實用的童話的作文（匯編9篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
在一間空曠的教室里，夜晚到了，同學們都已經離開了教室。黑板忍啊忍，終于忍不住了，他向粉筆說話：為什么你天天在我的身上劃來劃去，把我現在都劃得傷痕累累了！
粉筆無辜的對黑板說：可是我是被人操控的才會變成這樣子的！你看，當我劃在你的身上的時候，我也在一點一點的變短呢！難道我不覺得疼嗎？黑板說：那就按你說的那樣子，我也真的是倒霉了我才被送到這個班級上來。上課的時候老師使用你來在我的身上劃我還能說得過去，可是下課的時候，所有的同學都喜歡在我的身上劃來劃去，你說我冤不冤？并且劃完之后還在老師到來之前擦掉了，你說我疼不疼啊！粉筆說，你以為我就好受了嗎？同學們用我在你的身上劃，不知道浪費了多少個我！我都要被用光了，現在我早都是粉身碎骨了！黑板笑了笑：看來我們都有自己的苦衷啊，那你說我們現在應該怎么辦呢？是不是應該給他們點顏色瞧瞧？粉筆聽完考慮了一下，感覺黑板說的實在是太對了。就跟黑板聯合起來商量起了對策。看看明天怎么折騰那些浪費他們的同學們。他們便等啊等，等著天亮起來。
第二天上課，老師正常的上完課下課了，同學們果然不出預料走上了講臺拿起了粉筆準備開始在黑板上劃來劃去，這個時候，黑板突然間傾斜了一下，開始像一邊劃了過去，一個同學的`手躲閃不及被黑板給夾住了，疼的嗷嗷大叫，這個時候把老師給吸引了過來，老師看見了正在舉著粉筆的同學和黑板上的一切，頓時明白了這段時間粉筆變少的原因所在了。老師對黑板說：為什么你要夾住那個同學，黑板和粉筆齊聲說道：他們下課的時候使用我們畫畫，浪費了我們！老師嚴厲的批評了那些同學，也批評了黑板和粉筆不能擅自作主張，從此一切便風平浪靜了。再也沒有同學用粉筆在黑板上亂劃了，也沒有同學被黑板給夾住了，從此粉筆不會變少，黑板不會變疼，老師也很開心，這場黑板和粉筆鬧出來的事情也就很友好的過去了。不知道過了多長時間，黑板和粉筆就要退休了，他們有幸又聚到了一起，想起了當時發生過的事情，都不禁的哈哈大笑起來，認為當時發生那些事情是真的有趣啊！
黑板和粉筆的對話，鬧出的事情，你們覺得對嗎？
童話的作文 篇2
有一只美麗的公雞，他很驕傲。一天，他離開家準備出去找朋友玩。
走著走著，碰到了小明。公雞對小明說：“你太難看了。”小明說：“你太驕傲了吧！我才不想和你交朋友呢！”公雞聽了，頭也不回的往前走。
走了一會兒，公雞就見到小猴。公雞說：“蹦蹦跳跳，真調皮！”小猴說：“你的'尾巴雖然漂亮，但是也不能瞧不起我呀！”公雞聽了扭頭就走。
他往右邊轉了個彎，與青蛙相遇，青蛙問：“你愿意和我做朋友嗎？”公雞瞟了青蛙一眼，說：“不愿意。整天呱呱叫，真煩！我寧愿自己玩。”
公雞繼續往前走，快到家的時候與螃蟹狹路相逢，公雞說：“你橫行霸道，真沒禮貌。”螃蟹說：“我才不愿意理你呢！”“哼！我回家去。”
回到家，他對媽媽說：“我出去了一趟，為什么總是找不到朋友呢？”“是因為你太驕傲了，我的寶貝。你如果再不改掉這個壞毛病，你將會永遠都找不到朋友。”媽媽微笑著說。公雞聽了，慚愧地低下了頭。
童話的作文 篇3
從前，有一戶人家，養了一只公雞和一只母雞。
一天，母雞下了一個很大的蛋，主人表揚了這只母雞，還獎勵它一把米。但那只公雞也想吃，母雞對公雞說：“你下過蛋嗎？這是主人獎勵給我的.，快走開。”公雞說：“走就走，誰稀罕！”
第二天，公雞起得很早，喔喔喔地叫了幾聲。主人醒來了，說：“多虧了這只公雞，不然的話，我起不了這么早。”他獎勵公雞一把米，母雞也想吃，公雞對母雞說：“你會打鳴嗎？這是主人獎勵給我的，快走開。”母雞說：“走就走，有什么了不起！”
公雞和母雞誰都不服誰。這天早上，母雞拼命地叫，噪子都快啞了，還是沒有公雞的叫聲嘹亮；公雞也想下蛋，使出了渾身解數，下的還是雞屎。公雞和母雞的反常行為使主人疑惑，它們是不是得了瘋病？二話不說，就把它們宰殺了。
為了一點小事，公雞和母雞互相賭氣，不僅沒有得到好處，還賠了性命呢！
童話的作文 篇4
各位好，我是一支人見人愛、花見花開的鋼筆。
我有長長的身子，高大的個子，穿著紫色的衣服，上面還有四個大字，叫“王者榮耀”這幾個字，我和我的家人住在文具盒里。
如果，主人很愛我，就會寫出一手好字，畫出一幅風景畫，還可以當主人的裝飾品，掛在耳朵上，我最重要的東西就是我的藍色墨水，一旦沒有了墨水，就不能寫出一手好字，不能畫出漂亮的風景畫，我有一個好朋友，它就是我身體里面的墨囊，它沒有墨水的.時候，主人不會把我扔掉，而是把我身體里面的墨囊給扔掉，再拿出一根墨囊，再把它塞進我的身體里面。
我還是挺喜歡我的小主人的，如果你也是一支鋼筆，你喜歡這樣的小主人嗎？
童話的作文 篇5
風，帶著遠方泥土的芳香，披著遠方小溪的歌聲，吹拂著我，在我耳畔輕輕絮語：“秋天來了!”
