有關(guān)春夏作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的春夏作文9篇，希望能夠幫助到大家。
春夏作文 篇1
夜幕降臨，把一天的炎熱趕走了，迎來了涼爽的夏夜。 一輪明月升起來了，那圓圓的月亮，好似一個(gè)大玉盤，鑲嵌在深藍(lán)色的天空之中，那皎潔的月光灑滿大地，天上的星星像一顆顆小旗子，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子眨巴著眼睛，多么迷人的夜空，讓你流連忘返。 在村口的大柳樹下，有一群人圍著，再看下棋。這不，李叔叔和張叔叔正在聚精會(huì)神的下棋呢! 圍觀的一個(gè)個(gè)伸著脖子，瞪著眼睛專注地看，連喘氣聲都能聽見。老人們一邊搖著蒲扇，一邊嘮著家常，不時(shí)傳來老人開心的笑聲。每個(gè)人的臉上都樂開了花，仿佛一下子年輕了十幾歲。 庭院里是小孩子的游樂場(chǎng)，臨近幾戶人家的小孩子，湊在一起，在院子里藏貓貓 ，賽跑，過家家，玩得可開心了。 咦?那面的“淘氣包”正在干什么呢？走近一看，他原來是發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小壁虎。壁虎趴在墻上，靜靜的一動(dòng)也不動(dòng)，像貼著的一塊水泥。他的頭尖尖的，有點(diǎn)像三角形。他的嘴尖尖的，有點(diǎn)像三角形。他的嘴總是貼在墻壁上，看不清，他有一對(duì)很小的眼睛，有一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。爬行時(shí)尾巴左右擺動(dòng)。它身上披著一成細(xì)小的鱗，顏色有深有淺，形成天然的花紋。 過了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)它開始行動(dòng)了。它用最快地速度向前爬去，在距離尺把遠(yuǎn)的地方忽然停下來，然后以極慢極慢的速度向前爬，不仔細(xì)看，根本看不出來它再爬行，過了好久，它爬到飛蟲前面，猛地一串，把飛蟲吞掉，向另一個(gè)方向爬去。 夜.深了，人們紛紛散去，只能聽見草叢中蛐蛐在低吟，水田里傳來青蛙的歌聲，悠遠(yuǎn)，綿甜，中間夾雜著各種蟲鳴，各種生音交織在一起，好似一首柔和的催眠曲，把勞動(dòng)一天的人們帶進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。 如果你有空，一定要到這如詩如畫的鄉(xiāng)春看看啊！
春夏作文 篇2
春悄然來到，樹綠了，草青了，花也紅了，一切是那么地活潑，小鳥伴著春的節(jié)奏唱起了春之歌，天空中的風(fēng)箏徐徐升起，向春天招著手，白云在天空游玩，青草在享受春風(fēng)，大樹也挺起了身板，為春天鼓掌。
夏送走了春的溫暖，火紅的太陽燒著大地，但是樹更茂盛了，花更加紅了，草也更加綠了。在夏天，海邊便是真正的人山人海，喝果汁的，游泳的，打排球的，各式各樣。夏天最好看的是朝陽，天邊，云朵一會(huì)紅一會(huì)紫，一會(huì)橙一會(huì)藍(lán)，變化多端，五彩繽紛，所以夏天是五彩的。
秋拂走了夏的炎熱，送來的是豐收的景象.香蕉穿上了金色大衣，在秋風(fēng)中搖動(dòng)身子。瞧啊，蘋果紅著臉害羞得笑了，笑出了秋天的豐收，笑出了秋天的韻味。咦？哪兒發(fā)出的光？走進(jìn)一看，原來是橘子提著燈籠來到秋天了，瞧它那皺皺的皮膚，一定是經(jīng)歷了很多困難吧。
