【推薦】校園生活作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校園生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文 篇1
隨著一聲清脆悅耳的“叮鈴鈴”的下課鈴聲，老師宣布下課的話音剛落，我們班的一些同學就已經迫不及待地站了起來。怎么？他們是著急出去玩耍嬉戲嗎？嘿嘿，你猜錯啦，他們是急著要翻繩了！讓我給你講講吧。
我們班的數學老師要講關于測量長度的新課了，所以布置了一項特別的作業：要求我們帶一根繩子到學校來。這是為什么呢？原來新課上有些線是彎曲的，需要借助繩子把彎曲的線拉直，最后再測量一下。老師把這種方法叫作：“化曲為直”。所以同學們就帶來了名種顏色的繩子。下課后，教室里就刮起了一陣“流行風”。看！同學們都兩個一組地分開了，有的正在翻“降落傘”，有的正在翻“手掌”，有的正在翻“五角星”……教室里真是熱鬧極了！對了！我忘了介紹一下，我的同桌可是一個“翻繩高手”，一下課，他就開始炫耀了，你聽！“同學們！大家都知道我的本事吧？我可是一個翻繩高手，現在我宣布：從現在開始，想學會翻繩的人都來找我啊！我可以免費教你們啊……”同學們一聽，立刻都向他涌了過去，嘴里大聲地喊著：“我要學！我要學！”，但就在這個精彩時分，上課鈴響了，老師走進了教室，而我的同桌還在大喊大叫，唉！這可憐的同桌，只能下課時跟著老師進辦公室了。
這樣的“校園流行風”不僅充實了同學們的下課時間，還開發了我們的智力。讓這股“校園流行風”刮起來吧！
校園生活作文 篇2
叮鈴鈴、叮鈴鈴，來自校園的鬧鐘在我的智能手表上響了起來，我迅速的按下手表通知鍵，手表中傳來了來自老師的問候和今天的學習內容通知。
當媽媽開車載我來到學校門口時，我走下車，通過學校新安裝的臉部識別系統，校門自動開啟，哈哈，感覺好棒！緊接著，我走進教室。哇，教室的黑板已經沒有了，我們每一個人的書桌上都有一臺筆記本電腦，老師在講堂上也有一臺，老師每一頁講的內容，都合我們的筆記本電腦同步播放，我們已經不用紙和筆，所有問題的回答和作業都通過手指觸屏完成，更酷的是，我們手上的這臺電腦，還可以有語音識別系統，只要我說出回答老師問題的答案，他就會自動幫我翻譯成文字，傳送到所有同學和老師的電腦上。這是一種多么美妙的課堂體驗啊。
智慧校園不僅體現在教室里，還體現在操場上，對于我這樣愛運動的孩子來說，每一次去操場，就像去太空漫步一樣，我帶上4D眼睛，只要嘴巴說出：我要籃球，這個時候，一個標準的籃球框和一個籃球就會出現在我的眼前，當我說出我要開始跑步時，耳邊就會有提醒我預備的聲音，當我跑完以后，操場上會有一塊大大的電子屏，自動顯示我剛剛跑步成績
最讓我每天開心的時，我再也不用趴在桌子上睡覺了，我們每一個人在所屬的教室里，都一個封閉式空間，當我在腦海里想到需要午睡時，課桌就會自動改為一張零重力模式的床，我睡在上面就想睡在太空里一樣，飄來飄去。
哇，未來的校園E生活簡直太讓人期待了，我一定要好好學習，和同學們、老師們一起實現這個夢想。
校園生活作文 篇3
如果說第一個《家》是生活的家。那么我認為學校就是我們第二的家了。當然，在第二個家里，又何嘗不是五味俱全，而今天我要告訴大家的是那件事。雖然已經過去幾年，但對我來說“刻骨銘心”，現在，想來還是酸酸的……
記得那次春游時。各個班級開展了拔河比賽！在比賽時，是這樣決定順序的，用抽簽的方式決定哪個班和哪個班比賽，經過一輪又一輪比賽，兩方的獲勝方可以，進入最后的總決賽。第一輪對戰我們五班和二班，比賽開始啦！
請選手做好準備，隨著體育老師的口令，我們站在了拔河的地方，我們十個隊員個個摩拳擦掌，握緊繩子，躍躍欲試。隨著吹哨聲響起，比賽開始了！十名隊員個個咬緊牙關，憋著一口氣，一直用力地向后拉，場外也特別激動，有的同學奮力吶喊著，加油加油！有的同學跟著我們的動作，恨不得過來給我們幫忙拉繩子，有的同學則急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗，拔河的十名同學也好，也絲毫不敢松懈。臉憋得通紅，像個關公似的，最后，二班的隊員們慢慢開始發力，繩子一點一點向他們那邊移動，我想用力，可能手上什么勁也使不上，只能看著繩子慢慢的往過移，最后我們輸了！
我的眼淚在眼眶里打轉，我們的隊長也憋著眼淚不讓流出來，不少同學默默地流下了眼淚，對我們輸了。連決賽都沒進去。
事情過去多年，可依然記憶猶新，校園生活，精彩有趣，有酸有甜，雖然馬上就要和小學說再見了，但我永遠會記得小學六年的美好時光！
校園生活作文 篇4
清晨，小鳥唧唧喳喳地唱歌，花兒在翩翩起舞，伴隨媽媽的親吻，我睜開了朦朧的雙眼，吃完早餐，背著書包走出家門，呼吸著大自然帶給我的新鮮空氣，走進校園，開始了一天的校園生活！
7:50進教室里，做好一天學習的準備，8:00開始了一天的學習。這一天我們要上數學課，學數學使我思維嚴謹，大腦變得更加聰明,促進了我對其他科目的學習。還有語文課，語文是我們人與人溝通交流的基礎，我們所說的話都涉及到語文知識，在語文課上，我們可以認識許多名人，了解他們的想法，更讓我喜愛的是能學習到祖國的五千年的文化，因為讀史可以明志。音樂課上，老師和同學們一起唱歌，享受這韻律之美；美術課上，我們拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫著我們美好的童年。校本課，我們學習《論語》，讓我明白了古代哲人的仁義思想以及做人道理；每周我們還有體育課、英語課、品德與社會課、信息課、科學課??
