【精華】小學(xué)生寫人作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫人作文 篇1
我的表弟王凱，今年3歲了，調(diào)皮可愛！
王凱有一頭黑黑的短發(fā)，頭的后面有一個大大的蘋果發(fā)型。有一次，我發(fā)現(xiàn)了他的“蘋果”，他說：“你到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我的發(fā)型可是獨一無二的呢!”看他驕傲的樣子！他有一個小巧玲瓏的小嘴,一笑起來,臉蛋就胖胖的，小嘴就像個小月亮。不高興的時候，小嘴一翹，就哭了。有一次，他想喝冰紅茶，外婆不讓，他就哭，躺在地上打滾，外婆沒辦法，只好說，“給你給你。”凱凱一聽，不哭了，從地上爬起來，立刻讓外婆拿冰紅茶。
看，這就是我調(diào)皮可愛的表弟！
小學(xué)生寫人作文 篇2
朋友是幸福的時候最愿意給你掌聲去鼓勵你的人；朋友是痛苦的時候最想要與你分擔(dān)，幫你排憂解難的人；朋友也是平凡的時候愿意與你一起無聊、一起歡笑、一起努力的人。我的身邊就有這樣一位好朋友，她的名字叫做小帆。
小帆是個文靜的女孩。她個子高高的，皮膚很白皙，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子高高隆起，一張能說會道的小嘴總是微微上翹，笑的時候還會露出兩個小酒窩，真是可愛極了！
小帆不僅長得清秀可人，最讓我佩服的還是她樂于助人的好品格。記得有一次，馬上就要語文考試了。突然，“啪”的一聲，只見我的鋼筆掉到了地上。我連忙彎腰撿起來，“呀，筆頭摔壞了！”我驚訝地叫道。于是，我連忙向周圍的同學(xué)借鋼筆。可同學(xué)們有的說沒有多余的，有的說忘帶了。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，小帆瞧見了，二話沒說，馬上從筆盒中拿出她新買的鋼筆遞給我，笑著說：“快拿去用吧！”我感激地點了點頭。考完試，我把鋼筆還給她，誠摯地向她道謝。小帆沖我做了個鬼臉，說：“謝什么，我們不是好朋友嗎？”這件事后，我們的友誼更加深厚了。
這就是我的朋友小帆。我們互相幫助，共同進步，我非常自豪有這樣一位朋友。你們喜歡她嗎？
小學(xué)生寫人作文 篇3
一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習(xí)冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。我的弟弟比我小半歲，今年讀一年級。我們一起上學(xué)放學(xué)，還常常在一起玩。
今天放學(xué)回到家，我和弟弟去衛(wèi)生間把手洗干凈。洗完手后，我在水池邊輕輕地甩了甩水，弟弟卻在旁邊偷偷地笑，突然用力拍手，小水珠就從他的手中飛濺出去，有的落在地上，有的濺在臉上，還有的飛到玻璃鏡上。弟弟哈哈大笑：“哦，下小雨啰，下小雨啰！”我也感到臉上落了點“毛毛小雨”，我用手指在弟弟面前也輕輕地彈了彈，弟弟高興得大叫：“哥哥也下雨啰！”我們倆一起笑起來了。
這就是我弟弟，一個調(diào)皮的弟弟。
小學(xué)生寫人作文 篇4
我也希望自己是一個像顧里那樣的女王，有著低調(diào)而又奢華的生活，有精致的外表，親密的姐妹，超高的智商，大大的試衣間……不過，現(xiàn)在，這應(yīng)該只是一個我美麗的夢。
我是一個平凡的女孩，我也會羨慕我身邊的人，羨慕張宸璐超高的智商，羨慕于明慧考究的生活，羨慕周鑫瑤的人脈，大膽，還有快樂，在他們?nèi)齻�的光環(huán)之下，我自身的光芒顯得異常渺小，雖然，這些羨慕中也包含了我小小的妒忌每天早晨，叫醒我的總是鬧鐘；吃過早飯后，迎接我的總是一天的學(xué)習(xí)；放學(xué)后，呼喚我的總是那些需要背的任務(wù)……生活總是沒有一絲波瀾的進行著。雖然我的生活沒有張宸璐的生活那樣溫馨，沒有于明慧的生活那樣精致，沒有周鑫瑤的生活那樣富裕，但是，也沒有那樣貧窮。我總是那樣容易滿足，我在大大的世界里小小的努力著，單純的希望，能在那殘酷的現(xiàn)實中實現(xiàn)我那美麗的夢想。
小學(xué)生寫人作文 篇5