秋，一個如歌的季節，它是那樣的輕柔曼妙，美麗可愛，使人沉浸在甜蜜的夢之中……
校園里，金色的桂花，傲霜的秋菊，火紅的楓葉掛滿枝頭，香氣盈滿每一絲空氣。那朵朵嬌艷的桂花，這兒一叢，那兒一簇，似竊竊私語。陽光透過葉縫，灑下斑斑點點細碎的日影。忽然一陣清風吹來，讓人不禁打了一個冷戰，閉上雙眼，聆聽樹葉的歌聲，仿佛自己也融入了大自然。
秋天的田野，韻味無窮。一陣陣秋雨奏出美妙的樂曲，洋洋灑灑鋪濕了田間。麥穗低下了頭，好像在向農民伯伯鞠躬，又好像在給大地媽媽敬禮。高粱紅著臉，一副十分害羞的樣子，隨風搖曳。雨，還在下，它奏出了楓葉，奏出了一片美，呀!秋雨真是一個神奇的畫家。
秋天的果園姹紫嫣紅。瞧!那幾百畝葡萄連成一片，像紫色的海洋浩瀚無邊。蜿蜒纏繞的蔓藤像一條巨龍，將葡萄架上上下下全部爬滿;它的葉子仿佛是大手掌，把架子遮得嚴嚴實實。看，圓滾滾的紅柿子，它們一個挨著一個，顯得異常可愛。
綠油油的'蔬菜也不甘示弱，紛紛炫耀自己的“戰績”。韭菜挺著細細長長的身子;青菜抖抖葉子上的露珠，迎著風兒舞蹈;嫩生生的小蘿卜從泥土里探出小腦袋，使勁夸著自己。
再仰望天空，原來也很熱鬧，大雁們正準備往南飛，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，一些雁媽媽和寶寶依偎在一起，領頭的大雁還催促后面的伙伴。天空似乎被它們襯得更藍了。白云輕飄飄的，薄得像一張紙，好似被秋風梳理過一樣。
風，夾著果實的香甜，披著大自然的溫柔，撫摸著我，舒服極了……
童話的作文 篇6
一只生活在水塘里的青蛙正躺在荷葉面上養神，突然看見幾只小鳥在天上愜意地飛來飛去。青蛙想：“我要是能像鳥兒一樣在天上飛就好了，那我就是第一個在天上飛的青蛙，那我就一下子變成了一個舉世聞名的奇跡創造者！”
正在青蛙苦苦思索怎樣才能上天飛行的時侯，一只喜鵲剛好落在它旁邊的荷葉上。青蛙趕忙抬起身對喜鵲說：“喜鵲大嬸，您來得正好，我想像您一樣在天空自由自在的飛翔，您能幫幫我嗎？“
喜鵲看了看一本正經的青蛙說：“ 傻孩子，在天上飛必需要有羽毛，有翅膀，你有嗎？”青蛙搖了搖頭，但還是懇切地說：“大嬸，實話告訴您吧，我不是要到天上去玩，我是想干大事。我是要把我們家族“水陸兩棲動物“的頭銜換成、“水陸空三棲動物”的桂冠！你一定得幫我創造這個奇跡，實現這個夢想。”
喜鵲笑了笑說：“孩子，誰都想創造奇跡，誰都想名留青史，但是你必須考慮你有沒有這個條件，你能在水里生活，是因為你有那橢圓、楔型的腦袋，流線型的身材和腳上的蹼；你能在岸上生活是因為你有肺，有一雙彈跳力極好的腿，再加上你那身綠色的偽裝衣。我就沒有你這些優越條件，我要是想創造出個”水陸兩棲喜鵲”的奇跡，非得活活淹死不可！”
喜鵲的.話還是沒能打消青蛙想在天上飛的念頭，它固執地說：“大嬸你說的話也對也不對，沒有羽毛就不能在天上飛了？那蝙蝠沒羽毛還不是一樣在天上飛？我看你就是不想幫我！”
喜鵲感到十分為難，它想了想說：“這樣吧，你趴在我的背上，我帶你到天上去體驗一下飛行的快樂，那你也算是一只上過天的、了不起的青蛙了，但是你千萬不能松手，不然掉下來你就沒命了。
青蛙高興地爬到喜鵲的背上飛上了天空，陣陣輕風撲面而來，朵朵白云擦身而過。大地在它的腳下快速地后退，生活了一輩子的水塘如今竟是那么的渺小。一股從沒有過的激動強烈地刺激著青蛙，它覺得創造奇跡的機會就在眼前。它悄悄地松開抓緊喜鵲羽毛的手，用力地往空中一跳。
