【熱門】讀后感作文500字集合十篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讀后感作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感作文500字 篇1
· 我最喜歡的一本書是殷健靈“溫暖系列叢書”中的《玻璃鳥》，這本書述說了作者在上幼兒園到中學畢業這段時間里發生種種事情，其中，我對作者記錄的各種成長的煩惱特別有共鳴，
· 這是一個特別的發生在鋼城的校園故事。
· 1978年，“我”上小學了，那時，中國剛剛開始改革開放，一切都在悄悄地蘇醒，其中也包括一個小女孩日漸長大的心，從“我”稚嫩的雙眸中看著不斷變化的世界，關注著爸爸、媽媽和老師這些成人的世界，關注著班級里男生和女生之間發生的種種青春故事，也關注著漸漸長大的“我”那個日漸豐富、細膩和敏感的內心世界......
· 小說里沒有那些浮華而難以理解的語句，像媽媽講故事一樣娓娓道來，讓人感覺細膩而又平滑，通順而又流暢，翻開這本書，只看見扎著羊角辮的小女孩向我們跑來，嘴上掛著一抹若有若無的微笑，看著看著，仿佛覺得這個小女孩就是我，書里隱約有著我幼年生活的影子，有著我正經歷的小學生活的青澀，更蘊含著我對于中學生活的幻想。書中的“我”和現實的我一樣，有自己喜歡的老師、親近的同學、感興趣的學科，一個個平平常常的女孩，卻有那么多動聽的故事！
· 讓我們翻開書本，在失落的時候，被傷害、甚至感覺被撕碎的時候，讓這些故事能夠重新塑造我們，溫暖我們的心靈！讓這些故事成為夢和理想的創造者，創造我的夢，也創造大家的夢！
· 同學們，我們一起來讀吧！
讀后感作文500字 篇2
我已經上初二了，大部份的童年記憶已經忘記，當我在書店偶然看到《藍調江南》時，它似乎喚醒了我童年的記憶！在王冰的《藍調江南》里讓我知道了別樣的江南。
在南京的街頭，有時也會有一個老人守著一個爆米花機，在江南水鄉，這個過程在身邊的水和垂著的樹枝的映襯下也顯得頗具魅力“搖柄在響著，風箱劈啪響，一躥一躥的火苗是無聲的。師傅黝黑的臉膛上忽暗忽明，泛著陶一般的釉色。”在“嘭”的一聲沉悶的巨響，連著濃濃的白霧，麻袋里的玉米和蠶豆就竄出一股強烈的香味出去。
《藍調江南》里讓我感興趣的是出自嚴效州先生畫筆下的那些插圖。
細膩的插圖讓我能充份理解到里面的內容，有些許版畫的味道。一步到位，看似隨意的筆觸灑脫又嚴謹，將人物畫的栩栩如生，畫出了江南的味道。這正是融入了繪畫者的繪畫力和對文字的充分理解的書籍插圖。
《藍調江南》，讓我讀出了作者小時候出生江南水鄉的樂趣。他們能親近大自然，有著豐富多彩的童年生活。同時讓我感到親切，因為它喚醒了我童年的記憶！
我想起了那小攤上那些好吃的，小巷里那些好玩的 ，讓我回憶起那有趣的童年。
我會讓爸爸，媽媽和我一起去細細品味江南，也感謝《藍調江南》給我著么一個機會品味著久違的美麗，我還會向爸爸媽媽詢問一個與蘇州不同“藍調江南“！
我曾近讀過金曾豪先生的書，他總是以眼前的所見和腦中的所想來寫文章，很少寫自己小時候的家鄉，但我看了這本《藍調江南》讓我為之震撼，我喜歡這本書，也是我最喜歡的散文集。
讀后感作文500字 篇3
親愛的鐘老師：
您好！
我在假期讀了一本名叫《紅塵》的書，這本書是由許多不同的小故事組成的。讀完這本書后我受益匪淺。這本書主要寫了人們在生活中遇到的事情，這本書也會舉出相對應的事例向人們反映出相對應的道理。
其中，我最喜歡的一個故事叫《姜還是老的辣》，講的是一個名叫《四海心聲》的節目整整辦了10年，而這個節目的主持人——古先生也深受大家歡迎。可是這個節目換了一個主持人，名叫小宋，他來主持的時候，這個節目的收視率不但沒提高，反而下降了。電視臺臺長又請回了古先生做主持了，結果節目又越做越好，收視率大幅提升，還開辟了新一季《四海心聲》，這是為什么呢？這就是人們所說的“姜還是老的辣”，如果小宋做好了節目，那就說明古先生教得好。如果小宋沒做好，那又會換回古先生來繼續做，因為古先生會做節目，反正從頭到尾古先生占的便宜最大。在你最得意的時候千萬記得：“天下沒有白吃的`午餐！”
