讀后感的作文大全(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
追求——《昆蟲記》讀后感一本叫《昆蟲記》的名著擺在我的桌子上，可我卻一直把它涼在那里，久久沒有翻開——昆蟲有什么好寫的，肯定沒意思，可是還是要看啊，還要寫讀后感，我極不情愿地翻開了《昆蟲記》，誰知剛看第一頁，就被它吸引了。我發(fā)現(xiàn)《昆蟲記》不同于一般的科學(xué)小品和百科全書，它沒有絲毫機械呆板的介紹，散發(fā)著濃郁的文學(xué)氣息，行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣；那些平實的文字具體而詳細(xì)，清新自然，幽默的敘述，更是惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣。第一篇講的是“蟬和蟻”，法布爾先引用一個小寓言故事吊起讀者的胃口，再把自己融入其中，把蟬和蟻擬人化，進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫。他把蟬尋找水源比作是尋找飲料，把樹汁比作是酒釀，把蟬在枝頭鳴叫比作是在唱歌……如此生動形象的比喻，怎么能讓我沒有興趣？他對昆蟲的描寫十分細(xì)致傳神，實在是讓我感嘆：法布爾的觀察之力怎如此之強！甚至讓我懷疑他就是一只昆蟲，在向我們介紹他的'生活。他把昆蟲們所做的事情，全都變成一個個生動有趣的小故事，使我們身臨其境，切身地感受大自然的奧秘。怪不得周作人這樣評價法布爾：“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫。”他真的是把昆蟲們寫活了。這本著作讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的；還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的……法布爾讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似！
《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它是最基本的事實！可想而知，要想寫出這樣一本著作，需要怎樣的功夫，需要作者多么強悍的觀察能力和探索創(chuàng)新精神啊！而法布爾，他卻做到了。法布爾1823年12月21日生于法國南部圣雷翁村一戶農(nóng)家，童年在鄉(xiāng)間與花草蟲鳥一起度過。因家境窘困無法讀書的他堅持自學(xué)，一生中先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他依然堅持不懈地研究昆蟲。1880年，他終于有了一件實驗室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地。在余生35年中，法布爾就蟄居在這座園子里，一邊進(jìn)行觀察和實驗，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實驗記錄、科學(xué)札記等資料，完成了《昆蟲記》這本著作。當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我仿佛看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次實驗。一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡！而這些奇跡的創(chuàng)造者就是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。法布爾就是這樣一個對理想、對信念執(zhí)著追求的人，他用他的一生譜寫了大自然的美麗篇章，把大自然的奧秘呈現(xiàn)在世人眼前，讓人類更加了解了大自然。更讓我們知道了他對理想和信念的執(zhí)著追求。
