童話的作文

童話的作文6篇[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童話的作文6篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　“你好!你是宇宙水果公司的懂事長嗎？”可是電話中顯出了一位中年婦女的圖像。我微笑著對他說：“我是。”那位中年婦女焦急地說：“我市水果市場18號批發(fā)部，現(xiàn)在急需300000千克的七色果。”我點(diǎn)頭回答：“我馬上發(fā)貨。”剛掛斷這部電話，那部電話又響 ，我拿起電話，一位中年男人著急的說：“水果市場99號批發(fā)部的七色果已經(jīng)賣完了，請發(fā)貨。”我說：“好。”滴滴滴......這時(shí)，5部電話都響了，我不得不叫幾個(gè)秘書幫忙。水果公司七色果供應(yīng)不足，請加速生產(chǎn)！我向種植基地發(fā)了一個(gè)命令。

　　七色果其實(shí)是用水星、火星、金星、木星、土星、地球、月球的有機(jī)分子合成，這東西甘甜無比，而且飄香萬里。再宇宙還有扁扁的.西紅柿......不過最好吃的是七色果。這不電話又響了。

童話的作文 篇2

　　我顛倒世界，卻尋不到你的影子。 ——題記

　　天陰沉沉的，小兔子的心情差極了，她呆坐在樹上，沉思著。 突然她感到有一個(gè)身影，抬頭一看，是一只小狐貍。小狐貍的眼神是那么犀利，似乎可以看透一切，他又是那么有魔力，小兔子看到他竟然沒有不開心了。于是，他們相識了。

　　小狐貍每天都會等在小兔子家的門口，然后帶著小兔子到處去玩， 漫山遍野地跑啊，奔啊。 晴天，他們一起抓蝴蝶，采蘑菇；陰天，他們一起在樹下聊天，講故事；雨天，他們一起唱歌，奔跑。多么美麗的生活啊！

　　有一天，狐貍帶著小兔子來到了他們第一次相遇的地方，在那個(gè)樹樁旁，他們種下了一棵象征他們友誼的向日葵種子。狐貍說：“等這棵向日葵長大，我們已不知道在什么地方，或許再也不會遇見，但它始終會在，它會留存我們最美好的記憶，會等著我們，也希望你永遠(yuǎn)都可以像向日葵，做最陽光，最快樂，最燦爛的女孩！”

　　小兔傻傻的'聽著，她入迷了，醉在這席話中，醉在對向日葵的憧憬中，醉在溫暖的陽光中。 可是傻兔子不懂離別是什么東西，不再見意味著什么。她還在等，等向日葵發(fā)芽成長的那天，成熟的那天。 直到有一天，小兔子哭了，因?yàn)椋瑝艚K于醒了。

　　小狐貍不再來等她。晴天，她一個(gè)人對著天空發(fā)呆；陰天，一個(gè)人對著大地思念；雨天，一個(gè)人走在雨中，尋找著那種感覺。漸漸的，小兔子學(xué)會了一個(gè)人待，學(xué)會了如何面對困難與挫折，她學(xué)會了成長，但是小狐貍在哪里呢？

　　對小兔子來說，就算已經(jīng)找不到昔日的那種感覺，就算找不到昔日的陪伴，但是能遇到狐貍，真好！ 童話都是虛假的，但是小兔子相信小狐貍會回來的，因?yàn)樾『�貍說過：“永遠(yuǎn)不會離開她的”在現(xiàn)實(shí)生活中，如果有這樣一段故事，我也會相信的。 向日葵開了，你到底在哪里。

童話的作文 篇3

　　從前，有一只天鵝，他沒有自己的主見。他有一個(gè)朋友——山羊，山羊干事就有主見。

　　大家來學(xué)跳舞了，天鵝去了。他學(xué)呀學(xué)，終于有點(diǎn)像樣了。大家又去學(xué)唱歌，他去學(xué)了。天鵝的嗓子太粗嘎，終于會發(fā)音了。大家又去學(xué)跑步，天鵝腳太小，又有一點(diǎn)胖，一跑就絆倒，終于不絆腳了。可是大家又去學(xué)跳遠(yuǎn)，這次天鵝還是去報(bào)了，他努力的學(xué)，終于比較遠(yuǎn)了，可是……

　　天鵝去山羊家做客，山羊一直跟兔子大師學(xué)跑步，已經(jīng)練成冠軍了。

　　天鵝對山羊說:“你為什么不學(xué)我呢，我現(xiàn)在都可以算為多才多藝呢。”

　　“你要聽我一句勸，這樣做不好呀!”小山羊勸告。

　　森林奧運(yùn)會到了，小山羊報(bào)了跑步，在跑步比賽上得了第一名，被稱為飛毛腿。天鵝也報(bào)了名，在武力比賽上被牛先生打傷，牛先生被稱為“牛戰(zhàn)士”在跑步時(shí)，腳骨折了，現(xiàn)在還在醫(yī)院療傷。

　　這就告訴我們做事要持之以恒，像小山羊一樣。不要像小天鵝一樣，半途而廢，沒有主見。

童話的`作文 篇4

　　一天，螞蟻王國里的螞蟻開始工作。

　　第二天，一只小螞蟻在散步。突然，他看見一個(gè)大西瓜。他回到王國，叫了幾個(gè)伙伴來搬西瓜。他們一起搬回了王國。

　　第二天，他們把西瓜一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)了王國。這個(gè)王國變成了西瓜王國。他們的.水也變成了西瓜水。這條路不能穿過，但只能慢慢穿過。

