小學(xué)生作文[優(yōu)選7篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生作文 篇1
這里仿佛很久沒下雪了,挺懷念的. 懷念那潔白的雪花.用手輕輕托住小的可愛的雪花.一個(gè)又一個(gè),到了手里,慢慢地,變成了清澈剔透的小水滴,輕輕地從手里滴到雪地上,調(diào)皮的鉆進(jìn)泥土里.它想去找雪地下得小草玩吧! 滴答滴答~~那聲音真好聽.不斷在我耳邊回響.望著那雪白的.雪花,我仿佛置身來到了美麗的雪花世界,深吸一口氣,滿是清新的氧;吐出一口氣,仿佛把所有的不愉快,全部推出身體.我就在那一刻,輕輕的享受這里所有的雪花帶給我的快樂. 雪花就像是冬天的使者,它總是悄悄的來到,讓人若摸不透. 哪天,我記不清楚了.我早上起床,發(fā)現(xiàn)它早已悄悄跑來.在風(fēng)中輕輕地飛著. 我背上書包,走出家門.準(zhǔn)備進(jìn)一步接觸這美妙的雪花. 雪花在我身邊不停地舞蹈,它們就是一群潔白的天使,飛來飛去.一會(huì)兒到我的書包上去,一會(huì)兒又到我的衣服上去瞧瞧,這樣的它們,又像一群調(diào)皮的孩子,總是玩不夠,總是看不夠. 我已記不起幾時(shí)有過這樣美妙的景象了!但是這種感覺,經(jīng)歷過一次,就永遠(yuǎn)不會(huì)再忘記!
小學(xué)生作文 篇2
在成長的道路上，可能會(huì)有許許多多的人給我?guī)椭完P(guān)懷，帶給我們愛的力量，但是他們每一個(gè)人一定會(huì)有獨(dú)特的一些含義。少年的我們，其實(shí)就像一根細(xì)小的琴弦，可能不經(jīng)意，則會(huì)發(fā)出輕輕的響聲。
天上的星星眨呀眨的，蟋蟀發(fā)出輕輕的聲音，青蛙在小池塘里也隨聲附和著，一切都是那么的'寂靜和和諧。突然，“砰”地一聲，打破了這美麗而和諧的畫面，我含著淚跑出來，獨(dú)自走在冷清的小路上，委屈的淚水順著臉頰直下，曾經(jīng)的一切仿佛只定格在了昨天……。風(fēng)兒輕輕的拂過我的身上，我不禁打了個(gè)寒顫，心里的失落和煩躁更加強(qiáng)烈。就在這時(shí)，突然看見一對(duì)母女吵了起來，母親狠狠地打了女兒一巴掌，但是母親的臉上立刻露出了心疼和后悔的表情，剛要用手去撫摸女兒被打過的臉，但女孩甩頭躲過了，并憤怒的說：“你別碰我”。就把母親推到在冰冷的地上，獨(dú)自跑遠(yuǎn)了。
跌倒在地的母親望著女兒跑遠(yuǎn)的背影，不顧身體的疼痛馬上從地上爬了起了，瘸著腿喊著“蕓蕓，蕓蕓……女孩跑遠(yuǎn)了，沒有要停下的意思，反而加快了步伐，母親見這樣，拼命的追趕，但剛剛摔傷的身體卻一點(diǎn)也不給力，母親忍者疼痛向前艱難的邁著步子，像個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的娃娃，可能不經(jīng)意就會(huì)摔倒，望著女兒倔強(qiáng)的漸漸消失的背影，母親淚流滿面……
望著眼前這位淚流滿面突然好像蒼老了許多的母親，我突然就想起了剛剛的場(chǎng)面，我心里煩悶的看著書上想破腦袋也想不出思路的數(shù)學(xué)題，突然看到媽媽進(jìn)來了，手里端著給我熱好的牛奶，輕輕放到我的桌子上。我知道救星來了，于是轉(zhuǎn)身說：“媽媽，這道題太難了，你快幫我做吧。”“不行，自己再好好想想，媽媽以前給你講過�！眿寢屢豢诰途芙^了，轉(zhuǎn)身離開了。我頓時(shí)感到十分傷心，于是不自覺的從嘴里流露出一句很傷人心的話，就變得現(xiàn)在這樣了。熱騰騰的牛奶灑落了一地，母親也被我深深的傷害了，我突然感到十分后悔和懊惱……