讀后感的作文 篇2
暑假里，我讀了女作家楊紅櫻寫的“笑貓日記”之《保姆狗的陰謀》一書，這本書主要講的是關(guān)于一只純種的德國臘腸狗和一只柯利牧羊犬的故事。
德國臘腸狗是一只保姆狗，名字叫老頭兒；柯利牧羊犬是一只善良、單純的狗，名字叫帥仔，老頭兒就是它的保姆狗。老頭兒心狠手辣，帥仔溫文爾雅，老頭兒雖然是帥仔的保姆狗，但私底下卻偷偷準(zhǔn)備著計劃要殺帥仔。但是，帥仔卻渾然不知老頭兒想害它，反而更加相信老頭兒了。多虧了笑貓和另外一只狗地包天，才讓老頭兒的`計劃沒有得逞。老頭兒為什么想害帥仔？因為嫉妒心。在帥仔小的時候，還看不出它有多漂亮，也看不出主人有多喜歡帥仔，所以老頭兒可以真心愛它，全心全意把它帶大。不想，帥仔越長越漂亮，人見人愛，老頭兒失寵了，所以它想除掉帥仔，不料，最后卻把自己害死了。
這個故事里充滿了善良、寬容、嫉妒、愛和恨，讀了這個故事，我收獲了很多，我的感想是：害人終害己，所以老頭兒把自己害死了。嫉妒是心靈上的一個毒瘤，它不僅會使人、使貓，還會使狗喪失理智，做出一些瘋狂的事情來。老頭兒一心想要害死帥仔，殊不知它先害死了自己，我也希望帥仔以后要保護(hù)好自己，不會再有這樣的事情發(fā)生。
讀后感的作文 篇3
小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是個好孩子！”在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子。在巴學(xué)園里我深深的'感受到同學(xué)們的團結(jié)與友愛，善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好啊！
“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個個響亮的名字，一句句溫暖的問候，讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學(xué)園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中，無論做什么都會被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽……
巴學(xué)園，一個趣味、快樂、互動、友愛的大家庭；小豆豆，一個天真、可愛、活潑、善良的學(xué)生；小林宗作，一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂的校長，他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀！小豆豆————黑柳徹子，一個這么可愛、懂禮貌的女孩，誰會想到她一年級就被退學(xué)了呢？
讀后感的作文 篇4
書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是知識的海洋。為了讓我知道更多知識，媽媽經(jīng)常帶我逛書店，每次都滿足我買書的要求，久而久之，我的書柜堆滿了各種各樣的書。在這么多書里，我最愛看的一本書是《笑貓日記系列--轉(zhuǎn)動時光的傘》。這本書主要講述了一只會笑的貓，在他的朋友小白那里借到了小白的女主人仙女蜜兒那把油紙傘，這把傘可以目睹塵封的過往，提前品味未來。通過油紙傘，他看到了自己和馬小跳、安琪兒、丁文濤等人的未來。
其中，馬小跳和他表妹杜真子的成長歷程很值得人思考：馬小跳的童年是自由的，盡管他的成績不是很好，可他的'父母不會過度的約束他，也不會給他報任何補習(xí)班。馬小跳長大后，成為一座來了讓人不想離開的城市的市長。
