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【精選】夏天的小學(xué)作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的夏天的小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的小學(xué)作文 篇1
夏天到了,我去小美麗的公園玩。
一進了美麗的公園,小鳥就“嘰嘰喳喳”地叫著,好象在說:“歡迎,歡迎!”知了也“吱吱”地叫起來了,好象在抱怨:“好熱,好熱!”一陣微風“呼呼”地吹過,知了又“吱吱”地叫了起來,仿佛說:“這下涼快多了。”
這時一陣清香吸引了我,我隨著這股香味找去,走到了一個小池塘旁邊,小池塘里的荷花散發(fā)出的清香吸引了大批游人,也吸引了一群群蝴蝶和蜜蜂。它們“啪啪”地拍著翅膀圍著荷花翩翩起舞。小魚“啪”地一聲躍出水面,又“撲通”一聲鉆入水底。小表蛙在旁邊“呱呱”地叫著,好象在說:“看!我們的`‘團隊’行吧?”
突然,一陣雷聲“轟隆隆”地響過,接著,大雨“嘩啦啦”地下了起來。游人們只好跑進亭子里躲雨。兩位老爺爺拿著象棋進來了,他們一邊下棋,一邊吃瓜子。旁邊觀看的人不時地為他們喝彩。小亭子一下子變得熱鬧起來。
雨停了,游人們又開始欣賞起美麗的公園的美景來了。
夏天的小美麗的公園真美啊!
夏天的小學(xué)作文 篇2
你能想到夏天也能堆雪人嗎?今天幸運星的老師帶我們見證了這個奇跡!請跟隨我一起來看看吧!
老師告訴我們:“夏天做雪人主要是用造雪粉。”我們都感到很奇怪,疑惑地望著老師,老師笑著像變魔術(shù)似的拿出一袋造雪粉。
老師又說:“做雪的材料除了造雪粉以外,還有碗、杯子、筷子和卡紙。”說完老師又拿出碗、杯子、筷子和卡紙。老師接著說:“做雪人的步驟是先造雪,再做雪人,最后裝飾雪人。”老師說完,就給我們每人發(fā)了一個碗,然后把造雪粉在每個人的碗里倒了一點,再把杯子裝滿水,給我們每人發(fā)一杯水。
開始造雪了,我先把水慢慢地向碗里倒,一邊用筷子飛快地攪動,很快杯子里的雪粉就長大了,堆起來了,變成了一個小雪球,可神奇了。同學(xué)們都在歡呼著:“雪造出來啦。”再仔細看那雪球和真的一模一樣,潔白潔白的,用書一捏還發(fā)出咯吱咯吱的`聲音呢。
我開始堆雪人了,我先把雪壘成一大一小的圓球,把大球放在卡紙上,把小球放在大球上,然后用樹葉做成雪人的眼睛和嘴巴,這樣一個小雪人就做好了,那小雪人仿佛在對著我笑呢。
看著自己親自完成的雪人,我很高興。
夏天的小學(xué)作文 篇3
夏天到了,海水很藍很藍,太陽帶上了墨鏡,小朋友們都在樹下乘涼,尤其是小象和小明玩得最開心!
小明說:天氣這么熱,咱們來洗澡吧!小象說:好啊!好啊!我用我的長鼻子給你洗,你用水管給我洗。他們洗完了小明說:小象你的長鼻子可真棒!像噴泉!小象說:你的'水管也不錯啊!像下雨啊!
他倆玩得很開心!
夏天的小學(xué)作文 篇4
江南的春天來的是那么的輕柔,走的卻又是那么的倉促。還 未曾看夠野外芳香的花朵開滿山坡,還 有那淅淅瀝瀝的春雨飄落在發(fā)亮的青石板上,喚醒了沉睡的青苔,在平靜的河面上發(fā)出細密的嘶嘶聲。轉(zhuǎn)眼間,天空中那朵朵潔白的云朵被炙熱的陽光照的無了蹤影,火辣辣的直照下來,到處都是片酷暑。田里的莊稼為了更好的給自己遮陽,拼命生長它們的枝葉,山澗的小溪不再大大方方的把溪水流淌下來,路流淌路滋潤溪邊的樹木。漫長的夏天來了,他是什么味道的呢?
帶著這個疑問,我先去問了調(diào)皮的弟弟。弟弟瞪著大大的眼睛,想了半天說:“我覺得夏天應(yīng)該是甜甜的,你看到了夏天,我們的冰箱里有吃不厭的棒冰,家里還 可以不時的給我們買來大紅的西瓜,對切開然后我用瓢羹舀舀吃,別提多舒服...”
