春夏作文集錦6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的春夏作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春夏作文 篇1
天氣陰沉，我獨自走在回家的路上，路邊草叢里的花兒毫無生氣的倚著墻，近乎慘淡的花色上帶著顆不知從何而來的水珠，像極了一滴淚，卻也即將被這酷暑的預告蒸發殆盡。
努力扶直花身無果，心中也添了些煩躁，韓愈的晚春“百般紅紫斗芳菲”，而我的晚春卻只余一片凄楚。抬頭環顧四周，從前三月，這兒是我最愛與摯友一塊兒嬉笑怒罵，打打鬧鬧的地兒了，我們采過三葉草，一起賽著高低；我們講過真心話，也因大冒險的抵賴而互相起哄……
嘴角的那絲甜蜜還來不及褪去，便有冰冷的雨水拍打著我的發絲，眼瞧著那烏云不知何時已集結成團，來者不善的向我逼近，匆忙地躲在了屋檐下，身邊是同樣沒帶傘的陌生人，氣急敗壞地罵罵咧咧，而我，只是久久注視著那朵我扶不起的、不知名的小花，在鋪天蓋地的雨水中瑟瑟發抖，尋不見一方喘息的天地。
最終花還是倒下了，滿身泥濘，就像我與她的友誼，終究還是沒能熬過這瓢潑的大雨。
翻開手機里的微信，與她的最后一次對話已是去年的事兒了，失神良久，終于也只是深吸一口氣。帶著濕潤水汽與難以阻擋的燥熱氣息的空氣充斥著我的鼻腔——我不曾忘記：暮春，亦象征著初夏，象征著未知的嶄新起點，曾經的美好歷歷在目，教我不忍松開手，然而在未來的熱浪層層的沖擊下，我們也在如梭歲月里彼此迷失，尋不見歸宿。
幾度敲擊著鍵盤，然而卻終究無言以對，我有太多太多的話想說出口，卻不知如何說起，千言萬語終究只能化作一句“對不起”，我捧著手機，靜靜的等，癡癡的等。
手機屏幕終于再次閃爍，一句“都過去了”，瓦解了我數月來心頭的大石。雨勢漸小，終歸于無，仿佛是自知無法再分散我與她相牽的手。
繼續走上回家的路，路邊的花兒再一次被我扶起，它慘白的臉上終于多了一抹血色。心滿意足，一路前行。
過去的春天雖無法重回，未來的熱浪也無法避免，然而只要有你在，我就決不會退縮，直到闖進下一個春天為止。
我發誓。
春夏作文 篇2
再次來到桌前，心中油然產生一種激動而又快樂的感覺。閉目，回想，憶這半年里的優之事，張眼，揮筆，寫出那最亮的幾件。
衛生打掃?徹底
既然是回憶，那當然要從最近才經歷的事說起。在這個學期最后的一周里，恰好輪到我班打掃清潔區。開始聽到這個消息時，全班同學都慌了起來，我的心也一直怦怦跳個不停：完了完了，都快期末考試了，我們還要打掃清潔區，該怎么辦呀？但事實并非所想，別忘了，我班還有個治班“法寶”-----“老萬”呀！有了他的指揮，打掃的質量高而且速度也快：他把衛生區分為八大塊，每個小組一塊，這樣就達到了對清潔區打掃的“承包化”。他還要求我們提前五分鐘到校，任務還要在十分鐘內完成。并且每次打掃時他都會站在衛生區通道口接受組長的報告，有時還會幫垃圾較多的小組掃地。有了這樣的措施，我們打掃衛生的效率能不高嗎？為了擠出一點兒時間來復習，每個同學都像饑餓無比的“獵豹”一樣，無時無刻不在尋找著“獵物”。即使在這種“危急”的情況下，同學們照樣能把任務完成好，而且效率越來越高。這干凈徹底又高效率的大掃除是不是優事？
