童話作文5篇（集合）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
在一片茂密的森林里，住著一些小動物：愛寫作的小白兔；愛跳舞的孔雀；能堅持鍛煉的小鹿；還有一只小猴——“菲菲”。
小猴“菲菲”總是想學一樣本領，可一直找不到合適的.。
一天，它看見小百兔正聚精會神地寫作文，就問：“小白兔，你為什么要寫作文呀？”小白兔說：“因為我覺得寫作文可小猴以給我帶來。”小猴聽了，也跟著寫起作文來。開始他覺得寫作文很有意思，可是時間一長，就開始馬虎起來，又不愿開動腦筋思考，心想：寫作文多麻煩呀我還是去學別的吧！
這時，小猴又看見孔雀正在偏偏起舞，看著看者，它就入迷了，它想：我為何不學習跳舞呢？于是小猴就跟在孔雀后面跳起
舞來了，可是他學了一會兒，就覺得太難了，于是就走開了。
一天天過去了，小猴什么本領也沒學會。它回到家里，猴媽媽見它很不高興，就問：“菲菲，今天怎么不高興呀？”小猴把事情一五一十地說了出來。猴媽媽聽了，語重心長地說：“做什么事情都要有恒心有毅力，堅持到底才能做成。”
童話作文 篇2
在文章中的某個角落里，正開著熱熱鬧鬧的聚會。原來文章阿姨閑著無聊隨便邀請標點寶寶和三個字寶寶“的”“地”“得”還有字典爺爺一起聚會。讓我們一起去看一看吧。
“各位先生、女士，大家好！我是主持人文章阿姨！首先，讓我們來認識一下標點寶寶吧……”文章阿姨話音未落，后臺便傳來一陣爭吵聲。字寶寶過去一看，原來是標點寶寶因為誰的用處最大而爭吵起來。文章阿姨沉思了片刻后，決定把聚會改成“標點符號評論會”，并請字典爺爺和三個字寶寶做評委。
首先登場的是驕傲的逗號哥哥，他說：“我是無人不知的逗號，要是沒有我，句子和句子之間的停頓也就沒有了。”字典爺爺點了點頭說：“下一位！”接著上場的'是不愛說話的句號妹妹。她遞上一張紙，上面寫著：“您好，我是句號，我負責每句話的結束，要是沒有了我，文章永遠不會結束。”字典爺爺說：“下一位！”話音剛落，高傲自大的感嘆號弟弟就上場了，他說道：“你好！我是大名鼎鼎的感嘆號，我能幫作者表達一種感情。在標點符號中，我是最有用的！”
突然，一大堆標點符號寶寶沖了進來，大吵大鬧。原來，感嘆號弟弟的那句話被他們聽到了，他們很憤怒，想沖進來評個理。字典爺爺好不容易把寶寶們安頓下來，語重心長地說：“寶寶們，你們各有各的用處，為什么要比呢？”聽了字典爺爺的話，標點符號寶寶們都臉紅了！文章爺爺見事情已解決，就繼續開聚會了。
童話作文 篇3
“太好了!國王要招兵了!”這消息在童話國都傳開了!這里的居民個個都是明顯。而如果被國王看上了，可謂是喜上加喜呀!
招兵的這天清晨，國王雖然八點半開始招兵，但早上七點人們就已沸騰起來，像一大波記者急切地想要采訪一位偉人一樣。
八點半到了，士兵準時打開了宮殿大門，國王昂首闊步地走出來。大門口頓時鴉雀無聲，國王高興地說：“招兵開始啦!”
