春夏作文

時間：2021-03-30 10:19:38 夏天我要投稿

有關春夏作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的春夏作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關春夏作文10篇

春夏作文篇1

　　你們聽過春夏秋冬的對話嗎？沒聽過就來聽一下吧：春天來啦！

　　小草綠了，小花開了，人們喜歡春天。春天說：“我很美，夏秋冬，你們真是丑，哼！夏秋冬悄悄說：等著瞧！

　　夏天來了！一縷縷陽光照到田野上，稻穗整整齊齊的，再加上會跳舞的柳樹，夏天就更美了。夏天說：我最美！春秋冬，你們可比不上我，哼！春秋冬小聲地說：高興什么呀？哼！

　　秋天來了！田野金燦燦的，一串串稻谷向我們敬禮；一個個橘子像一個個燈籠一樣掛在樹上。秋天說：我那么漂亮，你們有嗎？春夏冬回答說：當然有你那么漂亮啦！

　　冬天來了！雪花飄舞著，全世界都是一片雪白雪白的，孩子們在雪堆里跳舞、玩耍，那是多么美好的事啊！冬天說：我最漂亮，你們瞧。

　　看著春夏秋冬鬧喳喳，太陽出來了，說：你們都有自己的特點，不要再這樣瞧不起別人了。聽了太陽的話，春夏秋冬就再也不驕傲自大了！

春夏作文篇2

　　今天我們又跟隨李老師到古詩王國去玩啦！。這次古詩王國更加美麗了，讓我們一起去看看吧。

　　首先，我們來到春景園，“春天好美啊！”，我們情不自禁發出了驚嘆。在《詠柳》我們看到了碧玉一樣的柳樹，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊；在《絕句》里我們看到了鴛鴦，不禁想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的美麗和諧的景色，春天雖然很美，但我更期待下一站的夏天。

　　第二站我們來到夏景園。小伙伴林一大聲喊道“看，荷花好漂亮啊！”，這又讓我想起了楊萬里的，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　第三站我們來到秋景園，我們不禁驚嘆“秋景園里有好多好吃的呀！”。秋天，一個豐收的季節。秋天也有好多詩啊！看，杜牧的《山行》，李紳的《憫農》，張籍的《秋思》……秋天快過了，應該快到冬天了吧！

　　不知不覺我們來到第四站冬景園。“快看雪！”。曹藝興奮地叫了起來。這讓人想起了柳宗元的《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。讓人想起了，納蘭性德的《長相思》里：風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲；更讓我想起了王安石寫的《梅花》：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

　　游玩了古詩中的四季，我們才發現原來寫四季的詩有那么多啊！雖然離開了古詩王國，但我們還沉浸在古詩之中。

春夏作文篇3

　　叮咚、叮咚，泉水來了，春天這只喜鵲正在放聲歌唱，春天這位音樂家正在指揮交響。酷熱難當，知鳥叫了，夏天這只猴子東竄西跑，夏天這位運動健將正在不知疲倦地奔向遠方。碩果累累，桂花香了，秋天這只大雁正飛回家鄉，秋天這位魔術師給帶來了驚喜。白雪紛飛，臘梅開了，冬天這只企鵝正享受著生活，冬天這位藝術天才讓大地更奇妙！

春夏作文篇4

　　今天，我與家人一起回到了美麗的家鄉，家鄉四季的景色都令我留戀。

　　春天，河水歡快地流淌，小魚們在水里自由自在地游來游去。樹上的嫩芽從泥土里鉆出來說：“在泥土里憋了一個冬季，今天萬物復蘇，我終于可以出來透透氣了。”草地上的野花，開得各種各樣、五顏六色，有的是紅色、有的是白色、還有的是黃色的，好看極了。

　　夏天，河里長出了茂盛、漂亮的荷花，青蛙在荷葉上大聲地唱歌，好像在告訴人們夏天到了。又大又甜的西瓜成熟了，吃一口很甜很涼爽。知了在樹上“吱吱”地鳴叫，好像再喊：“好熱的夏天啊！”

　　秋天，大雁南飛，它們有的時候排成一字型，有的時候排成人字形，飛翔的隊形非常整齊。秋天是收獲的季節，各種各樣的果樹上結了很多不同的果實，香甜的氣味飄散在空氣中。

　　冬天，河水結冰了，大地上被雪蓋上了一層厚厚的毛毯，我和小伙伴們打雪仗，推雪人，開心極了。

　　家鄉的春夏秋冬，我最喜歡春天，因為家鄉的春天美麗而充滿生機。

春夏作文篇5

　　春天到了，一群群大雁從南方飛回來了。路邊的柳樹發出了嫩芽，仿佛一條條綠色絲帶隨風飄舞。桃樹還未發出芽就開滿了粉紅色的桃花，樹上的小鳥從這棵跳到另一顆，嘰嘰喳喳的唱著快樂的歌，吵醒了沉睡已久的小草，小草探出頭來東張西望……