小組競爭?激烈
自從“老萬”推行了“獎杯制”和“獎章制”以后，每個小組都像是沉睡的雄獅蘇醒了一般，都爭著搶著把獎杯奪到手。獎杯有這幾種：“團體量化獎杯”、“數學團體獎杯”和“英語量化獎杯”這些都是就小組而言，還有從個人來說的獎章：獎章組要分為兩大類—“數學個人獎章”和“個人鉆石獎章”。數學獎章又分三類：“躍谷”、“攀崖”和“登峰”，這是由數學成績的好壞來定的，每個同學都有與自己相對應的獎章目標，想要獲得它，那當然是不容易的；還有鉆石獎章，這是根據每次考試的分數來定的，把每次分數折成一百分來算，每個階段都會得到相應的分數，累積分數達到一百分就能獲得一枚“貝鉆獎章”這樣依次遞進，獎章質量越來越高，等級就越來越高。從個人到小組，從量化分到測試分，“天哪！”這簡直是一場無休止的“戰爭”，每個小組都恨不得讓其他所有組都從此消失，好讓本組奪取獎杯。上課時，老師所提出的每一個問題，各小組都會踴躍舉手，如果是道難題，并且只有個別小組舉手時，其他小組都會被急得團團轉。這催人奮進的各種各樣的獎章，能說不是優事嗎？
崗位堅守?執著
從步入初中到現在，“老萬”逐步推行了許多崗位，讓本班變得“人人有事做，事事有人做”。你看，那桌椅的擺放是多么整齊呀，那是蔡美軍和黃開明的功勞；教室里的水瓶永遠都裝有滿滿的熱開水，那是喻璽的堅持不懈；講臺上的粉筆盒的擺放，看上去是多么對稱，這是林思炎的功勞；班級群里每天都有人發家庭作業，這是各科課代表的責任，還有許多崗位都有人來堅守。這樣，使每個同學無論學習好壞，都可以很快的融入到集體中來，使自己有一種責任感和成就感，并且想要不斷地把自己的責任履行得更好。這樣既可以增強個人的集體意識，又可以增強個人的責任意識，從而提高個人與集體的聯結度。這群堅守崗位盡職盡責的孩子們，所做的事你一定會說：他們做的真優！
這學期的“優”事還有很多，本篇就寫到這里。低首，春雨早過；仰首，驕陽正盛。蓄勢暑假，再迎八上優事。
春夏作文 篇3
春天是溫暖的，而夏天卻是炎熱的，春天和夏天的都會發生很多有趣的事，當然趣事很多，數不勝數。你們知道春季和夏季的節氣嗎？
立春是2月3日到5日的日交節，雨水是2月18日到20日的日交節······
立夏是5月5日至7日的日交節，小滿是5月20至22交節日等等。一個季節共有六個日交節。
“媽媽，我們去放風箏吧！”聽到放風箏，許多小朋友肯定會很開心，因為春季是兒童最喜歡玩的活動之一。到了春天，家人們就會帶著孩子們到草坪上放風箏，不過得在風大時候才能放風箏哦！在草坪上小草非常快樂地向我們招手，小朋友們也在快樂的放上快要飛上天的風箏，邊跑邊玩，而一旁的爸爸媽媽正在觀賞著一只只翩翩起舞的蝴蝶，這些蝴蝶五顏六色，五彩繽紛，各有特色：紅色的，粉色的.……它們都美麗級了！現在望著天空，呀！天空上怎么這么美呢，原來，孩子們都來了，來放風箏了，使天空變得溫馨了！
