小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方。 記得幾年前，我的家鄉(xiāng)還是一個不起眼的小村莊。那時還沒有修水泥路，道路坑坑洼洼，凹凸不平，車開過的時候，滿天都是灰塵；要是下雨的話就更糟糕了，路面上會有厚厚的一層泥漿，滑極了，我們走在路上都要小心翼翼的，否則一不小心就會跌倒，那不就變成小泥人了嗎！村里面很多人住的還是泥磚房，村前村后也沒有什么花草。 可是現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)變得可美了！泥路不見了，我們每天都能走在寬闊的水泥路上，道路兩旁新種上了很多美麗的.朱槿花，只要你留心觀察還能看到不少蝴蝶在花間嬉戲呢！楊桃樹上掛滿了一個個胖胖的楊桃，你看到了一定直流口水。 現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的人很多都到外面去打工賺錢了，他們把一間間破爛的泥房重建成了一棟棟漂漂亮亮的樓房，整整齊齊的，從樓下經(jīng)過還能看到幾朵三角梅從樓上探出頭來呢！ 池塘邊最美了。除了楊桃樹和各種花草之外，還有一大片郁郁蔥蔥的竹林。夏天的時候，大家最喜歡到那里乘涼了，小朋友們在竹蔭下做游戲，干活回來的大人們也在這里休息，聊天，熱鬧極了。 離池塘不遠(yuǎn)就是百果園。百果園里的果樹可多了！有大青棗、芒果樹、桃樹、番石榴、楊桃……每個季節(jié)我們都能吃到不同的水果。
小學(xué)生的作文 篇2
人的一輩子注定要遇到很多迷茫。所以說，人的一生不僅極其漫長，而且也是極其曲折的。正所謂，人生路上迷茫多。
因此，人生路上的迷茫是很多的。回想呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步之時，不知道要經(jīng)過多少次的努力，多少次的跌倒，多少次的失敗之后，終于我們可以喊出第一聲“爸爸、媽媽”，可以自己輕松地邁出腳步。
后來，上學(xué)了，要經(jīng)過再后來，長大了，經(jīng)過多少次的被拒之門外，多少次的四處碰壁，才能找到一份工作，又要經(jīng)過多少次的笑臉相迎，才能在公司里得到一個好的職位。
無數(shù)次的迷茫陪伴我們從小到大，一點(diǎn)一點(diǎn)的迷茫讓我們學(xué)會了自己的事要靠自己完成。
迷茫可以創(chuàng)造一個人，就像發(fā)明電燈的愛迪生，經(jīng)過一次又一次的考驗(yàn)，最終找到了那條通向成功的光輝大道，迷茫造就了一位偉大的發(fā)明家。
同時，迷茫也能擊敗一個人，一次次地將他從光輝的寶座上摔下來，不斷地?fù)羲樗淖孕牛K于在又一次被迷茫擊倒后，他選擇了一條最輕松的道路向迷茫屈服：放棄生命。這是一場全輸?shù)馁�局，他不僅輸?shù)袅俗孕牛草數(shù)袅藢氋F的生命。
不要說這是因?yàn)楝F(xiàn)在的社會是殘酷的`，即使是在童話中，迷茫也依然存在，就像是各種故事里的反派角色，比如公主的繼母、魔法師等。但迷茫有時也會是一位很好的老師，在《荊棘鳥》中，迷茫充當(dāng)了老師的角色，而且是一位相當(dāng)嚴(yán)厲的老師，它教會了荊棘鳥要如何唱出最美的歌，但也以其生命作為學(xué)費(fèi)。
迷茫可以是嚴(yán)師，也可以是敵人，這關(guān)鍵在于你自己是否有信心經(jīng)受住迷茫的考驗(yàn)，看你是努力奮斗通過考驗(yàn)，還是舉手投降輸?shù)粢磺小?/p>
人生路上迷茫多，人生在世,必定會經(jīng)歷很多迷茫，誰都逃不過生老病死.每個人都要經(jīng)歷喜怒哀樂,坎迷茫坷走完一生.