11:40結束了上午學習，開始午休。午休時間，是我們每天最悠閑的時候，因為不僅享受著豐盛的午餐，更可以和兄弟姐妹們共同進食，每天都吃的不亦樂乎。吃完飯，我們小伙伴在操場上無憂無慮的玩耍，敞開心扉的歡笑，我很快樂。
每天還有兩操時間，眼保健操讓我們眼睛更加明亮，跑步、廣播體操讓我們筋骨舒展，身心愉悅。
步入高年級的我，本著為同學們服務的意識，我成為學校的大隊部的志愿者。在工作期間，我體會到了什么叫責任與擔當。中隊會中，有幸被老師和同學們選為主持人，有時我還主持周一的升旗儀式，每周五我要組織“小星星廣播”，就是這樣一次次的磨練，使我逐步的成長起來。
學習生活很苦、很累，讀書節、藝術節、運動會、陽光體育活動，還有戲曲、篆刻、葫蘆絲等社團活動，又豐富了我們的校園生活，給我們帶來快樂。
我感謝敬愛的老師傳授給我們知識，教我們學會做人，學會做事；我感謝爸爸媽媽，你們的勞累換來了我今天的幸福校園生活，你們的辛苦才換來了我不錯的成績。
我喜愛校園生活，謝謝你，我美麗的校園！
校園生活作文 篇5
我愛校園的事。它是那樣的清新，那樣的動人。一直就像剛發生的一樣烙印在心中，讓我擁有快樂、擁有悲傷、擁有喜悅、擁有向往。回憶起件件往事，仿佛又顯現了運動會上同學們奮力拼搏的身影，仿佛聽見了聯歡晚會上同學們爽朗的笑聲……
我愛校園的人。老師是那么和藹，同學是那么友愛。我們就像是一家人一樣，一直生活在一起，學習在一起，玩耍在一起。在筆尖劃過的紙上，仿佛又重溫了同學們助人為樂的情景，仿佛又出現了老師為我們辛勤工作的畫面……
步入校園里多夢的季節。生活就像是一本厚厚的日歷，一頁頁翻過。每一頁都有一個流光溢彩的故事！校園生活讓我們的生活變得更加豐富多彩！
學校里我們的生活和諧美好，但是在學校里的書聲朗朗，歡笑陣陣的同時，今年春天，遠在千里外的四川蘆山，卻經歷了一場卻正經歷著前所未有的駭人聽聞的地震災難的浩劫。于是，學校動員全體學生向廬山發動了一場捐款。
聽見廣播里宣布學校里決定要舉行一場為蘆山災區的義賣捐款活動消息，。大家都很激動，同學們想到災區的小朋友一定會十分困難，心急如焚。班主任老師也十分重視這次活動，在當天放學前的晚晚班上，專門抽出一節課讓同學們出點子，想辦法，能夠多籌集一些資金，支援災區的同學們。
同學們的點子可謂是層出不窮，有的說要賣玩具，有的說要賣文具，有的說要賣飲料有的`說要賣裝飾品，還有的說要賣書，更有甚者說要賣新鮮蔬菜，可這些方案都被一一否定了。
最后，班主任老師發話了：“我也有一個好點子！有一大批同學們天都嚷嚷學校里的不好伙食吃，所以也不好好吃中午飯，所以在大冬天里就既餓又冷，我們就買一些關東煮，關東煮既可以飽腹，吃了以后全身又暖洋洋的，相信一定能吸引大批同學！又能籌集更多的錢”同學們都很贊成這個方案，于是，最終方案就定了下來。
說到做到，大家都緊鑼密鼓的安排起來。每天放學以后，都會有幾個同學自愿留在班級里準備義賣，那幾位文藝委員總是在爭論什么標語牌好看，而兩位班長也在議論著怎樣分配任務，全班同學也積極地忙碌搜羅著自己家里可以賣大價錢的東西，希望能為災區多貢獻一點自己的愛心，整個班級籠罩在了一種和諧又忙碌的氣氛里。
終于，在舉行義賣的前一天，幾位文藝委員出好了宣傳畫報，班級里也制定好了計劃。當天放學以后，班長就對每個小組都分配了任務，有的負責拿電飯煲，有的負責買制作關東煮的丸子等各類食品，有的負責賣杯子，大家沒有一個人推辭，所有人都很樂意的接受了任務。
第二天，每個同學都如約完成了自己的任務，班級里就堆滿了義賣的各種器材，教室里充滿了喜氣洋洋的氣氛，大家都期盼著義賣的到來。
