【精選】松鼠的童話作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的松鼠的童話作文4篇，歡迎大家分享。
松鼠的童話作文 篇1
春天來了，鳥語(yǔ)花香，春雨綿綿，動(dòng)物們也從冬眠中蘇醒過來了。熊哥哥伸了個(gè)懶腰、打了個(gè)哈切。開始活動(dòng)了，它來到河邊散步活動(dòng)活動(dòng)筋骨，活動(dòng)完，他來到了松鼠弟弟的家前松鼠弟弟說：“你好呀！熊哥哥，來我家做客吧！”熊哥哥邊說邊走：“好呀？謝謝你，松鼠弟弟。”熊哥哥在松鼠弟弟家吃完飯，就回家了。
時(shí)間飛速的旋轉(zhuǎn)，一轉(zhuǎn)眼就到了秋天。動(dòng)物們都開始準(zhǔn)備過冬的糧食了，可是熊哥哥還在玩耍。這天，熊哥哥又來找松鼠弟弟玩。熊哥哥大喊道：“松鼠弟弟，出來玩了。”松鼠弟弟一邊忙碌著一邊說：熊哥哥我不能和你玩我要開始準(zhǔn)備過冬的糧食了，你也快做好準(zhǔn)備吧。”熊哥哥說：“不玩就不玩，你倒還教訓(xùn)起我了。”于是熊哥哥就走了。
整個(gè)秋天熊孩哥哥一直在玩，過著幸福的生活。但是到了冬天，食物吃完了，熊哥哥就要挨餓了，熊哥哥終于受不了j了肌餓的折磨，出去找食物，走到松鼠弟弟家面前說：“松鼠弟弟，可以給我一些食物嗎？”松鼠弟弟給了熊哥哥一些食物并告訴他：“偷懶是不會(huì)有好結(jié)果的。”以后熊哥哥再也不偷懶了。
松鼠的童話作文 篇2
一個(gè)春光明媚的早晨，小兔正在路上悠閑地散步，它一會(huì)兒看看花兒，一會(huì)兒聞聞草香，心情可好呢！這時(shí)，小松鼠急急忙忙地向它跑來，小兔覺得很奇怪，就攔住它問：“發(fā)生什么事情了，怎么跑得這么急？”小松鼠上氣不接下氣地說：“不得了，要地震了，快跑啊！”小兔還想再問，小松鼠已經(jīng)急匆匆跑走了。
小兔見此情景，也來不及思索，便急匆匆地跟著跑起來。
路上，遇到大象。大象奇怪地問：“你們干什么跑呀？”小兔子說：“要地震了，要地震了。”大象聽說要地震了，還沒來得及說，拔腿就跑。緊接著，山羊、小猴、小貓……一個(gè)跟著一個(gè)跑了起來。他們跑過小河，跑過森林……
終于到達(dá)安全地點(diǎn)，他們開始討論了。只有小松鼠在開心地吃著松果。大家就問：“你不是說要地震了嗎，開心什么呢？”小松鼠笑著說：“哈哈，今天是4月1日愚人節(jié)。”大家你看看我，我看看你，都笑了。
評(píng)：故事的內(nèi)容富有想象，對(duì)話的語(yǔ)言生動(dòng)精彩，結(jié)尾處又給人以詼諧一笑。
松鼠的童話作文 篇3
清晨，小松鼠早早地就起床去準(zhǔn)備食物，因?yàn)槎炜煲獊砹耍辉缭绲钠鸫踩?zhǔn)備食物的話，冬天肯定會(huì)被凍死的，所以小松鼠得去準(zhǔn)備食物。
小松鼠一直向前走著，忽然他看見前面有一棵又高又大的.松樹，那棵松樹上結(jié)滿了許多大松果、松子，小松鼠想：今年的冬天我肯定不怕了。小松鼠高高興興的向前走著。在摘松果、松子的時(shí)候，小松鼠看見了小螞蟻，他對(duì)小螞蟻說：“小螞蟻，你在運(yùn)食物嗎？”小螞蟻說：“對(duì)呀，我的小伙伴都在運(yùn)食物呢。”小螞蟻邊說邊準(zhǔn)備著食物。小螞蟻又說道：“不和你說了，我還要準(zhǔn)備一些食物，再見。”忙了一會(huì)兒，小松鼠又看到了小青蛙，他對(duì)小青蛙說：“小青蛙，你怎么不準(zhǔn)備食物呀？”小青蛙說：“我不需要準(zhǔn)備食物，我冬天只要美美的睡一覺就行了。”小松鼠說：“我好羨慕呀！”后來他又看見了停在樹上的大雁，他對(duì)大雁說：“大雁，你怎么不準(zhǔn)備食物呀？”大雁說道：“我在等我的朋友們呢，我們馬上會(huì)飛到南方去過冬。”說完，一隊(duì)雁群就飛了過來，大雁和雁群一起飛走了。
松鼠想：每個(gè)人的過冬方式還真不一樣啊。
松鼠的童話作文 篇4
一天早上，晴空萬里，可愛的小松鼠興高采烈地來到學(xué)校。
小松鼠飛快把作業(yè)交到野牛老師的辦公桌上，野牛老師發(fā)現(xiàn)小松鼠少交了一個(gè)作業(yè)，便嚴(yán)肅地對(duì)小松鼠說：“小松鼠，你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀？”
小松鼠忐忑不安、吞吞吐吐地說： “我…我…”這時(shí)，他著急了，想出了一個(gè)辦法：放在家里忘帶了。其實(shí)，他是沒寫。小松鼠羞愧不已說：“那個(gè)作業(yè)我忘帶了。”
野牛老師說：“明天帶來。”
小松鼠為了此事，一天好好上課，他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶，七上八下。心想：我是個(gè)好學(xué)生，要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該欺騙野牛老師呀。
明天上學(xué)時(shí)，小松鼠把作業(yè)交到野牛老師的講桌上，并且紅著臉對(duì)野牛老師說：“對(duì)不起，野牛老師，我上午對(duì)您說我把那個(gè)作業(yè)放在家里了，其實(shí)是我忘寫了。您留作業(yè)時(shí)，我只顧和同學(xué)說話，沒聽明白，就少寫了一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檫@件事，我一天沒有上好課，想起主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，所以我就向您認(rèn)錯(cuò)來了，我想這樣，我才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。”
野牛老師聽了，激動(dòng)、興奮地說：“小松鼠，你真誠(chéng)實(shí)，真是我的驕傲。”
野牛老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時(shí)，小松鼠心里熱乎乎的。
從那以后，小松鼠吸取了教訓(xùn)，非常誠(chéng)實(shí)。