春夏作文 篇3
再次來到桌前，心中油然產(chǎn)生一種激動(dòng)而又快樂的感覺。閉目，回想，憶這半年里的優(yōu)之事，張眼，揮筆，寫出那最亮的幾件。
衛(wèi)生打掃?徹底
既然是回憶，那當(dāng)然要從最近才經(jīng)歷的事說起。在這個(gè)學(xué)期最后的一周里，恰好輪到我班打掃清潔區(qū)。開始聽到這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)都慌了起來，我的心也一直怦怦跳個(gè)不停：完了完了，都快期末考試了，我們還要打掃清潔區(qū)，該怎么辦呀？但事實(shí)并非所想，別忘了，我班還有個(gè)治班“法寶”-----“老萬”呀！有了他的指揮，打掃的質(zhì)量高而且速度也快：他把衛(wèi)生區(qū)分為八大塊，每個(gè)小組一塊，這樣就達(dá)到了對(duì)清潔區(qū)打掃的“承包化”。他還要求我們提前五分鐘到校，任務(wù)還要在十分鐘內(nèi)完成。并且每次打掃時(shí)他都會(huì)站在衛(wèi)生區(qū)通道口接受組長(zhǎng)的報(bào)告，有時(shí)還會(huì)幫垃圾較多的小組掃地。有了這樣的措施，我們打掃衛(wèi)生的效率能不高嗎？為了擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來復(fù)習(xí)，每個(gè)同學(xué)都像饑餓無比的“獵豹”一樣，無時(shí)無刻不在尋找著“獵物”。即使在這種“危急”的情況下，同學(xué)們照樣能把任務(wù)完成好，而且效率越來越高。這干凈徹底又高效率的大掃除是不是優(yōu)事？
小組競(jìng)爭(zhēng)?激烈
自從“老萬”推行了“獎(jiǎng)杯制”和“獎(jiǎng)?wù)轮啤币院螅總�(gè)小組都像是沉睡的雄獅蘇醒了一般，都爭(zhēng)著搶著把獎(jiǎng)杯奪到手。獎(jiǎng)杯有這幾種：“團(tuán)體量化獎(jiǎng)杯”、“數(shù)學(xué)團(tuán)體獎(jiǎng)杯”和“英語量化獎(jiǎng)杯”這些都是就小組而言，還有從個(gè)人來說的獎(jiǎng)?wù)拢邯?jiǎng)?wù)陆M要分為兩大類—“數(shù)學(xué)個(gè)人獎(jiǎng)?wù)隆焙汀皞�(gè)人鉆石獎(jiǎng)?wù)隆薄?shù)學(xué)獎(jiǎng)?wù)掠址秩悾骸败S谷”、“攀崖”和“登峰”，這是由數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞來定的，每個(gè)同學(xué)都有與自己相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)履繕?biāo)，想要獲得它，那當(dāng)然是不容易的；還有鉆石獎(jiǎng)?wù)拢@是根據(jù)每次考試的分?jǐn)?shù)來定的，把每次分?jǐn)?shù)折成一百分來算，每個(gè)階段都會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，累積分?jǐn)?shù)達(dá)到一百分就能獲得一枚“貝鉆獎(jiǎng)?wù)隆边@樣依次遞進(jìn)，獎(jiǎng)?wù)沦|(zhì)量越來越高，等級(jí)就越來越高。從個(gè)人到小組，從量化分到測(cè)試分，“天哪！”