春夏作文

時間：2022-02-17 14:34:17 夏天我要投稿

春夏作文集錦九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的春夏作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春夏作文集錦九篇

春夏作文篇1

　　春天，是一個歡樂的季節，春姑娘用春雨靜靜的打開了春天的大門。

　　春雨過后，嬌嫩的小草探出了它頭，蘑菇像跳起來一樣發了芽，白楊、白樺、蘋果樹、梨樹都探出了頭。突然，聽到嘰嘰喳喳的聲音，原來，小鳥們也都蘇醒，有的鳥媽媽還生下了小皺鳥呢！小溪上，冰都融化了，青蛙從荷葉下面跳出來，顯得非常精神抖擻。在熊經常出沒的地方，熊媽媽帶著小熊在小溪邊，熊媽媽讓小熊把小熊掌伸進水里，好像在教它洗臉呢！我在森林中散步的時候，在一棵松樹下，突然，一棵松果落到我頭上，把我嚇了一大跳，原來，小松鼠也醒了，只不過小松鼠的尾巴一不小心把松子碰掉了… …

　　夏天，是一個既酷熱又蓬勃的季節。它富有鮮活的生命力，許多鳥媽媽都生了許多小雛鳥，小雛鳥既活潑又可愛。它天天張著嘴向媽媽要吃的。

　　在沙漠里，許多動物都不喜歡曬太陽浴，唯獨駱駝愛曬太陽浴，為什么呢？因為他的身軀太大，自己又不會挖洞，只好曬太陽浴。但是，有一種植物它既不怕曬有沒有葉子，它是什么呢？原來，它是我們森林的“小衛士”仙人掌！其實，它的葉子就是一根根的刺，你可千萬不要碰它哦！

　　突然，一陣風把我們吹到了海洋，那里的魚兒們成千上萬的都在遷徙，可是，它們沒有注意到危險正在慢慢逼近，突然，吃人魚一下子撲上去，大了它們措手不及！

　　可是，在大森林里，我聽到了一聲槍響，一直麋鹿轟然倒下，我感到非常的惋惜，因為動物已經很稀缺了，在這里，我呼吁大家不要在獵殺動物了，我們應給盡自己的一份愛心，保護大森林，保護動物！

　　秋天

　　秋天，是一個五彩繽紛的季節，農民伯伯們都豐收了！稻田里一片歡聲笑語，稻谷金黃金黃的，頭上的谷粒都熟了，把稻谷的腰都壓彎了！在蘋果樹上，擠滿了蘋果，蘋果都露出了紅紅的笑臉。楓樹的葉子都變成了紅色的，在秋風的吹拂下，楓葉像一枚枚郵票一樣飄落到地上，使大地立刻穿上了紅色的棉襖，在秋風的吹拂下，我們踏著大地的棉襖，欣賞秋天的美景。漸漸的，我們越走越遠，來到了一片葡萄地里，那紫盈盈的葡萄真是惹人喜愛！我恨不得馬上摘一串葡萄吃！突然，我腳下一滑，撲通的一下摔倒了，我心里想，這是怎么回事呢？原來呀，這是一片西瓜地！那西瓜長的又大又甜，我看一眼就像吃… …

　　秋天真快樂，到處都是金黃色的，農民伯伯是那么的高興，我覺得，秋天，真快樂！

春夏作文篇2

　　我將足跡悄悄留在松軟的草地里，任清晨的露珠灑落在上面；我將足跡悄悄留在翻滾的麥田里，任金色的麥浪撲打在上面；我將足跡悄悄留在巍峨的樹林里，任繽紛的落葉縈繞在上面；我將足跡悄悄留在圣潔的雪地里，任輕柔的雪花飄灑在上面……

