小學(xué)生作文錦集[3篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生作文 篇1
今年暑假，我們要去鄭州市參加“省長(zhǎng)杯”足球比賽，所以足球隊(duì)的隊(duì)員們每天上午和下午都要訓(xùn)練。炎熱夏日，溫度逐漸上升，午后更是烈日炎炎，我們的“魔鬼訓(xùn)練”也隨之開(kāi)始了。
有一天下午，我們3點(diǎn)鐘按時(shí)來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)訓(xùn)練，這天的室外溫度達(dá)到了37度，大地仿佛一個(gè)巨大的蒸籠，不斷冒著熱氣。我們一個(gè)個(gè)立刻就被曬得沒(méi)精打采，渾身無(wú)力。但是“魔鬼教練”的吆喝聲中，我們只好忍著口渴，耐著炎熱，在球場(chǎng)上反復(fù)地往返跑。從罰球線跑到中線，然后折回來(lái)，再跑到底線，最后返回起點(diǎn)。我們就這樣一趟一趟地跑著，大量的體力消耗令我們頭暈?zāi)垦！＿@時(shí)“嘀”的一聲，老師的休息哨響了，我們終于可以休息了。
休息的時(shí)間總是過(guò)得特別快，接下來(lái)該是球性訓(xùn)練了。這時(shí)的太陽(yáng)也再不是和藹的太陽(yáng)公公了，變成了一把利劍火火辣辣地刺著我們的皮膚。我們頂著烈日，不停地進(jìn)行傳球、射門、頭球、停球等動(dòng)作訓(xùn)練。身上的'汗仿佛下雨般直往下淌，可我們誰(shuí)也沒(méi)有喊累，因?yàn)槲覀冎肋@些枯燥無(wú)味的訓(xùn)練，在賽場(chǎng)上都十分重要。傳球可以讓我們配合更加默契，射門是決定輸贏的關(guān)鍵一腳，頭球可以節(jié)省在腳下停球的時(shí)間，同時(shí)，在射門時(shí)也是重要的法寶。
終于，到比賽的時(shí)間了。這時(shí)候隊(duì)員們仿佛變成了歡快的小鳥(niǎo)，在賽場(chǎng)上來(lái)回飛奔。剛才一起練習(xí)的隊(duì)員，此時(shí)變成了激烈對(duì)抗的對(duì)手。“射門！”不知誰(shuí)喊了一聲，球進(jìn)了，小伙伴們都高興地跳了起來(lái)，再也感覺(jué)不到太陽(yáng)的毒辣了。
訓(xùn)練結(jié)束了，“魔鬼教練”們端來(lái)了綠豆湯、咸咸的檸檬水，有時(shí)還有甜甜的大西瓜，訓(xùn)練場(chǎng)上馬上又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
每天的“魔鬼訓(xùn)練”雖然十分辛苦，但是我還是漸漸愛(ài)上了足球，足球讓我懂得了規(guī)則、友誼和拼搏的意義！
小學(xué)生作文 篇2
我的愛(ài)好很廣泛，其中，我最喜歡的`就是彈鋼琴了。我也很想擁有一架鋼琴，我甚至做夢(mèng)都能夢(mèng)到鋼琴，爸爸媽媽為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，準(zhǔn)備今天就給我買鋼琴。
我和爸爸乘車來(lái)到了琴行，一進(jìn)門，我們就看到各式各樣的鋼琴。突然，我看到一架外殼是黑色的鋼琴，那鋼琴亮的都能看清周圍的物體。我把蓋子輕輕地打開(kāi)，彈了幾下，就聽(tīng)到了清脆、明亮的聲音。爸爸看我愛(ài)不釋手的樣子，就給我買下了這架鋼琴。
今天，我非常高興，因?yàn)槲业玫搅宋遗瓮丫玫匿撉?/p>
小學(xué)生作文 篇3
文明，一個(gè)普通的字眼，但是卻蘊(yùn)含著許多事。
一天，我和幾位同學(xué)在外面玩，發(fā)現(xiàn)許多不文明的事：人們隨手垃圾，吐痰，損壞公物。就是這幾點(diǎn)，讓我有了這個(gè)想法：在網(wǎng)上傳載一篇作文，呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。
如果哪一天，你發(fā)現(xiàn)環(huán)境不好了，那么就是和你的隨手丟垃圾，隨地吐痰造成的。你們自己想想，如果環(huán)境遭到破壞，那么，空氣也會(huì)遭的破壞，那么人類，可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的污染，從而死亡、生病，達(dá)到無(wú)法治愈的`結(jié)果。
如果有一天，你發(fā)現(xiàn)公物被損壞，那么，就是你的不文明造成的。你們自己想想，如果不文明，損壞公物，就如你拿了公用的防火器，別人有危險(xiǎn)怎么辦，難道就讓他們等著被火燒嗎？
保護(hù)地球，就是保護(hù)自己，把環(huán)境破壞，就是破壞地球生命，地球被破壞，人類終究也會(huì)因自己的所作所為而永失地球，永無(wú)人類。
在此，我呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，讓文明永駐身邊。
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