讀后感的作文

時(shí)間：2023-08-23 09:20:28 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文優(yōu)秀（10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的讀后感的作文優(yōu)秀（10篇）

讀后感的作文篇1

　　親子讀后感《賣火柴的小女孩》每個(gè)人都有自己的童年，在我們現(xiàn)在的童年里是多么的幸福，多么的快樂。暑假的一天我和媽媽一起看了一本書就是《賣火柴的小女孩》。這篇文章講的是一個(gè)賣火柴的小女孩，生活在一個(gè)貧困家庭，在新年前夕的夜里，天很冷還下著雪小女孩光著腳穿著單薄的舊衣服，希望有人能買她的火柴，可是她一根火柴也沒賣掉。她又不敢回家，又冷又餓的她只好縮在墻角，點(diǎn)亮一根根火柴來取暖，幻想著她和祖母在一起幸福的'時(shí)光，最后被凍死在街頭的悲慘故事。當(dāng)看到小女孩一聲聲的喊著“賣火柴”的時(shí)候，我眼睛模糊了，心想：“小女孩這么小，穿的這么破舊，還餓著肚子，這么冷的天應(yīng)該在家里做作業(yè)啊，應(yīng)該在火爐旁取暖啊，怎么就開始了賣火柴了呢？”又一想：“和小女孩相比，我真是幸福多了，我有可口的食物，有溫暖的衣服，還可以上學(xué)，最重要的是我還有那么多家人愛我關(guān)心我。那么就從現(xiàn)在開始吧，我要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事聽話的好孩子。

　　記得又一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了大雨，我沒帶雨傘，突然雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影—是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上媽媽問寒問暖，問東問西的，我對(duì)媽媽的話并不在意，反而對(duì)大人們的“羅嗦”很不耐煩，媽媽一路上把雨傘都打在我身上，她自己都淋濕了，現(xiàn)在想想大人們所做的一切都是對(duì)我的愛護(hù)和關(guān)心啊！讀了這篇文章我心里充滿了幸福感，在我們這些快樂生活的孩子們，我們有父母疼愛，老師的教導(dǎo)，還有同學(xué)們的關(guān)心。可是還有很多孩子，他們沒有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我要好好珍惜現(xiàn)在的生活。家長感言：作文家長，我看完《賣火柴的小女孩》這本書，的確感觸很深，雖然這是一個(gè)童話，但是在孩子們心中領(lǐng)悟了很多。如果想要孩子懂得更多知識(shí)，就要經(jīng)常和孩子一起讀書，讀好書，享受讀書與生活的快樂。

讀后感的作文篇2

　　“一條小河穿鎮(zhèn)而過，河水清澈見底，淡淡的有些甜味，人們叫它糖河，小鎮(zhèn)也因此被叫做糖河鎮(zhèn)。”剛與《糖河鎮(zhèn)的孩子們》這本書接觸，我就被深深的吸引住了。我的心好像插上了翅膀，飛過了千山萬水，來到了這個(gè)美麗的地方。

　　在糖河鎮(zhèn)里，住著愛唱歌的紫蘇、熱心腸的紅婷、漂亮的`楊玉萍老師、“司令”陳思霖、胖子師傅.......他們的喜怒哀樂牽動(dòng)著我的心，我會(huì)情不自禁的跟著他們一起憂愁，一起歡笑。

　　紅婷在上課時(shí)暈倒了，變成了植物人，紫蘇傷心欲絕，決定放棄去城里上學(xué)的機(jī)會(huì)，留下來陪紅婷。她站在紅婷的床前，對(duì)紅婷說：“我要留在糖河鎮(zhèn)，一直陪伴你。我要唱歌，天天唱歌給你聽，我相信，總有一天，你會(huì)在我的歌聲里醒來的。”