　　春天的足跡是稚嫩的，見證著我那金色的童年。

　　上幼稚園時的我，總喜歡在放學的路上對母親說上一大堆的話，恨不得把學校一天里所發生的“好玩事”毫不遮掩地告訴媽媽。回家路上，微笑成了我的“招牌”，燦爛地灑滿我的全身。而到了晚上，我總會睜著一雙大眼睛，期待著母親神奇的故事將我引入夢鄉。柔軟的床上，幻想成了我的“必修課”，美滿地穿插在我的夢鄉。孩提時代的無憂無慮和天真好動，給童年染上了金子般的色彩。

　　夏天的足跡是爛漫的，見證著我那熾熱的青春。

　　我常這樣鼓勵自己：青春應該是無悔的，而生命也無需過多的修飾。我要丟開一切不必要的煩惱，勇敢地走過昨天，瀟灑地走向明天。但青春期的我們，難免會渴望創造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫父母、老師的束縛，在無盡的天空自由的呼吸和鳳翔。青春好似一只風箏，父母就是那根弦。當你達到能飛翔藍天的本領時，那根弦自然而然的就松了，而你即使掙扎斷那根弦，卻沒有飛翔藍天的本領，仍就會高高的掉下來。我想，青春是一杯清茶，仔細地品味，才能嘗出香味。青春是一束鮮花，認真地觀賞，才能看到美麗……

　　等待著我的秋天和冬天又會是什么樣的呢？

春夏作文篇3

　　春天是溫暖的，而夏天卻是炎熱的，春天和夏天的都會發生很多有趣的事，當然趣事很多，數不勝數。你們知道春季和夏季的節氣嗎？

　　立春是2月3日到5日的日交節，雨水是2月18日到20日的日交節······

　　立夏是5月5日至7日的日交節，小滿是5月20至22交節日等等。一個季節共有六個日交節。

　　“媽媽，我們去放風箏吧！”聽到放風箏，許多小朋友肯定會很開心，因為春季是兒童最喜歡玩的活動之一。到了春天，家人們就會帶著孩子們到草坪上放風箏，不過得在風大時候才能放風箏哦！在草坪上小草非常快樂地向我們招手，小朋友們也在快樂的放上快要飛上天的風箏，邊跑邊玩，而一旁的爸爸媽媽正在觀賞著一只只翩翩起舞的蝴蝶，這些蝴蝶五顏六色，五彩繽紛，各有特色：紅色的，粉色的……它們都美麗級了！現在望著天空，呀！天空上怎么這么美呢，原來，孩子們都來了，來放風箏了，使天空變得溫馨了！

　　夏天是個炎熱的季節，深受大家的喜愛，在這炎熱的季節里，人們都喜歡吃冰淇淋，可是冰淇淋也不能多吃，吃多了對身體不好，所以我喜歡在室內玩，如果下雨了，我就會在窗戶旁邊掛上一個幽靈布娃娃，這個幽靈布娃娃做起來非常簡單，只要先找來一個泡沫小圓球，在圓球外面貼上一層白，布然后再找來一塊白布，圍成一個短裙一樣的衣服，把它貼在圓球下面，這樣一個幽靈布娃娃就這樣誕生了，如果你想要它變得更生動點，可以在圓球上面畫一個迷人的小臉蛋。把它掛在窗戶旁，默默地等待著雨停止的到來。“春雨驚春清谷天，夏滿忙夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”聽著這首十四節氣歌，人們默默等待著春夏秋冬的來臨，準備好一切，去迎接它們的到來。

　　聽著節氣歌，吃著冰淇淋，去享受春夏樂趣，把這種樂趣分享給世界各地的人們。

春夏作文篇4

　　“郭韻燁，今天就上到這里吧。你可以去參加音樂會了！”鋼琴老師笑瞇瞇地看著我。再過幾分鐘我走出了她家的門。舉辦音樂會的地點并不遠，同鋼琴老師家一樣都在師大的校園里。大約5分鐘就走到了。

　　當我進入大廳后，看見人們都已陸續地緩緩入座了。音樂會還未開始，人很少，發現我座號前面的座位是空的，便將座位往前移一些。看看周圍沒人注意，又移一些……最后，我換到了離舞臺的第五排才罷手。