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們上了一節(jié)有趣的課。 上課了，老師輕輕的敲門，同學(xué)們說：“請進(jìn)！”老師慢慢推開門，端著一個杯子走到講桌前： “同學(xué)們，猜猜老師的杯子里裝的是什么？”有的同學(xué)說是水，有的說是茶，還有的說是飲料、可樂、海碧、茉莉花茶等等。老師慢慢地打開杯子蓋——“蘋果！”同學(xué)們異口同聲地呼道。“你們?yōu)槭裁炊颊J(rèn)為是水呢？”同學(xué)們的回答更是各種各樣，有的認(rèn)為杯子就是用來裝水的，還有的認(rèn)為老師平時端的杯子里裝的就是水，這次自然也不例外。
老師告訴我們?nèi)魏问露家檬聦?shí)來說話。 接著老師把蘋果切成了十份，讓我們上來十位同學(xué)品嘗，剛開始，我們都自告奮勇舉手，老師又說，吃完后要說說自己吃蘋果的啟示，好不容易上去了幾個同學(xué)，男生都變成了小紳士，女生變成了淑女。這下好了，我們班變得悄然無聲，靜得連地上掉根針都能聽得到，看到臺上的同學(xué)吃得津津有味，我真是羨慕他們，開始抱怨自己膽量太小，為什么沒有把握老師給予我們的機(jī)會。 在談到蘋果的味道時，有的說酸，有的說甜，有的.說面。
我認(rèn)為說的最好的是鄧留洋同學(xué)，她能從一件小小的事，聯(lián)想到生活的艱辛，聯(lián)想到人生道路上的酸甜苦辣。 沒錯，人生的道路是艱辛的，是充滿酸甜苦辣的，也正因?yàn)槿绱耍覀兊纳畈庞凶涛叮覀兊娜松艜省?/p>
小學(xué)生的作文 篇4
我們步履匆匆的走進(jìn)了四月，又迎來了一年一度的清明節(jié)。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這是唐代詩人杜牧寫的，它充分表達(dá)了詩人的沉重心情，也表達(dá)了我們此時此刻的心情。
今天又逢清明節(jié)，我們學(xué)校組織四年級全體師生去烈士陵園掃墓。天空灰蒙蒙的，沒有風(fēng)，也沒有陽光。一路上我們非常沉默，到烈士陵園門口，我們個個神情更加嚴(yán)肅，因?yàn)槲覀兟犂蠋熣f過烈士陵園是一個神圣的地方，這里埋葬著許多英烈的靈柩。
一進(jìn)大門一座高大約十四米的石碑映入眼簾，上面寫著“人民英雄永垂不朽”這八個大字。舉行完莊嚴(yán)的掃墓儀式后老師讓我們自由參觀陵園，參觀完后在紀(jì)念碑前集合。同學(xué)們都把小白花交給我與另外兩個同學(xué)組成的一個三人小組，由我們?nèi)舜泶蠹胰ゼ赖炷切┯⒘遥瑏淼搅沂磕骨拔覀冊诿總�烈士碑前都獻(xiàn)上一朵小白花，我們在心里對英烈們說安息吧！心里面感想萬千很矛盾，也很糾結(jié)，想想這些英烈，他們把愛獻(xiàn)給了安康兒女，把生命獻(xiàn)給了安康的建設(shè)發(fā)展，可又有誰記得他們的英雄故事呢？希望安康的兒女都不要忘記，不要忘記我們今天的幸福是他們用鮮血與生命換來的，我們要加倍珍惜！
最后我們還發(fā)現(xiàn)有一些墳位上沒有墓碑，陵園的管理人員告訴我們原來這些長眠于此的無名烈士們都是一九八三年安康突發(fā)洪災(zāi)時參加抗洪搶險(xiǎn)而遇難的軍區(qū)的解放軍戰(zhàn)士，他們都被埋葬在異地他鄉(xiāng)再也不能回到生他們養(yǎng)他們的.故鄉(xiāng)，一想到這里我們幾個男生都熱淚盈眶，情不自禁得深深的向這些無名英雄們?nèi)瞎磉_(dá)我們的敬仰與哀思。雖然這里沒有留下他們的姓名，可覺得他們是我心中最偉大的人、最親近的人、最可敬的人，他們是為我們的幸福生活而犧牲的，我要記住他，以后每年的清明節(jié)我都會來祭拜他們，讓他們在天之靈得到安慰，感到幸福！
此時，天空飄飛著細(xì)雨，我的眼里飽含著淚滴。那句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”又在我耳邊響起，這可能是對清明節(jié)的詮釋吧！
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