小學生的作文常用（4篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
今天下午一放學，我就趕緊做完作業，去廚房轉了一圈，我想：媽媽每天干活那么辛苦！我們也要學會照顧媽媽今天正好媽媽上早班，我要親手做一道菜，然后，我就走到廚房，去做媽媽喜歡吃的“辣拌海帶絲”，好吧！就做這個。 我拿起菜譜，看著道菜怎么做？可是，我找了半天，就是找不到這道菜，我一急，把菜譜扔在一邊，心想：管它呢？不管三七二十一，把醋、油、鹽，一起往鍋倒，，開上小火，蓋上鍋蓋，媽媽的燜著，過了一會兒，我撈起海帶絲一嘗，媽呀!什么味道，又苦又澀，又咸又酸，還有股說不出的怪味。 正在這時候，媽媽回來了，聞到了焦味，馬上來到廚房，嘗了一口我做的“辣半海帶絲”，頓時，明白了一切。他語重心長的對我說：“干什么事都要掌握訣竅，瞎碰亂撞是不行的。”聽了媽媽的話，我慚愧的'點了點頭。 從這件起里我知道了：不論做什么事，都不能瞎碰亂撞。
小學生的作文 篇2
漫步在夏日的世界中我忘卻了春季的婀娜，忘記了冬季的剛強，也許因為有了夏日，世界才變得這么美妙多姿，也許因為這個精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫筆恣意地描繪出它的情懷。
置身于夏日中，也許迫于太陽的存在你無法顧及藍季，但只要你稍一抬頭，你就會發現季原來是這樣的。藍季，它用行動展示了它的藍，它的偉大，夏日的藍季少了春日季空的風情萬種，少了冬日季空的堅強執著，但它卻是最直白的，它用它最本來的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。
夏季的山，也許每個人都知道它是綠色的，但它不只是綠色，而是深綠色，深得讓你眼前一亮的綠色，這里少了外界的喧囂與炎熱，但這里絕對是一個多情的世界，知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯，以及那微風的洗禮。夏日的山，用它那獨特的方式來展現它的美，用獨特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風景線。
人們都說，江南的水是最溫柔的，但是春季的水是軟弱的.溫柔，冬季的水是剛強的溫柔，惟獨夏季的水，它是溫柔的，但它卻是柔中帶剛，硬中帶軟的溫柔，將手伸入流淌的小溪中，夏日的水會毫不在意地從你指間流過，但“看似無情卻有情”，它給你帶來的卻是全身的涼爽，它會帶去你滿身的愁緒，讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺，夏季的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式，給夏日的世界營造出涼爽、營造出不一樣的感覺。
夏季，它沒有春季那么多的希望，也沒有秋季那么多的收獲，但它卻肯定是一個值得去品味，去欣賞的季節，因為它知道它是最美的——它的季，它的山，它的水。
小學生的作文 篇3
我有一位可愛的同桌她有著柔順的頭發，小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道嘴巴，笑起來很甜美。她的性格很文靜，喜歡看課外書。她很好學，因此，她的成績在班里總是名列前茅。她就是王曼婷。
我們倆是形影不離的好朋友，上學放學都一起走，前不久發生的一件事，使我們倆的友誼更深了。
記得是一個星期一下午，我和曼婷正要去上學，不料，我因為騎車不小心，摔倒在
地。真是禍不單行，車也被摔壞了，傷口還流著血，好慘，上課肯定要遲到了！這時，曼婷對我說：“不如你把車子停在我家，我送你去學校。”“好啊，好啊！”我高興地對曼婷說。曼婷載我到她家，給我清洗傷口。傷口清洗好了，曼婷看了看時鐘說：“塊快快，三十分啦！”我急忙上了車。來到學校，我和曼婷匆匆地走進
了教室。辛虧曼婷騎得快，不然就真的遲到了！
鈴……鈴……鈴……下課了，曼婷對我說：“讓我看一看你的傷口，好點了嗎了”我笑瞇瞇地說：“好多了！”那一刻我心里真的.很溫暖。
經過這件事，我和曼婷的友誼更深了。相信在以后的歲月里，我和她還會有更多溫暖的事發生。
小學生的作文 篇4
生活中，相信大家都結識過許多動物朋友吧！我也曾經擁有過一只小星龜，但它現在已經離開了人世。然而，它在我的記憶中還是那么清晰。
回憶從前，它的樣子傻呆呆的。小小的身子，雞蛋似的龜殼，長長的脖子上鑲嵌著一個呆頭呆腦的小腦袋；笨重的龜殼下有著粗短的四肢，上面布滿了零零星星的像小石頭似的凸粒。相信你會問：“咦？小星龜的腳上怎么會長滿像小石頭似的凸粒呢？”原來，星龜是印度國龜，而印度供小星龜居住的'地方又是沙漠，為了方便爬行，就長出了像小石頭似的凸粒。
小星龜很貪玩。平時，小星龜一個星期只能洗一次澡，所以，每次到了洗澡時間，它都會異常興奮！我先幫它打好一盆水，然后拿一條屬于它的浴巾，一切準備就緒，小星龜就可以開始洗澡了！
它總是一頭栽進水里大口地喝水，然后就開始暢游……游完泳后，它就進入了夢想。它喜歡用手墊著腦袋趴著睡，樣子，可愛極了！
小星龜不但貪玩，還很貪吃呢！
“開飯了！”聽到這聲音，小星龜肯定一骨碌就起床！我把蘋果遞給它，它立刻張大嘴大口大口地吃起來，吃得還有響聲呢……
小龜雖然已離我而去，但是，它和我一起度過的快樂的日子，我永記心中！
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