　　終于，穿著漂亮禮服的主持人開始爆節目了：“有請第一個上臺演奏者王佳琪。她已取得中央音樂學院六級證書。她今天為我們帶來的是《野峰飛舞》”。臺下歡迎的掌聲響成一片。我聽后不禁一愣：“六級”？別人不知道但我知道，《野蜂飛舞》是一首要求極快的手速和巨大的手力才能彈好的曲子。一個孩子六級就能彈它，將來必定前途無量。但是當聽到她彈的琴聲之后，我心里便有些失望：她即沒有手速也沒有手力，彈出來的'并不是“野蜂飛”，卻像是“蝴蝶飛”。

　　第二個節目是《吉格舞曲》，演奏者是七級的王雅寧（應該在備戰九級，因為這是一首九級的曲子）。我聽完后心里只有兩個字：“穩當”！這首曲子是宮廷舞曲，有紳士風度又有旋律規律。如果節奏掌握不穩當便彈不好聽。而”穩”是關鍵。

　　我心里暗自為她的高超琴技而鼓掌。

春夏作文篇5

　　春悄然來到，樹綠了，草青了，花也紅了，一切是那么地活潑，小鳥伴著春的節奏唱起了春之歌，天空中的風箏徐徐升起，向春天招著手，白云在天空游玩，青草在享受春風，大樹也挺起了身板，為春天鼓掌。

　　夏送走了春的溫暖，火紅的太陽燒著大地，但是樹更茂盛了，花更加紅了，草也更加綠了。在夏天，海邊便是真正的人山人海，喝果汁的，游泳的，打排球的，各式各樣。夏天最好看的是朝陽，天邊，云朵一會紅一會紫，一會橙一會藍，變化多端，五彩繽紛，所以夏天是五彩的。

　　秋拂走了夏的炎熱，送來的是豐收的景象.香蕉穿上了金色大衣，在秋風中搖動身子。瞧啊，蘋果紅著臉害羞得笑了，笑出了秋天的豐收，笑出了秋天的韻味。咦？哪兒發出的光？走進一看，原來是橘子提著燈籠來到秋天了，瞧它那皺皺的皮膚，一定是經歷了很多困難吧。

春夏作文篇6

　　再次來到桌前，心中油然產生一種激動而又快樂的感覺。閉目，回想，憶這半年里的優之事，張眼，揮筆，寫出那最亮的幾件。

　　衛生打掃?徹底

　　既然是回憶，那當然要從最近才經歷的事說起。在這個學期最后的一周里，恰好輪到我班打掃清潔區。開始聽到這個消息時，全班同學都慌了起來，我的心也一直怦怦跳個不停：完了完了，都快期末考試了，我們還要打掃清潔區，該怎么辦呀？但事實并非所想，別忘了，我班還有個治班“法寶”-----“老萬”呀！有了他的指揮，打掃的質量高而且速度也快：他把衛生區分為八大塊，每個小組一塊，這樣就達到了對清潔區打掃的“承包化”。他還要求我們提前五分鐘到校，任務還要在十分鐘內完成。并且每次打掃時他都會站在衛生區通道口接受組長的報告，有時還會幫垃圾較多的小組掃地。有了這樣的措施，我們打掃衛生的效率能不高嗎？為了擠出一點兒時間來復習，每個同學都像饑餓無比的“獵豹”一樣，無時無刻不在尋找著“獵物”。即使在這種“危急”的情況下，同學們照樣能把任務完成好，而且效率越來越高。這干凈徹底又高效率的大掃除是不是優事？