　　紫蘇和紅婷間的友誼深深地感動(dòng)著我，讓我明白了：要好好對(duì)待身邊的朋友，不要等失去了才懂得珍惜。

讀后感的作文篇3

　　我非常喜歡看書：《我們愛科學(xué)》、《淘氣包馬小跳》、《小哥白尼》……都是我愛看的書。但是我最愛看的，還是《魯濱遜漂流記》了。

　　《魯濱遜漂流記》講的是一位19歲的青年――魯濱遜不聽父命，一心想去海外冒險(xiǎn)，3次差點(diǎn)丟掉性命。后來，他被沖上一座孤島，開始了長達(dá)28年的冒險(xiǎn)之旅。他先捕捉并馴養(yǎng)山羊來做肉食來源。靠種植大麥來做主食。他還養(yǎng)了只鸚鵡做伴。就這樣生活了十幾年。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)了野人出沒的痕跡，于是，他又造了一間隱蔽的房子，擔(dān)擔(dān)憂憂地過了幾年。有一天，魯濱遜出去打獵，救了一位逃跑的野人，因?yàn)槟翘焓切瞧谖澹砸叭说拿志徒行瞧谖濉Ｖ螅幸惶欤敒I遜在一次外出時(shí)，還用槍救下了一個(gè)野人，那個(gè)野人居然是星期五的爸爸。然后，魯濱遜和星期五奪了一條大船，回到了文明社會(huì)。

　　我很喜歡《魯濱遜漂流記》，因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)道理：只要具有頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的'精神，做事就能成功。我也很喜歡魯濱遜，因?yàn)樗且晃幻半U(xiǎn)家、進(jìn)取者、開拓者、行動(dòng)者，我長大了也要像他一樣，成為偉大的科學(xué)家。我更喜歡《魯濱遜漂流記》的作者笛福說過的一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理，比害怕本身還要可怕一萬倍。”怎么樣？聽了我的介紹，你們是不是也想趕快看一看《魯濱遜漂流記》呢？

讀后感的作文篇4

　　這幾天我讀了《會(huì)唱歌的'貓》這本書。它講的是：小貓二丫有兩個(gè)愿望，分別是幫助聾啞老人賣報(bào)，幫助小女孩依依喚醒成了植物人的媽媽。所以二丫拜鷯哥為師，學(xué)習(xí)說人話，終于，二丫幫助人們實(shí)現(xiàn)了愿望。

　　這個(gè)故事告訴我們：無論遇到什么難事，只要我們克服困難，就一定能成功。還告訴我們要熱心幫助別人，做善良的人。“予人玫瑰，手留余香。”幫助他人，你也會(huì)得到快樂。

讀后感的作文篇5

　　自從讀完雷鋒的故事，我被深深地感動(dòng)啦，雷鋒從小就是孤兒，被六叔奶養(yǎng)大，再一次上柴山砍柴時(shí)，被地主婆發(fā)現(xiàn)，搶過鐮刀，把雷鋒的左手背連砍三刀。

　　1949年9月，中國解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊(duì)伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買柴買菜按價(jià)付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長得知他苦難的`身世后告訴他還小，等長大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。

　　一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經(jīng)開始，雷鋒迫切要求參加中國解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出，領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走，就不同意他報(bào)名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來到遼陽市武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷，表明他參軍的志愿和決心。

　　1960年1月9日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書，隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市。他做為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會(huì)上講話。

　　1962年9月15日上午9點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊(duì)車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車。經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎;“向左，向左……倒!倒!”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當(dāng)場撲倒在地，昏過去……

　　戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級(jí)首長立即趕到了醫(yī)院，同時(shí)以最快速度把沈陽的醫(yī)療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了。

　　雖然，雷鋒同志在22歲的時(shí)候犧牲啦，但是!雷鋒精神永遠(yuǎn)都在中國每個(gè)人的心中。有一首歌叫《東北人都是活雷鋒》說的是老張開車去東北，撞啦，肇事司機(jī)耍流氓，跑啦，多虧一個(gè)東北人，送到醫(yī)院縫五針，好啦，老張請他吃了一頓飯，酒喝少啦他不干，每個(gè)東北人都樂于助人，除啦他不是東北人。

