小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文1
逝者如斯夫，在汩汩流淌的歲月里，曾經有一個人讓我感動一生。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然暗了下來，下起了毛毛小雨。誰想得到，一到中午放學，毛毛細雨已經漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。望瞭望天，雨一時是停不了了。怎么辦?我沒帶雨傘，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，真的是倒霉透了。
看著同學們都走出了學校，我真的很羨慕。正在這時，一聲熟悉而又親切的聲音傳進了我的耳朵。心茹我回過頭一看，是爺爺，只見爺爺騎著自行車穿著一身黑色雨衣，這件小雨衣根本就擋不住成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑過去，爺爺趕緊把雨傘遞給了我，我發現后，座位被袋子包著，爺爺說怕把座位淋濕了，我萬分感動。快坐上來吧!爺爺說。不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶著我了，這路多滑呀。爺爺已上了年紀，自己騎車都有可能會出危險，更何況還要帶著我。爺爺忙說道：沒事，你自己走我不放心，一起走吧!我只好答應了。
爺爺每騎一步都很小心，風越來越大了，我的傘被刮翻了好幾次，爺爺索性把雨傘收了，把雨衣給了我。豆大的雨珠拍在了爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終于到了家，爺爺身上都是水，奶奶趕忙拿毛巾問我是怎么一回事。爺爺插嘴說：沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么的關心我。我為有這樣的一個爺爺而自豪、驕傲!
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文2
每個人都有自己的仰慕或恨與恨。我有一個最佩服的人，她是我妹妹。就我記憶所及，她好像一直在學習，但我跟不上她。她是我見過的最厲害的人。她就像一個日夜學習的機器人。雖然她有時候偷一會兒小懶，但是我阿姨抓到她偷一會兒小懶，叫她罰站。沒想到姨媽這么嚴格。
我會問機器人我做不到。她什么都知道。我真的想成為像她一樣聰明的機器人。
有一次去公園玩，阿姨上班沒空，我媽就帶我們去玩，我們玩得很開心。第一次看到這個機器人，好開心。但是很快她就不玩了，說要看一會書。我真的不明白，他最后出來玩的時候一定要先玩玩再看書。我和媽媽說服她后，她決定多待一會兒。走著走著，我來到了一個鬼屋。我和我媽說要去看，過了一會兒我和我媽就跑出來了，嚇得走不動了。她看到后說：“里面有多恐怖？寫把你嚇成這樣。我進去看看。”。但是她剛進去五分鐘沒出來，沒什么好怕的。但是我在她眼里看到了恐懼和害怕。回到家，我趁她看書嚇了她一跳。她大叫說，你嚇我干嘛？我說我知道你還害怕。
因為阿姨要值班，姐姐住我家，家里只有兩張床，我就被迫睡沙發。我正要睡覺的時候，我媽說我姐有點害怕，讓我安慰她。我就知道她肯定害怕！雖然姐姐的膽怯讓我不屑，但讓我意識到她不是一個沒有感情的機器人！這樣的妹子，面對這樣誘人的玩法，還能自覺及時的學習，多神奇，多令人敬佩！
現在覺得姐姐的愛和在學習上的努力是值得學習的，很佩服。我很佩服她在我看來研究這個無聊的東西的堅持和努力，以及她優異的學習成績，我會跟上她的。我相信只要我努力，總有一天我會像她一樣強大。
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文3
快看!那個穿藍色襯衣的老頭兒正在栽南瓜呢，哈哈，告訴你吧，那個老頭就是我的爺爺!每當我想起爺爺，我心里就生出一種對爺爺的敬佩之情。
我的爺爺個子非常高，估計一下得有一米七五左右，我的爺爺雖然70多歲了，但他非常精神，像一個小伙子。但最讓我敬佩的，還是的知識：
我爺爺以前當過兵，所以他的見識特別廣，以我看來，爺爺真是上知天文，下知地理啊!現在我就來為大家講一講發生在我和爺爺之間的故事吧：
有一次，羅安琪約我去打羽毛球，然而我們倆打得都不太好，回到家，我對爺爺說起了這件事，我說：“爺爺，知道嗎?我本來以為羅安琪打得比我好，原來我們倆是半斤八兩嘛!”爺爺聽到了半斤八 兩這個詞，對我說：“你知道半斤八兩是什么意思嗎?”我啞口無言，因為我光會用而并不知道是什么意思。爺爺對我說：“古代計量單位一斤就是十六兩，半斤就是八兩，所以半斤八兩是相等的，你 知道了嗎!”“哦!明白了!”啊!爺爺真是神了，連古代的東西都知道!
