小學生作文（錦集4篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，小學生活像流動的小溪，一去不復返。轉眼間到了臨走之年，回首往事，真令人難忘。
記得那時三年級時，我那是的字總是歪歪扭扭，總是成不了好字，看著別人的字一個一個的被老師夸獎，心里總是很不甘心。
我心想：這可怎么辦呢？我一定要抓住機會，一舉拿下好字的“招牌”。天賜良機，今天下午就有一次聽寫，加油！到了聽寫的時候，一開始字非常小，但是老師一句提醒，讓我立即想起了要寫好字的決心，我一筆一畫的'寫，穩中求勝。
“組長收！”只聽老師的一聲號令，我把本交給了組長，終于長舒了一口氣，可心想：雖然后面的字統一，可前面的字……希望能通過吧，下課后，老師發本，發到最后了，居然沒有我的！老師手里拿了一個本，說：“誰沒有？”我舉手了，老師對我的字夸獎了一番。
回首往事，從一個歪字寫成正字，這就是我六年以來改變的見證啊！
小學生作文 篇2
我媽媽大概四十來歲，不高的個，兩到柳葉眉，眼鏡后方藏著一雙大眼睛，高高的鼻梁。長的并不出眾。
媽媽非常愛我，她買菜時總想著我。一次我跟媽媽去買菜，非要吃咸鴨蛋，可媽媽堅決不同意，拉著滿臉不高興的我景致回家了。吃飯時，我還嘟著嘴，筷子在菜里挑挑揀揀，發這脾氣。媽媽看了，心平氣和地說：“知道我今天為什么不給你買咸鴨蛋嗎？”“不知道。”“因為你腸胃不好，不能吃這種腌制的.東西，媽媽怕你吃壞肚子……”。
一次我值日，晚了30分鐘。我焦急的等待，我擠上車。到了外婆家媽媽都快哭了。
有一天我走路回家，一路上走走玩玩，六點三十還沒到家，后來小姑把我載回家。是媽媽告訴小姑的。
在這里我想說：“媽媽，我愛您！”
小學生作文 篇3
媽媽在家里插了株紫竹花，我每個周末都去給它澆水。這個周末，和往常樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。
紫竹花的莖像竹子樣截截的，葉子像有點長的.橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊片，那邊片，不對稱）。
紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上根竹干，并在上劃上刻度。今天，我仔細看“啊，紫竹花長得好快呀！”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了倍，現在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有點綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！
竹子開花，節節高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花樣節節升高。
小學生作文 篇4
今天是重陽節，我們一家子去了鄉下爺爺家。
到了那里第一眼看到的是一個大帥哥，我就拽了一下爸爸，問了爸爸。看他頭上噴的發膠、帶著墨鏡、穿著西裝還有蹭光發亮的皮鞋。爸爸也不認識，我仔細看了看好像是爺爺，便叫了一聲爺爺。那個大帥哥恩了一聲，這讓我更加確信了是爺爺，一下子就撲了上去。
到了爺爺家，爺爺就用了一聲不標準的英語說了一聲“厚木挖可”。當場我差點笑道肚子疼。我和爺爺就開始了交談。我問爺爺，你是怎么變得這么帥的，你可以說說嘛。爺爺回答，ok，我和幾個老同學參加的老年人活動。正在說話中奶奶插了一句說自從有了政府的幫助，現在的.老年人可以經常參加活動。我們正在說話中爺爺的手機響了，爺爺接完電話。說我去參加活動了，最后來了一句“古的拜”。
這就是我的酷爺爺。
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