靜下來，在風里，像東南西北四處望望。

讀后感的作文篇5

　　當你乘坐的飛機失事，墜入荒無人煙的叢林時，你會努力重拾信心嗎？當你發現與你做伴的只有蠢蠢欲動的野獸和瘋狂的“蚊子大軍”時，你能頑強地去發現、去創造，從而生存下來嗎？

　　十三歲的紐約少年布萊恩，能！

　　那次飛機失事后，布萊恩墜入了原始森林。他曾一度失去信心，幾次想要自殺。但他冷靜地告訴自己：縱使只有一絲希望，也不能輕易放棄。他用驚人的毅力頂住了駝鹿的攻擊、龍卷風的強襲和黑熊的猛攻。他搭起了耐用的小石屋，制作了強勁的弓箭，造出了漂亮的小魚塘。他獵駝鹿，養臭鼬，打黑熊，成了原始森林的霸主。正是希望的力量，讓他從一個無知少年，磨煉成了一位偉大的`生存專家。

　　看完這本書，我的心靈受到了極大的震撼。布萊恩的生存故事一直激勵著我，讓我一次又一次地在困境中重拾信心，走向成功。

　　三年級的一次期中考試，我在語數兩門主課上接連失利，連自己定的基本目標都沒達到。正當我打算干脆就這么頹廢下去的時候，我一眼瞟見了書架上那本《手斧男孩》。于是，我重整旗鼓，瘋狂刷題。在期末檢測時，大發神威，把平時積累的全部發揮出來，又重新坐回了全班第一的寶座。我想，這個第一的獲得，還要歸功于這本我珍愛的《手斧男孩》吧。

　　這就是希望的力量！也正因如此，《手斧男孩》當之無愧成了我最喜愛的一本書。