爺爺不僅給我講知識，還給我講一些發生在老家的故事，有一個，我記憶深刻：
那是一則小謎語，謎語是這樣的：一橫下面兩個點，和尚倒踩一條巾。平平常常兩個字，難倒多少讀書人。我猜半天猜不出，爺爺給我一一講解，我明白了。原來謎底是：“平常”啊，原來謎語上都有 答案呀!爺爺可真厲害，這么難的謎語都能解出來。另外，爺爺還給我讀一些書謠，使我的知識越來越淵博。
我很敬佩我的爺爺，雖然現在學習很忙，一年才能回去三次，只能聽爺爺講三次學問，但這些知識，會永遠引在我的腦海里，成為我永遠的一筆寶貴精神財富，使我一生受用不盡。
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文4
今天下午，我抽時間去畫花泥畫，一進門，哇！真是壯觀！墻上掛滿了五彩繽紛的花泥畫，我眼前一亮，趕緊拉住哥哥的手，叫他來畫花泥畫。這里的主人是一對年輕的夫婦，而且都是聾啞人，其中最令我敬佩的是那個阿姨。她那種不屈服于命運，積極向上的精神深深地打動了我。
她，留著長發，一雙水靈靈的大眼睛，充滿信心，整個人煥發出青春的活力。她的臉上還有一些小斑點，像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一張不會說話的嘴巴，但她不但不悲觀，而是很樂觀，時時面帶微笑，那笑容像春天般溫暖。每當她要和我們交流時，我們就用簡單的手語交流著。我們不會用手語表達的就寫在紙上。
記起我第一次來的時候，欣賞著這些美麗的畫，心里猜測這一定是一位不同凡響的人大的佳作，本想好好稱贊一下這位佳人，可我放開喉嚨說，她也茫然不知。我愣住了，怎么她一言不發呢？直到一位大姐姐告訴我她（他）是聾啞人。我大吃一驚，怎么也沒想到是這種情況，我心中油然而生出一種敬意，一種贊嘆，比照自己生出一種慚愧，我有她那種頑強拼搏的精神嗎？
我和哥哥各買了一幅共16元，我們認真地畫了起來，畫著這幅可愛的畫，心里想著這對聾啞人，真是不簡單，不知不覺我就把畫畫得一邊厚一邊薄，阿姨馬上給了我一張紙條，上面寫著“要平衡！”我滿懷驚喜地收下了這張紙條，按照她的指導，畫好了，她會心的笑了，我也笑了。她用詞不是很恰當，但我還是很感謝她。
我的思緒又回到那一回，媽媽帶我出去玩兒，我看見地上有一個人，他跪在地上，手拿著一枝粉筆，在地上寫字，哇！那字好漂亮，從左到右豎排排列，整整齊齊，寫的是古文，我怎么也看不懂。更讓我奇怪的是：他，一個才華橫溢的他；他，一個身體健康的他；可他，不用自己的本領去獲取財富，而在此乞討！他與這對殘疾人相比真是天壤之別！
一個人身體的殘疾并不可怕，可怕的是心靈的殘疾！我再次欣賞著這些畫，花泥畫很美，但最美的是這對奮發向上的殘疾人。
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文5
生活中，每天見到的人形形色色。但真正讓我敬佩的人卻屈指可數。有人敬佩英雄，有人敬佩解放軍，有人敬佩科學家，而我卻對她心生敬佩。她算是我的老鄉，也是我的同學。一位平凡的小姑娘。
那是星期五的下午，她和同學們個個歸心似箭、心潮澎湃。在老師喋喋不休的講課聲中，最后一節課下課鈴聲終于響起，教室一片歡騰。
她收拾好書包，走出校門，踏上回家之路。校外各種各樣的小吃并未阻擋她的步伐。但當她經過一家奶茶店時，卻忽地停住腳步。她想著用這周節約的生活費買兩杯奶茶讓爺爺和弟弟也嘗一下吧！于是，她踏進奶茶店，買了兩杯奶茶，然后歡快地繼續上路。沿著街道來到站臺，不久就順利上了車，剛準備付車費，卻忽地發現那張自己準備付奶茶錢的十元紙鈔還躺在自己的口袋里，她開始惶惶不安起來。