我快速轉(zhuǎn)身跑了回去，氣喘吁吁的打開門，看到了媽媽憔悴的臉上布滿了擔(dān)憂，我不禁潸然淚下，跑過去對(duì)媽媽說：“媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起！其實(shí)您的話我都理解，您只是希望我能獨(dú)立成長，不要一直依賴您。”“好孩子，媽媽只是希望你遇到問題時(shí)不要焦躁不安，而是能沉著思考應(yīng)對(duì)，有耐心和毅力，這樣將來才能獨(dú)擋一面�！眿寢層檬州p輕撫摸著我的頭，滿意充滿溺愛的說。
在這個(gè)寂靜的夜晚。一對(duì)母女就這樣擁抱起來，感觸了世間萬物……
小學(xué)生作文 篇3
哈哈，我終于考了100分，我喜洋洋地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。晚上，我?guī)е鴿M心的歡喜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧靜的`夜晚。
原來他們?cè)跔?zhēng)論主人考了一百分，誰的功勞最大。只聽手驕傲地說：“要是沒有我，主人怎么在試卷上寫出一手漂亮的字來，老師怎么能給主人打一百分呢！”嘴巴提高了嗓門：“哼，要不是我拼命地讀書，主人怎么能記住這么多知識(shí)呢？我也很了不起！”眼睛恨恨地瞪了手一眼：“要是我不工作，嘴巴，你怎么讀書，手，你怎么寫字？”說得嘴巴和手啞口無言。耳朵晃晃笨重的身體，說：“要不是我仔細(xì)地聽，主人也聽不到老師說什么了，所以呀，我是最能干的�！�
這是，只會(huì)老人來了，說：“你們別吵了，要同心協(xié)力，你們的主人才能變聰明，才能次次考一百分�！彼麄兟犃�，羞愧地低下了頭。
小學(xué)生作文 篇4
有一天，天氣晴朗，老師帶著全班同學(xué)去動(dòng)物園里觀看一些小動(dòng)物。
我們走進(jìn)動(dòng)物園，一眼就看見了猴山，哇！多么可愛的小猴子呀！同學(xué)高興地看了起來。
山頂上的.猴媽媽一邊吃著桃子一邊望著翻滾的云海，猴寶寶見媽媽吃得那么開心，連忙跑到媽媽身邊，說：“媽媽，我餓了�！边�有一只小猴子看著同學(xué)們，好像在驕傲地說：“這些同學(xué)不是來看我的嗎？”
山腰上有三只猴子在玩耍，有一只拿著桃子在玩，另一只小猴在玩倒掛金鉤，還有一只猴子把一塊巨石當(dāng)成了一匹馬了，好像在說：“我會(huì)騎馬，你們會(huì)不會(huì)呀？”
山腳下有一只小猴子在跟媽媽說悄悄話呢。另外一只猴子把香蕉皮放在頭上，在玩鬼臉呢！還有一只小猴子在說話呢：“咦，這里怎么會(huì)有這么多人呀？”
老師對(duì)同學(xué)們說：“別看了，我們還有許多的小動(dòng)物沒有看呢�！蓖瑢W(xué)們聽了，只好依依不舍地離開了猴山！
小學(xué)生作文 篇5
“今天晚上玩什么？”，王晗霓問道：“要不——玩擺pose！”我回答道：“好”。大家一起叫道：“那誰當(dāng)評(píng)委呢？”我問道：“讓阿蔡當(dāng)么！”大家異口同聲的回答。
“擺什么呢，擺什么呢”阿蔡自言自語道�！坝辛恕保⒉滔氲搅�，“那就擺——裝可愛吧！”“好”我們一起說道。
只見阿吳用手在下巴下擺了一朵花，嘴巴翹了一點(diǎn)，眼睛不停地眨著，好似想讓評(píng)委，選她當(dāng)?shù)谝幻�。阿狼趴在床上，鼓起腮幫，眼睛睜著大眼睛。鐳鐳則用手身出食指，擺在臉的旁邊。悅悅把挴指頭伸進(jìn)嘴里，好似五六歲的小孩不懂事，把手指放在嘴里。而我呢！我一時(shí)搞不清楚是擺可愛還有美麗，就拉著裙邊，露出一點(diǎn)牙齒，成美麗的微笑。
