【薦】讀后感的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
放了暑假，媽媽個我買了一套《笑貓日記》，我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。
我一看書名，心里就畫出了一個小問號：孩子味兒是什么味道？那只烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的？我馬上打開書看，走進了暑假一段神奇的旅程。
這本書的內(nèi)容非常精彩，我來到了一個百年一遇的盛夏。一只背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進了笑貓的'秘密山洞，烏龜說，只要有孩子味兒的地方，他的心就永遠不會變老。后來我才知道有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢里，我來到了未來世界，這里的太陽、樹和小溪都衰老了，烏龜告訴我：“這是一個沒有童心的世界，這里的孩子心都在衰老，所以世界也會隨之衰老。”這太可怕了，我突然想，我還有童心嗎？我這害怕那一天會到來。
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得極為生動，我非常喜歡，推薦大家去看哦。
讀后感的作文 篇2
前幾天，媽媽給我買了一本《狼王夢》，我一口氣把這本書讀完了。我知道這本書的主人公是“紫嵐”，它是一只非常偉大的母狼，它為了兒子可以成為狼王，付出了畢生的心血。
小說是這樣寫的：有一只叫紫嵐的母狼生了五只狼兒，大哥叫黑仔，老二叫藍魂兒，老三叫雙毛，老四叫媚媚，第五只死了。他的野心十足，他的夢想是讓自己的狼兒其中一位登上王位，成功取代狼王的寶座。但是他要為此付出巨大的努力，最后夢想成空。
當我讀到紫嵐不管風吹雨打都去給孩子找吃的，我是多么佩服紫嵐呀！而且只有紫嵐去給狼兒找吃的，其它母狼都躲在窩里。我想：它們都應該學習一下紫嵐偉大的母愛呀。再看看冒著生命危險保護它的孩子們，這讓我想起了我的媽媽，為了我的成長她也辛辛苦苦的工作，對我精心照料，給了我美好的.生活，讀著讀著我不禁感動的哭了起來！
當我讀到紫嵐為了保護后代的安全，用自己的生命和金雕同歸于盡的時候，我想到了我們的媽媽，天下的母親都是這樣的呀，會不惜一切保護她們的子女！
紫嵐偉大的母愛，會讓多少讀者感動啊！
讀后感的作文 篇3
這個暑假，我看了《綠山墻的安妮》這本書，安妮的所作所為使我感動。
這本書主要講馬修一家收養(yǎng)了安妮，讓安妮住在綠山墻，還認識了好朋友戴安娜，安妮是一個充滿幻想的`小女孩，雖然他滿頭宏發(fā)，但她的內(nèi)心是非常善良的，隨著安妮的長大，馬瑞拉決定送她去學校，她在學校讀書很不錯。最后，安妮考上了著名的學校，馬修因突發(fā)心臟病而死，馬瑞拉因為快要失明而決定賣掉綠山墻，但安妮為了綠山墻而放棄學業(yè)。 這本書中最讓我感動的是最后安妮為了馬瑞拉而放棄學業(yè)，安妮讀書那么好，將來一定會有一個好工作，但他為了自己的母親，放棄了學業(yè)，我只見過大人為小孩犧牲自己的時間，沒見過小孩為大人著想，而且她跟那些人沒有一點關系，卻為了一個養(yǎng)母放棄學業(yè)，真是太善良了。
自從看了這本書之后，我才知道要關心父母，是父母生了我，把我養(yǎng)大，我一定對父母好，常常和他們說話聊天，和他們下棋娛樂。
《綠山墻的安妮》這本書使我受益匪淺。
讀后感的作文 篇4
今天，我讀了《忘記自己的缺點》這篇文章，講述了在20世紀美國著名的舞蹈家伊莎多拉·鄧肯出生于一個貧困的家庭，她對舞蹈有著濃厚的興趣，以為自己是為舞蹈而生，因此被老師注意，但她卻沒有注意過自己又寬又大的腳。在一次高級俱樂部應聘時，她專心地跳舞，迎來的卻是人們對她的嘲諷。鄧肯恨自己的一雙丑陋的腳，一直都是穿著鞋子跳舞，失去了往日跳舞的.風采，直到老師對她進行了開導，使鄧肯才重獲信心再次站在舞臺上。但鄧肯還是放不下自己丑陋的一面，表演很糟糕。