現(xiàn)實中，很多家長都是每天一吃完飯就讓自己的孩子馬上去做作業(yè);給孩子報了很多補習(xí)班，不介意孩子是否有休息時間;每天孩子只要有一點松懈，就對孩子大吼大叫，讓孩子無時無刻不生活在壓力之下。書中馬小跳的姨媽就是這樣的家長，他的姨媽總是對表妹杜真子大吼大叫，姨媽對杜真子的什么都不滿意，杜真子沒有反駁的余地，她所有的話只能對笑貓傾訴，她的媽媽根本不了解杜真子。杜真子長大后，在電視節(jié)目里當(dāng)“廚房姐姐”，專門教小朋友做飯。可無論她的工資有多高，她的媽媽還是一直埋怨自己的女兒。杜真子多想要一個幸福的家和理解自己的爸媽啊!
看完書后，我不禁想對天下所有家長說：家長們，請你們多理解自己的孩子，要多給他們自由的空間，給孩子塑造一個幸福快樂的家。這樣，孩子才能健康成長，才會像馬小跳一樣成為未來的“市長”。
讀后感的作文 篇5
前一段時間，我讀了一本名叫《好心眼兒的巨人》的小說，這本書是英國著名的奇幻文學(xué)大師羅爾德·達(dá)文創(chuàng)作的。
這本書的主要內(nèi)容是：一個巨人抓走了一個名叫索菲的小女孩。因為索菲半夜睡不著，起來關(guān)窗簾，正好看見了巨人。順便解釋一下：巨人是不能被人看見的，因為他是一個巨人，所以他們只能夜間來到城市，沒有一個人可以看到他們。如果哪個人看到巨人，就可能會報警，讓警察去抓那些巨人們。索菲碰巧就看到了他，為了巨人自己不被暴露，才把索菲抓回他居住的山洞。還好，他就是好心眼兒的巨人。索菲當(dāng)時非常害怕，一位好心眼兒的巨人要吃掉她呢！誰知好心眼兒的巨人并沒有吃掉她，而是把索菲當(dāng)成朋友。好心眼的.巨人說：“我不吃人，我是位好心眼兒的巨人，在巨人國里只有我一個人不吃人，其它的九個巨人都吃人，都比我高好幾倍。”索菲聽了，才安下心來。以后的日子里，索菲一直得跟著好心眼兒的巨人，因為好心眼兒巨人說如果她回去，害怕她把巨人的事情報給警察。好心眼兒巨人居住的洞外面有幾個吃人的巨人，索菲看到后很氣憤，她不想看到那么多人被巨人吃掉而沒人去管。但是她又阻止不了那些巨人們，于是，她想了一個辦法：她和好心眼兒的巨人夜里到達(dá)了王宮，清晨，她把這件事告訴了英國女王，讓女王的部隊去抓那些吃人肉的巨人，最后吃人肉的巨人全被抓住了。
讀了這部小說，我被那個好心眼兒的巨人深深吸引住了。因為他幽默可愛，他沒有上過學(xué)，只靠一本字典來認(rèn)字。他說起話來總是顛三倒四，比如他說“辟啊撲”，就是放屁的意思，“呼呼香”就是睡覺的意思，把直升機說成了“吃剩雞”……真讓人笑破了肚皮！那些吃人肉的巨人，讓人覺得他們既邪惡又讓人惡心。他們總是吃人類，連小孩子也不放過，真是太恨人了。最終，他們得到了應(yīng)有的懲罰。
通過讀這部小說，我明白了一個道理：做人要真誠、善良，這樣才會受到大家的歡迎，交到更多的朋友。
讀后感的作文 篇6
蟋蟀柴斯特放棄了在時代廣場的生活，回到了他的家鄉(xiāng)康涅狄格州草原。可是不久之后，康涅狄格州草原要被人類開發(fā)建設(shè)成公寓，住在這個康涅狄格州草原上的動物就要失去它們美麗的.家園。于是，柴斯特邀請在城里住的老朋友，塔克老鼠和享利貓來到康涅狄格州來幫助他們一起想辦法。有一次，塔克老鼠在哈里的家中找到了一本書后，想到了一個辦法，阻止了人類的瘋狂想法。讓動物們有了一個美麗的家。
由此，我想到了那些被砍伐的森林，因為這個森林被毀滅，使很多動物無家可歸。還有一些草原，森林中的動物也要瀕臨和柴斯特、賽門、哈里、約翰······一樣的災(zāi)難。我想對人們說不要在砍伐樹木了這樣會使動物們無家可歸。
我最喜歡的一篇文章是《知更鳥心事——約翰》塔克，亨利知道柴斯特所住的草原將要蓋成公寓時，他們兩個人趕快收拾行李。不辭千里的趕往康涅狄格州草原。到哪兒以后，幫助他們想主意，這讓我知道了塔克、亨利、柴斯特的友誼是多么深。同時，也讓我知道了友誼勝于金錢。
讀后感的作文 篇7
今天，我讀了一本十分有趣的書—《跑豬嚕嚕》。我看得廢寢忘食。
這本書寫了一個很有趣的故事：小女孩楚碧和家人
下鄉(xiāng)時，意外中獎得了一頭小豬崽—嚕嚕。后來嚕嚕經(jīng)過“送人風(fēng)波”，“吉祥物事件”等，終于通過跑豬比賽，成了一頭人人傾慕的豬。
這本書給了我很大的啟示：一個人，通過努力﹑奮斗，最終總會有一份適合自己﹑屬于自己的工作。