汽車將要發動，司機招呼著乘客們趕緊坐好。而此時車內忽然響起她的聲音：“師傅，我先不走了，我要下車！”大家投來詫異的眼神？
下了車，手里攥著那十元錢一路狂奔，來到奶茶店。匆忙的腳步聲驚擾了店老板，和藹的老板笑著問道：“小姑娘，買奶茶嗎？”顯然，老板并不知道先前的事。“我……我不買，我剛才買奶茶忘了付錢，這次我是來還錢的。”老板看著氣踹吁吁的她，綻放著笑臉：“是嗎，有這回事嗎？不過你能想起來，看來你也是個好孩子”。老板接過錢，為她豎起了大拇指。
夕陽的余暉斜灑下來，街道上早已看不見其他學生的身影，最后一趟回家的客車也早已錯過。她臉上露出釋懷的笑容，淡然的拿出電話手表，撥通了爺爺的電話……
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文6
他，一頭黑白相間的頭發，臉上布滿了深淺不一皺紋，一雙眼深深地陷進臉頰，總穿著同一件粗布做的衣裳，由于不知道他的名字，學校里的人都叫他李爺爺。
李爺爺在我曾在的小學工作，沒人知道他究竟是做什么的，因為他什么都干——掃地、撿垃圾、擦窗戶。他那兒還有個小箱子，什么東西丟了，總能在那里找到。
在學校，我們不常見到他，每次和他打招呼，他總是一臉嚴肅，一句話也不說，只輕微地點點頭，這引起了很多同學的不滿。
那天，我上完體育課往班級走，路過李爺爺的房間，有很多人圍在那兒，我走近一看，只見一個比我高得多的男孩子和李爺爺發生了爭執。
“喂，我那10塊錢就是在這門口丟的，一轉眼就不見了，不就是你拿的嘛！”
“你丟了東西又來怪我！咳……我剛才都幫你找過了，沒找到又不怪我！”李爺爺的話語中夾雜著咳嗽聲。
誰知男孩不依不饒：“那我的錢怎么就沒了呢？你還不承認！”
李爺爺坐在椅子上，呼哧呼哧喘著粗氣。
我看看周圍，沒人去找老師，大家都在看熱鬧。
男孩還在無理取鬧：“你說呀，我的錢呢？我的錢呢？”
李爺爺一拍桌子站起來，從口袋里掏出十塊錢：“你拿去吧！”
男孩一把搶過錢，頭也不回地走了，嘴里還嘀咕：“我就知道是你拿的。”
人群一哄而散，其實誰心里不清楚，李爺爺堅決不會干這種事，有人看不下去了，直接去找這個男孩的班主任，后來聽說老師找來家長，讓他們親自道歉。聽說這個消息，同桌嘆了口氣：“這個李爺爺也真是，干嘛這么好脾氣，唉，這樣的人最容易吃虧！”
的確，這樣好脾氣，在社會上容易吃虧，但寧愿自己吃虧也不想讓別人不高興，在平凡的崗位上做著不平凡的事的人，難道不值得我們敬佩嗎？
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文7
我不愛喝母親做的雞湯，因為雞湯里頭的雞皮上——連毛都沒拔干凈！后來我從母親的口中得知：菜市場有個賣生雞的老奶奶，兒女在外，她為了自己賺生活費而貪黑起早來宰雞干活。但畢竟是老人家眼睛不大明亮，因此才沒辦法把雞毛處理干凈。
可我卻意外地發現：雖然老奶奶的成品質量不太好，卻有很多人光顧奶奶的攤子。這是因為什么呢？
出于好奇心，我很想親眼看看老奶奶的工作場景，如同參加社會實踐活動一般，一大早起了床。
得知老奶奶就住在附近的公司宿舍區，我便很快找到她——遠遠就能看到，一樓的樹下，那盞照亮黑夜的燈光，映著昏黃燈火的老奶奶辛勤工作著。
那時正值初春，聞清晨的風夾著青草泥土的氣息，涼爽舒適；但這位老奶奶其實是一年四季都在工作的，那怕是嚴寒的凌晨，她也一定會與這盞微黃的燈光準時赴約吧。
