讀后感的作文優秀10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
在這一次的寒假讀書計劃書單中，我選擇了《簡愛》這本書。在這之前，我讀過她的壓縮英文版，就一直想知道簡愛這個貌不驚人的弱小女子是怎么樣為自己贏得尊嚴和愛情的，而今天，終于要揭開謎底了。
打開書架，取出那本阿姨送給我的那本《簡愛》翻了起來。在朦朦朧朧的迷霧中，出現了一個弱小的身影，慢慢地走近了。
簡愛的第一個身份是里德太太的侄女。她從小受盡兩個表姐和表哥的欺負，總是待人受過。而且“無論怎么討別人的歡心，都有人從早到晚地罵我淘氣、陰暗、討厭、鬼頭鬼腦”。這種強烈的不公終于在簡的心中激起了她的反抗。當約翰表哥又一次無緣無故得教訓她時，她憤怒的指責他像羅馬的皇帝，大聲斥責他的兇惡，并用自己的力量讓這個惡棍嘗到了挨打的滋味。她是勇敢的，不僅因為她鼓起勇氣教訓了約翰，而是她沖破了長期以來一直束縛著她的那個服從長輩的觀念。她勇敢的站起來，訴說心中的不公平，控訴以恩人自居的舅媽的罪行。她一針見血地罵她是偽善的女生，把她斥責得抬不起頭。面對強權，她開始反抗，也開始走向成熟。她學會了獨立。
當走出舅媽的家時，簡愛的心情是陰暗的。因為她從種種蛛絲馬跡中已經領悟到第二個住所——勞渥德慈善學校對她不可能會輕松。果然，一次又一次的打擊傷害了她的自尊心。但她并沒有下決心與全世界作戰。她對譚波爾小姐和好朋友海倫彭斯都有極大的熱心和熱愛。在勞渥德，她學會了寬容，學會了區別對待。這給她的反抗蒙上了一層是非和正義。她以別人對待她的方式對待別人，她成熟了。書中，她對自己的性格和自己的反抗有了一個定位：“當我們無緣無故的挨打的時候，我們應該狠狠的回擊——狠狠的回擊，教訓教訓打我們的那個人，叫他永遠不敢這樣打人”。隨著成長，簡愛的反抗精神真正的散發出光芒。
簡愛一生的轉折發生之處便是桑菲爾德府。她來到這里，做了一名家庭女教師。而18歲的她，漸漸地與主人羅切斯特產生了愛情。羅切斯特家召開宴會，簡愛以不卑不亢的態度與貴族的小姐太太們相處，為自己贏得了尊嚴。她對羅切斯特的愛情是炙熱的，也是強烈的。但她決不會因此失去原則。當她誤認為主人要娶一位貴族小姐，又要同時把她留在身邊，使她成為無足輕重的人時，她憤怒地反駁了羅切斯特。“只要上帝賜給我一點美和一點財富，我就會讓你感到難以離開我……我現在同你講話，是我的精神在同你的精神說話。就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因為我們是平等的！”她的憤怒，她長期忍耐的情感終于爆發出來。在這個時候，她的憤怒的斥責，正是使我們感到敬佩的.。她爆發而出的話語正是她反抗精神的折射。簡愛的精神，它的靈魂的光彩發揮得淋漓盡致，是她的形象美麗而光彩奪目！
而命運似乎還要考驗簡。在她與羅切斯特的婚禮上，她才發現羅切斯特早已娶妻。她不顧內心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她心向上帝和光明，心向自然和神圣的大地之母。她用法律的條款約束自己，為自己營造了一個光明的天堂。她出走后的三天，雖然經受痛苦的流浪，但她的心在和平的保護中，她的靈魂是純潔的，她的生活處境越是窮苦，她的心靈就越像一個仙女般純潔。她孤獨，但不寂寞。她貧困，但不潦倒。她是自立而獨立的。她為自己的生命譜描述了一首華彩的樂章！
命運是公正的。簡最后與羅切斯特獲得了幸福的結局。而她的精神也如經久不衰的珍寶，永不褪色。
最后，倫敦的迷霧又加深了。那個瘦小但堅強的身影遠去了。我合上書。19世紀的英國漸漸如一艘航船從思緒的海洋中退去。
簡愛的一生，從幼稚到成熟；從柔弱到堅強；從懵懂到智慧，她改變了許多，成長了許多。而我們，也在成長，也在從幼稚變成熟，從懵懂變智慧。
