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觀看童話劇作文（通用22篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的觀看童話劇作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀看童話劇作文 1
滿懷著期待和興奮，我和媽媽走在了觀看《白雪公主》童話劇表演的路上。
觀看之前，我們先買了爆米花和果汁，萬事俱備只欠東風，就等著演出開始了。正當我們吃喝起勁的時候，突然亮起一束燈光，投在了白雪公主的身上。聚光 燈下的白雪公主可真美麗：金色的頭發，雪白的皮膚，鮮紅的嘴唇，她的衣服也非常漂亮。白雪公主跳起舞來，天上緩緩落下幾只小鳥，小鳥們圍著白雪公主翩翩起 舞，美麗極了。過了一會兒，白雪公主坐在一個圓環上緩緩上升，圓環還在晃動，可公主一點也不害怕。我們不禁為這精彩的表演鼓掌。
我最喜歡小豹子表演的節目。舞臺中央有一個小臺子，幾只小豹子排成隊穿過臺子，有的打個側手翻，有的'摁著臺子打個前空翻，還有的居然輕輕一躍就 “飛”了過去。工作人員又在上面加圓圈，加多少個都難不倒那些“武功高強”的小豹子。我觀看的時候心都提到了嗓子眼兒，看得真是心驚膽戰、提心吊膽，等他 們表演完以后，我才發現，自己的手心里全都是汗。
終于，白雪公主和王子團聚了，他們拉著紅絲帶，在舞臺上飛舞，這可真刺激！我想，他們在臺下一定付出了很多吧。
童話劇真是又刺激又有趣！這真是一個難忘的晚上！
觀看童話劇作文 2
星期四我們學校三四年級下午組織看童話劇！我們一聽到這個消息便歡呼起來。
終于等到下午了，我們來到看童話劇的三樓報告廳，童話劇開始了。主人公是：小逗號、故事書爺爺、狼、烏鴉和漁夫。小逗號很淘氣，她不想學習了，竟和故事書爺爺玩起了捉迷藏。故事書爺爺給小逗號講了兩個故事：一個是東郭先生和狼，還有一個是烏鴉和漁夫的故事，就讓我來講一講烏鴉和漁夫的故事吧！
從前，有一只烏鴉，它嘴里有一塊肉，一個漁夫見了想得到這塊肉，于是，漁夫說：烏鴉，你真是太美麗了！我特別想聽聽您唱歌，那一定是最美的天籟！烏鴉閉緊了嘴巴。漁夫又說：瞧，您的'羽毛多美麗啊！您的歌聲定也和您的羽毛一樣美麗！請開口唱一曲吧！烏鴉還是不理他。漁夫想了想又說：你這只壞烏鴉，讓你唱歌都不敢唱，那聲音一定十分難聽，拜托，千萬別出聲！烏鴉可不同意了，他開口唱起了歌，他一開口肉便掉了下來，漁夫高高興興地把肉拿回家了，烏鴉一看，傻了眼……
這個故事告訴我們，不要別人一表揚你，你就驕傲，也不能別人一批評你，你就失落！
觀看童話劇作文 3
前幾天，老師布置了一個十分有趣的活動“演童話劇”。頓時教室里便炸開了鍋，只見這邊的同學啊啊亂叫，那邊的同學興奮地交頭接耳，教室馬上就變成了“菜市場”，熱鬧極了！
這一次童話劇是自由組合小組的，自己安排時間練習，我很快參加了孫雅鑫小組，擔任了“小仙女”的角色。我們小組在很短的時間內就商量好了誰寫劇本，每個人擔任什么角色，什么時間練習，一切都安排的井井有條。