這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)無休止的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，每個(gè)小組都恨不得讓其他所有組都從此消失，好讓本組奪取獎(jiǎng)杯。上課時(shí)，老師所提出的每一個(gè)問題，各小組都會(huì)踴躍舉手，如果是道難題，并且只有個(gè)別小組舉手時(shí)，其他小組都會(huì)被急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這催人奮進(jìn)的各種各樣的獎(jiǎng)?wù)拢苷f不是優(yōu)事嗎？
崗位堅(jiān)守?執(zhí)著
從步入初中到現(xiàn)在，“老萬”逐步推行了許多崗位，讓本班變得“人人有事做，事事有人做”。你看，那桌椅的擺放是多么整齊呀，那是蔡美軍和黃開明的功勞；教室里的水瓶永遠(yuǎn)都裝有滿滿的熱開水，那是喻璽的堅(jiān)持不懈；講臺(tái)上的粉筆盒的擺放，看上去是多么對(duì)稱，這是林思炎的功勞；班級(jí)群里每天都有人發(fā)家庭作業(yè)，這是各科課代表的責(zé)任，還有許多崗位都有人來堅(jiān)守。這樣，使每個(gè)同學(xué)無論學(xué)習(xí)好壞，都可以很快的融入到集體中來，使自己有一種責(zé)任感和成就感，并且想要不斷地把自己的責(zé)任履行得更好。這樣既可以增強(qiáng)個(gè)人的集體意識(shí)，又可以增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任意識(shí)，從而提高個(gè)人與集體的聯(lián)結(jié)度。這群堅(jiān)守崗位盡職盡責(zé)的孩子們，所做的事你一定會(huì)說：他們做的真優(yōu)！
這學(xué)期的“優(yōu)”事還有很多，本篇就寫到這里。低首，春雨早過；仰首，驕陽正盛。蓄勢(shì)暑假，再迎八上優(yōu)事。
春夏作文 篇4
你陪我步入蟬夏，越過城市喧囂，歌聲在游走，你榴花般的雙眸，不見你的溫柔，丟失花間歡笑，歲月無法停留，你流云的等候。
——題記
前世的五百次回眸，方能換得今世的擦肩而過，那么與你相識(shí)、相知是你我?guī)资佬迊淼木壏郑?/p>
我的故事都是關(guān)于你啊。
有如和煦的春風(fēng)，輕輕地，你飄然而至；恰似冬日的暖陽，暖暖地，你姍姍來遲。
從有記憶起，你就一直封存在我的記憶里，每一個(gè)片段幾乎都有你，你伴我走過了無數(shù)個(gè)春夏，因?yàn)橛心悖钊绱嗣篮谩?/p>
年幼時(shí)隨意說的一句玩笑話都被我深深印在心里，更何況諾言。從幼兒園到小學(xué)，那時(shí)的我們總是一起幻想長(zhǎng)大之后的事，“我們以后要天天在一起，永遠(yuǎn)不分離。”因?yàn)榘。覀兪亲詈玫呐笥眩杖找挂沟呐惆椋屛覀冃牡木嚯x更靠近。但終究是幻想，年幼時(shí)又怎知什么是永遠(yuǎn)，那有什么永遠(yuǎn)。
許是心有靈犀吧，對(duì)方剛說出半句，總能知道下一句，然后相視一笑，心中涌起子期伯牙互相欣賞的喜悅。
小學(xué)梧桐樹下，總是會(huì)有我們的身影，或是嬉戲打鬧，或是認(rèn)真寫作，但無論是哪種，只要最后是你就好。
有大人說過啊，我們，是越來越像呢，也是，所認(rèn)為最深沉的愛，也不過是把自己活成了對(duì)方的樣子啊。
