煩惱小學生作文600字9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的煩惱小學生作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱小學生作文600字 篇1
在我的成長過程中，我覺得最大的煩惱就是作業(yè)。每天那推得像山一樣的作業(yè)快把我壓得喘不過氣來。
對，在許多學生的心中，最煩惱的事情莫過于作業(yè)多了!看著那些沉重的作業(yè)，許多學生都陷入了沉思當中：“為什么作業(yè)會那么多呢?”是啊，為什么會那么多呢?這都“歸功”于那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學生們說：“這都是為了你們的將來好!”既然老師都把話說到這個地步了，那還有誰敢不服從呢?
作為一名學生，我也是深切地體會到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學時，一般做作業(yè)都是到晚上十一點鐘，如果作業(yè)多的話，甚至能做到十二點鐘。第二天早晨六點多鐘又要起床去上學，睡眠時間連八個小時都不到。更痛苦的是假期，說得夸張一點，簡直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，似乎已經(jīng)忘記了那快樂的世界，對那快樂的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎?”哪還有閑時間管它的對與錯呢?這種作業(yè)難道對幫助我們的學習還有效果嗎?
當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語文老師來說吧，總是建議我們利用空閑時間適當?shù)厝ベI一些質(zhì)量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書，使我們的語文水平飛速提高。
唉，就說這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因為做作業(yè)太晚，第二天早上起來困得眼睛都睜不開。上帝對我可真是夠關(guān)心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個詞的含義，原來這個詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對著我叫，我還琢磨著它倆可是撞見鬼了呢，后來我照鏡子一看，哎呀，原來它倆把我當熊貓看了!
成長的煩惱是在所難忘的，學生做作業(yè)也是天經(jīng)地義的。但是我還是希望有一天老師和家長們能夠減輕一點我們的作業(yè)任務(wù)。
煩惱小學生作文600字 篇2
一群在操場上瘋玩的“小屁孩”，不由地勾起了我對快樂無憂的童年的回憶……
在大人眼里，我們或許只是個小小孩，乳臭未干，其實我們的內(nèi)心早就有了一個屬于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我對一切事物總是充滿好奇：水為什么會流動？為什么我們要天天吃飯？……一串串的問號，一個個的為什么不經(jīng)細想脫口而出。年齡比我稍大的你總是耐心聽著，并不厭其煩地為我一一解答，甚至連一時找不到答案的問題，你也會絞盡腦汁，翻爛《十萬個為什么》，一付不解不罷休的架勢。我則在一旁看著忙碌的你偷樂著，甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了，直到后來，心里才對你存有無限的感激和歉意。
后來．我們卜學了．心中的知識越來越多，但好奇心卻有增無減，所問的問題也不光是沒頭沒腦的啦，你當然也不會再輕易地為我們尋找答案了，甩出一句“自己用腦”……
再后來，我們的學習任務(wù)越來越繁重，學習的壓力使我們只在課本中的知識進行提問，再機械式地解答。我們的問題少了，沒有再問你“為什么”了，你也不用再為我的問題操心了，我們的問題簡單化了，只有“已知一求一解答”。
我們之間的情誼漸漸地淡了，隔閡越來越大了，你總是以“學習忙，沒時間”作為理由。我都不敢相信現(xiàn)在那個毫無表情、冷冰地做著習題的你是我以前那個親切、熱情地為我釋疑解惑的大哥啊！
一次一次地，我嘗試想再問你一個問題，但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其實，我只是想問你：我們這是咋啦？
煩惱小學生作文600字 篇3
