讀后感的作文【優(yōu)秀5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
這本書(shū)的主人愛(ài)拉——出生時(shí)就得到了仙女露欣達(dá)的一份恐怖禮物——服從命令。
她在結(jié)婚以前，一直的被這魔法控制著。被迫從一個(gè)小姐變成一個(gè)仆人、變成廚房女傭。這是一個(gè)灰姑娘的故事，只不過(guò)把灰姑娘的故事變成了升級(jí)版的。她這半生，過(guò)的痛苦不已，但是愛(ài)拉那堅(jiān)強(qiáng)與抗?fàn)幍男愿褡屗c咒語(yǔ)進(jìn)行了激烈的抗?fàn)帯?/p>
這段時(shí)間里，她和她的仙女干媽做了很多事情。愛(ài)拉從仙女干媽曼蒂那里得到了一本神奇童話書(shū)，可以從上面看到很多事情和各種東西，讓她能夠更多地了解。愛(ài)拉馴服過(guò)食人妖，與精靈結(jié)為朋友，與王子墜入愛(ài)河。愛(ài)拉為繼母的女兒——她的姐姐做了很多事情，受了無(wú)數(shù)欺辱。可她與王子相愛(ài)，海蒂心生嫉妒，從中破壞。可就是因?yàn)閻?ài)拉的堅(jiān)強(qiáng)，讓她在最后的時(shí)刻戰(zhàn)勝了咒語(yǔ)，獲得了自己向往的.自由快樂(lè)。
看完這本書(shū)我真的為愛(ài)拉感到非常高興，因?yàn)樗睦^母和繼母的女兒們只能在街上歡慶，她們是不可能看見(jiàn)愛(ài)拉在王宮里的樣子了。
人與人之間是平等的，每個(gè)人都需要尊敬的，仆人也不例外。
讀后感的作文 篇2
當(dāng)媽媽告訴我的時(shí)候，我興奮不已，迫不及待地請(qǐng)媽媽即刻幫我買(mǎi)，好讓我一睹為快！就這樣，這個(gè)暑假我如愿以償?shù)匦蕾p了這部作品，它讓我感觸良多，受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是：深秋的某一天，球球老老鼠找到笑貓，告訴他櫻花巷里的那些枝丫干枯的櫻花樹(shù)竟然在一夜之間開(kāi)滿了花。于是他們決定去一探究竟。在那兒他們發(fā)現(xiàn)了許多驚人的秘密。有被迫到“起跑線加油站”喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子們，還有瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文本”的家長(zhǎng)們。在那里，笑貓和老老鼠通過(guò)蜜兒那神奇的眼鏡盒萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)，打開(kāi)了扇扇通往真相的'大門(mén)。
在這本書(shū)中，給我印象最深的人非安琪兒莫屬了。她的媽媽特別想讓安琪兒變得和她們班的丁文濤一樣聰明，而且總是對(duì)安琪兒重復(fù)著她的那些她自己認(rèn)為和肯定的一件事實(shí)：“媽媽四十歲才生下你，所以你一生下來(lái)就不如別的孩子，已經(jīng)輸在起跑線上......”她的媽媽其實(shí)是一個(gè)自以為是女人，總是以愛(ài)的名義，做著傷害安琪兒的事。因?yàn)闄鸦ㄏ锢锏臋鸦?shù)在深秋開(kāi)花了，很多人人多慕名前來(lái)觀賞，安琪兒的媽媽也來(lái)到了這里，結(jié)果在這兒幾次三番地上當(dāng)受騙。先是聽(tīng)專(zhuān)家說(shuō)，笨是一種病，只要吃藥、打針就可以變聰明。后來(lái)笑貓發(fā)現(xiàn)，那個(gè)專(zhuān)家原來(lái)是在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)賣(mài)棉花糖的，所謂打針和吃藥也是假的。后來(lái)安琪兒的媽媽又發(fā)現(xiàn)一個(gè)"小天才培訓(xùn)基地”，里面的賈博士告訴她，笨孩子要進(jìn)行一對(duì)一的上課和輔導(dǎo)就可以成為小天才。于是她又花了幾十萬(wàn)買(mǎi)了好多資料和一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程。那些資料都是一些博士才讀的大部頭書(shū)。可是老老鼠告訴笑貓，這個(gè)賈博士以前是賣(mài)假耗子藥的。前面兩次上當(dāng)受騙之后，安琪兒的媽媽非當(dāng)不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反而更加的執(zhí)迷不悟，在聽(tīng)說(shuō)有賣(mài)狀元作文本時(shí)，義無(wú)反顧的一下子花了六萬(wàn)元買(mǎi)了二十本所謂的狀元作文本。最后還是給笑貓他們發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)一無(wú)二，由狀元親自寫(xiě)的作文本其實(shí)是打印出來(lái)的。最后笑貓和老老鼠他們把扎在櫻花樹(shù)上的假櫻花都給它拆掉了，還原了櫻花樹(shù)本該有的真實(shí)樣子。
