小學生作文4篇【必備】
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
親愛的鐘老師：
您好！這學期開學以后，您就不在教我了，和您見面的時光少之又少，這讓我有無比失落的感覺，突然間仿佛一切都變了，同學變了——以前的同學好友去了別的班，老師變了——您和以前的老師都去教別的班了，我覺得自己不堅強，接受這個新的環境還需要一段時間給自己勇氣。
鐘老師，您知道嗎？您是我談心的好朋友，我有很多事情不愿意和媽媽說，卻都在不知不覺中告訴了您，您會耐心的聽我說的每一句話，給我解答每一個問題，讓我有時候豁然開朗，您總是鼓勵我，給我創造機會，讓我展示自己，現在我有很多的心里話，卻不知道告訴誰了，這真是郁悶啊！
我記得有一次我生病了，您給媽媽打了幾次電話問我的情況，還告訴媽媽您治療拉肚子的秘方，媽媽感動的對我說：“淇淇真有福氣，遇到一位好老師。”我聽了，心里美滋滋的，身體的不適也減輕了很多。
鐘老師，好懷念和您一起相處的時光，好想還能和您一起共渡以后的時光，可是殘酷的現實讓我要學會面對，新的老師新的同學。這也許向媽媽說的那樣——人要學會慢慢長大。
我有一個心愿就是讓我愛的人永遠都不會老，您也是我愛的人，我也希望您永遠都不會老，親愛的'鐘老師，中國有一句古語：“一日為師，終身為父。”我的理解是：哪怕老師對我只有一天的教誨，我一生也會受益無窮。我會永遠記得您，我的好老師。
今天是您的節日，我沒有給您華麗的禮物，只給您準備了一束花和我精心挑選的賀卡，還有一句我真心的問候：“親愛的鐘老師，祝您節日快樂！”
小學生作文 篇2
星期六我們班大多數同學和爸爸媽媽們一起去參加了一１班第一次親子活動。我們先是去了西溪濕地博物館。我們兩個兩個排著隊拉著手進去，有個阿姨一直在給我們介紹濕地的許多動物和植物，真是大開眼界。
后來我們又去做比薩，我們一點點把比薩的材料放在餅上，然后餅就被拿走去烤了。過了一會，當阿姨把我做的'比薩終于放到我的面前時，我打開一看，真不相信自己做的比薩這么好，嘗了一下還特別好吃喲。
小學生作文 篇3
我叫鄭好，今年9歲了，是個小女孩，身高差不多1·4米，是個中等個子，皮膚有些黃，是個地道的中國人。我胖胖的，在那又大又圓的臉上，鑲著兩顆葡萄似的大眼睛，鼻子是塌塌的，嘴巴小小的。
本人的`性格特征是：善解人意有同情心，很慷慨，完美主義，想象力豐富，個性溫和也有時會很活潑，具超強的包容力，敏感愛幻想，不太有自信，不多愁但善感，三心二意，不善拒絕，思想很復雜。但這些都是同學們對我的評價。我覺得我最大的毛病就是愛三心二意，就拿上次數學考試來說吧：本來我該得滿分100分的，就是因為我粗心大意，三心二意，錯了那么一小道題，就扣了我1分，只得了99分，可我還是滿不在乎的，我想：反正我沒像2年級考試時得89分，就行了，我還進步了10分呢！
這就是本人了，大家覺得我可愛嗎？
小學生作文 篇4
我喜歡下象棋，在我的身邊有很多象棋高手。無論是同學，還是家人他們都會下象棋。因此，不管我到哪里都會找到對手。就是因為這些，我的棋藝是突飛猛進。前幾天，我和爺爺下了幾局。
吃完午飯，我吵著讓爺爺陪我玩幾局象棋。雖然我知道很難取得勝利，并不是爺爺的`對手，但我還是要和爺爺一決高低。擺好了棋子，我先走。一開局，我就來了個“當門炮”，爺爺立刻跳“馬”……我開始向爺爺進攻，小心翼翼地移動著每一個子。我必須贏著一局。戰斗進行的非常激烈。爺爺吃我一“馬”，我吃爺爺一“炮”。我們都全神貫注，無論是誰走錯一步，將立刻分出勝負。
經過激戰，我們的傷亡都差不多。我和爺爺都是一“馬”一“車”，只不過爺爺比我都多了一個“過河卒”。在趁我不備時爺爺來了個雙面夾擊，爺爺勝了我。第二局開始了，我吸取上一次的教訓，和爺爺進行了異常激烈的戰斗。后來戰斗進入了僵持階段，爺爺一時疏忽讓我趁虛而入，擊敗了爺爺。這是幾天來我第一次贏爺爺，我高興極了。
我經常輸給爺爺，但是我相信只要我堅持不懈地努力，經常和爺爺下象棋，我絕對會戰勝爺爺的。因為我學會了輸，學會了不放棄。輸了，我記住教訓，不斷提高自己，讓自己變地更強。
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