讀后感的作文篇6

　　我們有多少人是為自己真正的活過一次，選擇一次，幸好我們還年輕，還有糊涂的理由，還有跌倒在爬起來的機(jī)會(huì)，還有未來可能的經(jīng)歷來教會(huì)我們愛自己;原來我們也帶著面具，不是帶個(gè)別人看的，是帶給自己看的，這樣才能說服自己接受自己不想接受的生活，不去打破我現(xiàn)有的生活規(guī)律，也許有一天我們也會(huì)經(jīng)歷一件事，它給我們面對(duì)自己的勇氣，讓后我們自此充滿力量的生活，我們的幸福感會(huì)驟升。也或者我們依舊不愿面對(duì)自己，選擇了逃避，我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生活著，為了家人，更或者為了朋友，我們失去了為自己的'機(jī)會(huì)，它也許會(huì)再次到來，改頭換面，可能是一次沖擊心底的感情，也可能是置之死地而后生后生驚險(xiǎn)歷程，也可能最美好的東西即將失去而幡然醒悟。

　　我們努力活著，努力爭取，努力不被埋沒，我們得到過也失去過。可是我們有沒有靜下下來仔細(xì)想清楚我們想要的是什么，怎樣的愛情，怎樣的工作，怎樣的生活。也許我們最后還是沒有得到，有一天還是可以笑著回憶，因?yàn)樵?jīng)我轟轟烈烈的爭取了。

　　習(xí)慣——可怕的東西，它蒙蓋了我們心底的追求，當(dāng)有一天有人出現(xiàn)來打破這個(gè)習(xí)慣的時(shí)候或許就是追求自我的時(shí)機(jī)了。

讀后感的作文篇7

　　在這個(gè)美好快樂的暑假里，我曾閱讀了許多經(jīng)典圖書，如《紅樓夢》、《三國演義》、《泰戈?duì)柧x》等圖書，但最讓我感觸最深的就是世界名著——《假如給我三天光明》這本書了。

　　主人公海倫.凱勒5歲時(shí)生了一場大病，病好以后卻雙目明兩耳失聰。每個(gè)人的生命都是一朵花，為何上天不讓她的生命開出一朵絢麗的花呢?為何讓她的生命之花瀕臨凋謝呢?

　　大病后的海倫.凱勒陷入了黑暗與無聲的世界中，這使她變得十分孤僻，不善于言談，更加不愿意與人交往，這樣的她是親人們毫無辦法。有一天，以為名莎莉文的老師的到來改變了海倫.凱勒一生的命運(yùn)!

　　莎莉文老師從與她交流，手把手教她學(xué)習(xí)寫字，認(rèn)識(shí)盲文，例如教她認(rèn)‘水’這個(gè)字時(shí)，老師讓海倫.凱勒先用手感受水的冰涼與水接觸手時(shí)的愜意。莎莉文老師每天都會(huì)和海倫.凱勒一起用剛學(xué)習(xí)的字詞唱歌呢!每當(dāng)海倫.凱勒為認(rèn)不出一些字著急時(shí)，莎莉文老師就會(huì)將她摟在懷里，在她手里一遍又一遍地寫著這些字，讓她很快的掌握這些字。

　　莎莉文老師傾注了自己無限熱情和心血，對(duì)待海倫.凱勒像對(duì)待自己的孩子一般。終于有一天，海倫.凱勒變得樂觀開朗、自信堅(jiān)強(qiáng)，勇于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，并期待自己復(fù)明后三天的快樂時(shí)光……

　　海倫.凱勒的成功不僅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老師的教導(dǎo)啊!

　　生活中，我們應(yīng)該像莎莉文老師那樣，在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，在朋友同學(xué)傷心流淚時(shí)借他(她)一個(gè)可靠的肩膀。在寒冷的.冬天做一盆炭火，在炎熱的夏天做一棵遮陽的樹，做春天的一股微風(fēng)，做一股小溪流向旱地，讓我們彼此手拉手心連心，理解、幫助他人!讓我們?yōu)樗司`放一朵絢麗的花!