她的頭發是斑白的，很隨意地用兩個大發夾把中長發固定在腦后。風吹樹葉沙沙響，日出陽光灑四方。直到天亮了，我雖沒看懂她在做什么，但我看懂她眼中的那份鍥而不舍的堅定信念——為了讓成品提高質量，她得加把勁兒才行！她緊閉著嘴唇，額頭冒出大大小小的汗珠，眉頭皺成一團，瞇著眼睛想看清楚——我想她一定很想看清楚，光顧她的客人臉上露出滿意的笑容。因此我常見她微笑著，面對顧客是這樣，就連獨自工作時她也時不時微笑著，是那樣和善、慈祥。我想這也是她生意紅火的原因吧——誰不愿意和那滿面春風的人兒做買賣呢？那么讓人信任，感到溫暖。
一碗雞湯落肚，我總感到無限溫情。因為我總會想到那位頭發斑白的老奶奶，她的笑容如同溫暖的春風吹進我的心扉。為了顧客點燈工作著，忙碌著的她，四季依舊，勤奮如一，激起我對她無限的敬佩——敬業的工作者。
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文8
打開朱紅色大門，雪花撲面而來，記憶的閘門開啟了，時空開始輪轉……
一個寒風瑟骨的冬季，第一場雪花盛宴開始了。在我的強烈要求下，媽媽答應了我去玩雪。我把全身都包裹起來，除了臉，其它地方都沒有露出來肉肉，好像一個粽子呢。“哇，雪冰涼冰涼的。”興致正高的我聽見了一陣“搓搓”的聲音。咦，會是誰呢？
我走進聲音的源頭，看見了一位老爺爺。古銅色的皮膚，炯炯有神的眼睛，似陰間小道的皺紋，和那方方正正的臉型，構成了一張經過歲月滄桑的臉。老爺爺穿著紅軍的衣服，又配上一條肥大的褲子，讓人感覺很是臃腫，就像一只黑熊。這是一位鏟雪老人，他似乎有用不完的力量，學鏟也極力配合他。就依那一大堆雪來說，老爺爺一定鏟了很久，也一定鏟得很賣力。
忽然，我看見一只身穿白色衣裙的小精靈，她輕盈地從雪鏟上跳起，在空中展現了她優美的舞姿。舞蹈結束后，她禮貌的謝幕，張開翅膀，落到了“雪山”上。她和兄弟姐妹擁抱在一起，等待它生命的終結。一只又一只小精靈，被老爺爺送到了他們兄弟姐妹的身邊，都笑了。我看著這美好的畫面，不知哪來的一聲“阿丘”，把我拉了回來。
啊？老爺爺感冒了！可老爺爺沒有停下來，他只是在更快地鏟雪。“老爺爺你感冒了，你不回去嗎？為什么還要繼續鏟雪呢？”我很是不解，沒必要為了鏟雪把自己的健康都丟掉啊。“不行呀，今天早上如果不把這雪鏟完，你們開車會很不方便的。丫頭，你怎么還不回去烤火啊？會感冒的。”一口一口的白氣吐了出來，老爺爺還不時聳聳鼻子。看著老爺爺滿頭的白發和溝壑縱橫的臉，淚水禁不住淌滿了我年輕的臉龐。對，這就是我敬佩的一個人，一個樸實無華，任勞任怨的老爺爺。
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文9
一身藍色的運動服，一頭烏黑的短發，加上一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教練。
說起伍教練，那真是表面“溫和”，教人“嚴格”。他剛來的一天，看上去挺溫和的，但我很快就發現到了這一點。那天，我在打羽毛球的時候，因為手沒有伸直，影響了球速，也給我帶來了“麻煩”，那就是球開始不聽使喚了。這時，伍教練走了過來，我想：大禍要臨頭了！他讓我把動作做一遍，我就乖乖服從命令，誰知，在我做動作的時候，伍教練把我的腰使勁推了一把，我差點沒摔個“狗啃泥”。原來，他是讓我的腰轉過來。后來，我的好朋友跟我說：嚴師出高徒哦。看看以后，也許我們會在比賽中取得好成績的！我想道：是啊，管教不嚴，哪兒來的優等生啊？我想：蘇州體校里的教練，原來都有讓我們學好羽毛球的“妙計”！于是，我開始從內心發出了對伍教練的敬佩之情。
伍教練不僅教學生很有耐心，還很樂意看學生精彩的比賽呢！看，他就在球館里看學生“牛刀小試”呢。我毫不猶豫地走向了那塊場地......