　　天上的白云一朵朵隨風逐流。耀眼的陽光照在臉上火辣辣的。大地上的小草耷拉著老袋。紅橘樹葉有氣無力的為小果實遮風擋雨。原粉紅色的桃花現已變成了一個個果實，農民伯伯正在地里不停的澆水……

　　秋天到了。轟隆隆響起了雷聲，一陣陣風吹過，小草東倒西歪，路邊的樹木開始落葉了。太陽終于吐出了火辣辣的舌頭恬凈了大地的炎熱。

　　寒風蕭蕭。天空中下著鵝毛般的大雪，朋友們堆雪山，玩雪人，我也經不住大自然的誘惑玩起來雪人。

春夏作文篇6

　　在暑假里我參加了一項活動，是由吳老師組織的古詩里的春夏秋冬朗誦活動，用音樂和舞蹈的形式表現出古詩的韻味。快閃指的是我們會在兩個地方接連表演，沒有空閑時間。

　　我們30個人在吳老師的帶領下排練了差不多兩周時間。盡管天氣非常炎熱，排練時間很長，但是大家依然非常積極。我們一共分成三組，一組是舞蹈，兩組是朗誦，朗誦分為春秋組和夏冬組，我在夏冬組。吳老師讓我們用兩天的時間把各自負責的15首古詩全部背下來，我們一聽就慌了，覺得是一項不可能完成的任務，但還是客服困難堅持完成了。連我都想給自己點個贊！

　　表演開始了，當《春曉》的音樂緩緩響起，我仿佛沉浸在一幅春天的景色中，到處花紅柳綠，蝴蝶一對一對的花叢中嬉戲，一幅生機勃勃的情景。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我又置身于夏天的荷花池中，一池的荷花在風中舞動，搖曳身姿。我們就是那荷花上的蝴蝶仙子，在荷花上翩翩起舞。耳畔又傳來舉頭望明月，低頭思故鄉的聲音。我不禁抬起頭，遙望遠方，家鄉的親人你們還好嗎？冬天，皚皚白雪鋪滿大地，唯有梅花傲立在雪中，真是應了那句聞到梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。

　　古詩里有畫，古詩里有歌。古詩是祖先在向我訴說，古詩里的春夏秋冬，永遠留在我心中。

春夏作文篇7

　　我的學校是哈爾濱市花園小學哈西校區。

　　那里的春夏秋冬，各有各的風彩。春天桃紅柳綠，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。

　　校園的春天生機勃勃，仿佛是朗朗的讀書聲喚醒一切生命。桃樹的葉子小小的、圓圓的。柳樹綠油油的頭發隨著春風不停地搖曳著。校門口的一棵大柏樹，像士兵一樣保衛著我們的校園。小草也探出了小腦袋，可愛極了。

　　校園的夏天驕陽似火，柏樹、柳樹的'葉子都變成深色的，小草也長高了。蜻蜓、蝴蝶在空中飛來飛去。下課鈴一響，同學們穿著短衣、短褲走出教室，在樹陰下跳繩，捉迷藏，互相嬉戲，校園中充滿歡聲笑語。秋天的校園金黃一片，樹葉黃了，也落了，踩在上面，沙沙作響。

　　冬天，校園里白雪一片。大樹都披上了白色的冬裝，小草都縮回了土里，地上全是雪。下課時，孩子們穿著厚厚的棉衣，到外面玩雪。學校還布置了冰場，有的孩子在上面抽冰尜，尜嗡嗡地響，同學們紅紅的臉蛋體現出他們冷在體表暖在心中。老師也和同學們一起享受冬的樂趣，有時說說班中趣事，有時和同學們一起玩耍，師生之情體現得淋漓盡致。

　　不過，我還是認為我們的校園是綠色的，無論春夏秋冬都是綠色的。然而，最動人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠盈盈的，正在吮吸知識的水份，享受著園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才有了綠的芬芳！

春夏作文篇8

　　鄉村的春夏秋冬的很美，不信你看！

　　春天，鄉村是五彩的，田地里，粉色的太陽花，紫色的牽牛花，金黃色的郁金香，還有農民伯伯辛苦的身影，繪成了一幅自然的風光畫。

　　夏天，田野里一片濃陰，散發著清香的茉莉，在風中飛舞。河岸邊，幾個孩童在嬉戲，他們有的身著白竹布襯衫，小涼帽，有的穿戴著繡花的肚兜，彩頭巾。老屋前，幾個披著短衫的老人，在談論著什么。秋天，田野里的麥子熟了，農民們去忙農活了，小院里一片寂靜。

　　冬天，大雪飛舞。一個個小雪人在松樹林中“站崗”，這一切多么美好。

　　鄉村四季是那么的美啊！

春夏作文篇9

　　春、夏、秋、冬本來是四位親密無間的好朋友，但因為一點雞毛蒜皮的小事而吵架了。

　　到底是什么事情導致他們吵架了呢？我們一起來看看：春天到了，百花盛開，人人都夸春天美，春天好，這讓夏天和秋天很不服氣；然而夏天到了，綠樹成蔭，人們又說夏天好的時候，秋天和春天也不服氣；但當秋天來到的時候，瓜果飄香，大家又贊揚秋天好的時候，春天和夏天也就不服氣了；你說，他們能不吵架嗎？