讀后感的作文篇8

　　皇帝的新裝相信大家一定都看過，但是這篇文章卻給我了很大的啟發(fā)。

　　故事大概是這樣的，許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。他為了要穿的漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了，他一點(diǎn)也不關(guān)心他的軍人，也不喜歡去看戲，除非是炫耀一下新衣服，他也不喜歡乘馬車逛公園。他每一天每一個(gè)鐘頭要換一套新衣服。人們提到皇帝總說：“皇上在會(huì)議室里。”但是有些人們一提到他時(shí)總是說：“皇帝在更衣室里”。在他住的`那個(gè)大城里，生活很輕松，很輕松，很愉快，每天有許多外國人來到。

　　有一天來了兩個(gè)騙子。他們說他們是織工的，他們騙說，他們能織出世界上最美麗的布。所以就請兩個(gè)騙子為皇帝做衣服，過了幾天，皇帝叫大臣去看一看，大臣到了紡織的地方，卻什么也看不見，很奇怪，兩個(gè)騙子說：“只有愚蠢的人才看不見，聰明的人才看得見。”大臣們連連說衣服很好看，皇帝也一樣這樣說的。

　　過了幾天衣服做好了，皇帝穿著那件漂亮的衣服出巡，到了街上，人們都議論紛紛，但是誰都不敢說：“皇帝什么也沒穿，眾人一看，哈哈大笑。

　　當(dāng)我讀完這篇文章后，我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿足的，要學(xué)會(huì)自己控制虛榮心，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)末晚，從今天起我要做一個(gè)知足的人。

讀后感的作文篇9

　　曾經(jīng)讓我對(duì)她起了無數(shù)的惻隱之心，曾經(jīng)給我以面對(duì)復(fù)雜社會(huì)的勇氣，曾經(jīng)為我開啟心中“真善美”的大門……它就是讓我看了后無比悲憤而憐惜的《巴黎圣母院》。

　　愛斯梅拉達(dá)，是這本書中我最重視的人物。她是一位流浪的吉卜賽姑娘，美麗而善良、聰明而熱忱。她出于善心才與甘果瓦結(jié)為名義夫妻。甘果瓦也是流浪的人，他會(huì)寫詩，是一個(gè)平庸、薄情、冷漠的迂腐文人。愛斯梅拉達(dá)已經(jīng)有了丈夫，但追求她的克洛德一直尾隨不放，甚至讓自己由愛生恨，直至陷害自己所“愛”的人。作為圣母院的副主教，他陰郁、冷酷，又極為卑劣，但他也很博學(xué)。

　　小說的結(jié)尾，是副主教克洛德把善良美麗的愛斯梅拉達(dá)送上了絞刑架的。愛斯梅拉達(dá)執(zhí)著不屈的性格在這時(shí)表現(xiàn)得最為突出。

　　合上這本厚厚的書，我心中為愛斯梅拉達(dá)的死去感到無比痛惜，同時(shí)，又無比痛恨克洛德，更為甘果瓦失去妻子而感到傷心。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)的生活中，也會(huì)有這些人物的出現(xiàn)。在今天這個(gè)更加復(fù)雜的社會(huì)，我們要更聰明、更堅(jiān)貞、更剛毅。學(xué)會(huì)像愛斯梅拉達(dá)拒絕克洛德那樣去拒絕誘惑，抵制誘惑；學(xué)會(huì)像愛斯梅拉達(dá)不屈從克洛德那樣不屈從困難、不屈從死亡；面對(duì)利誘威脅，要堅(jiān)定的維護(hù)自己的尊嚴(yán)和純潔的.愛情……

　　我發(fā)這一點(diǎn)我做得不錯(cuò)。我一向不對(duì)困難低頭，也從不屈服于任何人。像網(wǎng)絡(luò)誘惑、金錢誘惑等等，我都能用堅(jiān)強(qiáng)的意志去抵制。我對(duì)美好的事物總是向往，所以我總是樂觀．

　　如果讓我像愛斯梅拉達(dá)選擇屈從于死亡那樣來讓我從親情與友情中任選意向的話，我想，我真的會(huì)猶豫不決，無法抉擇。要是在以往，我會(huì)毫不猶豫地選擇友情>；

　　因?yàn)椋以?jīng)沒有用心來感受來自家庭的愛。只是想更加了解他人，沉湎于無限的對(duì)未來的憧憬之中。