嗯，你若是懸梁苦讀的白面書生，我必是你桌前的那盞青燈，伴你度過每個(gè)晨昏；你若是緊鎖家中的小家碧玉，我必是你手中的那只白兔，陪你消磨每個(gè)良辰……
紙短情長(zhǎng)啊，訴不完當(dāng)時(shí)年少。
那天，天很藍(lán)，萬里無云，風(fēng)很暖，拂動(dòng)衣裙，雨很細(xì)，灑在花前。我們躺在學(xué)校足球場(chǎng)上，并排著，任憑雨絲掠過眼角，很舒服。所以，當(dāng)你告知我，你要離開這，離開我的時(shí)候，我，是不相信的。
“夏夏，我，可能要走了。”“走？走去哪？別開玩笑了，一點(diǎn)也不好笑。”我盡量壓住內(nèi)心的不安，使自己看起來平靜一些，假裝你在開玩笑。可哪怕，我深知那并不是玩笑話。
靜默良久，多年培養(yǎng)的默契，我們一同坐起，狠狠地抱住對(duì)方。“我要去我爸媽那了，以后，也沒有什么永遠(yuǎn)了。”一句話，似是用盡你全身的力氣，帶著一絲哭腔才說出來的。“我，我不許你走，說好要永遠(yuǎn)在一起的。”結(jié)果終是，我們抱著哭，在雨里，哭了一下午。
你走的那天我沒有去送你，因?yàn)榘。遗拢遗挛铱刂撇蛔「星椋瑴I水決堤而出，強(qiáng)行把你拽住，耍小孩子脾氣，讓你留下來。但那，終究不可能，只是徒增悲傷罷了。
你留給我的一張紙條，還是通過別人帶到我手上的，他們說你等了我好久好久，我卻總是沒來，我是真的怕，怕我沒有這么大的`勇氣，看著你，離我遠(yuǎn)去。最后是，你失望地走了，讓他們把紙條轉(zhuǎn)交給我，還說，我會(huì)懂這意思的。
紙條上只有兩個(gè)字——珍重，從自跡上可以看出，是你親筆，但從那暈染開的墨跡可以看出，你費(fèi)了多少心思，這，也只有我能懂吧。我想啊，你應(yīng)該有很多話想同我說的吧，寫都寫不完吧，最后只能邊流淚邊揮筆落紙——珍重。
道一聲珍重，道一聲珍重，那珍重聲中裹藏著甜蜜的溫柔，那感覺，就像心底的一泓清泉，從你那對(duì)淺淺的酒窩傾瀉在如詩如畫的夢(mèng)幻中，像一杯陳年的美酒，醇香濃郁，又似一彎高懸的皓月，皎潔無暇；如一湖接天碧水，與長(zhǎng)天共色，又如一縷裊娜的炊煙，飄渺遠(yuǎn)逝。
我突然好想你在每一個(gè)雨季。
你是那遠(yuǎn)方縹緲的童話，為何偏要縈繞在我憂悒的筆尖？
我在迷茫與孤獨(dú)中行走，為何總把你的方向當(dāng)成我目標(biāo)？
三年前的今天，你邁開了步伐，前往了一個(gè)名叫他鄉(xiāng)的地方。我卻只能停留在原地，默默守候你。那張紙條已稍有泛黃，那是時(shí)間的痕跡。我將它小心疊好，放置收藏，你沒有留下什么東西，只留給我滿心的回憶及一聲“珍重”中所蘊(yùn)含的情愫。
天，依舊藍(lán)，風(fēng)，依舊暖，雨，依舊細(xì)細(xì)點(diǎn)灑在花前。我獨(dú)自漫步在校園田徑場(chǎng)上，身旁沒有了你，感覺，心都缺了一角。
田徑場(chǎng)另一邊，也不泛有三五成群的學(xué)生在雨中歡聲笑語，忽而一陣歌聲，頓住了我將要回去的腳步。“我突然好想你，在每一個(gè)雨季，你選擇遺忘的，是我最不舍得，紙短情長(zhǎng)啊，道不盡太多漣漪，我的故事都是關(guān)于你啊。紙短情長(zhǎng)啊，訴不完當(dāng)時(shí)年少，我的故事還是關(guān)于你呀。”
雨突然大了起來，那群學(xué)生也都已經(jīng)散了，而我還沉浸在歌里，這所述的無就是你和我嗎，我真的好想你啊，雨點(diǎn)打在我的臉上，隨著滾燙的液體落下……