空中的青蛙商興得大聲歡呼：“哦！我飛上天啦！我是------，”青蛙還沒喊完，它發現自己正在快速地往下墜，它趕緊拼命地劃動著四肢——這是它在水里慣用的招數，可是一點也不管用，它還是沒能改變自己下墜的速度，一會兒這只想創造奇跡的青蛙重重地摔死在了。
童話的作文 篇7
你們好啊！
我是尊敬的，帥氣的蒼蠅先生，由蒼蠅代表大會101分隊選出來表揚你們！
瞧，一堆堆美味的點心。哦，就是你們口中的“垃圾”在街道上無處不在，多虧了你們不扔進黑黝黝的垃圾桶，我們的工作量大大的減少了，又省得我們在垃圾桶里迷路。在充滿了陽光的小公園里，一邊曬太陽，一邊聞著點心發出的香味，是很一件享受的事。多虧了人類你們啊！特頒發“最佳多虧獎”！
那些白色垃圾也是一個個不錯的家，里面有包子、餃子、燒麥。我們的“101大會”就是在幾個包子肉上開的，還伴有鮮花嫩草，那味道忘不了！誰讓你們又把一個公園變成垃圾堆哪！
反正我們蒼蠅小，哪兒都能去。你們呀，遲早得移球！到時候，地球就是我們蒼蠅的了！哈哈！“白色垃圾一等功”給你們！
我勸你們呀，就別放那么多垃圾桶了！反正垃圾桶里也沒啥東西，還是旁邊“點心堆”里的點心多呢！趕快停止什么“垃圾分類”吧！管他是可回收的還是不可回收的`呢！多麻煩呀！你們都是這么想的吧！據191分隊隊長統計，一個面積不到100平方米的小公園里，出現了101個垃圾。如果你們人類還不自覺保護環境減少垃圾，那么所有出臺的環保政策都將是白費！
還有，一些隊員腳上可能會有一些“順風客”：細菌、病菌，在和你們接觸時全部又轉移了！哈哈哈！
祝你們早早“移球”!
蒼蠅先生
童話的作文 篇8
早上，小兔去上學，它突然看到一道黑黑的影子，小兔嚇得直冒冷汗。
小兔想到底是誰的影子呢？它想有可能是狼、狐貍、松鼠，小兔的。
當它看到了長長的耳朵，尖利的牙齒時，小兔驚呆了。小兔說往樹上一看，“呀！原來是只狐貍，嚇死我了！”他笑著說。此時，這只狐貍在哭，小豬看到狐貍書包是開著的，它連忙對狐貍說：“狐貍，狐貍我剛看到你的書掉了。”
狐貍像火箭一般的.滑下樹來，去找書。終于找到了，小狐貍對小兔說：“謝天謝地！”小兔看了一下手表，啊！上學要遲到了。小兔沒跟狐貍再見撒腿就跑，小兔想這下完蛋了“救命啊！”
童話的作文 篇9
從前，在一片美麗的森林里住著一位善良的魔法師和一群小動物。
一天森林里舉行了唱歌比賽百靈鳥得了第一名，麻雀非常羨慕百靈鳥，于是麻雀就去求魔法師，讓他把自己變成百靈鳥，魔法師答應了。可是沒過多久麻雀覺得當百靈鳥給人唱歌太累了，就不想當百靈鳥了。
一天他看見了一群美麗的白天鵝在一個湖里游泳，他們自由自在地游來游去，水中倒映著他們美麗的影子，羨慕極了。心里想如果我是一只白天鵝該多好啊！于是他又去找魔法師把他變成一只美麗的白天鵝，魔法師答應了他的要求，但是沒有把他變成一只美麗的天鵝，而是把他變成了一只丑陋的烏鴉。麻雀以為魔法師把自己變成了一只美麗的天鵝，就大搖大擺的穿過森林來到了湖邊，準備到水里欣賞自己的.美貌，他往水中一看，哇！水中出現了一只又丑又黑的烏鴉。
于是他到森林里找魔法師辯理，魔法師告訴麻雀說他喜新厭舊更是貪得無厭，這是給他的一點小小懲罰。麻雀聽了魔法師的話慚愧極了，于是就向魔法師承認了自己的錯誤，再次請求魔法師把自己變回一只麻雀，再也不去羨慕別人了。
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