第一位應聘的是鳥王孔雀，只見它向國王行了一個鞠躬禮，說：“尊敬的國王，我愿舍去我鳥王的稱謂來做您最忠心的仆人!我就想請問一下，成為仆人有高薪工資嗎?還是年年都有一枚純金獎章?還是兩個都有?”鳥王孔雀笑嘻嘻的，心想：這老頭兒不會不識抬舉吧?只見國王搖搖頭，示意下一位。鳥王孔雀火冒三丈，它立馬吼道：“你這老頭兒怎么這么不識抬舉啊!”士兵立馬把它拉下去了。
第二位應聘的是喜鵲，喜鵲溫柔地說：“尊敬的國王，感謝您把童話國統治得如此之好!謝謝您!”國王招招手，無奈地嘆了口氣。以喜鵲的性格，一定是黃鼠狼給雞拜年――沒安好心。
第三位是百靈……
第四位是小麻雀……
第五位是黃鶯……
最后一位是一個小女孩兒，她顯得有些羞澀，金黃色的頭發上戴著一個花環，“您好!”小女孩兒說，“我叫安吉爾，請您為我提供一份工作吧。”這個女孩兒的聲音好聽極了!國王問她：“你這么小，干嗎出來打工呢?”“因為……”她有些吞吞吐吐，“因為我是被一個名叫安吉拉的小女孩剪出來的，是她給了我生命，但是一天，她不見了……”她沒有再說了，她已經開始抽泣了。其實她的主人――安吉拉是一位小有名氣的`手工達人，不管是剪的、畫的、捏的……只要出自她的手，就能變得活靈活現。但一場意外奪走了她的生命，安吉爾還不知道安吉拉已經逝世了，以為安吉拉走丟了，便到處尋找她。
這時，國王宣布：“今天我招兵的對象是安吉爾，她給予別人無私的愛，所以我也會給她良好的待遇和濃濃的愛。”
這下，小姑娘安吉爾終于感受到了父愛!她感謝國王給予她的愛，她終身難忘……
童話作文 篇4
一天，動物學校正在舉行一場別開生面的考試，考場內靜悄悄的，連一根針掉到地上的聲音都能聽見，每個學員都專心致志的做著試題。
突然，趴在墻角的小蜈蚣站起來說：“牛老師，小蜻蜓在偷看我辛辛苦苦做出來的答案！”
“是的，是的，小蜻蜓也在看偷看我的！”坐在教室正中間的小貓也氣憤地喊道。
停在天花板上的小麻雀也忍不住附和道：“小蜻蜓已經目不轉睛的盯了我的試卷很久很久了！”
這下子考場內炸開了鍋，學員們都七嘴八舌的議論著，都說小蜻蜓作弊，偷看自己的試卷。
牛老師坐不住了，大聲呵斥道：“安靜，先安靜一下，你們可不能冤枉好人哦，大家都說小蜻蜓在偷看你們的試卷，那么它到底在偷看誰的呢？”
牛老師的話一下子就把大家怔住：“是呀，是呀，我們都在考場的各個角落，小蜻蜓怎么可能同時偷看那么多人呢？”
小蜻蜓看著大家投來疑惑的目光，不好意思的`說：“我剛才在全神貫注的做考題，真的沒有偷看你們，但我承認，我看得見大家的試卷。”這下子大伙更加不明白了。
牛老師清了清嗓子說：“小蜻蜓的眼睛是由幾億個小眼睛組成，它叫復眼，所以小蜻蜓的眼珠不用轉動就能看到四面八方的情況啊！我相信它是清白的，因為你們每個人地考卷都各不相同，怎么可能作弊呢！”
大家聽了牛老師的解釋，不好意思的底下了頭，都紛紛跟小蜻蜓道歉。
考場的風波平息了，大家又開始專心答題。
童話作文 篇5
從前，有一只蝴蝶國，那里有很多很多的蝴蝶。
一天，一只蝴蝶提出了一個建議，她說道：“讓我們在十天后來一場比美比賽吧！”其它的蝴蝶都同意了。她們開始忙著把自己打扮得漂亮一點，都想拿到獎杯。
一只蝴蝶飛到鳳凰的身上，翅膀上印上了鳳凰的花斑，成了一只漂亮的`鳳凰蝶。一只蝴蝶飛到了孔雀身上，翅膀印上了孔雀的花斑，成了一只孔雀蝶，一只蝴蝶飛到了梅花鹿身上，翅膀印上了花斑，成了一只梅花蝶……
有一只小蝴蝶，她正在想辦法把自己打扮漂亮。突然，她看見一只小貓在路邊哭，就走過去問：“小貓，你怎么哭了？”小貓說：“我的腳受傷了，不能走路了。”小蝴蝶很想幫小貓，可是她不能背小貓。
這時，一只小狗走過來問：“你們怎么那么傷心呀？”小蝴蝶說：“小貓的腳受傷了，你能把他送到醫院嗎？”小狗說：“沒問題，看我的。”小狗把小貓背到了醫院。但是，小貓需要靈芝來幫忙治好腳，小蝴蝶就飛到了山上找來了靈芝，小狗非常高興，小貓也很感謝小蝴蝶和小狗。
十天很快過去了，蝴蝶們忙著比美，而小蝴蝶卻依舊像原來那樣，這時，小貓和小狗去蝴蝶國把經過說了出來。最后，大家都覺得小蝴蝶最美。
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