《作文笑傳》讀后感
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《作文笑傳》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《作文笑傳》讀后感1
合上《豌豆笑傳》這本書，我久久回味。書中的主人公豌豆給我留下了深刻的印象，他的所作所為讓我笑破肚皮，樂掉大牙。小朋友，讓我帶你一起走進豌豆的開心世界吧。
一、豌豆的'紀念品
豌豆的同學小跳要轉學了，老師希望大家每人都送他一個禮物。薯仔說：“小跳，這是我用了一年的鋼筆，送給你吧�！毙√f：“謝謝。”小丫對小跳說：“小跳，這是我用了兩年的鉛筆盒，送給你�！毙√吲d的說：“謝謝。”輪到豌豆了。他說：“小跳，這是我穿了三年的襪子，送給你！”小跳目瞪口呆。
二、豌豆識字
豌豆的爸爸對豌豆說：“認識這兩個字嗎？”豌豆說：“不知道�！卑职謿獾幕鹈叭�，對豌豆說：“笨蛋！你腦袋上有什么？”豌豆說：“頭皮屑！”爸爸暈倒！
三、豌豆的長跑比賽
豌豆對爸爸說：“老爸，今天我和阿亮、小牛進行了長跑比賽，我得了冠軍！”爸爸說：“我才不相信呢！”豌豆說：“阿亮、小牛你們倆過來做個證！” 阿亮和小牛一起說：“我們做證，豌豆的確得了冠軍！”爸爸當場暈倒。你們知道嗎？其實阿亮和小牛是一只烏龜和一只蝸牛！
怎么樣小朋友，《豌豆笑傳》里的小故事有趣嗎？你們也趕快來看一看吧！它會讓你忘掉煩惱，絕對噴飯，可不要笑掉大牙哦！
《作文笑傳》讀后感2
《作文笑傳》，看到書名，以為是個搞笑故事。某某人到某個地方鬧了一些烏龍，怎么啦，用作文描述出來。打開書，把里面的一個一個字編輯腦子里，才會發現原來并不是那樣。他講的其實是小可樂、至尊寶、油菜花一行人，一起去作文江湖的故事。
里面講的是一個連串的故事，表面看上是故事，里面講的卻是作文的寫作方法。讓我們在讀故事的時候也學到作文，讓我們的印象更加深刻，是這本書最大的優點。
講的每一個寫作方法都是我們正需要的，都是3~6年級必學的一些寫作方法。上課時老師講得無聊，沒有人愿意聽。但是看故事的形式把他們看下來，在歡聲笑語中學到方法反而讓人印象深刻，在考試的時候就會想起。
有的時候里面的可樂、至尊寶等主人公會提出一些平時他們在現實生活中寫作的漏洞缺點。正好是我們想要去問老師的，但又不敢去問的方面。一個個答疑解惑讓我們印象深刻，更注重去看后面的解決方法。可能也是這本書的一個小心機吧。
這本書讓我在歡樂中學習到方法，就比如這一篇——《驛使肖遙送信忙》。主人公肖少俠是一位身懷輕功的武林少俠。下山歷練由于把盤纏都花光了，就在一戰賺了點外快，這算寶一行人過來把心交給她，還沒等至尊寶說完要給誰。
他便跑走了，結果發現原來這個是寫給他的。至尊寶由于在上面沒有寫好姓名地址，收信人等等而造成了這樣的誤會。看到這里，我不禁笑出了聲啊，真的好棒棒的。他肖少俠，也笨笨的。在這里我也學到了寫信啊，信封裝著要在外面寫上地址，收信人等等。
看，我就在讀書的過程中學到了這樣的方法。這也是這本書最吸引我的地方。不知道你們怎么樣，反正我學到了很多。
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