“你來了？”伍教練那親切的話語讓我感到一陣溫暖。我點了點頭。最近我有點“異常”：高遠球打不起來。這使我的“功能”暫時發揮不好，但是呢，伍教練一點評，我的球又恢復了原樣。我想：如果教練一直這樣教下去的話，我的球技一定會大有提高吧，畢竟是有名氣的好老師嘛！接著，我就看起了這場比賽。兩個人水平看起來不分上下，所以打起比賽來很吃力（其中有一個是教練的學生）。伍教練在一旁指導著他的學生，叮囑著該打殺球還是撇吊。我看得入了迷，的確，這場比賽很精彩，但是光靠伍教練的指導還是沒有用的。你瞧，對手雖然沒有老師點評，但是他憑著“仔細觀察，依靠智慧”這一點，勝利了。伍教練在一旁唉聲嘆氣的，學生也很沮喪的樣子，真不知道該怎樣去彌補啊！！
教學有方的伍教練贏得了大家的敬佩，他的指導雖然在某個同學上不起作用，但是他給予我們很多知識，我們都很感激他。
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文10
她是我的班主任，集“美貌”“智慧”于一身的“女神”。印象中“女神”總是以孤傲示人，可是誰又能想到，“女神”也有嬌弱的一面呢？
她已是兩個小孩的母親，簡單大方的衣著襯托著她的美貌。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，總是很靈活地轉動，顯得靈動俏媚。我特別喜歡她的眼睛，仿佛那是她五官中最迷人的部分，能替她的心開出可愛的'花來。當然，她還有一頭黃色的卷發，一張能說會道的嘴，以及一張完美的臉。
她，是個認真負責的老師，會深入到每一位同學的學習和生活中，會陪伴我們在每一個清晨和黃昏，會在我們心煩的時候出現在我們面前，尤其會在乎我們每一位同學的感受。
善良的她有時會遭到家長的不解，但她從未在我們面前訴苦，不愿給我們帶來煩惱，只是自己默默承受著。每次讀到感人的文章，說到為人處世的道理，動情之處，我們的女神總會潸然淚下，這讓我們看到了她嬌弱的一面。
在學校舉行的運動會上，她都會與每一位同學交流，愿意傾聽同學們的心聲。那次女子800米比賽，我們班才女在最后幾米中超越一直領先的選手，獲得第一名，她在終點一直伸出雙臂等待。比賽結束后，她第一件事就是給本班才女倒水喝，然后把她扶到草坪上坐著陪她談心。
在課內，她是我們的老師；在課外，是我們的好朋友。她對所有同學都一視同仁，不會對個別同學偏心。她對待犯錯的同學從不心軟，按班規處置，她對待做好事的同學都加以表揚。那次，我管理的班費跟賬目對不上，她知道后，先問清楚情況，然后召集班干開會怎么處理，班干說要坦誠告訴同學們，同學們知道后，都說算了，她表揚了同學們的寬容，并告誡我以后要謹慎，之后就沒再追究了。
這就是我的班主任，一位認真負責的好老師。
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文11
每個人都有自己佩服或可恨以及討厭。我則是有一個我最佩服的人，她便是我的姐姐。我記事起她好像一直在學習，而我卻趕不上她，她可是我見過最厲害的人。她就如一個機器人日夜不停地去學習，雖說有時會偷一會兒小懶，可是因為偷一會兒小懶被我舅媽抓到了，說是讓她去罰站，我沒有想到舅媽這么嚴格。
我有不會的題便會去問那“機器人”，她可是什么都會的。我真想和她一樣成為一個聰明的“機器人”。
一次去公園玩，舅媽在上班沒時間去，我的媽媽便帶著我們去玩了，我們玩得十分高興。我第一次見到這個“機器人”這么的開心。可是不到一會兒她就不玩了，說是要去看一會兒書。我真搞不懂他好不容易出來玩兒就要玩個開心再去看書啊！后來在我和媽媽的勸說下，她決定多待一會兒。走著走著，到了一個鬼屋旁邊，我和媽媽說要去看，但一會兒我和媽媽就跑了出來，我們嚇得快走不動路了。她一看說：“里面到底有多恐怖，把你們嚇成這樣，我進去看看。”可她剛進去沒五分鐘出來了，說也沒什么恐怖的。可我從她的眼神中看出了恐懼和害怕。回家之后，我便在她看書時，嚇了一下她，她大叫了起來說：“你為什么要嚇我呀？”我說“我就知道你還是害怕的。”