我的同學(xué)李小明 平壩黎陽小學(xué)四（3）班 唐培高 李小明是我們班的班長，學(xué)習(xí)很好，勞動也不差，各方面都很優(yōu)秀，也是和我玩得很好的同學(xué)。 他長著一雙黑溜溜的大眼睛，一個不大不小的鼻子，還有一張能說會道的嘴，但最引人注目的還是他那大腦袋后面的一根長長的'小辮子。他活潑可愛，天真善良，但最重要的是他有一顆助人為樂的心。 有一次，我早上起得有點晚，于是慌慌張張地就去學(xué)校了，我在半路上碰見了李小明，我們邊聊邊走，到學(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)我沒戴紅領(lǐng)巾，我心想：慘了，班級要被扣分了……突然，一雙親切的手向我伸來，我一看，是李小明，他說他有多余的紅領(lǐng)巾要借給我。我感覺有什么讓我的身體一下子溫暖起來，這是什么？這是友情啊！ 過后，我把紅領(lǐng)巾還給了李小明，我對他說：“謝謝你，小明！”李小明只是微笑著說：“大家都是朋友，不用這么客氣。”他說了這句話，讓我的心溫暖了許久…… 還有一次，我們班最差的同學(xué)又沒寫完作業(yè)，老師問：“誰愿意教教他？”頓時我們班鴉雀無聲，原本吵鬧的教室現(xiàn)在變得安靜了，連嘀嘀嗒嗒的手表聲都能聽見。有些同學(xué)想舉手又不敢舉，突然，我們班班長李小明舉了手。老師表揚了他。就在這時，李小明在我們心中堅立起了高大的形象。 李小明一直是我們的偶像，我為我們班有這樣的班長而感到驕傲！ 20xx年5月25日
小學(xué)生寫人作文 篇6
我的眼力是很好的。晚上，聽完網(wǎng)課，爸爸叫我休息一下。我在陽臺外面，看見一個人提著白色塑料桶，鉆進樓下停車的地方，一下子又出來。我趕緊喊爸爸來看，是不是那個偷摩托車汽油的人出現(xiàn)了。是一個穿紅衣服有點高長頭發(fā)的胖女人，她不知道樓層底下沒人再停摩托車啦，那兒只有幾輛電動車。
我們一直看著那個人，想知道她會進去哪一幢樓。卻見她在黑乎乎的樓間大道走到盡頭環(huán)路，左拐消失在我視野外。爸爸說他下去看看，回來后告訴我，他打電話給派出所民警，請求他過來詢問路邊和店鋪的目擊者，調(diào)查辯認偷竊嫌疑人。
這個小區(qū)是開放式的，沒有保安和進出閘口。西城鎮(zhèn)還有不少這樣無封閉的小區(qū)，我以為鄉(xiāng)村的人都會保留純樸風(fēng)氣呢，現(xiàn)在看來，不讀書的人，生活在哪里都可能變壞呀。
我其實是蠻喜歡這個小區(qū)的，它是我最后搬的一次家。小區(qū)里有樹有花，河邊有步行道有公園;孩子和老人，始終是小區(qū)熱鬧的源頭。小區(qū)里安放有幾個愛心衣服捐贈大箱，我打過兩次上面的電話，因為箱子滿了，衣物塞不進去。春節(jié)時，我會和爸爸一起打掃小區(qū)路上的鞭炮煙花殘骸，即使物業(yè)清潔工放假，也讓小區(qū)保有整潔環(huán)境。這次爸爸的報警，也是為了讓小區(qū)居民能安心停車。
我覺得我是小區(qū)衛(wèi)士，愛惜著它保護著它——實際上，真正的小區(qū)衛(wèi)士是民警呀。在每戶人家門牌上，有個微信二維碼，掃一掃，就可以看見片區(qū)民警的名字和電話，有事直接拔打就可以啦。
小學(xué)生寫人作文 篇7
我班有個書呆子，他瘦瘦的，有點像三角形的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，就是一雙炯炯有神的大眼睛，黑珍珠似的眼珠閃爍著智慧的光芒。他鼻梁挺直，一張大嘴巴言吐不凡，此時一看就明白他就是一個書呆子，他名叫黃雨茗。
黃雨茗就是個名副其實的書呆子，走路的時候看著書，吃飯的時候拿著書，睡覺的時候抱著書，更可笑的就是，他上課的時候看關(guān)語文書，其實語文里面夾著一本《百科全書》。
有一次，他放學(xué)的時候拿著一本《小學(xué)生十萬個為什么》一邊看一邊走路回家，就這樣，他一連撞了幾個人，每撞一個人說一聲“對不起”，突然，他撞了一下電線桿，他又對電線桿說“對不起”。原先他把電線桿當(dāng)作人了，他周圍的人見了，笑嘻嘻地看著他，他見人家笑嘻嘻地看著他，生氣地說：“看什么看，沒見過帥哥啊！”
還有一次，他拿著一本謎語書向我走來，說：“我找?guī)讉�謎語讓你猜一猜好嗎？”“好”我說。“第一個問題：什么蛋不能吃？”我說：“生雞蛋。”他說：“錯，就是笨蛋。請聽第二題：什么豬不能吃？”我想了想，這道題和上一題類似，便答道：“蠢豬。”他說：“真聰明，答對了。”
黃雨茗真就是能說會道，見多識廣的書呆子，所以他還有一個外號叫“小靈通”。
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