看完了這本書(shū)，我有點(diǎn)傷心，為什么這些家長(zhǎng)都在用他們所謂的愛(ài)的方式愛(ài)著他們的孩子，而這種方式其實(shí)是孩子們最不需要的，貪慕虛榮的愛(ài)是會(huì)傷害孩子的。難道他們自己沒(méi)有意識(shí)到嗎，只要孩子們自由、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，一定會(huì)有一個(gè)與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。真慶幸我的媽媽不是這樣的。
讀完了這本書(shū)，使我明白了：只有真實(shí)的，才是最美的！
讀后感的作文 篇3
看完這本書(shū)我是喜歡德羅西因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)秀，卡隆是一個(gè)聰明善良的人也是一下保護(hù)弱小的人。因?yàn)橛幸恍┑湍昙?jí)小朋友有困難的.時(shí)候卡隆就會(huì)幫助他們，真了不起，要是我能跟他做好朋友就好了。那些同學(xué)都有愛(ài)心、有禮貌、會(huì)幫助其他同學(xué)，他們的成績(jī)也很優(yōu)秀。我也要像他們一樣有愛(ài)心、有禮貌、幫助人，我一定要做到，加油！
讀后感的作文 篇4
讀了四季中的科學(xué)—春天這本書(shū)，我知道了這本書(shū)一共講了三個(gè)篇章，第一個(gè)篇章是春天的野菜，第二個(gè)篇章是春天的花朵，第三個(gè)篇章是我們是捉蟲(chóng)能手。
其中，我最喜歡的是第三個(gè)篇章，也就是春天的花朵，一個(gè)篇章里又分很多篇，我最喜歡制做紫花戒指，你會(huì)做嗎？你一定不會(huì)做吧！讓我來(lái)告訴你怎樣做吧！是這樣做的：將莖比較短的花打個(gè)結(jié)，戴在手指下，可愛(ài)的戒指就好了。
我還喜歡第三個(gè)篇章里的蒲公英笛子，是這樣做的：切下一截，把一端壓扁，就做成蒲公英的笛子了。你們知道怎么吹嗎？一定不知道，讓我來(lái)教你們吧！是這樣吹的：嘴對(duì)著壓扁的那端用力吹。開(kāi)始的.時(shí)候可能吹不出聲音，但是等你掌握了要領(lǐng)，就能吹出好聽(tīng)的聲音了。
從書(shū)中還讀懂了培植柳樹(shù)的方法：從柳樹(shù)上剪下一段樹(shù)枝，用刀把柳枝的一端切成一個(gè)斜形的面，再把它插入土里，澆點(diǎn)水，過(guò)不了幾天，柳枝就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，過(guò)不了幾個(gè)月，它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵小柳樹(shù)，正如人們常說(shuō)的：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。”這種栽柳樹(shù)的方法很特別吧！它告訴了我們植物有“克隆”的本領(lǐng)。
讀了這本書(shū)，我不僅懂得了大自然是千變?nèi)f化的，有百花齊放的春天，有驕陽(yáng)似火的夏天，有金風(fēng)送爽的秋天，還有大雪紛飛的冬天，而且懂得了許多豐富的知識(shí)。
讀后感的作文 篇5
今年暑假，我有幸讀了一本冰心獎(jiǎng)獲得者汪文勤寫(xiě)的書(shū)《捕風(fēng)的日子》，說(shuō)是一本書(shū)，其實(shí)是一片片日記構(gòu)成的，寫(xiě)了作者生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀完這本書(shū)，我感觸頗深。
整本書(shū)，字里行間滲透一個(gè)愛(ài)字，她好像夏日里的涼風(fēng)，順著血液流遍你的全身，讓你感到是那么的舒服，那么的享受；她好像黑夜里的一盞明燈，讓你眼前一亮，感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。什么功名利祿，金錢(qián)財(cái)富，一切都是那么的平庸。