因為舅媽要值班，姐姐住到了我家，我家只有兩張床，我被逼的只好睡沙發，我正要睡覺的時候，媽媽說姐姐有一點害怕，讓我去安慰她。我就知道她肯定是害怕的！雖然姐姐的膽小令我些“不屑”，但姐姐的膽小令我意識到原來她并不是一個毫無感情的“機器人”呀！這樣的姐姐在面對如此具有誘惑力的玩耍時，依然能適時、自覺的收心學習，是多么了不起、令人敬佩啊！
我現在覺得姐姐對學習的熱愛和刻苦很值得我去學習，我也十分敬佩她。我敬佩她對學習這件在我看來有些枯燥的事的堅持和刻苦努力以及她優異的學習成績，并將向她看齊，我相信只要我努力，必有一天可以成為她那樣厲害的人。
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文12
我的英語老師王老師是一個幽默和藹的一位長者，他的言談舉止無不讓我受益匪淺。在我的眼里，他就像一位父親，處處鼓勵著我。
哲學家
王老師可是一個名副其實的“哲學家”。幾乎每一節英語課，都會蹦出幾句大哲理。然后，這些哲理就被我們B班的同學收集起來，經過處理，成為B班專屬的“招生廣告”。王老師當然不會介意了，時不時還補充幾個，像什么“當海水退去的時候，就能知道誰在裸泳”是記的最清楚的。還有人提建議，把這些哲理加一些圖片，打印成冊，一定是暢銷書目，名字都取好了，就叫《王老師的大道理》。
工作
又一次，我拿著訂正好的作業去找王老師打閱。我走進辦公室，看到王老師正在用電腦寫報告，我就站在旁邊，不想干擾這平靜的工作，心想：年級組長一定很累，要完成一堆報告，真是辛苦啊！王老師好像看到我了，微笑地接過我的作業，仔細審閱后幫我打“閱”，就又埋頭工作了。我回到教室，望著那個“閱”，不禁沉思起來。
父親
不知何時，王老師突然戴了一頂黑色的鴨舌帽，我第一次看到時，有些疑惑，王老師只是一小部分沒有頭發，為什么會戴帽子？我覺得這可能是王老師安慰我吧，想到他無微不至的關懷，我又對王老師產生感激之情。
有一些“搗蛋鬼”，這時又抓住把柄，笑著對我說：“你是王老師的兒子吧，你看你們簡直長得一模一樣！”我不想理他，因為這個玩笑很無聊，而且我不想錯過英語課。
王老師總在我需要的時候幫助我，那時，我正如一個飛翔失敗的雛鷹，迷失了方向，只能望著那些遠走高飛的成功者。但王老師悉心教導我，鼓勵我，我終于飛起來了，飛得越來越高，越來越高。
啊，王老師，你是園丁，你是太陽，在您的教導下，我們怎能不展翅翱翔，更上一層樓！
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文13
有人說“白衣天使”只不過是一群穿著白衣大褂的孩子去救死扶傷罷了。但他們在平凡的生活中做著不平凡的事跡。這樣的人讓我敬佩。
新型冠狀病毒肆虐中國大地，是他們沖到了一線，是他們向病魔宣戰。雖然有感染的風險，有隔離的孤獨，有治療的痛苦。他們還義無反顧去參與這場沒有硝煙的戰爭。
在新型冠狀病毒面前，“白衣天使”們為我們筑起了一道堅固的長城。我們在過年，他們卻在過關。那邪惡而卑鄙的病魔不分晝夜的考驗著醫生們，有多少“白衣天使”因疲憊而倒在生死線上。雖然有很多“白衣天使”在他們的工作崗位倒下了，但他們的意志并沒有倒下，像一堵厚實的墻，堅不可摧。他們始終堅守原則，為人民造福。他們美好的心愿使我肅然起敬。
本來可以安度晚年的鐘南山爺爺；本該可以在家吃著團圓飯、享受天倫之樂的“白衣天使”們在人民需要他的時候，站了出來。是什么意志支撐著他們？是人民的安危，是民族的存亡，是國家的興衰……這次病毒使人們人心惶惶、雞犬不寧。他們無所畏懼同病毒戰斗。在他們厚厚的防護服下，是怎樣的一顆熾熱的、善良的心啊！“呵，治愈了一例。”說出的歡樂，殊不知背后是他們用艱辛、汗水換來的。這樣的人讓我發自內心的敬佩。