夏天是個炎熱的季節，深受大家的喜愛，在這炎熱的季節里，人們都喜歡吃冰淇淋，可是冰淇淋也不能多吃，吃多了對身體不好，所以我喜歡在室內玩，如果下雨了，我就會在窗戶旁邊掛上一個幽靈布娃娃，這個幽靈布娃娃做起來非常簡單，只要先找來一個泡沫小圓球，在圓球外面貼上一層白，布然后再找來一塊白布，圍成一個短裙一樣的衣服，把它貼在圓球下面，這樣一個幽靈布娃娃就這樣誕生了，如果你想要它變得更生動點，可以在圓球上面畫一個迷人的小臉蛋。把它掛在窗戶旁，默默地等待著雨停止的到來�！按河牦@春清谷天，夏滿忙夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”聽著這首十四節氣歌，人們默默等待著春夏秋冬的來臨，準備好一切，去迎接它們的到來。
聽著節氣歌，吃著冰淇淋，去享受春夏樂趣，把這種樂趣分享給世界各地的人們。
春夏作文 篇4
大自然中有許多音韻，當你漫步在這里，會發現許多有趣的聲音。
春天，河水解凍了，小河恢復了往日的活潑，“嘩嘩嘩……”地流著。小鳥在河邊的小樹上“唧唧喳喳”地在開演唱會呢！一陣柔和的春風拂過樹葉，“沙沙”的聲音，就像是在給小鳥伴奏呢！小草又從土里鉆出來了，真是“野火燒不盡，春風吹又生”�。‘敶河陙砼R時，小筍從土里鉆出來了，它們就算頭頂上有塊石頭，也不放棄，因為它們相信，總有一天會把這個頂破的。冬眠的動物也從沉睡中醒來了，說明，春天來了。
春姑娘后，脾氣暴躁的夏哥哥來了，他一來，就帶雷公電母，要給我們土地洗個澡。
雷雨前，天氣變得異常悶熱，熱得都想跑冰箱里去，你看，蜻蜓都低飛了，魚兒浮出水面，呼吸新鮮的空氣。悶熱過后，狂風大作，只要你打開窗戶，就會聽見“嗚嗚嗚”的聲音，只聽“咔嚓”一聲，它把樹枝吹斷了。
緊接著，“轟隆隆”雷聲來了，一道閃電劃破天際。先是黃豆大的雨珠落下來，打在玻璃窗上“啪啪”直響，后來就成了傾盆大雨，看車棚那里就像一個微型瀑布，人們都打開了自己的雨傘，有些人沒有雨傘，就拿著包擋在頭上，雨珠打在樹葉上，樹更綠了，打在草地上，草更青了，打在花上……一切都變得煥然一新。
不一會兒，雨過天晴。打開窗戶，新鮮空氣迎面撲來，使人神清氣爽。
這場雨的余韻，讓一切更新，天空充滿寧靜，變得更加蔚藍。
春夏作文 篇5
春夏季節，草兒顯得特別茂盛，這也是農民積肥的大好時節。
惠兒每天晚上都要磨好三把彎刀，將它放在用竹片編就的圓桶似的蒲籃里，外加一根扁擔兩根繩子，收拾停當，惠兒便一頭倒在用柜子搭成的床上，眨眼間微微的鼾聲就傳了出來。
惠兒就是這樣結束她一天的勞作的。
第二天天還沒亮，惠兒兒翻身下床，拿起昨晚準備好的行當火急火燎地出門去了。在那個工分第一的年代，村村、人人都為割草積肥忙，人們往往是未等太陽起，乘著清晨短暫的涼爽多割些草，多掙得些工分。因為工分決定著社員們的生存。
割草積肥就是在相關農田邊頭的空曠處，挖出個十幾平兒方的塘，將社員割的草進行過秤，折算成工分，再將青草倒入，嚴嚴實實地填滿大塘，再用泥封上。經過數月的腐爛發酵，這草塘泥就成了極佳的有機肥料了。
惠兒就是為了割草積肥忙碌著的。
“惠兒在魏家村邊上的圩田里呢，叫你快送個蒲籃去”。鄰家的梅兒急急地從門口經過邊走邊喊著。
“哎，我這就去”。平兒一邊應著，一邊放下手中的書，走到西屋內拖出一只蒲籃便跑出門去。
