老班長的作文
導(dǎo)語：班長是一個非常重要的職務(wù)，要處理的事情非常多。下面是小編為你整理的我的老班長作文范文，希望對你有幫助！
篇一、老班長的作文
我的“老班長”其實不算老，他跟我一樣是個活潑、開朗的男孩子，他的名字叫xxx。因為他當(dāng)了我們兩年的班長了，他身上有一種高尚的品質(zhì)讓我很敬佩，所以他在我心中樹立了高大的形象。我一直很敬佩他因為他大度。
有一次我和同學(xué)打架，把那個男同學(xué)打傷了，他看見了過來對我說你們怎么這么能打架呢，算了！快和我把他送到醫(yī)院去。從那一次，我感到他是個很有責(zé)任的好班長，他很溫和。從那一刻，他已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)的榜樣，因為他良好高尚的品德。我一直敬佩他，因為他會安慰別人。有一次期中考試，我沒考及格不敢跟家里人說只能在日記上說，有一天放學(xué)我無精打采的走在路上，班長追上來問我這幾天怎么了，我看著他那誠懇的樣子，就細細的給他講了整個過程，他一聽對我說這次沒考好下次好好努力，沒有辦不到的事，我們回家的時候一路上有說有笑的，我感覺到放松了好多，他就是那么安慰和鼓勵我的。
我一直敬佩他，因為他永不放棄，不向困難低頭的精神。有一次在上學(xué)的路上眼看就要遲到了，我騎著自行車飛快的往前趕，突然看見他在我前面跑著，我經(jīng)過他的身邊他已是滿頭大汗了，他并沒有因為時間而停下他的腳步，他一口氣跑到了學(xué)校。我敬佩他，因為他有管理經(jīng)驗。有一次上課鈴響了，我們班里還沒有安靜下來，有的'同學(xué)在玩有的同學(xué)在說話，都在個干個的事，這時我們的班長生氣了站起來大聲喊道安靜下來不要吵了，快寫作業(yè)，同學(xué)們都迅速的安靜下來，都寫起來作業(yè)看起了書。 這時候我們班靜的連一根針掉的聲音都能聽見。這就是我溫和而威嚴(yán)的班長，從這時我敬佩他，因為他會管理班集體。
我很高興有這樣一位好班長，他是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我可愛的老班長呀，你多像那盛開的一束梅花，正嬌艷在我的眼中，更芬芳在我的心田。
篇二、老班長的作文
在班上，最令我敬佩的同學(xué)是我們的班長，雖然她是班上嬌小的女孩之一，但她很公正，討厭的人不會亂記，喜歡的人反而常常因為跟他講話而被記，他的.個子并不高，登記別人時，都要踩著一張椅子，否則會記不到，每次看到都覺得好笑，笑完覺得自己很不對，應(yīng)該去幫她，可惜又不敢。
當(dāng)她覺得很吵時，就會爆發(fā)力十足的說：“安靜！叫你們安靜沒聽到嗎？”全班當(dāng)下鴉雀無聲，偷瞄到班長滿意的點點頭，真可愛。
偶爾，我會注意她，上課認真且踴躍回答，再乖不過了！不像我。所以我覺得這位班長在我心目中是標(biāo)準(zhǔn)的乖學(xué)生。從三、四年級跟他同班到現(xiàn)在，她寫的字越來越端正，字體不但很成熟，還很干凈。她也樂于助人，不會排斥、歧視她人，她因為這些種種優(yōu)點，令我非常的欣賞與敬佩。
篇三、老班長的作文
老班長是上學(xué)年的班長。他是我的好朋友，全名叫xxx。據(jù)說他的名字是他爸爸喜歡的字、他媽媽名字中的一個字再加上班長本人輩分組合而來的。總之，很復(fù)雜。
因為他的姓和他可愛小巧的外貌，我們便叫他“猴哥”――這樣叫起來省事些。
一提到老班長這個人，我就對他佩服得“五體投地”。
他學(xué)習(xí)成績好，50米跑全班第一，是班上的“實力派”，還在全校少先隊委選拔中榮任宣傳部長。
他也是一個敢于管理的'人。別看他長得不怎么高，可他卻“叱咤風(fēng)云”，打敗班上的無數(shù)“毛賊”，很有威信。
有一次，老師們臨時到學(xué)校開會去了，叫同學(xué)們背記《弟子規(guī)》，并叫班長負責(zé)紀(jì)律。“猴哥”很負責(zé)，一雙“火眼金睛”如雷達一般、沒有任何“死角”地掃描著，真有點“明察秋毫”的味道。班里的“搗蛋王”黃明明不太自覺，和同桌說悄悄話。“猴哥”看到了，拿出他那擅長的短跑速度，火箭一般地閃到“搗蛋王”旁邊，“嘿嘿”地問：“你們在講什么？”，“搗蛋王”一咋舌，就老老實實地不再講話了。