簡愛的一生，不變的是她的反抗，她的精神。而我們，讓我們保留一點不變的精神，總有一天，它會像金子一般發出光芒。
簡愛的精神，經歷風雨，經歷時間，至今未變。
讀后感的作文 篇2
今天，老師讓我們讀了一篇題目是《難忘的八個字》的文章，我很受感動。
這篇文章寫的是，一個小女孩一生下來就是裂唇，而且還鼻歪嘴斜，難看極了！別人見了都嘲笑她，導致她不愿意見人。但是在一次耳語測試課上，倫納德夫人說的“我希望你是我女兒！”這句話，卻鼓勵了她，改變了她的.一生。
我六。七歲時，有一顆牙齒掉了，前面兩顆門牙越長越寬，把它擠得不長了，我并不在乎那個小洞。我的哥哥姐姐卻都開玩笑地叫我“大牙”“老沒牙”……我并不生氣，因為仍有許多親人疼我。愛我。關心我，漸漸地，叫我外號的人也越來越少了，我呢，也越來越不在乎別人怎么評價我這兩顆大門牙了。
讀了這篇文章，我明白了：一個人無論長相如何丑陋，任何人都不能去嘲笑他。諷刺他，讓他的心靈受到絲毫傷害。
讀后感的作文 篇3
深秋的陽光懶懶地照在我的房間，映在書桌上。我在那片充滿陽光的天地中，津津有味地回味著那一本書——《愛的教育》。書中敘述的愛，師生的情，朋友的誼，社會的同情，都已近于理想的世界，雖是幻想，使人讀到了理想世界的情味，以為世間要如此才好。讓我最印象深刻的是一篇父子情深的故事。朱里亞家里情況不好,每一個人都要艱苦努力才能維持生活。父親除了正常的公事以外，還要聯系一些公文幫助抄寫。朱里亞知道了以后，每天12點以后幫父親抄紙條，他因為每天半夜起床，所以時間一久，他就感到睡眠不足，而且頭昏眼花，四肢無力，晚上做功課也打嗑睡。父親見朱里亞這個樣子就責備他，父親知道事情的經過，爸爸向朱里亞認錯，使他感到原來父親的愛沒有消失，反而更加深了。我生活中也有類似這樣的事。一次，那天正好是母親節，我捏著送給媽媽的禮物，想讓老媽大吃一驚。
可是鬼鬼祟祟的.行動引起了老媽的注意,她非說我亂花錢了…….我心里很不是滋味,本來想讓老媽高興的,誰知快樂沒得到,反而得了一頓責備。想到這里我的眼淚情不自禁地奪眶而出，但我還是從身后像變戲法般地拿出禮物時,媽媽完全愣住了。啊！人間處處有愛，愛是世間最美好的東西。世界上處處都充滿著愛，無論是祖國、父母、師長、朋友等等的愛。只要耐心地、真誠地去尋找自己所要的愛，那愛一定會出現在你的眼前，有著感人肺腑的力量。
讀后感的作文 篇4
學校發了一本書，名字叫《復興中華，從我做起》。回到家后，我翻開了書，開始試讀起來。從書里一個個的小故事里，我漸漸了解到，在我們中華民族五千年悠久的歷史中，不僅創造了許許多多的燦爛文化，而且還發明了數之不盡的科學技術，指南針、造紙術、火藥、活字印刷這四樣東西都是我們中華民族最早發明的，在世界上被稱作偉大的四大發明。這是我們每一個中國人都值得驕傲的。
這本書里還講到了我們中華民族古代勞動人民的勤勞與智慧。在五千多年的發展歷史中，我們民族形成了以愛國主義為核心的民族精神，在我們國家危難的時候，更加體現出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神，在歷史上，那些偉大的古人如屈原、文天祥、岳飛等都留下了一首首慷慨激昂的愛國詩篇，有些我們在語文課上還學過呢！
曾記得有這樣一個故事：一枚一分錢硬幣不知何故躺在馬路中央，人流穿梭，它被踩踏的滿身污垢。直到一名小男孩看到后將他撿起。周圍的人告訴他：孩子，那只是一分錢，什么也買不了，它多臟啊，把它扔了吧。但是，那個男孩卻用手帕將它擦凈，大聲的告訴大家：這上面印有國徽，做為一個中國人應該熱愛自己的祖國。多么稚嫩的臉龐，多么樸實的語言，賦予了愛國最真切的內涵。