又是一次舞會上，鄧肯雖然沒有收到邀請，但作為觀眾的她像著了魔一樣走向舞臺，當工作員正準備將她轟出去時，她竟入了迷似的跳起了舞來，好像忘記了自己有一雙丑陋的腳。向觀眾充分展現(xiàn)出自己優(yōu)美的舞姿，盡情表現(xiàn)出自己對舞蹈的癡迷。頓時，臺下掌聲四起，如夢中初醒的鄧肯贏得了觀眾的青睞和認可。
在這個世界上，人無完人，如果你太在意自己的缺點，別人也會忘記你的內(nèi)在美。學著像鄧肯一樣，極力發(fā)展自己最優(yōu)秀的一面，對于自己的缺點，揚長避短是最明智的做法。
讀后感的作文 篇5
我有個超大的發(fā)現(xiàn)，你們想聽嗎？就請往下看吧！
我爸爸帶我買了幾只蠶，楊燦不僅能提高動手能力和思維擴大能力，這是培養(yǎng)我定力的好機會。我把它們都放在一個紙盒子里面，爸爸買了兩袋子嗓葉。我把兩袋子桑葉，連袋子都放了進去，我心里美滋滋的，想：“這下夠你們吃幾天的了。” 第2天一起床，就連忙跑去看蠶。呀！這個現(xiàn)實讓我很難接受，5紙蠶竟然吃掉了所有的桑葉，連袋子都吃了，只剩下桑葉的 。我比熱鍋上的螞蟻還要難受，我給他們吃的樹葉，萵筍葉，蠶理都不理，我急忙找到了所有的商家買桑葉，可是都一無所獲，我真是心急如焚啊！ 我突然想到一個金點子，就是看《十萬個為什么？》我想知道蠶除了吃桑葉以外，還吃什么？原來蠶沒有耳朵，也沒有眼睛，它們只靠嗅覺，我知道了，我把萵筍葉的上面撒滿了桑葉的 ，果然！餓昏了頭的蠶果然真的`吃了。
我們的生活中，無意的，有意的都能發(fā)現(xiàn)出生活中的奧密！
讀后感的作文 篇6
晚上，我閑來無事，就想找本書看，我翻翻已經(jīng)亂的不成樣子的書柜，無意中扒出了《夏洛的網(wǎng)》。
每次看《夏洛的網(wǎng)》到最后，我都會泣不成聲。這次，我還是決定要看。《夏洛的網(wǎng)》說的是一只小豬和一只蜘蛛的故事。小豬威爾伯從生下來就被善良的弗恩救下，一直養(yǎng)大，可是，有一天，弗恩的爸爸卻把威爾伯賣給了弗恩的舅舅。當小豬知道自己難逃一死的命運時，蜘蛛夏洛站出來救威爾伯，讓它在集市上贏得大獎，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
我看到夏洛死去的時候，“啪”的一聲，一滴悲傷的淚珠順著我的面頰流下，流到了書上夏洛雖然死了，但它的形象、它的事跡卻還活著，活在每個人心里，活在每一只動物心里。
《夏洛的網(wǎng)》讓我認識世界，認識友誼，一句微不足道的`諾言，拯救了一只小豬的命，我讀過的書，都像魚兒一樣從我心頭不斷游走，唯有《夏洛的網(wǎng)》不同，它一直停在我心上，讓我回味無窮，受益終生。
讀后感的作文 篇7
也許猛獸在一些獵人、市民和村民們看來都是非常兇猛、殘暴的動物，他們認為猛獸是非常冷酷無情的，因此常常傷害、捕殺它們。
就在椋鳩十的動物小說《阿爾卑斯的猛犬》中，獵人們和猛犬之間的故事，卻形成了一種和諧的氣氛。
人與人之間的和諧可見是非常重要的，和諧往往創(chuàng)造出于人與人之間的溝通、接觸。在這本書里，我第一次感受到了猛獸與人之間的溝通。
故事里的三吉和灰坊太郎就是一對親密無間的好友。他們經(jīng)常到森林里去打獵，玩耍。我認為，他們之間的和諧就從他們第一次相遇開始。他們之間的溝通，是一種無聲的語言。他們對互相的付出就是最好的證明。他們的動作、眼神也可以流露出溫馨。
作者用生動的語言描述出了三吉和灰坊太郎相處的過程。甚至在瀕臨死亡的時刻，灰坊太郎還是不顧著傷痛，走到了主人三吉的面前。他們溝通的方式有很多，令我印象最深的是珍惜。三吉在獵人運平即將開槍射擊時，沖到他們面前的時候，他一定是為了灰坊太郎才那樣做的'。那時的他已經(jīng)不畏懼死亡。在獵犬們攻擊自己主人三吉的時候，灰坊太郎挺身而出，冒死去幫助主人。在它生命的最后一刻，我覺得它為忠誠做了最好的解釋。他們互相珍惜對方，也成了彼此之間溝通的方式。
試著去和寵物溝通，讓它也懂得保護和尊重你！
讀后感的作文 篇8
在成長的歷程中，人們總會遇到風雨。如鳳凰涅槃般，闖過了這些風雨，你便會成為真正的英雄。自己人生中的英雄。
——題記
合上《十五歲的小船長》，無數(shù)感觸如潮水般向我涌來，在心底蕩漾著。想著想著，一時間，我竟怔怔地出了神。