義賣如期而至，學校就像過節一樣。整個操場的各個攤位都被同學們打扮得漂漂亮亮，到處都洋溢著同學們的笑臉，音樂聲、叫賣聲響成一片。義賣的項目也可謂是別出心裁，有的班級賣豆漿，有的班級賣咖啡，有的班級買壽司每個班級的攤上都圍了一大群人整個操場都籠罩在了一種和諧的氣氛中，我們班的關東煮攤也不甘示弱，生意好的讓人咂舌，一直到義賣結束前都還有相當一批人圍在我們的攤前，當人我們所得的收益也是相當樂觀的，共有四千多元入賬，義賣結束后我們班的同學還踴躍的把自己省下的錢都捐給了班級，這樣一來我們班的這次義元賣一次就掙了近5000，雖然這時候每個人自己的口袋里都身無分文，但每個人都覺得自己十分富有，十分自豪，喜氣洋洋。全班人都十分高興，認為自己都能為災區獻更多的愛了，能更加多的幫助災區了。
第二天，我們把那5000來之不易的五千元錢鄭重的交給班主任，那五千元不但代表著我們的一份心意，而且還代表著中國的學生們的心將連在一起，一起成長，共享和諧的校園，共筑美麗的中國！
這場賑災募捐的活動雖然已經過去很多日子了，可是它卻深深地銘刻在我的心靈里。在那眾志成城的日子里，在那和諧美好的校園操場上，我們學校全體同學譜寫了一曲美好和諧的交響曲。
和諧似水，源遠流長，蜿蜒曲折。為了我們美好的明天，讓我們行動起來，建立和諧的校園。因為，校園因和諧而美麗。
校園生活作文 篇6
我愛校園。 一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。
一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續續的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態變得活潑，邊說話邊整理書包。
辛勤的蜜蜂在花壇里飛來飛去不肯停留真應了那句話“春天的蜜蜂——閑不住”蝴蝶小姐也在花叢中飛舞可她采花粉她呀在空中歡樂的跳舞！”好吧又來說說小草校園里的小草都綠茵茵的看起來像一片綠色的海洋；草兒的生命力也很強古人寫了一首關于草的詩嗎？連操場邊的老榕樹都似乎變年輕了許多那翠綠的榕樹像一把巨大的傘漏下斑斑點點細碎的日影蟬叫著：“知了知了”像在說：“好熱！池中的池水清澈透底，夏天，水池里的睡蓮像一個小妹妹一樣害羞的藏在荷葉哥哥的身后，在微風中不時地探出小腦袋。影壁墻上有一個歐式的大鐘樓，鐘表的指針“滴答滴答”的運作起來，好像時刻提醒我們要珍惜時間。 校園里有許多樹：國槐、龍爪槐、石榴樹……真是品種繁多！而且經過層層選拔我成為了一名真正的大隊委！為什么會這樣呢？
校園生活作文 篇7
我們校園的生活豐富多彩。生活就像老樹的年輪，活著就要去努力畫好每一圈。生命的終點就是一個圓心……
我們的校園美麗無比，多姿多彩。那條七彩長廊，有著同學們藝術創想的作品，如國畫，素描。還有同學們那一雙雙心靈手巧的小手制作的手工盤子，真是五彩繽紛哪！美麗的校園像廣闊的天空，一顆顆閃閃發光的”小星星”布滿了整個 天空 文明之星，進步之星，學習之星，美術之星等風采欄里盡展小星星的風采。大家都努力想爭取 小星星 人們互相學習，互相幫助。最刺激激的是元旦節和兒童節時的學科競賽。每次競賽，同學們也有著一個念頭，都想爭得一等獎。同學們為著這個念頭努力著，拼搏著……
啊！我們的校園的生活是那么的美好。
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