太陽沒有出來，東方只泛起白白的云，滲出幾許淡桔的淡黃的色，與地面上的霧騰騰地應和著，緩緩地從稀稀的樹叢中，從田埂的盡頭，從河岸嘩啦啦作響的蘆葦間，從光脫脫的麥茬樁子地里，從剛注滿了水的稻田里，搖晃著努力地向上爬著、爬著。平兒走出村外徑直邁上太平兒河岸的斜坡，跨過石板橋，再下南河岸，向著二里地外通向魏家村的圩田里跑去。
“蒲籃送來了”。平兒氣喘吁吁對著低頭割草的惠兒說�；輧核坪鯖]有聽到，還在不停地揮舞著手中的彎刀，一片片的水草應聲倒下。平兒深深地吸了一口氣，再次喊了聲。
“怎么這么慢”？惠兒頭也沒抬，算是應了。
“我可沒有耽誤，梅兒喊了我就一溜跑來了”。平兒委曲地咕嘟著。
惠兒站起身來，將兩條長長的辮子甩到腦后。
“你總是有辭可辯的，討厭。”平兒聽怪了惠兒的口頭憚�；輧哼@次卻沒有作聲，但懷疑的目光仍落在平兒的身上。
“去！將這田埂上的草都給我裝進蒲籃里”！惠兒不容平兒作出任何辯解地命令。
平兒滿心地不愿意，他惦記著趕快回家吃了早飯上學去。但見得惠兒那嚴肅而掛滿了汗水的臉，以及她那衣袖、褲管、鞋子濕漉漉地和著泥水草屑的樣子，平兒不敢再言語半點。他埋下頭將放置在田埂上濕濕的草攏起，然后整齊地碼在蒲籃里，不會兒就將四個蒲籃裝滿了。
平兒望著余下的草發呆。
“瞧你這笨手笨腳的樣，在寫字呢”？惠兒一個剪步地來到平兒的面前。挽起衣袖，抓起一把草，對著蒲籃就按下去。三下五除二，蒲籃里的草就陷下去了一半。平兒沒敢響半聲，趕緊捧起草遞給惠兒，沒有抬頭正視惠兒一眼。轉眼的功夫，惠兒已經將四只蒲籃裝得結結實實地，草兒從蒲籃孔里向外擠了出來，蒲籃神奇地堆得如小山包似的。
“將彎刀拿回家去”！話音未落惠兒已經挑起四只蒲籃向前奔去。平兒收拾起三把彎刀，一路小跑地跟在惠兒的后面。
太陽就要升起了，脹紅了臉兒的太陽張顯著她的熱情，給了這大地，給了這個大地上的人們。惠兒堅實地走在田埂上，她挺拔的背影在裝滿青草蒲籃的襯托下時隱時現，晨光中如畫一樣顯得格外美麗。
春夏作文 篇6
你陪我步入蟬夏，越過城市喧囂，歌聲在游走，你榴花般的雙眸，不見你的溫柔，丟失花間歡笑，歲月無法停留，你流云的等候。
——題記
前世的五百次回眸，方能換得今世的擦肩而過，那么與你相識、相知是你我幾世修來的緣分？
我的故事都是關于你啊。
有如和煦的春風，輕輕地，你飄然而至；恰似冬日的暖陽，暖暖地，你姍姍來遲。
從有記憶起，你就一直封存在我的記憶里，每一個片段幾乎都有你，你伴我走過了無數個春夏，因為有你，生活如此美好。
年幼時隨意說的一句玩笑話都被我深深印在心里，更何況諾言。從幼兒園到小學，那時的我們總是一起幻想長大之后的事，“我們以后要天天在一起，永遠不分離。”因為啊，我們是最好的朋友，日日夜夜的陪伴，讓我們心的距離更靠近。但終究是幻想，年幼時又怎知什么是永遠，那有什么永遠。
許是心有靈犀吧，對方剛說出半句，總能知道下一句，然后相視一笑，心中涌起子期伯牙互相欣賞的喜悅。
小學梧桐樹下，總是會有我們的身影，或是嬉戲打鬧，或是認真寫作，但無論是哪種，只要最后是你就好。
有大人說過啊，我們，是越來越像呢，也是，所認為最深沉的愛，也不過是把自己活成了對方的樣子啊。
嗯，你若是懸梁苦讀的白面書生，我必是你桌前的那盞青燈，伴你度過每個晨昏；你若是緊鎖家中的小家碧玉，我必是你手中的那只白兔，陪你消磨每個良辰……
紙短情長啊，訴不完當時年少。