那么，這個事例所講的道理就是——天下沒有白吃的午餐。而這本書就是這樣講的，我非常喜歡這種類型的書，因為我喜歡聽小事例或案例，而每個小事例或案例里都講述著不同的道理，所以我喜歡這本書。
這本書教會了我看透生活和社會，然后又教會了我怎樣去解決這些小事，我一定要把它看得完完整整，好讓我的未來變得美好。
祝：
工作順利，身體健康
讀后感作文500字 篇4
前幾天，我們學習了一篇課文，那就是就在開學的一個星期后，我們的董老師給我們交了一篇課文，那就是《山洪一樣的掌聲》。文章描寫周總理不顧余震的危險去看望受災群眾，自己迎風佇立，不管風沙怎樣掀起中山裝的衣襟，也不能讓群眾定紛風沙，群眾被周總理的所作所為感動了并且報以熱烈掌聲。
事情大概是這樣的，周總理要去剛發生完地震的邢臺地區，他不顧余震危險來看望大家，給大家送來了溫暖，所以，大家為了總理都面對著風坐，他們雖然對著風坐，可是總理方便，他們知足了。總理發現了之后，高喊：“向后——轉!”就這樣，大家發出了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，這歡呼聲比任何一次都響亮，它在冀南平原這個普普通通的村莊上空回蕩著，回蕩著……
像周總理這樣和藹可親的人可不止一個，毛主席也是這樣的人，他把心都給了群眾，就算是一件小事也不放過。他的警衛員為了不影響他，把群眾們請到別處碾米，雖然這對毛主席有好處，可主席想到了群眾，所以又命令警衛員把群眾們給請了回來，這說明了什么?這說明了毛主席的一切以群眾為主的精神。而且，毛主席每天喝的是河水，吃的沒有多少蔬菜，只有一點土豆下飯，而且還得熬夜，急需茶葉，可就在這種時候，主席都不喝，而是把沏好的茶水都給了群眾們，可以看出主席的和藹可親。
學完這課，總理那不顧個人，心系群眾，平易近人的高尚品格深深地震撼著我們的心靈。
讀后感作文500字 篇5
《靈魂只能獨行》是哲學家周國平的經典之一。以前這種沒有情節，沒有文筆情緒，純粹談三觀的書基本沒讀過，但它還是引起了自己的共鳴，至少知道了曾經的掙扎與迷惘并不是個例，連大師也沒能躲過這些歷練。只是有時覺得周國平還是沒走出自己的圍城，本來獨行靈魂是個多么灑脫的背影，把天地都甩在身后，只細心感受每一段路上的風景，可周先生在字里行間不時透露出對最終答案的渴求，并總希望用哲學理論的探索來解決困惑，要我看這就是拘泥了。答案不在某時某處，只在尋求的路上，且因人各異，我們只需保持細膩和好奇的心，從不同旅程中得到營養就足夠了。
看過一些這本書的讀后感，要么文藝到不行，辭藻優美卻過于空浮；要么就特別心靈雞湯，鄙視塵世喧囂，鼓吹靈魂恬靜；可能5年前讓我寫，估計也是這類帶些酸味的文字吧。現在開始明白大音希聲，大道無形，周先生用平實的行文來傳遞他的信念，而我們則要把這些智慧和心情滲透在普通日常中，無需銘心刻骨，也不用執意強調清高，這份自然才是真正修心之道。
很喜歡一段話，肖伯納說：“人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西。”我更愿意反其道而言之：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗。
世上沒有其它事物，強大過一個獨行朝圣的靈魂。
讀后感作文500字 篇6
“假如你能掀動聽眾的感情，使他們如醉如癡，哭笑無常，而你自己屹如泰山，像調度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色，那才是你最大的成功，才是到了藝術與人生最高的境界”。這是，傅雷在書信中對孩子的藝術方面的教育，讓我受益匪淺。