星期五下午，我們的“四二童話劇小咖秀”開演了。給我留下深刻印象的是每組華麗閃亮的禮服，他們有的準備了大灰狼的頭飾，有的準備了小紅帽的紅帽子，有的準備了仙女的翅膀，還有的準備了收縮的小刀，真是準備十足呀！
其中，讓我看得津津有味的是小涵演的`小紅帽，只見她臉上帶著天真可愛的笑容，蹦蹦跳跳地走到了臺中央，從她的一舉一動中，我感受到了小紅帽的活潑、可愛，她那紅色小帽子真是美麗極了。孫雅鑫演的灰姑娘也讓我難以忘懷，她對后媽說她想去舞會的話語，是多么真誠啊，她和王子跳舞時是多么開心呀，她都表演地非常到位。
這次童話劇讓我懂得了團結的重要性，還要有一顆勇于展現自我的心。
觀看童話劇作文 4
今天下午第二節課，我期盼已久的小組童話劇表演——“童話劇” 小咖秀開始了。我們要在這兒把我們這幾個星期以來努力排練的成果在大廳里展現出來。
當主持人叫我們小組上臺表演時，我的心情既緊張又激動，滿腦子想的都是怎么出色地發揮出自己的表演水平。
我們小組表演的節目是《灰姑娘》，故事的主要內容是：一位美麗的小女孩的媽媽死了，她的爸爸娶了一位后媽，并帶來了兩個女兒，后媽把小女孩當成仆人，叫她灰姑娘。這一年，王宮邀請全國的姑娘前來參加舞會，繼母不讓灰姑娘去善良的她在仙女的幫助下來到舞會現場，王子被她美麗大方的'外表，輕盈、精湛的舞姿深深地吸引住了。十二點的鐘聲一響，她必須如約回家，匆忙中的她不小心把一只水晶鞋掉了。這只鞋恰好被王子撿到了，并認出是那位姑娘的，于是王子決定誰能穿上這只鞋，他就娶她為妻。繼母的兩個女兒都穿不下，灰姑娘穿起來卻很合腳，從此以后，王子和灰姑娘快樂地生活在一起。
讓我印象最深刻的是黃奕喬組。黃奕喬飾演勇敢的王子，旁白王睿琪說得繪聲繪色，王子穿著帥氣的服裝，氣質非凡。忠實的守衛者曾承一直陪伴在王子身邊，和王子周游世界，惡魔們一副氣勢洶洶的樣子，善良美麗的灰姑娘被王璟瑩扮演得非常生動，整臺演出生動逼真。故事告訴我們助人乃快樂之本。
通過這次表演，我深深地體會到什么是“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，做任何事情取得成功，必定要付出艱辛的勞動。
觀看童話劇作文 5
上周四，張老師說：“明天要參加童話劇比賽了，請各位小演員做好準備。”
周五中午，比賽在星光大舞臺舉行。場上的人密密麻麻，熱鬧非凡。大家摩拳擦掌，躍躍欲試！雖然只是作為觀眾，但是我也非常期待。終于校長宣布：比賽正式開始！
看了（1）至（8）班的對決，我個人認為我們班贏的'把握很大。因為（1）至（8）班中，（6）班雖然演得好，卻拖沓冗長，啰里啰唆，感覺很枯燥。如果精簡一點，節奏緊湊一點，說不定他們班就贏了。
輪到我們班上場了，大家拭目以待。
我們班表演的是《小青蟲的夢想》。首先，蝸牛先生上場，一下子驚艷全場，原本吵鬧的大廳立馬安靜下來。但是怎么一下子就跳到了青蟲刻苦練習呀？青蟲不拜師學藝，怎么會自己跳舞呢？我很納悶。后來集體舞開始了，可蝸牛的貝殼怎么掉了？地上怎么有獎杯？不是應該在青蟲身上的嗎？我想了想，覺得這么多失誤肯定要輸了。可是觀眾竟然給了我們班熱烈的掌聲！我簡直不敢相信。