一個平凡的職業，它的精神卻煥發著耀眼的光芒。像蓮一樣高潔，像梅花一樣堅強，像菊花一樣默默無聞。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。他們用執著和堅守詮釋著“愛的奉獻”詮釋著“大醫精誠”。讓我們眾志成城，一起期待著他們早日平安歸來，致敬我心中的英雄！
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文14
生活中，有許許多多的人令我敬佩，他們用自己的汗水來換取我們今天的幸福和快樂。他們是在用默默無聞、不求回報的態度來工作，他們有可能是警察，也有可能是清潔工，但我敬佩的這個人，是大家經常能見到的人，也是大家耳熟能詳的人。
他姓李，今年五十多歲，皮膚略黑，是給我們學校送餐的普通工人。他有著濃密的眉毛，鼻梁又寬又高，眼睛炯炯有神，常常帶著一副憨厚的笑容和慈祥的眼神。他的工作十分辛苦，每天要把一個樓層五個班的大餐箱從一樓運到四樓，再從四樓運回一樓。日日月月不停地工作。
他做人非常大度，認真仔細。給我們加菜，都是大勺大勺的盛，盛完了問我們夠不夠，不夠再加。他做事也十分認真仔細，從來沒有過漏放餐。每次都是正好的。他也很守時。每次下課前五分鐘，他都會把餐箱準時放到教室門口，每次我們吃飯的時候，飯都是熱乎的。
有一次，上完體育課，我感覺十分餓，想吃頓飽餐，可是今天怎么沒見到李伯伯呢，我想他可能是還沒準備好，便上樓了。但是都十二點整了，李伯伯還沒來，我的同學都有些焦急了，我也不例外，于是，我去樓道張望著。就在這時，我看到李伯伯熟悉的身影走上來了，他汗流浹背的拖著大餐箱，但步伐還是那么穩健。我吃飽飯之后，看到李伯伯在教室門口收拾餐盒，我放下餐盒，看見李伯伯那白色工作服上的汗水和褲子上的泥土，還有散亂的頭發，使我十分吃驚，今天的李伯伯為什么這么累？我便問了問他，李伯伯回答，今天他的同伴臨時有事沒有來，他幫他同伴干完了活，才上來的。原來如此，怪不得李伯伯今天來的這么晚。我對李伯伯的敬佩之情油然而生。
生活中，這樣的人有很多，我們不要輕視他們，因為他們做的貢獻比我們還大，我敬佩李伯伯這樣的人。
小學作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫人作文15
讓我敬佩的一個人是我們學校的清潔工王爺爺，他臉上布滿了皺紋，看上去有點老，其實他只有四十多歲，我想：未老先衰，是因為勞累過度吧。
早上，公雞還沒有開口，他就帶著掃把和黑眼圈去了操場，開始了他一天的工作，等我們起床時，他已經掃完了大大的操場，“沙沙”聲已在奎升路上響起來了。等我們來到操場晨練，操場上干干凈凈，像剛刮過大風一樣。望著寬敞潔凈的操場，我的瞌睡全跑了，感到全身都是勁，我也要好好學習，像王爺爺努力工作一樣。
中午，烈日炎炎，我們搞完午睡打鬧著去教室，在路上又碰到了王爺爺，我們都親熱地叫他，他隨意地跟我們開玩笑，好像中了彩票似的，一點倦意都沒有，一點怨言也沒有。看著他在太陽底下奮力工作，得到的卻是區區幾百元，我的心漸漸軟了，過去幫他推車，他高興地笑了，雖然有皺紋，但我覺得很好看。
傍晚，他到我們教室倒垃圾，逗逗這個，撓撓那個，雖然手上有老繭，厚厚的，硬硬的，但也非常舒服，不是皮肉上的，而是心里。
下晚自習了，我們回宿舍樓了，王爺爺又照例來到了教學樓的衛生間開始了他的工作。第二天，你去上廁所，準會看到門口，還撐著一個干凈的拖把，衛生間內是既干燥又干凈，還有檀香的味道。
王爺爺，我在心里無數次地說：要問我最佩服的人是誰？我會毫不猶豫地說，是您!我佩服您不怕臟不怕累的精神，佩服您執著樂觀的精神，佩服您能將平凡的工作干得讓人肅然起敬！
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