看，這就是我們牛氣沖天的老班長。在他的影響下，我的學(xué)習(xí)也進步了很多，這學(xué)年我也當(dāng)上了班長，接掌班上的“管理大業(yè)”。
篇四、老班長的作文
我的“老班長”其實并不老，跟我一樣是個蹦蹦跳跳的小女孩，她的名字叫xxx。
因為她當(dāng)了我們班一年的班長，又因她身上有著一種可貴的精神，讓我著迷，讓我佩服，所以她“老班長”的身份就巍然屹立在我心中。
我一直崇拜她，因為她會寬恕別人。
有一次，我和別人說話，就把話題轉(zhuǎn)到她的身上，一會兒那人便告訴了她，她的表情有點兒煩躁，我以為她不會里我了，畢竟是我先說的別人，我心里就有一點兒失落和傷感。我想錯了，她依然如平常對待我，還問我學(xué)習(xí)上有沒有困難，有的話就找她，說完就對我微笑著。她的笑容是那樣甜，我心里感到從未有過的放松。從那一時刻起，我就把她定為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因為她會寬恕別人。
我一直崇拜她，因為她會理解別人。
有一次段考后，我的情緒一直很低落，在家不敢和父母訴苦，怕被批一頓，在學(xué)校又不敢和好朋友說，只能和日記本共同“低落”。有一天放學(xué)，我無精打采的.走在前面，班長跑著追上了我，她問我怎么啦，看你這幾天不高興。我看著她那誠懇的樣子，就慢慢的跟她說了，她一聽笑了，說不要氣餒，還有下一次嘛，只要我們上課認真聽講，仔細做筆記，就一定會趕上的。我們一路說笑著回家了，心情是那么好，天是那么藍，草是那么綠，風(fēng)是那么輕。她就是那么會理解人。
我一直崇拜者她，因為她有堅持的精神。
一次上學(xué)，馬上就要遲到了，我騎著車瘋狂往前趕。就看見她在前面跑著，我經(jīng)過他身邊，她已是滿頭大汗，我載她她不讓，一直跑，我就加快速度走了。她并沒有因為累而停下她的腳步，一口氣跑到了學(xué)校。從那時起我崇拜她，因為她堅持不懈。
我很高興有這樣一位好班長，她是我的榜樣。我可愛的老班長呀，你多像那盛開著的一樹梨花，正嬌艷著我的雙眸，更芬芳著我的心田！
篇五、老班長的作文
說起我們班長，那是無人不知，無人不曉。他善待同學(xué)、關(guān)心集體、尊敬老師。我想同學(xué)們都知道他是誰了，不錯，他就是我們的老班長—————xx。
說起他的外貌，那是既可愛又嚴(yán)肅。他那雙眼睛炯炯有神，戴著一副眼鏡，顯得他文質(zhì)彬彬；那鼻子高得像作家筆下的問號；高高的鼻梁下長著一張能說會道的嘴，仿佛告誡著我們要好好學(xué)習(xí)。
鄭賢工作超認真。他是那種超級優(yōu)秀生———————學(xué)習(xí)成績好得不得了，各科成績在我們班都是拔尖的。他學(xué)習(xí)好并不是天生的，他每天都在看書，但這也使他變成了一個“四眼帥哥”。
他的學(xué)習(xí)不是一般的`好，但記性也不是一般的差。無論大事還是小事，他都能忘得一干二凈。
有一次，老師叫我收作業(yè)，但我臨時有事，叫他幫我收一下。誰知這小子一玩就全部忘了個精光。回頭我問他：“作業(yè)收好了嗎？”“對不起，我忘了，不好意思。”“我這就去收。”他笑嘻嘻地說。
唉~，真是貴人多忘事啊！這一點我們都拿他沒辦法。
這就是我們的大班長———————鄭賢。一位聰明但又愛忘事的老班長。
篇六、老班長的作文
我們班的班長叫xx。她留著短發(fā)，長長的睫毛下一雙圓圓的眼睛特別惹人注目。說起話來聲音像個小喇叭，老師可喜歡她了。
每天早自習(xí)和午自習(xí)，她像個小老師一樣維護著我們班的紀(jì)律。早上，xxx把一張紙貼在臉上裝怪相。她走過去，大聲說：“快收起來！”xxx根本就不理他，她又說：“再搗亂我就告訴老師，老師一定會罰你掃地的.！”xxx馬上把紙收好讀課文了。中午午自習(xí)，她只要看見有人搗亂，就會生氣地說：“快做作業(yè)！”搗亂的同學(xué)就不敢再搗亂了。
這就是我們班的班長，她夠厲害吧！我想，有她協(xié)助老師管好紀(jì)律，我們班的紀(jì)律一定會更好起來的！
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