后來，張老師說：“這次少演了一段我都沒看出來。雖然有很多差錯，但是受到了評委們的一致好評，六一那天我們說不定還有機會在全校表演噢！”我高興得差點懷疑自己的耳朵，忐忑不安的心終于放了下來，不禁由衷地為我們班感到自豪。
通過這場比賽，我明白了一個道理：做任何事情都要相信自己，不要氣餒！
觀看童話劇作文 6
我們學校有許許多多的活動：看童話、玩童話、聽童話、講童話、說童話、編童話、演童話……但是我最喜歡演童話了，因為童話十分幽默有趣。表演童話劇不但可以讓自己開心，還可以把開心送給同學們，同時也可以鍛煉自己的膽量哦。所以我更喜歡演童話了。
記得第一次演童話的時候，我們演《小熊請客》。那時我呆呆地坐凳子上，徐老師突然點到了我的名子，我身邊的同學們都哈哈大笑，可是其中幾位用羨慕的眼神盯著我。我老有一種不祥的預感，后來潘璐涵告訴我；原來我被選上當兔子了。我高興得真想蹦到太陽上面。可是一想：我老是笨手笨腳的`肯定會影響我在同學心目中高大、善良、正義的美好形象。我心一跳，心想：拼了，早死晚死都得死。不過等到排練時，我才發現原來只要用心做事是一定能成功的。不過多久，六一節到了，我的心不停得跳來跳去。主持人突然點了《小熊請客》我們就上臺了，之后我才知道小兔子還唱歌的呢。現在回想起來，其實這些都是次要的，因為我演得非常成功，博得了同學們的陣陣掌聲。
經過那次表演，我深深地明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻含義。因為經過平時長時間練習，上臺的時候我們就沒那么緊張了。在表演的時候，演員還要團結一致，這樣表演時才可以相互配合好，當然，還要有毅力，不怕辛苦。現在，我終于知道電視劇中的演員有多辛苦了。
觀看童話劇作文 7
今天，我們三四年級可以看童話劇，我疑惑不解什么叫童話劇？時間過的真慢啊，等到下午時我已經不耐煩了。終于到了看童話劇的時間了。今天我們看到的童話劇名叫《故事里的故事》。
首先出場的是調皮可愛的小逗號，又出來了一個知識淵博，故事多多的肚子書爺爺。肚子書爺爺的書故事里有一千零一個故事，等這些故事講完又會冒出新的，所以小逗號很喜歡聽肚子書爺爺將故事。肚子書爺爺講了《東郭先生》與烏鴉喝水的故事，（當然是演出來的）每一個故事都會告訴你個終生受益的道理。
烏鴉喝水告訴你做人要不叫不燥，東郭先生告訴你不要輕易相信別人的話。講完故事后肚子書爺爺困了要休息，并警告小逗號不要打開，這番話讓小逗號好奇心大發，偏偏打開了。小逗號讓肚子書爺爺法力大退，而讓東郭先生中的.狼逃離了童話世界。肚子書爺爺就跟大灰狼簽了一條協議······
沒什么動物不給狼吃，大灰狼不假思索的簽了這條對他有益的條約。剛剛簽完，大灰狼就蠢蠢欲動的要飽肚子去了。我很擔心大灰狼會把小動物吃掉，但看著肚子書爺爺一臉平靜的看著大灰狼，似乎胸有成竹的樣子，我也就安心了。只見肚子書爺爺叫他再看看協議，只見小逗號填上了自己，整個協議可就不一樣了。變成了沒什么，動物不給狼吃。大灰狼只好灰溜溜的回去了童話世界。肚子書爺爺用小逗號的用處拯救了全世界的小動物。
真是一場有趣的童話劇啊!