你陪我走過十一個(gè)春夏，我等你等了三個(gè)春夏。三毛曾道：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成撒哈拉，每想你一次，天上掉下一滴水，于是形成太平洋。”我，又何嘗不是如此，你，應(yīng)該也是吧。
時(shí)間啊，帶走了太多太多的美好，但這十四個(gè)春夏的記憶是永遠(yuǎn)不會(huì)消散的啊，風(fēng)兒，會(huì)替我把它收藏啊。
春夏作文 篇5
春天，是一個(gè)歡樂的季節(jié)，春姑娘用春雨靜靜的打開了春天的大門。
春雨過后，嬌嫩的小草探出了它頭，蘑菇像跳起來一樣發(fā)了芽，白楊、白樺、蘋果樹、梨樹都探出了頭。突然，聽到嘰嘰喳喳的聲音，原來，小鳥們也都蘇醒，有的鳥媽媽還生下了小皺鳥呢！小溪上，冰都融化了，青蛙從荷葉下面跳出來，顯得非常精神抖擻。在熊經(jīng)常出沒的地方，熊媽媽帶著小熊在小溪邊，熊媽媽讓小熊把小熊掌伸進(jìn)水里，好像在教它洗臉呢！我在森林中散步的時(shí)候，在一棵松樹下，突然，一棵松果落到我頭上，把我嚇了一大跳，原來，小松鼠也醒了，只不過小松鼠的尾巴一不小心把松子碰掉了… …
夏天，是一個(gè)既酷熱又蓬勃的季節(jié)。它富有鮮活的生命力，許多鳥媽媽都生了許多小雛鳥，小雛鳥既活潑又可愛。它天天張著嘴向媽媽要吃的。
在沙漠里，許多動(dòng)物都不喜歡曬太陽浴，唯獨(dú)駱駝愛曬太陽浴，為什么呢？因?yàn)樗纳碥|太大，自己又不會(huì)挖洞，只好曬太陽浴。但是，有一種植物它既不怕曬有沒有葉子，它是什么呢？原來，它是我們森林的“小衛(wèi)士”仙人掌！其實(shí)，它的葉子就是一根根的刺，你可千萬不要碰它哦！
突然，一陣風(fēng)把我們吹到了海洋，那里的魚兒們成千上萬的都在遷徙，可是，它們沒有注意到危險(xiǎn)正在慢慢逼近，突然，吃人魚一下子撲上去，大了它們措手不及！
可是，在大森林里，我聽到了一聲槍響，一直麋鹿轟然倒下，我感到非常的惋惜，因?yàn)閯?dòng)物已經(jīng)很稀缺了，在這里，我呼吁大家不要在獵殺動(dòng)物了，我們應(yīng)給盡自己的一份愛心，保護(hù)大森林，保護(hù)動(dòng)物！
秋天
秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們都豐收了！稻田里一片歡聲笑語，稻谷金黃金黃的，頭上的谷粒都熟了，把稻谷的腰都?jí)簭澚耍≡谔O果樹上，擠滿了蘋果，蘋果都露出了紅紅的笑臉。楓樹的葉子都變成了紅色的，在秋風(fēng)的吹拂下，楓葉像一枚枚郵票一樣飄落到地上，使大地立刻穿上了紅色的棉襖，在秋風(fēng)的吹拂下，我們踏著大地的棉襖，欣賞秋天的美景。漸漸的，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，來到了一片葡萄地里，那紫盈盈的葡萄真是惹人喜愛！我恨不得馬上摘一串葡萄吃！突然，我腳下一滑，撲通的一下摔倒了，我心里想，這是怎么回事呢？原來呀，這是一片西瓜地！那西瓜長(zhǎng)的又大又甜，我看一眼就像吃… …
秋天真快樂，到處都是金黃色的，農(nóng)民伯伯是那么的高興，我覺得，秋天，真快樂！
春夏作文 篇6
在那花香四月，瓜果飄香的春夏，是它彩繪著迷人的春夏，桃園風(fēng)景醉宜人！