　　第四天，小螞蟻把西瓜皮放在水邊作為滑梯玩耍，然后它們排好隊(duì)往上爬。另一只在水里游泳。小螞蟻一只接一只地跳進(jìn)水里，它們不怕掉進(jìn)水里。

　　螞蟻們在這一天玩得很開心，但是還剩下一些西瓜。

　　他們吃了6天，但西瓜還是沒吃完。最后，西瓜破了，王國變得很臭。

童話的作文 篇5

　　星期天，天氣晴朗，小白兔正好不用上學(xué)，兔媽媽想帶小白兔出去開開眼見，望望廣大的世面，小白兔爽快地答應(yīng)了。

　　她們來到一片菜地。小白兔看見許多兔子在收菜，他們個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗的。小白兔就幫他們一起收，大家都說小白兔真乖。

　　收完菜后，兔媽媽帶著小白兔到城里去玩。走在路上，小白兔看見一位瞎了眼的的.山羊公公正準(zhǔn)備過馬路，她就跑上去說：“山羊公公，我送您過馬路吧!”到了馬路的另一頭，山羊公公夸獎(jiǎng)了小白兔許多話，說得小白兔臉都紅了。

　　一路上，小白兔又幫雞大娘買菜，又幫小熊弟弟倒垃圾。反正小白兔是見縫插針，幫了大家不少忙，大家都夸了她。

　　回家后，兔爸爸幽默地說：“呀，我的寶貝白著臉出去，怎么紅著臉回來了!?”這句話逗得大家笑地合不攏嘴了!

　　“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑聲傳遍了整個(gè)山莊!

童話的作文 篇6

　　酌一杯記憶的醇香，淺醉在如夢的年華里，在夢與季節(jié)的深處是一片薄雪草的海洋，翻滾著思念的浪潮。在盡頭，有一個(gè)美麗的國度——天堂，正下著雪……

　　——題記

　　夢里，我感覺有一絲的冰涼在手心融化，睜開沉睡許久的眼 ，我驚嘆：這漫天的雪，這遍地的白。震撼 ……久了， 我?guī)缀跬�了還有這份純凈無瑕的白，或許是久飛了的翅膀，看的天空的廣闊多了， 便遺失了心海深處埋葬的那份執(zhí)著。滿世的塵埃，浸染的靈魂早已是灰色， 蒙蔽。卻是這皚皚白雪褪去了這層灰，還原了它本來的顏色，于是記憶連成畫面……

　　“奶奶，下雪了！” 小女孩站在雪中歡呼著！甩動(dòng)的發(fā)尾像只小精靈在飛舞，那是她清早親手給她扎的麻花辮。

　　“丫頭大了，頭發(fā)又長了，奶奶又老了！”老人寵溺的撫摸著女孩的頭。

　　“不老，不老， 等丫頭長大了 也要給奶奶扎， 而且也要是麻花哦，把奶奶也打扮得美美的！”稚嫩的童音在老人臉上綻放成笑靨，瞇成縫的眼，那是幸福的味道……

　　“恩，那丫頭要快快長大喲！”老人把孩子抱在腿上：“等雪化了，丫頭就長大咯！”老人望著天空，眼神有些空洞，帶著點(diǎn)哀傷。“那奶奶我去鏟雪呀，這樣雪就會化得快點(diǎn)”女孩嘟了嘟嘴，對著老人調(diào)皮的吐著舌頭。那跳動(dòng)的身影慢慢消逝在老人視野的蒼茫中……

　　“你這丫頭，慢點(diǎn)呀，別摔著了！” 老人的聲音從女孩耳邊飄過。

　　五年后，又是一場雪，長大了的她孤單的在雪中漫步。想為她梳頭的她呆呆望著這座山頭上那熟悉的.墓碑，心里的酸楚傾瀉而出。沉睡在地底下的那顆紫色的靈魂能否聽見這些碎在碑上淚珠的聲音，還有那撕心裂肺的無聲的啜泣，在心底的哭喊。 聽不見吧 ……因?yàn)轱L(fēng)真的好大， 風(fēng)聲淹沒了山林間的一切聲音包括這些住在這里的靈魂的沉默。

　　女孩從懷里掏出一把木梳， 那是小時(shí)候她為她梳頭的那把。 只是已經(jīng)很舊了， 斷了的齒上似乎纏著一根銀發(fā)， 碎了一地的晶瑩，女孩蹲下默默哭泣。凝視……末了 ……那把木永久的放在了碑前， 木梳上有碑主人和女孩之間的回憶和留戀，兒時(shí)的溫暖 ，女孩一生珍藏 ……

　　帶著這段回憶和對那個(gè)人的思戀 ，沉睡…… 夢里的國度， 童話的世界。

　　千萬別讓夢醒……

　　后記：

　　這個(gè)雪夜 ，我用一支筆鉛將心中那份壓抑的眷戀瀉在這一方白紙上，為的，只是祭奠那個(gè)住在我心底的童話以及那個(gè)童話里的人。就像賣火柴的小女孩那樣，別讓火柴熄滅……也，別讓雪化了……

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