觀看童話劇作文 8
周四我們學校組織高三高四下午看兒童劇！我們一聽到這個消息就歡呼起來。
終于到了下午，我們來到了三樓的報告廳，在那里看了兒童劇。兒童劇開始了。主角有：小逗號，爺爺故事書，狼，烏鴉，漁夫。逗號很調皮。她不想學習，和講故事爺爺玩捉迷藏。爺爺給小逗號講了兩個故事：一個是東郭老師和狼，一個是烏鴉和漁夫的故事。我來講講烏鴉和漁夫的故事。
從前，有一只烏鴉，嘴里叼著一塊肉。一個漁夫看到了，他想要這塊肉。于是漁夫說：“烏鴉，你真漂亮！我特別想聽你唱歌，一定是最美的音樂！”烏鴉閉上了嘴。漁夫說：“看，你的.羽毛多漂亮啊！你的歌聲一定要像你的羽毛一樣美！請唱首歌！”烏鴉還是不理他。漁夫想了想，說：“你這只壞烏鴉，你不敢唱歌。聲音一定很難聽。請不要出聲！”烏鴉不同意。他開始唱歌。他一開口，肉就掉了下來。漁夫高興地把肉帶回家。當烏鴉看到它時，他很傻。
這個故事告訴我們，別人夸你不要驕傲，別人批評你不要失落！
觀看童話劇作文 9
舅舅和阿姨邀請我去看話劇嘍！話劇是什么？我看過電影、電視劇，沒看過話劇啊，為了有準備，我上網查了查：話劇始于古希臘和埃及，主要敘述手段為演員在臺上無伴奏的對白或獨白。話劇是一門綜合性藝術，劇作、導演、表演、舞美、燈光評論缺一不可。
我和媽媽、舅舅、阿姨一起去北京首都劇場看由陳道明、何冰兩人主演的話劇《喜劇的憂傷》。
富麗堂皇的劇場，真的和電影院不太一樣，我們看見人山人海老少不一的人們歡呼著，井然有序的坐落在自己的位置上，演員們隨著歡呼聲入場，舞臺上，就一張桌子、兩把椅子，演出開始了。
陳道明扮演的檢察官要審閱由何冰扮演的劇團編輯寫的喜劇劇本。編輯上交自己寫好的劇本，被挑剔的檢察官以這里那里寫的不好為借口否定了，編劇不退縮，一次又一次上交自己修改好的劇本，終于，編輯的堅強、認真和誠意打動了檢察官，劇本通過了。很有意思的.一部話劇，它就如同我們的人生，提醒著我們要像檢察官一樣的吹毛求疵地查找自己的缺點，更要像編輯那樣為了自己的理想堅持和不斷的完善自己。
看了話劇，我覺得它比電影、電視劇更真實、更貼近生活、更容易讓我們融入表演。
觀看童話劇作文 10
今天，我和媽媽一起去看童話劇新版《小蝌蚪找媽媽》。解說員告訴我們，河水被污染了，很多青蛙就長畸形了。有的長了三條前腿，有的長了一條后腿。它們就不能幫農民捉害蟲，所以我們要保護自然界，保護青蛙。
小蝌蚪在小河里游呀游找媽媽。 它遇見了青蛙，青蛙張開雙臂，說：“孩子，我的孩子，快到媽媽這來。”小蝌蚪好奇地問：“你為什么和我長得不一樣？”青蛙媽媽笑著說：“因為青蛙幼年時就是小蝌蚪，長大后就是媽媽的樣子。”青蛙媽媽教小蝌蚪蛙跳和捉蟲子。可小蝌蚪嫌青蛙長得和自己不一樣又太嘮叨了，就又去找親媽媽了。在找媽媽的途中，它發現自己變成綠色的了，聲音也變了，尾巴沒有了。它這才意識到自己是青蛙的孩子，它急忙游回去，可它不知道回家的路。這時它看螃蟹在捉蝦米，就問螃蟹：“我媽媽在哪里？”螃蟹說：“你就是小青蛙吧，你的媽媽在深海，我們水族有一條規矩，孩子長大后媽媽就老了，為了能讓孩子獨立生存，媽媽們都會去深海。”
小青蛙沒聽完就向深海入口游去，到了入口處，這時它想起媽媽和它在一起時，是那么的`關心它、愛護它，同時還教它生存的本領。于是它用力的呼喊著著媽媽、媽媽，可是不見回音------
觀看童話劇作文 11
自然博物館安排我們幾個小朋友彩排一個蟲蟲童話劇，是準備匯報演出的。
我在里面的角色是充當一只會唱歌的“知了”，要用“外婆的澎湖灣”曲調唱出達人秀的參賽歌曲，媽媽給我下載了這首歌，我需要套用曲調并替換歌詞。
老師說，話劇、童話劇都要用非常夸張的語言和肢體動作，才能更有表現力，于是我就試著用很夸張的語氣和拖音來加強效果。