打開中國的歷史畫卷，許多愛國偉人不勝枚舉。因為愛國，岳飛背刻“精忠報國”；因為愛國，周總理每天只睡兩小時；因為愛國，朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優越的物質條件，飛回貧困的`祖國參加建設；還是因為愛國，我國各條戰線的工作者，默默無聞地艱苦奮斗，釋放著自己全部的光和熱。
所有這一切都充分說明，我們愛自己的祖國，就要用實際行動去建設美麗的國家。因此，從現在開始，我們應該從身邊的小事做起，以自己的實際行動去愛國。比如，認真讀書、報效祖國是愛國，節約水電、愛惜糧食是愛國，植樹造林、保護環境也是愛國，關心集體、團結互助同樣是愛國的表現。
“少年強則國強，少年興則國興。”中華能否振興，祖國能否富強，取決于新時代的少年。所以我們要好好學習，天天向上，為祖國做出貢獻。
讀后感的作文 篇5
喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》通過艾伯特和蘇菲的對話以及書信往來向讀者簡略地介紹西方哲學史，同時讓讀者了解哲學思想發展變化的歷程。讀了這部小說，我覺得這部小說提出兩個最突出的問題，是人生問題及哲學問題。全書的情節發展，啟發我對人生問題和哲學問題的思考。
第一，對人生問題的思考
如果連自己最基本的問題都沒有辦法解決，那什么東西作為解決其他問題的基礎呢？在《蘇菲的世界》剛剛開始的時候，作者向讀者提出個問題，“你是誰”“世界從何而來”這兩個問題，看似簡單但是要回答得好，回答得有深度，不是一件簡單的事情。對這兩個問題的思考，有助于我們進行準確的人生定位，有利于我們今后的發展。哲學看似是一些很抽象的理論，似乎離我們的生活太遙遠了，但是，不經歷這個過程，即學習理論的過程，那我們如何找到適合我們人生發展的一套合乎規范的理論，來指導我們的實踐呢？所以，看似這兩個問題有很大的理論性，有些人覺得應該不用去討論，但事實上，討論好這兩個問題對人生道路的選擇有著非同一般的重要性。如果一個人沒有通過這樣或類似的問題探究人的本質以及人存在的意義，那么他的一生就有可能渾渾噩噩地度過，無法發揮出應有的價值。
第二，對哲學問題的思考
《蘇菲的世界》以書信和對話的形式簡略地向讀者介紹了西方哲學史，使讀者了解西方哲學思想的演變發展過程。這正體現了人類在觀察世界的時候，思考的深度不斷的加深，才會有同類哲學思想的不斷發展；至于不同的哲學思想的交鋒，則體現著不同的看世界的角度，在學習哲學的時候，我們完全可以對存在糟粕的哲學思想加以剔除不良思想的過程，這樣才不會使我們的大腦成為各類哲學思想占據的、未經過整理的書架，這樣對自己的發展是沒有什么好處的，那樣還不如只掌握主流公認的優秀的哲學思想，否則想事情思維不是會很混亂么？
第三，爬出“兔毛”，眺望世界
我時常在想，讀哲學作品是不是一味自己在不斷追求曲高和寡的東西？我認為不是的。照叔本華的看法，文學家獻給讀者的是鮮花，哲學家獻給讀者的是鮮花中的精華，所以哲學家的讀者群比文學家的讀者群要小。在看哲學的發展歷程，并不是每一種哲學思想一出現就得到大家的一致認可，要經過歷史的層層檢驗才沉淀下來。也許是因為哲學家站得高、看得遠，所以他們的`思想不一定能夠為當時的人所接受，按照叔本華的看法，得等到這些思想“都成為干果的時候”，到那時，人們才會像品嘗棗子之類的干果一樣享受、品嘗它們。
我認為，如果我們掌握一定量的哲學思想，那么我們可以在一些事情上不迷糊，不糾結于事物的表象，而是直擊事物的本質，有利于我們更快、更好地解決我們遇到的問題。所以，讀哲學作品并不是追求與別人不同，而是可以幫助我們找到更好的解決問題的方法，從而節省我們的時間和精力。
這種“眺望”，也可以讓我們不被一些事件的表象所迷惑，而是有自己獨立的思考，不被主觀臆造的聯系所束縛。