當(dāng)我看到小豬嚕嚕要被送給別人的時候，豆腐心的我流淚了，但是后面嚕嚕又回到了家里。我不禁想：我要是能養(yǎng)一只跟嚕嚕這樣的豬那該有多好啊！
第一章我看到對嚕嚕的描寫時，我就一下子喜歡上了這頭小豬，粉嘟嘟﹑清爽爽的，有一張厚厚的大嘴巴﹑一雙骨碌碌的小眼睛，外加一對大大的招風(fēng)耳。
《跑豬嚕嚕》這本書有冒險的刺激，又有精彩的故事，列如：在體育場里，運動員們和豬賽跑，這是十分罕見的.。楚碧的爸爸開始不同意嚕嚕留下，可是嚕嚕立了一個大功才被留下。可是一波未平，一波又起，由于城市人不接受養(yǎng)豬，所以楚碧一家又得搬走。這本書可以說是童話，也可以使小說。整本書用了很多修辭手法，有很多好詞好句。
我愛《跑豬嚕嚕》，我愛故事中活潑可愛的跑豬嚕嚕。
讀后感的作文 篇8
女生宿舍起先是“千呼萬喚始出來，猶抱被窩半遮面”，節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。爸爸把最美的食物用手機拍下來，拍完我和爸爸媽媽就走了。在我家有一本厚厚的集郵冊，在所有郵票當(dāng)中，我最喜歡的是一張龍形郵票，因為我十分崇拜它，也因為我就是一條龍？再摸摸，毛茸茸的。
《地震中的父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，主人公阿曼達(dá)和同學(xué)正在教室里上課，房頂塌下來架成個大三角形，因此沒被砸著。在黑暗中，阿曼達(dá)勇敢地安慰同學(xué)不用怕，爸爸肯定會來救自己和大家。課文中，最令人感動的是阿曼達(dá)父親的行為，他冒著危險，不顧勸阻，抱著堅定的信念，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學(xué)。
由此，我想到了我的父親：在我剛上一年級的時候，父親讓我每天堅持閱讀。一向?qū)ξ覍檺塾屑拥母赣H，在這件事情上卻非常認(rèn)真，對我要求很嚴(yán)格，我受到過幾次他嚴(yán)厲的批評。我卻不理解他的用心，要么“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，要么滿腹牢騷。上了二年級，父親又讓我堅持寫日記，我雖然去做了，但是并不明白這么做有什么好處。從三年級開始，我養(yǎng)成了閱讀和寫日記的好習(xí)慣，并且逐漸地發(fā)表了一些文章。這時候，我體會到了閱讀和寫作的.樂趣。在我享受收獲的喜悅時，我深深地懂得了，父親對我的嚴(yán)格要求，是他對我的一種愛！
我們生活幸福，快樂成長，每個人都是在父母的愛中長大。當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語時，我們會感到父母之愛是那么寬廣；當(dāng)我們認(rèn)為父母的愛是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求時，我們會感到父母之愛是那么深沉。我的父親是多么偉大，天下所有的父親又是多么偉大！
我們的父母也是一樣的偉大，只是都表現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上面，而我們卻從未關(guān)注生活的細(xì)節(jié)。所以發(fā)現(xiàn)愛，感恩愛。
讀后感的作文 篇9
三天的時間讀完張德芬的《遇見未知的自己》，一本早已列入書單卻遲遲沒有開始。有時候想來人生也是怪有意思，我一直信奉一句話，是你的終究是你的，誰也搶不走，不是你的終究不是你的，奪也奪不來。看來讀書也是一樣，該是你讀的書，無須擔(dān)心，終究你會讀到。
事先只知道這是一本關(guān)于靈性成長與修行的書籍，年齡大了，經(jīng)歷的事情多了，明白這世上有些事情終究不受你左右，漸漸對于修行有了點感覺，也囤了幾本關(guān)于靈性與修行的書，還沒來得及閱讀。這周正趕上共讀，沒想到是以小說的形式展現(xiàn)。想來這也是作者的良苦用心，以這種形式表現(xiàn)出來的觀點，更容易讓人接受，因為多數(shù)人或多或少會從主人公的身上找到自己的影子。