最有意思的.是，我和米樂兩個男孩子的對白比較少，但女孩子們又是旁白，又是歌舞，又是討論，互動的臺詞特別多。我和米樂完成了自己的任務得到了老師的表揚后，就在一旁觀看，我們真的忍不住得意的笑，哈哈哈哈，但后來，看著她們幾個女孩子那么辛苦地背臺詞，我們又都不忍心了，就站在旁邊給她們對詞，好可憐呀，她們的臺詞真多呀。
希望我們經過努力排練，能呈現一幕完美的童話劇。
觀看童話劇作文 12
今天，我們一家去天一城看童話劇《白雪公主》。開始時間是8點，我們去晚了，到那一看簡直是人山人海：小朋友有的騎在媽媽或爸爸肩上；有的站在梯子上；還有的站在自行車或三輪車上。我們到處找地方，最后有一位老奶奶讓我站在她的三輪車上，弟弟坐在媽媽的肩上。節目很精彩：白雪公主一出生，她的.媽媽就去世了，國王又娶了一位后母，這位后母聽魔鏡說白雪公主比她漂亮一百倍，就找人謀害她。白雪公主聽到這個消息就逃離了王國，跑到了森林里，小矮人收留了她。后母聽說她的消息，就變成一個老太婆拿著一個毒蘋果騙白雪公主吃。白雪公主咬了一口毒蘋果后暈了過去，小矮人和動物們生氣的把老太婆趕下了山崖。王子想見見白雪公主就騎著馬奔跑過去。王子吻了白雪公主，白雪公主奇跡般的活了。從此，白雪公主和王子過上了幸福的生活。
觀看童話劇作文 13
這個周二下午第二節課，毛老師帶領我們走進童話，去享受閱讀童話得來的快樂，還讓我們演童話劇呢！
第一個童話劇是我們班班長組織的，六人表演《小山羊早餐》，魏鑫鵬讀旁白，蘇琪演的是小山羊壯壯想吃新鮮的早餐，而不停地尋問他人，有時小山羊會為這早餐而發生意外。我演的是鴨子，徐依琳演的是小猴子，朱協相演的是牛……。我們演得可帶勁呢！結果我們的'表演獲得了同學們熱烈的掌聲。
我們班里表演的不只有這一個節目，還有很多呢！有黃晨陽等演的《無名的木乃伊》，有邵周禎等展示的《去年的樹》，有臨演的《小木偶的故事》。雖說《小木偶的故事》是臨演的，但也演得惟妙惟肖，很生動。
我想，我們應該多看童話故事，這樣可以使我們的想象力更加豐富，學得更多的知識，懂得更多的道理。
觀看童話劇作文 14
“哈哈哈……”，“咦……”，“嘻嘻——”，教室里怎么這么熱鬧非凡？原來是我們四（1）班在表演童話劇。
率先上場的是施吉、顧宇杰、陸佳薇、房奕努。施吉演的是可愛的小木偶，她演得繪聲繪色，表情豐富。顧宇杰學穿警服的熊和老木匠，演得也不錯。陸佳薇最厲害了，一人分演了小兔子、老婆婆及藍鼻子小女巫三個角色，個個“出神入化”。特別是那句“報告警官，他搶了我的包”，讓我們笑得前俯后仰，原來“小木偶”竟然搶了“小紅狐”的臺詞。
第二個上場的是徐逸檸。她為我們帶來了童話故事《火匣子》，精彩的講述贏得了全班同學熱烈的掌聲。最后出場的是陳閒珊組。她們帶來了另一種感覺的《小木偶的故事》。表演過程中，笑聲不斷。最搞笑的'是范楚蕓演的熊警官拎起陳怡諾演的小木偶，一甩手，真把“小木偶”扔出好遠好遠，而且表情特別認真。引得我們又一次哄堂大笑。
最后，這次童話劇表演在我們的笑聲中結束了，真令人回味無窮。
觀看童話劇作文 15
黑眼球是一只可愛白色的貓咪，白眼球是一只黑色的貓咪。只因為他們想要打打架，所以就相約在午夜十二點，在沒人敢去的惡魔森林決斗。
黑眼球帶著棉被去：“我要用被子把白眼球蒙住腦袋，一陣拳打腳踢后，勝利一定是我的'。”
誰知道白眼珠也不笨，帶著刀子，三兩下子，就把棉被戳的千瘡百孔，還差點戳到黑眼珠呢！
黑壓壓的森林里，它們不分勝負。最后它們決定用槍來決斗，看誰的槍法快，可以把對方射倒。
“砰！砰！”二聲槍響后，樹上一陣慘叫，二只倒霉的貓頭鷹倒栽蔥的從樹上掉了下來：“你們這二個槍法都爛到家的笨蛋！射我們做啥？”
黑眼珠和白眼珠抱在一起大笑，二人握手言歡，一點也不想決斗了。留下衰到最高點的貓頭鷹，它們手狂笑著手牽手離開了森林。
觀看童話劇作文 16
我是一只螞蟻，我們螞蟻非常的團結，我們有敵人，我們的敵人很多，有蜘蛛、人類、青蛙有非常多，所以我們都要非常的小心。