讀后感的作文 篇6
美國的畫家摩西奶奶在寫給孩子們的書信中，說道：“我不知道怎樣的生活更美好，我能做的只是盡力接納生活賦予我的，讓每一個當下完好無損。”看到這句話，我想起了《小婦人》中馬奇家四姐妹的故事。
《小婦人》的作者是美國著名女作家路易莎梅奧爾柯特。她的父親，年輕時熱衷于辦學校，理想落空后沉浸其中無法自拔。年少的小奧爾柯特早早承擔起了養家重任，她做過傭人，家庭教師和護士。從事寫作后，出版商希望她書寫一本關于女孩子的故事。
她就以自己為主人翁二姐喬的原型，以童年生活為素材，創作了打動各國讀者心弦的作品《小婦人》。之后，這個淳樸真摯的故事被譯成幾十種語言，成為她最富盛名的代表之作。在書中，二姐喬在婚后，辦學校，做教育，這恐怕是奧爾柯特成全她父親理想的一種方式吧？
故事中的'小貝絲是我最愛的人物。她，害羞又膽小。在四姐妹中，她是最沒有野心的孩子。父母的小院落，就是她的桃花源，鄰居送的小鋼琴，滿足了她最大的心愿。小小的她，幫著傭人做家事，幫助窮人做善事。可遺憾的是，生命之花還未盛放，病魔已匆匆帶走了這位純真善良的小天使。很多年來，每次讀到貝絲因病逝去，我都會潸然而下。
故事中的大姐美格，是位美麗可愛的姑娘。少女時代，她也曾埋怨過家庭的貧窮，不滿于工作的辛苦。她也曾精心打扮參加社交舞會，欣羨著光鮮亮麗的名利場。漸漸地，美格長大了，她走下了愛慕虛榮的空中樓閣，走進了柴米醬醋茶的婚姻生活。她曾羨慕的富家女薩利，結婚后來她的小院子做客，反倒羨慕起她和丈夫那安靜宜人，溫馨愉快的家庭氛圍。
她們的小妹艾米，大約是作者那個年代，最受歡迎的淑女類型：她風姿綽約，又才華橫溢。她年齡最小，集萬千寵愛于一身。少女時代，她，愛美愛藝術熱衷社交，曾到歐洲游歷學畫。婚后，她的獨生女體弱多病，就像她逝去的三姐。面對母親的鼓勵，曾經嬌生慣養的小艾米也勇敢堅強起來，她堅定地說：“我根本就不會灰心！”
正如她們的媽媽所希冀的那樣，（除了病逝的小貝絲）馬奇家的三姐妹都成為了善良優雅的小婦人。她們找了自己真心喜歡的事情，尋到摯愛的伴侶，養育著可愛的孩子們。她們禮貌而得體，大方而美好，她們就是最美好的小婦人。
而每一位閱讀這本書的小女孩，都能從書中的四姐妹中找到自己：或是漂亮的美格，或是聰明的艾米，或是勇敢的喬，又或者是善良的小妹。然后，就這樣慢慢讀著，漸漸地，我們就都長大了。
讀后感的作文 篇7
這個寒假，我讀了一本書叫做《老天會愛笨小孩》。這本書主要講的是一個到處都是“聰明孩子”的班級，剛轉學來的黃金鑫一開始還真有點不習慣呢，他反應慢、動作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語還算過得去，可是，其他科目就不容易了。所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個“笨小孩”。但是黃金鑫并不灰心，他下定決心一定要努力拼搏，趕上其他的好同學，于是，他用了這一招：笨鳥先飛。終于趕上了其他的.同學，不再成為笨小孩了。
俗話說得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個人認為，世上本沒有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的同學，雖然有點笨，但是仍在默默的努力，從來不放棄。我覺得這種精神值得我們去學習。意識到自己笨，正是聰明的開始，意識到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開始。意識到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開始。不會就要學，不會就要補!