這個假期，我閱讀了《傅雷家書》，它被稱為“最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿這父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，對如何教育孩子，傅雷有自己獨特的見解，他認為，無論從事什么職業，做人是第一位的。一封封的家書，除了生活瑣事之外，談論更多的是藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”做一個“德才具備，人格卓越的藝術家”。
讀完這本書，我看到了兩位“典范家長”，傅雷作為一位父親，很關心兒子的生活與成長，而作為一位特殊的教育家，對兒子生活中可能遇到的種種問題，提出意見和建議。所以，傅雷不僅是一位父親，更是一位良師益友，多少次的現身說法，不僅教育著傅聰、傅敏，也教育了我們。
家書是真情的流露，父愛流淌在樸實的文字背后，深沉而溫暖。特別是讀到傅雷說孩子走后第二天就想寫信那段話，我被深深觸動了。天下父母疼愛子女的深情，大多如此吧！就像我的爸爸媽媽，每周都要回家，可他們一個周也覺得漫長，中途一定會來看我一次。父愛如山，母愛如水，我知道，他們的愛，即使天荒地老，海枯石爛，也會一直陪著我，予我勇氣，向前沖。
讀后感作文500字 篇7
華夏文明源遠流長，這五千年走過來，走過高山，走過冰原……走過了所有磨難。我們的民族，我們的文化會永遠流傳。
當我看完《傳承者》時留下的是自責、是震驚、是自豪、是悔恨。
我自責，我自責，身為一個中國人，我竟有那么多中國非物質文化遺產聞所未聞，見所未見。這真是我最大的羞愧！我還有什么資格，什么臉面去口口聲聲地說：“我是華夏，這塊神圣不可侵犯之土地的子孫！”多么可笑，多么可悲，這就像一位來時含辛茹苦教的孩子卻認不得自己耗盡畢生教的手藝。
我震驚，我震驚，無論是達瓦孜的神奇表演抑或是石鎖功的不可思議都令人拍案叫絕！這是老祖宗的遺產，這時我們中國的魔術，是無可替代的，獨一無二的，那是我們的錚錚鐵骨才能駕馭的！這是中國人的不甘示弱。
我自豪，我自豪我真是要大聲叫好！看到中國勇士毫不費勁的連續撂倒三頭猛牛，這時我們搏擊大自然的證明；奇人異士在可以把水燙開的鐵板上自如行走，中國的文化底蘊真是令人吃驚，自豪，那些崇洋媚外的人真該為自己羞愧！中國的飛騰就是我們自豪的資本。
我悔恨，我悔恨，我怎么能厭倦那淳樸的農村，只因為我這厚重笨拙的“城里人”稱號，我隔絕了我的同胞，隔絕了體驗勞動的機會，更是隔絕了接受老祖先的教訓，手藝的絕好機會。
《傳承者》真的是一個很有意義的節目。它不同于普通節目，它是一個想讓老祖先的手藝，文化重新得到發揚，重視，是中國成為全球的特色之國。
中國的科技飛速發展，代價就是我們一手毀滅了老祖先的手藝，則不如說是中國的沒落之處，我不敢相信，那一門門的手藝，那一門門的藝術，竟會沒落，如果中國像這樣下去，忘卻了根本，那么還何談未來？
讀后感作文500字 篇8
今天，我閱讀了《瘸蟬》這篇文章，讓我感慨萬千，收獲頗豐。文章也使我對“服從自然，才能戰勝自然。”這句話，多了一份深刻的理解。
文章講述了：蘇格拉底看到了蟬兒痛苦的蛻變過程，于心不忍，幫助了一只蟬兒蛻殼，試圖“減輕”它的痛苦，誰知，結果卻不盡人意——自己努力的蟬兒都對飛翔躍躍欲試，但經他幫助的那只蟬兒卻瘸著腿，無論如何也飛不起來。讀到這里，我不禁替蟬兒惋惜，它因為人類的幫助離別了它向往的天空，這是怎樣的折磨！那蛻殼時的苦和它現在的痛相比，也顯得微不足道了。