春季悄悄的走來，小草挺起了胸膛。桃園的桃花展示著它們的生機(jī)。一開就是一串，一開就是一束，那粉紅的花朵，散發(fā)出清香裊裊的香氣，使人心曠神怡。微風(fēng)拂面，它像一個(gè)害羞的小姑娘，低頭向您問好。若是大風(fēng)，它便在風(fēng)的引導(dǎo)下，翩翩起舞。春雨綿綿的時(shí)節(jié)，不一會(huì)兒下起絲毛般的細(xì)雨。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，桃園更是別有一番情趣。你看那小草渾身沾滿了露珠，真如一顆顆珍珠鑲嵌在綠寶石上，真是耀眼極了。你瞧！那花朵的陣陣花香沁人心脾，使人仿佛走進(jìn)仙境一般。在迷人的風(fēng)景下，那花兒讓人賞心悅目。哇！那里駕著一座五顏六色的彩虹，隱隱約約，多美！
夏天，林中草地上開滿了顏色各異的野花。蜜蜂爭(zhēng)先恐后的采著花粉，蝴蝶跳起了舞，蜻蜓也趕來加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。桃園更是生機(jī)勃勃。花兒謝了，圓溜溜的桃子讓你目瞪口呆。那脆甜直沁肺腑。可是那種甜甜的果實(shí)卻離不開園丁的栽培。園中的小草脫掉了嫩綠的衣服，穿上了深綠色的裙子、麻雀、烏鴉、小蟲都趕來嘗一嘗桃子的鮮味。你看多熱鬧呀！桃園里一片豐收的景象。那紅里透青的桃子，酸酸甜甜。桃子多像一個(gè)小球掛在枝頭上。農(nóng)民們看到這兒，樂開了花。你聽，桃子那掉地的聲音多歡快，猶如夏日的樂譜在奏響。那些播種的人臉上汗花比桃花還要艷麗。這個(gè)繁忙的時(shí)節(jié)，多么的迷人！
啊！春天，夏天，都是那么可愛，那時(shí)因?yàn)樘覉@這顆明珠，如同蠟燭，一直點(diǎn)綴著春夏的光芒，多美的桃園春夏，兩個(gè)季節(jié)都是那么誘人！
春夏作文 篇7
我將足跡悄悄留在松軟的草地里，任清晨的露珠灑落在上面；我將足跡悄悄留在翻滾的麥田里，任金色的麥浪撲打在上面；我將足跡悄悄留在巍峨的樹林里，任繽紛的落葉縈繞在上面；我將足跡悄悄留在圣潔的雪地里，任輕柔的雪花飄灑在上面……
春天的足跡是稚嫩的，見證著我那金色的童年。
上幼稚園時(shí)的我，總喜歡在放學(xué)的路上對(duì)母親說上一大堆的話，恨不得把學(xué)校一天里所發(fā)生的“好玩事”毫不遮掩地告訴媽媽。回家路上，微笑成了我的“招牌”，燦爛地灑滿我的全身。而到了晚上，我總會(huì)睜著一雙大眼睛，期待著母親神奇的故事將我引入夢(mèng)鄉(xiāng)。柔軟的床上，幻想成了我的“必修課”，美滿地穿插在我的夢(mèng)鄉(xiāng)。孩提時(shí)代的無憂無慮和天真好動(dòng)，給童年染上了金子般的色彩。
夏天的足跡是爛漫的，見證著我那熾熱的青春。
我常這樣鼓勵(lì)自己：青春應(yīng)該是無悔的，而生命也無需過多的修飾。我要丟開一切不必要的煩惱，勇敢地走過昨天，瀟灑地走向明天。但青春期的我們，難免會(huì)渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫父母、老師的束縛，在無盡的天空自由的呼吸和鳳翔。青春好似一只風(fēng)箏，父母就是那根弦。當(dāng)你達(dá)到能飛翔藍(lán)天的本領(lǐng)時(shí)，那根弦自然而然的就松了，而你即使掙扎斷那根弦，卻沒有飛翔藍(lán)天的本領(lǐng)，仍就會(huì)高高的掉下來。我想，青春是一杯清茶，仔細(xì)地品味，才能嘗出香味。青春是一束鮮花，認(rèn)真地觀賞，才能看到美麗……
等待著我的秋天和冬天又會(huì)是什么樣的呢？
春夏作文 篇8