　　小組競爭?激烈

　　自從“老萬”推行了“獎杯制”和“獎章制”以后，每個小組都像是沉睡的雄獅蘇醒了一般，都爭著搶著把獎杯奪到手。獎杯有這幾種：“團體量化獎杯”、“數學團體獎杯”和“英語量化獎杯”這些都是就小組而言，還有從個人來說的獎章：獎章組要分為兩大類—“數學個人獎章”和“個人鉆石獎章”。數學獎章又分三類：“躍谷”、“攀崖”和“登峰”，這是由數學成績的好壞來定的，每個同學都有與自己相對應的獎章目標，想要獲得它，那當然是不容易的；還有鉆石獎章，這是根據每次考試的分數來定的，把每次分數折成一百分來算，每個階段都會得到相應的分數，累積分數達到一百分就能獲得一枚“貝鉆獎章”這樣依次遞進，獎章質量越來越高，等級就越來越高。從個人到小組，從量化分到測試分，“天哪！”這簡直是一場無休止的“戰爭”，每個小組都恨不得讓其他所有組都從此消失，好讓本組奪取獎杯。上課時，老師所提出的每一個問題，各小組都會踴躍舉手，如果是道難題，并且只有個別小組舉手時，其他小組都會被急得團團轉。這催人奮進的各種各樣的獎章，能說不是優事嗎？

　　崗位堅守?執著

　　從步入初中到現在，“老萬”逐步推行了許多崗位，讓本班變得“人人有事做，事事有人做”。你看，那桌椅的擺放是多么整齊呀，那是蔡美軍和黃開明的功勞；教室里的水瓶永遠都裝有滿滿的熱開水，那是喻璽的堅持不懈；講臺上的粉筆盒的擺放，看上去是多么對稱，這是林思炎的功勞；班級群里每天都有人發家庭作業，這是各科課代表的責任，還有許多崗位都有人來堅守。這樣，使每個同學無論學習好壞，都可以很快的融入到集體中來，使自己有一種責任感和成就感，并且想要不斷地把自己的責任履行得更好。這樣既可以增強個人的集體意識，又可以增強個人的責任意識，從而提高個人與集體的聯結度。這群堅守崗位盡職盡責的孩子們，所做的事你一定會說：他們做的真優！

　　這學期的“優”事還有很多，本篇就寫到這里。低首，春雨早過；仰首，驕陽正盛。蓄勢暑假，再迎八上優事。

春夏作文篇7

　　大自然中有許多音韻，當你漫步在這里，會發現許多有趣的聲音。

　　春天，河水解凍了，小河恢復了往日的活潑，“嘩嘩嘩……”地流著。小鳥在河邊的小樹上“唧唧喳喳”地在開演唱會呢！一陣柔和的春風拂過樹葉，“沙沙”的聲音，就像是在給小鳥伴奏呢！小草又從土里鉆出來了，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！當春雨來臨時，小筍從土里鉆出來了，它們就算頭頂上有塊石頭，也不放棄，因為它們相信，總有一天會把這個頂破的。冬眠的動物也從沉睡中醒來了，說明，春天來了。

　　春姑娘后，脾氣暴躁的夏哥哥來了，他一來，就帶雷公電母，要給我們土地洗個澡。

　　雷雨前，天氣變得異常悶熱，熱得都想跑冰箱里去，你看，蜻蜓都低飛了，魚兒浮出水面，呼吸新鮮的空氣。悶熱過后，狂風大作，只要你打開窗戶，就會聽見“嗚嗚嗚”的聲音，只聽“咔嚓”一聲，它把樹枝吹斷了。

　　緊接著，“轟隆隆”雷聲來了，一道閃電劃破天際。先是黃豆大的雨珠落下來，打在玻璃窗上“啪啪”直響，后來就成了傾盆大雨，看車棚那里就像一個微型瀑布，人們都打開了自己的雨傘，有些人沒有雨傘，就拿著包擋在頭上，雨珠打在樹葉上，樹更綠了，打在草地上，草更青了，打在花上……一切都變得煥然一新。

　　不一會兒，雨過天晴。打開窗戶，新鮮空氣迎面撲來，使人神清氣爽。

　　這場雨的余韻，讓一切更新，天空充滿寧靜，變得更加蔚藍。

春夏作文篇8

　　春夏季節，草兒顯得特別茂盛，這也是農民積肥的大好時節。

　　惠兒每天晚上都要磨好三把彎刀，將它放在用竹片編就的圓桶似的蒲籃里，外加一根扁擔兩根繩子，收拾停當，惠兒便一頭倒在用柜子搭成的床上，眨眼間微微的鼾聲就傳了出來。

　　惠兒就是這樣結束她一天的勞作的。

　　第二天天還沒亮，惠兒兒翻身下床，拿起昨晚準備好的行當火急火燎地出門去了。在那個工分第一的年代，村村、人人都為割草積肥忙，人們往往是未等太陽起，乘著清晨短暫的涼爽多割些草，多掙得些工分。因為工分決定著社員們的生存。