每一樣事物在作者的眼里都富于了靈性。土豆是會(huì)唱歌的，用沙啞的喉嚨，唱出泥土幻化而來(lái)的香氣，作者滿懷感激之情感謝土豆養(yǎng)育了一代又一代樸素、結(jié)實(shí)而美麗的人群；楓葉是有感情的，正像作者所說(shuō)：“那一片小小的楓葉，一樣經(jīng)歷了發(fā)芽長(zhǎng)葉，一樣經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，由早春的翠綠到深秋的猩紅，天然、率真、笑臉一樣印在加拿大的旗幟上。”作者移居加拿大，讓她看到世上絕美的山水，人們樸實(shí)厚道的笑臉，寬廣如海的胸懷，深重如山的情意。世間的一切在作者的眼里都是美好的，對(duì)生活充滿了愛(ài)，愛(ài)的深沉，愛(ài)的無(wú)處不在。
在作者十歲那年，母親就去世了，對(duì)于一個(gè)幼小的心靈是多大的創(chuàng)傷啊！然而她并沒(méi)有被生活嚇倒，很多美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在了作者的心中，影響著她的一生。書(shū)中寫(xiě)道：母親望著蘇里蘇河落淚，當(dāng)我問(wèn)及原因，并在我的追問(wèn)之下，她才告訴我她為她的繼母流淚，她在用她的淚水悼念一個(gè)傷害過(guò)她的人，一個(gè)讓她的童年十分苦痛的人。我想正是母親的寬容，善良，對(duì)生活充滿愛(ài)的品格影響著作者的一生，至此幾十年后，身在異國(guó)的她看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婦人捧著一只麥秸稈編成的小籃子，不由得想起了自己的母親，想起了自己的祖國(guó)。母親是這樣做的，自己是這樣做的，她的孩子曹禪也是這樣做的。文中的曹禪是一個(gè)很有想象力、很富有愛(ài)心和一個(gè)富貴的小女孩，每當(dāng)你和曹禪談話時(shí)，你如果不拿筆去記錄曹禪所說(shuō)的每一個(gè)字，那么你就錯(cuò)過(guò)了珍貴的寶藏；在學(xué)校里，曹禪雖然學(xué)習(xí)在全班第一，但是她總是和那些全班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)一起玩，小學(xué)時(shí)這樣，初中時(shí)這樣，就連高中大學(xué)時(shí)都是這樣，每當(dāng)?shù)搅似谀切⿲W(xué)習(xí)較差的孩子們總是找老師的`助理曹禪來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)各類(lèi)學(xué)科，而曹禪每次遇到這類(lèi)情況，總是細(xì)心而笑瞇瞇的答應(yīng)了。多好的孩子呀！愛(ài)是欲欲待發(fā)的種子，讓孩子有記憶，有感受，直到他能將這樣的愛(ài)準(zhǔn)確地傳達(dá)出去。如果我們每個(gè)人都能這樣，那該是一件多么美好的事情啊！
作者的愛(ài)是細(xì)膩的，用她智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛(ài)；作者的愛(ài)是寬容友善的，用她博大的胸懷去化解愛(ài)；作者的愛(ài)是偉大的，雖然身在異國(guó)，又何時(shí)忘掉自己的祖國(guó)呢？她用愛(ài)演繹著自己燦爛的一生，用愛(ài)影響著身旁所有的人，愛(ài)是她一生的追求。
作為新時(shí)期的教師，我們應(yīng)該怎么去做呢？我們也要像作者，像冰心一樣，我們要充滿對(duì)自己職業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，用愛(ài)的語(yǔ)言，愛(ài)的眼神和愛(ài)的行動(dòng)讓孩子感受到愛(ài)，更重要的是在學(xué)生心田播撒愛(ài)的種子，那么將來(lái)你收獲的就一定是學(xué)生幸福的人生。正像冰心所說(shuō)：“青年人呵，為著后來(lái)的回憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。”為了每一個(gè)孩子的將來(lái)，為了無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮的稱(chēng)號(hào)，把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給我們的孩子們吧！相信“有愛(ài)就有一切！”讓愛(ài)的種子灑滿人間。
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