我們經過人類的房子時，把我嚇到了，因為他們長得又高又大，像巨人，我來到了浴室看見一個瀑布，后來我發現很像瀑布的東西是瀑布是蓮蓬頭，后走到客廳看一臺電視，我還以為那是電影院的電視，后來我跑到河道，我看到許多玩具其中有一臺警車，我以為是人可以開的'警車，然后我走廚房，看到一鍋香香濃濃的玉米濃湯，我還以為是溫泉。
后來我太累了一不小心在廚房睡著了，我繼續往前走我走到了房間，看到一張白色的床，我以為那張白色的床是一片雪地，然后我又到了一間廁所看到水龍頭，我還以為那是水庫一直流出水來了。
我旅行已經過去了，我非常快樂過了這一天，因為我都沒有被傷害到，這一趟歷險記真是驚險！
觀看童話劇作文 17
鈴鈴鈴，上課了。我們懷著又緊張又激動的心情，陸續來到階梯教室，按小組位置坐下，準備表演“童話劇”。
隨著老師的聲音，第一小組登場了，他們演的角色不同，表情也不一樣，有人驕傲、有人開心、有人傷心。總的來說，他們的表情各異，節目非常精彩。
接著又是第二小組，第三小組……
輪到我們了，我非常緊張，心好像是懸空了一樣，心里默默地想：一定要比別人精彩才行。
我們的.主角發言之后，我開始背第一段。后來我覺得有一點奇怪，背著背著，就控制不住自己的嘴巴，一邊背，一邊發笑，不知道為什么會這樣。心想：完了!大家會不會聽到?要是聽到了，這個節目不就演砸了?
我繼續背誦時，心情淡定了一些。這時，臉上不時露出了擔心的表情。在罵出那一句臺詞“小螃蟹”的時候，我盡量說得嚴肅一點，好把前面的失誤彌補過來。
真的好想，讓時間慢點走，好給大家一種流連忘返的感覺。
時間，你能永遠停止在這一刻嗎?
觀看童話劇作文 18
星期五的下午，放學了，我和爸爸一起來到酒店參加我們二年級七班“向陽花中隊迎新年童話劇展演及頒獎晚會”，我參加的節目是童話劇表演。
到了酒店，一看，哇！人山人海，大家歡聚在一起。聚餐后，我就去換上自己表演的服裝，節目就開始了。
第一個節目彈鋼琴，同學們彈出來的歌曲非常動聽，我也好想上臺彈一曲。還有同學表演唱歌、吹嗩吶、拉二胡、時裝……，節目精彩極了。
不一會兒，輪到話劇表演了。同學們根據故事人物需要穿著各式各樣的.衣服，非常漂亮。有漂亮的白雪公主、有剛正不阿的士兵、有狡猾的大灰狼……。終于輪到我們組的童話劇表演了，大家聚精會神、認認真真地表演著。我喜歡這次的童話劇表演，非常的有意義。
全部的節目表演完后，大家一起上合影留念。晚會結束了，大家拿著禮物開開心心地回家了。
觀看童話劇作文 19
班級童話劇下周就要演出了，哪個小組不想有個好成績呢？
可我們的組員總把劇本推來推去，我這個“編劇”兼“副導演”獨木難支啊。馬征“總導演”氣得七竅生煙，我們小組成為一個“劇本暫無、角色未定”的“空殼劇組”。
王老師知道后，狠狠地訓了我們小組。我們被關了“禁閉”，當劇本在教室里“連夜”出爐，這一風波才算平息。
劇本有了，可演員還一個個無所謂的`模樣，排練時嘻嘻哈哈，“劇組完全毀了！”我哀嘆一聲。
幸好家長們拍馬殺到，大家才收起了懶散勁，在演出前一天，總算完整地彩排完了一部“完美”的童話劇。
演出開始了。我裝作若無其事，可手心里都攥出了汗。我提心吊膽地看他們表演，一邊背我的旁白。不過，他們讓我驚呆了，專注投入，竟然沒有一個失誤！還贏得了超級熱烈的掌聲！
我其實很想問，他們幾個是同一群人嗎？平時一副吊兒郎當樣，一到“緊急時刻”，又“派上用場”了！恨死他們了，可又愛死他們了！
觀看童話劇作文 20
午的第三節課的鈴聲隨著同學們的歡笑聲響起來了。我的心越跳越厲害了，因為馬上就要到我這一組了，心情緊張極了，該怎么辦呢？
時間一分一秒過去了，眼看第一組就要表演結束了，我記得就像十五個吊桶打水——七上八下。如果眼見的這一切仿佛只是一場可怕的噩夢，那該多好呀!