一個人如果沒有經(jīng)歷過挫折，就沒有機會去反思人生。身處于當(dāng)今社會，很少有人凡事一帆風(fēng)順，當(dāng)不順心的事件發(fā)生，煩惱與痛苦也會隨之而來，如果不能及時地將其消化掉，小則影響生活，大則影響人生。而現(xiàn)實的狀況就是，太多人沒有認(rèn)識到這一點，任由其擾亂了生活。若菱的遭遇可以說讓人唏噓不已，從工作到家庭，好像處處都不錯，又處處有坎坷，仔細(xì)想來，誰走過的路不是這樣呢？順風(fēng)順?biāo)臅r候我們覺得是正常的，而遭遇挫折的時候又覺得老天不公平，“憑什么會這樣”會是一個下意識的呼喊吧！而所謂的調(diào)整心態(tài)，就是“看得開”，說起來容易做起來難，教別人容易教自己難，突破自己這道坎才是最難的！張德芬的這本書，如果你愿意順著她的思路去理清的話，談不上自欺欺人，倒也不失為一條修行的捷徑。
知曉“我是誰”“我不是誰”。所謂的人生閱歷以及個性并不能完全代表你自己，同樣的，你的思想你的情緒也不能代表你自己 ，人的痛苦就是來源于去盲目追求那些不能代表我們自己的東西，從而使真正的自己隱藏在硬殼之中。
認(rèn)清“能量”的傳播力和影響力，無論是正能量還是負(fù)能量。每個人都有自己獨特的頻率可以吸引相似的人、事、物，你喜歡什么樣的人，自己就要做什么樣的人，就是所謂的“物以類聚，人以群分”。
明白人生三件事，老天的事、自己的事、他人的事。一定要分清楚到底有哪些事真正是自己的事。管好自己的事最重要。擔(dān)心別人的事其實是一種加害。
重視“潛意識”的影響。我們自以為可以操控的自由選擇的生活，實際上是受潛意識里的自動化行為所操控，留意生活中發(fā)生的特別情況，跟身體對話，傾聽身體的訊息，感受并接納情緒，覺察并檢視思想，打破自身虛假的認(rèn)同，了解隱藏著的潛意識所要表達(dá)的意圖，努力擴大表意識的范圍。瑜伽與呼吸可以起到很好的作用。注重飲食與健康，照顧好自己的'身體，習(xí)慣于注意身體上的感覺。
知道遭遇是因情緒而產(chǎn)生。有什么樣的情緒，就會有什么樣的遭遇。看見它接納它并放下對它的需要，嘗試著歡迎它，允許它的存在，不良情緒自然慢慢消融，也就是情緒的支持與認(rèn)同，無論是對自己還是對別人。
學(xué)會對于已經(jīng)發(fā)生的事情臣服。事實最大，已經(jīng)發(fā)生的事已無從改變，人受苦的最大原因，就是抗拒事實。臣服本身是給自己一個體驗與成長的機會。好處就是當(dāng)你接納當(dāng)下，不浪費力氣抗?fàn)幍臅r候，事情往往會有轉(zhuǎn)機出現(xiàn)。浴火重生的鳳凰才更具有生命力。
認(rèn)定別人缺點的時候，首先問問這是真的嗎？這種想法讓你歡喜還是緊張？嘗試著用否定句式重復(fù)一遍判斷真實度，再將對方改成自己判斷真實度，你會理解當(dāng)你一個指頭去指控別人的時候，有三個指頭是指向自己。
換個角度看負(fù)面。你會發(fā)現(xiàn)所有讓你痛苦不堪的事件，都是自己制造出來的。學(xué)習(xí)定靜，用心傾聽自己的思想，就會有足夠的心理去包容與接納。
放掉無謂的身份認(rèn)同，你的生活不是給別人看的。
所謂的心想事成，“就是當(dāng)你真心想要一樣?xùn)|西的時候，你身上散發(fā)出來的就是那種能量的振動頻率，然后全宇宙就會聯(lián)合起來幫助你達(dá)到你想要的東西。”
若菱的故事告一段落，給讀者帶來的是一連串的思考，這個世上到底有多少東西是真正的屬于我們，而我們又真正的想要什么，歸結(jié)于一點，就是順其自然，給自己一個正確地指引，與內(nèi)心曾經(jīng)未知的自己合二為一，也不枉這一遭靈修之旅……
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