那天，天很藍，萬里無云，風很暖，拂動衣裙，雨很細，灑在花前。我們躺在學校足球場上，并排著，任憑雨絲掠過眼角，很舒服。所以，當你告知我，你要離開這，離開我的時候，我，是不相信的。
“夏夏，我，可能要走了�！薄白撸孔呷ツ�？別開玩笑了，一點也不好笑。”我盡量壓住內心的不安，使自己看起來平靜一些，假裝你在開玩笑。可哪怕，我深知那并不是玩笑話。
靜默良久，多年培養的默契，我們一同坐起，狠狠地抱住對方�！拔乙ノ野謰屇橇耍院螅矝]有什么永遠了�！币痪湓�，似是用盡你全身的力氣，帶著一絲哭腔才說出來的�！拔�，我不許你走，說好要永遠在一起的�！苯Y果終是，我們抱著哭，在雨里，哭了一下午。
你走的那天我沒有去送你，因為啊，我怕，我怕我控制不住感情，淚水決堤而出，強行把你拽住，耍小孩子脾氣，讓你留下來。但那，終究不可能，只是徒增悲傷罷了。
你留給我的一張紙條，還是通過別人帶到我手上的，他們說你等了我好久好久，我卻總是沒來，我是真的怕，怕我沒有這么大的勇氣，看著你，離我遠去。最后是，你失望地走了，讓他們把紙條轉交給我，還說，我會懂這意思的。
紙條上只有兩個字——珍重，從自跡上可以看出，是你親筆，但從那暈染開的墨跡可以看出，你費了多少心思，這，也只有我能懂吧。我想啊，你應該有很多話想同我說的吧，寫都寫不完吧，最后只能邊流淚邊揮筆落紙——珍重。
道一聲珍重，道一聲珍重，那珍重聲中裹藏著甜蜜的溫柔，那感覺，就像心底的一泓清泉，從你那對淺淺的酒窩傾瀉在如詩如畫的夢幻中，像一杯陳年的美酒，醇香濃郁，又似一彎高懸的皓月，皎潔無暇；如一湖接天碧水，與長天共色，又如一縷裊娜的炊煙，飄渺遠逝。
我突然好想你在每一個雨季。
你是那遠方縹緲的童話，為何偏要縈繞在我憂悒的筆尖？
我在迷茫與孤獨中行走，為何總把你的方向當成我目標？
三年前的今天，你邁開了步伐，前往了一個名叫他鄉的地方。我卻只能停留在原地，默默守候你。那張紙條已稍有泛黃，那是時間的痕跡。我將它小心疊好，放置收藏，你沒有留下什么東西，只留給我滿心的回憶及一聲“珍重”中所蘊含的情愫。
天，依舊藍，風，依舊暖，雨，依舊細細點灑在花前。我獨自漫步在校園田徑場上，身旁沒有了你，感覺，心都缺了一角。
田徑場另一邊，也不泛有三五成群的學生在雨中歡聲笑語，忽而一陣歌聲，頓住了我將要回去的腳步�！拔彝蝗缓孟肽�，在每一個雨季，你選擇遺忘的，是我最不舍得，紙短情長啊，道不盡太多漣漪，我的故事都是關于你啊。紙短情長啊，訴不完當時年少，我的故事還是關于你呀。”
雨突然大了起來，那群學生也都已經散了，而我還沉浸在歌里，這所述的無就是你和我嗎，我真的好想你啊，雨點打在我的臉上，隨著滾燙的液體落下……
你陪我走過十一個春夏，我等你等了三個春夏。三毛曾道：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成撒哈拉，每想你一次，天上掉下一滴水，于是形成太平洋。”我，又何嘗不是如此，你，應該也是吧。
時間啊，帶走了太多太多的美好，但這十四個春夏的記憶是永遠不會消散的啊，風兒，會替我把它收藏啊。
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