“是刀在剝皮嗎？是火在燒身嗎？是劍在剔骨嗎？是針在穿心嗎？”這句話寫出了蟬蛻殼時經歷的巨大的痛苦，讓人讀得驚心動魄，不由得心中一顫，這或許就是蘇格拉底“拯救”它的原因吧。但是，讀到結尾“最后，籠中只剩下一只蟬，一只縮著翅膀瘸著腿的蟬。”這又是何等的痛苦！我想：一只蟬兒經過人的手完成蛻殼，雖沒有經歷骨肉分離的肉體上的痛苦，但那不能飛翔的精神上的打擊，難道不是“勝似刀在剝皮！勝似火在燒身！勝似劍在剔骨！勝似針在穿心！”嗎？
在鷹剛出生時，他們的父母只是在“關照”它們幾個月后，便讓其自己練習飛翔。而經過這種訓練的鷹，都性情兇猛，捕獵得心應手。父母表面上是“狠心”地放開孩子，但這又何嘗不是另一種愛？
父母們，放手吧！不要讓您的溺愛變成孩子一生的負擔。
一只蟬，從幼蟲到蛻變需要十七年，卻因為人類的不到幾秒的動作，毀掉了蟬的一生。
人類，放手吧！不要讓你的同情變成動物一生的痛苦。
自然之道，無法改變。只有遵循與保護，才是回報它最好的方法。
讀后感作文500字 篇9
《守衛火山》是絕境狼王系列的第三部，是美國動物奇幻小說女王作家凱瑟琳.拉絲基創作的一套奇書，十分吸引讀者的眼球。
絕境狼王這套書是以被棄小狼--福狼的傳奇故事為線索，將狼族生活與文學想象巧妙結合，編織成一套磨難成就傳奇的神奇小說。《守衛火山》從福狼在啃骨大賽中勝出開始寫起，盡管前面兩部我還沒看，但我可以發揮我的想象力，想象福狼之前發生了些什么故事。福狼當上了火山守衛狼，可天有不測風云，一只熊崽被誘拐，誘發狼熊兩族之間的對峙，灰熊咆哮著，亮出了復仇的利爪。危機之中，無辜的狼族，要么全力反擊，要么等待毀滅。
重任降臨到小福狼的雙肩，他必須找出那個玷污狼族榮耀和尊嚴的背叛者，解救失蹤的熊崽。
小福狼立刻與朋友去營救熊崽，在經歷了種種歷險之后，他們終于救出了小熊崽托比。最值得表揚的是貓頭鷹亞瑟，他為了給福狼爭取時間，死在了老凱格的旁邊，是的，在關鍵時刻要想成功，就需要付出一些代價，這件事就是個例子，另外，這件事還告訴我們朋友遇到了困難，作為好朋友我們就該無私地給予幫助，這才稱得上是真正的朋友。
福狼十分愛好和平，為了和平，它不顧自身危險，他跑到石坑，救了熊崽，這種舍己為人、無私奉獻的精神值得我們學習。
讀后感作文500字 篇10
在這個假期，我看了幾本關于沈石溪的動物小說，其中就有從《瘋羊血頂兒》。剛看到標題，我就覺得這本書肯定很有趣，里面的內容肯定很精彩。
在這本書里有好幾個故事，其中給我印象最深的就是《瘋羊血頂兒》。它講的是：從前有一只母盤羊剛生下小盤羊，郎就來了。養的幼稚期十分短，不像人、狼、豺的幼稚期長。母親為了讓血頂兒逃生，就讓黑狼先咬死本人，給血頂兒爭取時間。可血頂兒卻一動不動。母親心急如焚，假設血頂兒不能從極度驚駭而產生的麻木狀態中蘇醒的話，豈不是賠了夫人又折兵？就在這時，蹦地一聲悶響，母親的血管斷了，一片殷虹的血花迸濺出來，染紅了草地，染紅了黑狼的毛。一團濃濃的血也噴在了血頂兒的額頭上，所以血頂兒的名字帶有血淚的悲苦。剛出生的血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與巨大。重要的是母羊猴戲在最后一刻勝利的讓血頂兒逃走了，本人卻死了。從此血頂兒就要為母報仇盤羊，望文生義，就是頭上的角是盤成花結的，可血頂兒硬要把盤角嵌進石頭中，扳直，磨尖。這是為了以后在和狼格斗時能將角作為一個有利的武器。
羊群的領袖：繞花鼎卻以為血頂兒瘋了，有救了。繞花鼎以為血頂兒不可能殺死黑狼。那黑狼肯定會報仇羊群，小羊羔們就誰也活不了了，于是羊群在繞花鼎的率領下背叛了血頂兒。雖然一切的盤羊都不了解它，訕笑它，以為它瘋了。最后它勝利地用角刺死了黑母狼的狼崽，為母親報了仇。
讀完這本書后，我的內心久久不能寧靜，心中為母羊猴戲對血頂兒的愛震動，最后，我想說在《瘋羊血頂兒》里，我讀到了什么是親情，什么是友誼？
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