大自然中有許多音韻，當(dāng)你漫步在這里，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的聲音。
春天，河水解凍了，小河恢復(fù)了往日的活潑，“嘩嘩嘩……”地流著。小鳥在河邊的小樹上“唧唧喳喳”地在開演唱會(huì)呢！一陣柔和的春風(fēng)拂過樹葉，“沙沙”的聲音，就像是在給小鳥伴奏呢！小草又從土里鉆出來了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！當(dāng)春雨來臨時(shí)，小筍從土里鉆出來了，它們就算頭頂上有塊石頭，也不放棄，因?yàn)樗鼈兿嘈牛傆幸惶鞎?huì)把這個(gè)頂破的。冬眠的動(dòng)物也從沉睡中醒來了，說明，春天來了。
春姑娘后，脾氣暴躁的夏哥哥來了，他一來，就帶雷公電母，要給我們土地洗個(gè)澡。
雷雨前，天氣變得異常悶熱，熱得都想跑冰箱里去，你看，蜻蜓都低飛了，魚兒浮出水面，呼吸新鮮的空氣。悶熱過后，狂風(fēng)大作，只要你打開窗戶，就會(huì)聽見“嗚嗚嗚”的聲音，只聽“咔嚓”一聲，它把樹枝吹斷了。
緊接著，“轟隆隆”雷聲來了，一道閃電劃破天際。先是黃豆大的雨珠落下來，打在玻璃窗上“啪啪”直響，后來就成了傾盆大雨，看車棚那里就像一個(gè)微型瀑布，人們都打開了自己的雨傘，有些人沒有雨傘，就拿著包擋在頭上，雨珠打在樹葉上，樹更綠了，打在草地上，草更青了，打在花上……一切都變得煥然一新。
不一會(huì)兒，雨過天晴。打開窗戶，新鮮空氣迎面撲來，使人神清氣爽。
這場(chǎng)雨的余韻，讓一切更新，天空充滿寧靜，變得更加蔚藍(lán)。
春夏作文 篇9
我最喜歡春夏的了。 春天的確神奇，它能讓“春風(fēng)又綠江南岸”更能讓“山寺桃花始盛開”春天的校園生機(jī)勃勃，煥然一新。花壇里的花在沉睡了一個(gè)冬天之后漸漸蘇醒過來，露出了可愛的笑臉。樓旁的幾棵梧桐樹也換上了亮麗的新裝，把我們的校園裝點(diǎn)得格外美麗。 春天的校園充滿希望，充滿理想。新的學(xué)期開始了，同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，在春天里播種希望，用汗水來澆灌，用知識(shí)來耕耘，然后在秋天收獲成功的喜悅……校園里彌漫著美好的暢想。春風(fēng)掠過的聲音，在樹葉間穿梭，朗朗的讀書聲，在春風(fēng)里游走。 我對(duì)夏天情有獨(dú)鐘，我愛它的火熱，愛它的清新，愛它的晴朗。夏天的早晨，太陽冉冉升起，在校園里灑下金色的光輝。帶著露水的花朵，慢慢睜開惺忪的睡眼，在清晨的第一縷陽光下華麗綻放。校門打開了，同學(xué)們像歡樂的小鳥一樣飛進(jìn)了校園，伴著涼爽的微風(fēng)開始了晨讀。時(shí)間在不知不覺中悄悄的溜走，太陽漸漸變得像個(gè)大火球，中午就這樣來了。隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們都陸續(xù)從樓上下來，操場(chǎng)上熱火朝天，歡聲笑語接連不斷。很快，校園就恢復(fù)了寧靜，靜悄悄的，沒有一絲聲息，寂靜的校園像沉睡的嬰兒一樣可愛、安詳。夏天的傍晚好愜意，天空中只剩一輪火紅的太陽，夕陽灑落，剪下斑駁的樹影，隨后，天空中又出現(xiàn)了火燒云，像獅子、像小狗、像駿馬…… 我愛春夏的校園，我愛春天的校園充滿希望，我愛夏天的校園華麗斑斕，我愛可愛迷人的春夏的校園。
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