　　割草積肥就是在相關農田邊頭的空曠處，挖出個十幾平兒方的塘，將社員割的草進行過秤，折算成工分，再將青草倒入，嚴嚴實實地填滿大塘，再用泥封上。經過數月的腐爛發酵，這草塘泥就成了極佳的有機肥料了。

　　惠兒就是為了割草積肥忙碌著的。

　　“惠兒在魏家村邊上的圩田里呢，叫你快送個蒲籃去”。鄰家的梅兒急急地從門口經過邊走邊喊著。

　　“哎，我這就去”。平兒一邊應著，一邊放下手中的書，走到西屋內拖出一只蒲籃便跑出門去。

　　太陽沒有出來，東方只泛起白白的云，滲出幾許淡桔的淡黃的色，與地面上的霧騰騰地應和著，緩緩地從稀稀的樹叢中，從田埂的盡頭，從河岸嘩啦啦作響的蘆葦間，從光脫脫的麥茬樁子地里，從剛注滿了水的稻田里，搖晃著努力地向上爬著、爬著。平兒走出村外徑直邁上太平兒河岸的斜坡，跨過石板橋，再下南河岸，向著二里地外通向魏家村的圩田里跑去。

　　“蒲籃送來了”。平兒氣喘吁吁對著低頭割草的惠兒說。惠兒似乎沒有聽到，還在不停地揮舞著手中的彎刀，一片片的水草應聲倒下。平兒深深地吸了一口氣，再次喊了聲。

　　“怎么這么慢”？惠兒頭也沒抬，算是應了。

　　“我可沒有耽誤，梅兒喊了我就一溜跑來了”。平兒委曲地咕嘟著。

　　惠兒站起身來，將兩條長長的辮子甩到腦后。

　　“你總是有辭可辯的，討厭。”平兒聽怪了惠兒的口頭憚。惠兒這次卻沒有作聲，但懷疑的目光仍落在平兒的身上。

　　“去！將這田埂上的草都給我裝進蒲籃里”！惠兒不容平兒作出任何辯解地命令。

　　平兒滿心地不愿意，他惦記著趕快回家吃了早飯上學去。但見得惠兒那嚴肅而掛滿了汗水的臉，以及她那衣袖、褲管、鞋子濕漉漉地和著泥水草屑的樣子，平兒不敢再言語半點。他埋下頭將放置在田埂上濕濕的草攏起，然后整齊地碼在蒲籃里，不會兒就將四個蒲籃裝滿了。

　　平兒望著余下的草發呆。

　　“瞧你這笨手笨腳的樣，在寫字呢”？惠兒一個剪步地來到平兒的面前。挽起衣袖，抓起一把草，對著蒲籃就按下去。三下五除二，蒲籃里的草就陷下去了一半。平兒沒敢響半聲，趕緊捧起草遞給惠兒，沒有抬頭正視惠兒一眼。轉眼的功夫，惠兒已經將四只蒲籃裝得結結實實地，草兒從蒲籃孔里向外擠了出來，蒲籃神奇地堆得如小山包似的。

　　“將彎刀拿回家去”！話音未落惠兒已經挑起四只蒲籃向前奔去。平兒收拾起三把彎刀，一路小跑地跟在惠兒的后面。

　　太陽就要升起了，脹紅了臉兒的太陽張顯著她的熱情，給了這大地，給了這個大地上的人們。惠兒堅實地走在田埂上，她挺拔的背影在裝滿青草蒲籃的襯托下時隱時現，晨光中如畫一樣顯得格外美麗。