阿蔡看了我們擺的pose，有點(diǎn)兒哭笑不得，有的人擺得像小天使，而有的擺的像小魔鬼。阿蔡喧布了結(jié)果結(jié)果結(jié)果 ：第一名——阿吳，第二名——阿狼，第三名——悅悅，第四名——鐳鐳，而我是墊底的，因?yàn)槲覕[跑題了。
要關(guān)燈了，我們馬上爬上自己的床上，躺好。關(guān)燈后，我還擺不夠。于是，跳下床，站在中央，屁股翹起來，用手拍著屁股，左一跳，右一跳。我給它取了一個(gè)經(jīng)典的名字——招牌動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作逗得大家“咯咯”笑。
童年，我們長大了，寢室也不見了，童年在寢室做得招牌動(dòng)作我再也不能做了。我多么想念童年在寢室的.時(shí)光��！我默默的想，慢慢的寫，童年重臨于我的心頭。
小學(xué)生作文 篇6
你喊我的名字讓我好不自在，為什么會(huì)變成這樣子了？
聽著周子琪的'愛情童話，第一個(gè)想到的人是你，都過了這么久，我還依然那么倔強(qiáng)，依然以為只要爭(zhēng)取就可以獲得，其實(shí)我想得太簡(jiǎn)單，一直以來都是你在付出，我則像一只貪婪的貓，不斷索取，不斷地耍小性子。
其實(shí)我好想再回到以前，你會(huì)唱歌給我聽，我很開心，可是卻忘記講你唱的很好聽，就像我忘了告訴你我有多感動(dòng)。我知道我太愛夢(mèng)幻，幻想美麗的古堡。我總是徘徊在童話里的愛情，在夢(mèng)里唱歌。
我沒了勇氣再向你奢求什么了，因?yàn)槲艺娴暮芾廴�，記得我們拉過勾的約定么？告訴你哦！我記得，我記得。
親愛的，對(duì)不起，都怪我太任性，忘了講那句“寶貝，你讓我很感動(dòng)�！�
小學(xué)生作文 篇7
狗斗掃把今天，我休息時(shí)想打掃打掃這不整潔的房間，于是，拿起了掃把。首先，我把天花板上的蜘蛛好好的為它們“搬了個(gè)家”；然后把家具上的灰塵們也一掃而光；最后，才掄起掃把開始掃地。掃完后，我一看，咦？怎么連簸箕都沒有？無可奈何的我，只好拖著掃把去拿簸箕。
簸箕是放在食堂那兒的，我尋思了好半天，才決定去拿那個(gè)簸箕的時(shí)候也帶上掃把的。到了食堂，沒想到那條小狗也在那兒。它站在食堂門口，昂首翹望著我的到來，盼望我為它帶來了什么好吃的。我慢慢的走到它跟前，摸了摸它那身的可愛絨毛，算是打個(gè)招呼。之后，便拿起了簸箕往回走。走到一半時(shí)，突然，我感到掃把變重了，便猛的`回過頭來，印入眼簾的是：一只小狗趴在掃把上狠命的啃著那可憐的掃把，嗚嗚叫著，好像在警告掃把一樣；掃把上一條一條的人造毛被它咬得非常順了。我不得不把它弄開，如果它吃了掃把的話，會(huì)那個(gè)的！我便想方設(shè)法的將小狗趕開，可是它倒越咬越起勁兒。無奈，我只好伸出手去，將它抱到一邊去，它倒好，對(duì)著我的手就是一添， 頃刻，我的手上留著那惡心的口水。我洗了手回來時(shí)發(fā)現(xiàn)掃把不見了，忽而又聽見了狗叫。于是我順著狗叫聲走去，看見了那只無知的小狗，它站在掃把上，啃著那可憐的掃把。
我突然想出了一個(gè)辦法：用妙計(jì)把它嚇跑。于是我將掃把抬起來，那小狗正好站在掃把上，一下子就被我抬起老高，小狗嚇壞了，低頭看個(gè)不停，我偷偷打哈哈打得氣都喘不過來，好容易才停下來將那小家伙放下去�？神R上它又恢復(fù)了神色兇狠的樣子。但透過那天真的兇狠又能看到那無知的可愛。后來，我開始煩了，心想：你不走我可以走嘛。于是，我一溜小跑回到家里，正準(zhǔn)備坐下，那小狗也跟來了，它又一屁股坐下用那易打動(dòng)人的眼光望著我，用那可愛的尾巴乖巧的搖起來。
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