　　于是，春夏秋冬準備開一場辯論會，還請了樹哥哥、太陽公公、草妹妹來做評委。

　　春姑娘先發話了：“我呢，覺得自己就是最完美、最好的季節，因為我是一名魔法師，我能讓冰雪融化，能讓鮮花重新盛開，能讓大樹發芽長葉，還能讓……所以，我認為自己才是最好的，還有，你們知道人們寫了多少贊美我的詩句嗎？多著呢！如《詠柳》、《春日》、《鳥鳴澗》等等，怎么樣，我算最完美的了吧？”

　　接著，夏哥哥對春姑娘“哼”了一聲，就開始了反駁：“我雖然沒有春天好看，但我能讓樹木長得非常茂盛，給人們解暑。天氣雖然熱點，但小朋友們都可以去游泳、打水仗，多好玩呀！女孩子還可以穿上漂亮的裙子，轉上一圈，劃出一道優美的弧線，太美了！你們看春天雖然好看，但很容易發生疾病，所以我認為我才是最好的。”

　　輪到秋天了，他沒等夏哥哥說完，“咳咳”兩聲就開口了：“我呀，是人們最喜歡的季節，因為秋天就是收獲的季節，你們看，稻田里金黃的稻浪隨風起伏，讓人陶醉，果樹上結出又大又圓、又酸又甜的果子，看得你們直流口水；秋天還能帶給人們涼爽，不像夏天，太陽火辣辣的，害得有些地區鬧干旱。”

　　該冬弟弟了，可是他不發話。其他三個季節異口同聲地問：“你為什么不說說你呀？”“我沒什么好說的，自己好不好得別人說了算。”冬弟弟把聲音拉得很低，他有點兒感到自卑。

　　樹哥哥、草妹妹聽得一頭霧水，也不知道誰說的對，于是他們倆趕緊大聲說“別吵了，別吵了，還是請我們見多識廣的太陽公公評評理吧！”

　　太陽公公微笑著捋了捋胡子，語重心長地對大家說：“你們說的都有道理，但都只從自己的角度去考慮，所以你們說的都有失偏頗，春、夏、秋、冬是一個整體，如果只有一個季節好，那大自然干嘛要分四個季節？春播、夏長、秋收、冬藏，周而復始，生生不息……”

　　這時，春、夏、秋仨兄弟好像想明白了，每人都是有缺點和優點的，沒有人是十全十美的，要看到別人的長處，更要不斷改進自己的短處。

　　從此以后，春夏秋冬又成了四個親密無間的好朋友。

春夏作文篇10

　　春夏秋冬是一個大家庭，他們相互合作，讓人們感覺到一年的多姿多彩，春夏秋冬的對話作文。比如春弟弟用他溫暖的身體融化了冰冷的雪，還很守時地叫醒了冬眠的動物，告訴它們春天來了。夏姐姐給了人們溫暖，還幫春弟弟把綠色的顏料涂深了一層。秋媽媽催著那些果實寶寶和葉子爸爸落下來。冬爸爸可不怕冷，還把天上的棉花灑向人間，給人們做衣服。

　　有一年，這個大家庭展開了一次家庭會議。說是會議還不如說是辯論賽，辯題是哪個季節最好。首先春天弟弟說：“我讓人們脫下厚厚的棉襖，我叫冬眠的動物起床，我還讓寒冷的冰匯成淙淙的小溪，慢慢地流，流到田野里，流到山坡上，讓游客們慢慢地品味其中的美麗。你看這多好。”驕傲的夏姐姐說：“這些才不算什么呢！我那個季節才叫真正的美麗。蒼天大樹到處都是，森林里的樹木密密麻麻，參差不齊，人們在樹底下乘涼，可舒服了。”“那還稱不上是最美最好的季節。”媽媽不屑地說：“我的那個季節，每個農民臉上洋溢著幸福的笑容，因為他們的付出獲得了回報。彩色的樹葉飄落到地上，沙沙作響，好像樹葉在唱歌。可美麗了！”平時謙虛的冬爸爸也發話了，他說：“在我的季節里，孩子們可以盡情玩耍，滾雪球，打雪仗，大人們可以賞雪景，看著漫天飛舞的雪花吟詩作樂。所以我的季節才是最美麗最好的。”

　　四個家庭成員誰都不服氣，于是他們去找天爺爺。秋媽媽說：“您能評評那個季節最美最好嗎？”“你們四個季節都很重要，少了誰都不行，每個季節都有它的長處，不應該攀比呀！” 天爺爺說。四個季節聽了恍然大悟，原來每個東西都有他的長處。從此以后，四個季節干活干得更認真了，讓一年變得更加美麗，更加多姿多彩！

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