《十五歲的小船長》主要講了一位名為迪克·桑德的年僅十五歲的實習水手，在其他水手們皆于一次意外中不幸喪生后，帶著船上僅存的幾人和一只狗：丁戈，歷經(jīng)重重磨難和阻撓，在死去了老女仆南及丁戈后終于回到了家鄉(xiāng)。
作者儒勒·凡爾納用流暢的文筆教會了我許多的知識，如：有關座頭鯨的習性，有關美洲和非洲的區(qū)別，有關黑奴販賣，有關非洲土著的打扮與交易……總之，我受益頗豐。
從主人公迪克·桑德身上，我能看到許多值得我學習的優(yōu)點：機智、勇敢、果斷、善良、忠誠、寬容……以及，最讓我欣賞的一點，堅持。是的，堅持。他一直堅持著，堅持著自己的理想，堅持著自己的信念。他一直在堅持，知難而進，不逃避也不退縮。
我摩挲著書本光滑的封面，沉思著：在這處處充斥著畏縮放棄、知難而退的世界里，是多么需要堅持不懈和知難而進啊！我們?nèi)裟茏龅綗o論何處、何時、何事，都一直堅持下去，永不放棄，有什么困難是克服不了的，又有什么障礙是闖不過去的呢？有些人在失敗后總喜歡怨事怨人怨天地，卻不知道堅持著再做一次，所以他們永遠都不會成功。
我們就好像一顆種子，在灰黑陰暗的的土壤里不斷努力著向上發(fā)芽、向下扎根。只有當根深深的`深入地的深處，并堅持著將芽不斷向上滲透，才能在某一天，在不斷的努力后，從土里探出嫩碧色的芽，沐浴成功后的淺金色陽光。只有當你堅持著不放棄、知難而進的時候，才能體味到成功的溫暖與甜美。
什么是真正的英雄？就是像迪克·桑德那樣，不斷克服一個又一個的困難，在人生的道路上劈荊斬棘向前沖的人。
人們總是羨慕那些成功的英雄，殊不知，只要堅持著不放棄，你自己就是英雄。
堅持吧，在風雨過后，你會綻放出最旖旎的光彩。
讀后感的作文 篇9
這是一個發(fā)生在長征即將結(jié)束前的故事。
它描寫了一支獨特的隊伍和一群特殊的人物，運用了一些獨特的細節(jié)，比如插在藏胞青稞地里面的木樁借條，收容隊員給死去的士兵合上眼睛，別致而壯觀的花紋，還有那些來歷可疑的青稞等。作者在險惡的背景下展示了紅軍小戰(zhàn)士浪漫主義的情懷，字里行間充滿了對生命的崇敬。
雖是一部感人的作品，卻讓我讀到了故事中人物的幽默和智慧，我如同深陷泥潭，不能自拔了。我有時覺得他們就住在一個看不見，摸不著的地方。作者把書中的'人物情態(tài)描繪得有聲有色，有板有眼，我從來沒有這么專心致志一心一意地去讀一本書。我有時會對黨新生敬佩與尊崇，沒有他們昔日的浴血奮戰(zhàn)，就沒有我們今日安逸舒暢的生活。黨把祖國和人民視為己出，早已對虎視眈眈的日本侵略者無畏無懼。我有時會對書中人物所經(jīng)過的窮山惡水之地心生懼怕，有時又會憐憫起已故的紅軍小戰(zhàn)士，有時會被書中人物所做的英明決定心生震撼，贊嘆這位英雄，有時又會因讀到精彩段落，眼睛久久凝視，腦海里浮想聯(lián)翩。
我們一定不能辜負黨對新一代的恩情與教導，好好學習，天天向上，成為祖國的棟梁！
讀后感的作文 篇10
今天我讀了《幸福的小土豆》系列的兩本書，一本是“哎呀，有怪獸”，另一本是“唉呦，我生病了”。這兩本書都沒有拼音，是我第一次讀拼音的書，媽媽很開心的夸獎了我。“哎呀，有怪獸”這本書講的`是小兔子獨自去森林里野營，帶了很多的好吃的、好喝的，還有野營需要的帳篷。到森林以后他開始做飯，他拿了一些干燥的樹枝，用其中一根樹枝使勁地搓，樹枝著火了，可以做飯了。他吃飽喝足后就到帳篷里準備睡覺了，突然，發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的聲音和影子，他拿起手電筒照了照，看見有個超級大的耳朵，他害怕得拿起小兔子的玩具就飛快地跑出了森林回到自己的家。
第二天他把這個故事告訴了他的伙伴們，他的伙伴就和他一起去森林里野營了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，森林里并沒有怪獸，那個超級大耳朵的怪獸其實是他自己的影子。
這個故事告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)，仔細觀察，也要勇敢。
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