我邊點頭邊心里說,就知道吃。到夏天你說是甜的。確實可以吃到很多鮮甜的瓜果和棒冰,但是卻讓人少了吃飯的胃口。要我說夏天應(yīng)該是苦的。邊想邊走碰到了媽媽,我問她夏天是什么味道的。媽媽想了想告訴我;她覺得夏天應(yīng)該苦的,除了我們的身體會因為消耗太多的水分而變得更容易勞累,同時也因天氣的炎熱人體內(nèi)臟腑同樣在煎熬著同等的酷暑,而少了對美食的`欲望,使人們在飯桌上少了些胃口。所以般人到了夏天會較年中輕上幾斤。我聽的咯噔樂情不自禁的說出:“嘿嘿這不是可以更好的減肥了?”媽媽聽了拍了下我的腦袋說:“就知道減肥,你這樣的體重還 減什么減,自然美才是最完美的。”
摸摸尚有點小痛的腦瓜我走出院子,看到爺爺在門口的塊空地上料理他的點農(nóng)作物---幾株絲瓜秧,蹲下身子我仔細的看著,那毛絨絨的絲瓜秧,枝頭彎彎曲曲的順著根根細細的竹竿開始攀爬往上。路往上還 不忘搭配上幾片大大的葉子,陽光照在上面,這片片葉子顯得格外的嫩綠,我看的都入神了。反倒被旁邊在澆水的爺爺給曬了點水給作弄了下:“在干嗎呢?”:“哦,爺爺忘了我想問下,您說夏天是什么味道的”?爺爺灑好最后點水,放下水盆拉著我來到旁邊石凳。坐下來爺爺抬起頭看看天說;“哎,夏天要說到底是什么味道還 真不好說,你看這外面這么熱的天,看就是難受的。但是事情都有兩方面的。到夏天雖然天氣是炎熱,但是又是各種瓜果成熟的季節(jié),像夏天的紫葡萄,西瓜等就不用說了。這些都是你和你弟弟都非常喜歡的水果,更有的是咱們自己家里今年也種了些黃金瓜和白雪梨瓜。你可別看是爺爺種的,到時好采摘時光給你們聞聞味道就足夠可以讓你們崔延三尺了...”我這腦袋聽著聽著都歪成45°了,爺爺看了用他那雙粗糙的手擺正了腦袋位置。
夏天到底是什么味道的呢?問了這么多我還 是自己沒個準確的答案。眼看馬上要到六節(jié)了,相信過了六期盼又糾結(jié)的夏天會真正來臨。我希望這年的夏天中,我能更多去盡情的享受它各種味道。當然我同樣期待這爺爺自己種的那些瓜,早點成熟讓未知的瓜香和懵懂甜味來陪伴我度過這個夏天。
這個夏天我會感受到個不同的味道了,朋友們歡迎您到時過來和我起品味吧。
夏天的小學(xué)作文 篇5
有人喜歡生機勃勃的春天,有人喜歡稻谷飄香的秋天,有人喜歡銀裝素裹的冬天,我卻鐘情于綠樹成蔭的夏天,夏天的'每時每刻都深深地吸引著我。
早上,晴空萬里,云霞滿天,太陽公公把一切都鍍上了一層金黃。小鳥在枝頭開心的鳴叫,空氣中彌漫著清新的氣息。我登上小山,欣賞著家鄉(xiāng)美麗的景色。田野里,野花怒放,綠草如茵,花草把田野里編織成了五彩繽紛的地毯,小河在陽光下金光閃閃,像一條長長的錦緞,山坡上的樹木枝繁茂盛,蒼翠欲滴,眼前的一切都是那么美好,讓人百看不厭。
中午,氣溫升高了,河邊的垂柳低著頭,小鳥在枝葉下靜靜的乘涼,知了在枝頭拼命的的大叫:熱死了,熱死了。小魚覺得水里太悶熱,聚攏得到水面上吹起了泡泡兒,透透氣。幾個小男孩兒脫了衣服,跳到小河里,盡情玩耍。
到了晚上,吃過晚飯,大家一起談天說地。一會兒高談闊論,一會兒打鬧嬉戲,熱鬧非凡。夏天是炎熱的,也是快樂的,我愛夏天!
夏天的小學(xué)作文 篇6
夏天的雨來無影,去無蹤,神秘得像一位魔術(shù)師。那他到底是怎么變的呢?
六月的天,娃娃的臉,說變就變。要下雨了,天空中烏云密布,像一塊大黑布罩住了天空,地上狂風大作,樹枝被折磨得發(fā)出了哀嚎,樹葉像個體操隊員似的在翻跟斗。突然,一道閃電如一把利劍似的劃破天空,雷聲也隨之響起,打破了天空的寧靜。
“嘩——嘩——嘩”,一場傾盆大雨降臨了。狂風夾雜著豆大的雨點向我們發(fā)起了進攻,雨點打在窗戶上,發(fā)出噼里啪啦的響聲,打在地上,濺起一朵朵水花,就像盛開的白蓮。往遠看,窗外白茫茫的`一片,已看不清周圍的景物。雨,就像一道屏障,把我跟外面的世界給隔絕開來。
“沙沙沙”,雨聲小了,不一會兒就停了下來。窗外的景物清晰了,那道屏障也消失了。雨,區(qū)哪了?是去環(huán)游世界了嗎?突然,一道耀眼的彩虹映入眼簾,空氣也格外清新。
這個魔術(shù)師就是大自然,他創(chuàng)造了雨,給人帶來清新,我愛大自然。
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