走吧！走吧！我的心靈正在努力的提醒我。于是，我慢慢地跟在第二組的隊伍后面。過了一會兒，小木偶和紅狐貍發生了爭執，身為正義的.熊警官——也就是我，立刻沖了上去，把它們分開，看了看他們的表情，立刻拽起小木偶扔了出去。忽然，我聽到了一兩聲的抱怨：這個熊警官真兇！于是，我灰溜溜的出去了。此時此刻，我感到一絲無奈，因為我怕從今以后會被大家誤會成一個兇狠的同學，留下一些不美好的印象。
最后，終于謝幕了，我獲得了老師頒發的水滴章。就在這時，我的心情也恢復了不少，感到美滋滋的。
觀看童話劇作文 21
今天，我校舉行了快樂英語節童話劇。我班是演《狐貍和烏鴉》的故事。從前，有一只烏鴉。有一天，烏鴉在樹林里玩耍，他東瞧瞧，西看看，忽然，他看見了一塊新鮮的'肉，他馬上叼起來，飛到一棵大樹上。這時一只狡猾而又饑餓的狐貍，痛苦地走過來：“餓死我了，餓死了。”他看見大樹上，烏鴉嘴里叼著一塊肉，饞得不得了，他想了想說：“烏鴉，我想跟你聊聊，怎么樣？”烏鴉把頭一轉。狐貍又笑瞇瞇地說：“烏鴉，我跟你聊聊好嗎？”烏鴉又把頭一轉。狐貍眼珠子一轉，高興地說：“你唱首歌給我聽吧！
”烏鴉連忙張開嘴巴，唱了起來，肉掉在了狐貍手里。狐貍逃了！
烏鴉知道自己上了當，傷心極了。
這個故事告訴我們，做人要做會動腦筋的人，不要別人一說好聽的話，就把機會錯過，如果這樣的話，你就會像烏鴉一樣傷心，痛苦。
同學們，你們要牢記，什么事都要自己去試一試，不要被別人騙了。
觀看童話劇作文 22
今天的周一，格外與眾不同。我們全校師生在操場上欣賞了兩場童話劇表演，現在就讓我給大家介紹一下吧！
第一個故事是《漁夫和魔鬼》。從前有個漁夫，他在海邊捕魚時無意中打開了一個裝著魔鬼的瓶子，當魔鬼威脅說要吃了漁夫時，漁夫沒有害怕，而是想了一個好辦法，使魔鬼重新鉆進了瓶子。當魔鬼撲向漁夫時，我很害怕，擔心漁夫真的.被吃掉；當魔鬼上了當又重新回到瓶子里時，我才松了一口氣。同學們也和我一樣，很佩服漁夫的機智勇敢。
第二個故事是《群鳥學壘窩》。老鷹、烏鴉、麻雀、燕子一起學壘窩，老鷹自以為是根本沒聽，烏鴉聽了一句就飛走了，麻雀覺得太簡單，也沒好好學習。只有小燕子認真聽講，刻苦練習，最終成功地學會了壘窩的本領。我看了這個童話劇，覺得我們小學生學習也要像小燕子一樣，腳踏實地才能學到真本領。
今天的童話劇真是既好看又有意義，希望每個周一都能這么與眾不同。
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