讀后感的作文 篇8
可能大家在“環游地球八十天”這個詞上疑問，如果坐上飛機，饒地球一圈大概一天就夠了呀？可我們說的故事發生在19世紀的英國，當時只能靠著輪船和火車環游地球。
這本書主要發生在福克先生和仆人路路通的許許多多真實的'驚險的故事。比如說前往加爾各達的途中因為鐵路沒有修好，所以福克先生就買了一頭大象趕路，并把大象的起名為“刮刮叫”；在美國，他們遇到了可怕的印第安強盜，路路通差點就被他們綁架，幸好福克先生出手相救；再回法國的路上，他們“搶劫”了一條船……最后，他們終于成功的在80天環游地球。
我一定要像書里的主人公福克先生一樣，做一個有遠大理想、堅強性格、遇到困難鎮靜的人。
讀后感的作文 篇9
《狼王的夢想》這本書給讀者呈現了一個感人至深的故事。相信大家在看完這個故事之后，會有特別多的感受。那么，今天就來分享一篇《狼王的夢想》讀后感，希望能夠對你們有幫助。
當我第一次讀這本書的時候，它是由同學介紹的。我知道這一定是一個關于狼的故事，但當我真正仔細閱讀時，我發現它想表達的其實是一種更深層次的意義……
這本書的女主角是母狼紫嵐，講述的是在她丈夫死在狼王手上之后，是如何一步步幫助她孩子走向狼王道路的故事。
通過母狼紫嵐的故事，讓我知道了人有時候要有所取舍。在開始之前,紫嵐為了避免白狗的攻擊,不僅忍受著白狗咬死了五個狼崽的痛苦，還要在天氣不好,下著大雨的緊急情況用最快的方法給孩子找到安全的地方。在這個過程中，一個接一個無情的災難讓狼崽頻臨死亡邊緣。
為了救剩下的幼崽，紫嵐做出了一個殘忍的決定，吃了那只幼崽。當我讀這本書的時候，我很擔心。即使是一只狼，即使是一個偉大的決定，但是對于一個母親來說，為了救下一個孩子而吃掉垂死的孩子，心里是多么的痛苦。
在書中，還描述了紫嵐幫助她的孩子成為狼王的.生活。例如,為了讓小狼和狼王練習,在吃牛奶時也要訓練它們撕裂獵物的心理和行為;而當小狼崽遇到了困難，即使遍體鱗傷也不會去幫助它們，讓它們自己解決問題，目的是讓孩子更強更有實力!
紫嵐經歷了一個艱難的過程,一次又一次面對孩子的離去,一次又一次的重建信心。當面對一個兒子離她而去時,能做的就是竭盡全力保護他的孩子。
為了追求狼王的夢想，她奮斗了一生，并為之奉獻了一生。
在《狼王的夢》中，描寫母子情深的地方有很多，但母子之間的親情和柔情在狼的世界里顯得那么無奈和殘酷。
在我看來,紫嵐作為一個母親，用愛澆灌了夢想，是非常值得我們欽佩的。
讀后感的作文 篇10
我國有許多優秀、經典的傳統少兒劇目，如《三打白骨精》、《沒頭腦和不高興》、《武 松打虎》……它們用不同的形式來演繹，有的是皮影戲，有的是水墨畫，有的是木偶劇，這些劇目都是我國傳統文化的瑰寶。
幼兒剛升人中班，考慮到幼兒的年齡特點，臺詞應簡短，以重復結構為主，句式要簡單，這樣可以幫助幼兒更好地記住臺詞。動作則以模仿為主，采取集體做動作的形式，這樣可以照顧到能力弱的幼兒進行表演。
根據幼兒的興趣可以逐步增加表演的內容，使情節更有沖突，內容更飽滿。也可以結合班級的情況，適當增加一些新的角色和劇情。有感而發：
依據我們的課題《旨在發展幼兒多元智能的`特色游戲活動設計與實踐的研究》，本學期，我們把游戲的重點放在了游戲劇本的研究之上，各年級按照幼兒的年齡特點有側重點的進行不同類型游戲劇本的研究，今天我認真的閱讀了《半夜雞叫》這部優秀的、經典的少兒劇目的改編，我深受感觸。
陳老師呈現給我們看的《半夜雞叫》的劇本，經過了她的歸納和整理，羅列了九個方面的內容，在劇本組織和實施中需要我們深思熟慮的。在保留傳統劇本中的優點同時，我們要加入符合幼兒年齡特征、幼兒喜歡的、家長好奇的新的內容和模式，從而來革新我們的教育理念。一個游戲劇本，不是簡單的讓幼兒把一個戲劇呈現在我們面前，家長理解、老師理解，而忽視幼兒，那是遠遠不夠的。幼兒在接觸劇本之前，往往對劇本中的很多東西都沒有認知，比如《半夜雞叫》到底是為了彰顯什么含義，幼兒完成游戲劇本表演后有沒有對社會和現象增加了認識和理解，那才是最重要的，所以我們不急于呈現幼兒劇本的表演，我們應該從九個方面逐步入手，由淺入深，慢慢的讓幼兒融入的游戲表演之中。在游戲表演中，孩子可以通過自己假扮成另外一個人，從另一個角度看世界，從而讓幼兒從多方面了解社會，接近社會，等到他以后走入社會的時候，就不會只從單一角度去思考問題，解決問題了。
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