我是只蝸牛，叫葉子，我生活在百花小學的某片草地中。大家都很喜歡和我起玩，我很快樂呢！不過，我們也有煩惱，對人類來說是有趣又好玩的煩惱。
天，我們蝸牛家族的老教授找我們開會。“今天，我來找你們干什么你們知道嗎？肯定不知道吧？我呀，需要去蝸牛政府交報告單呢……”老教授最嘮叨了，我們其中位急性子的大哥哥突然竄了出來，搶著說：“教授，我們早就知道了！”
NO.1:好壞分辨
“人類踩死了我最好的朋友！”只蝸牛難過的說。大家豎起耳朵認真地聽著。“我，我的，我的媽媽，就是被人類扔進水里淹死了！”只蝸牛抽泣著。“有次，天空灰蒙蒙的，路上全是汽車，害得我生病了！”“有次，我過馬路的時候，差點就被壓扁了！”“上次，我吃飯的時候，那個菜葉聞起來臭臭的，全是農(nóng)藥味！不好吃！”好了安靜下，”老教授打斷了我們的議論。其實，并不是所有的人類都是很壞。上次，我被群男孩丟到水里，幸好，有位小姑娘把我從水里救了出來，還 和我說：‘下次要小心噢！我去上課了拜拜！’那個小姑娘真好！”老教授呆呆地望著天空。“你是不是喜歡那個女孩了，不喜歡我了！”教授的太太噘著嘴巴問他。“嗯—”老教授說不出話了。
NO.2辯論結(jié)果
“這個世上好人很多，壞人也很多，我希望大家不要做蝸牛大壞蛋！”這是老教授的格言。“教授去哪兒了？”我妹妹調(diào)皮地問教授太太。“噢，他去蝸牛政府交報告單了。”教授太太若有所思說到。
我們蝸牛的煩惱還 有很多，好心的人們，能不能幫幫我們呢？
煩惱小學生作文600字 篇4
頭發(fā)，雖然細小，但很多頭發(fā)合起來，就變成了一堆讓人厭煩的東西，每天難以打掃。
我家住在農(nóng)村，每一家的房子都是獨立的，合起來就成了小村莊。
夏天，天氣十分嚴熱，我們每天都要洗頭，小時候，我十分討厭洗頭，覺得洗頭很麻煩。媽媽總拉著我說：“小潔啊，只要你乖乖洗頭，就給你買吃的！”就這樣，我半信半疑地來到浴室。
水“嘩啦啦”地流了下來，滴在了我的頭上，我像一只被大雨淋濕的“落湯雞”，伸出腦袋，站在“雨”堆中。媽媽用力地撓著我的頭，我大叫著：“疼、疼、疼。”一根根頭發(fā)從我的頭上掉下來，跳進了浴缸的下水道中。由于頭發(fā)累積過多，浴缸中的水積了起來。媽媽皺著眉頭說：“真討厭，頭發(fā)又堵住了。”我卻高興地說：“太棒了，太棒了，可以游泳了。”
又是一個陽光明媚的早晨，我來到一樓。“奶奶，奶奶，你在哪兒？”我大聲叫著。“哎，我在這兒。”奶奶回答道。聽著聲音，我來到了奶奶身邊。奶奶的手上拿著一堆黑黑的東西，嘴里滴咕著：“又堵住了。”原來是頭發(fā)。昨天，我洗好頭的時候，淘氣的頭發(fā)寶寶跑進了下水道，經(jīng)過“九九八十一難”，來到了樓下，讓水缸堵了。姐姐拿著一根鐵絲，掏著一根根細小的頭發(fā)，像是一位淘寶家。
經(jīng)過奶奶細心的淘寶，終于清理了頭發(fā)，又把頭發(fā)送到了垃圾桶。
因為頭發(fā)過多，奶奶每天都要打掃，頭發(fā)寶寶們的旅游每天都要進行，有時候，我可真羨慕它們。它們的精神，也真讓我學習，就如俗話說的一樣“一根筷子容易斷，一把筷子折不斷”，我把這句話改一下就成了“一根頭發(fā)不易堵，一堆頭發(fā)就堵住。”
一個家庭主婦，不好當，家務(wù)雜活，夠累的，頭發(fā)還要來添麻煩。大家要尊重你們家的家庭主婦哦！
煩惱小學生作文600字 篇5
在我們的成長中，可能會遇到各種煩惱。而這些煩惱就像是荊棘一樣在腦中留下烙印，而同時這些煩惱也會把我們引領(lǐng)到成熟，讓我們更加優(yōu)秀！
我成長中的煩惱……唉！我成長中的煩惱就是——成績還是不理想。
實話告訴你們吧！在小學三年級以來，我一直是一個地地道道的差生。每天都為之煩惱。我為什么是差生？我為什么考不出高分？我難道一輩子都注定我是差生嗎？我不相信。每天，我們都市坐在同一個教室上課，每天都是同一個老師教授，做的還是一樣的卷子，為什么他們可以那么優(yōu)異！而我卻是這樣，為什么我發(fā)不上獎狀，為什么我的分數(shù)那么低？難到我命中注定低人一等嗎？我不服氣，我也不我也不相信。
我還要考學，我還要工作，我還要有一個安定的生活。但在這之上，還要學習。我頓時，陷入沉思當中……唉！學好習就那么難嗎？我暗自對自己說：“你，就是你，要干什么呀！你怎么能這樣懦弱？你！你到底想怎么辦呀？難道你這幾年得學就想這樣一直委靡不振嗎？我告訴你，不行。你為什么要這樣軟弱，我告訴你，我看不起你。”
為什么？為什么學習這么難？我不用心嗎？我太貪玩了嗎？我這到底是怎么了？我成長的希望就這樣葬送在這里了嗎？學習，學習，學習就是這么難嗎？我每次都渴望自己考出一個高分。但想象很美好，現(xiàn)實卻是殘酷的。唉！難道一個高分對我來說就是高不可攀的嗎？難道這就是不可以滿足我一下。最終，還是要成長的，學總是要學的。為什么要這樣平庸無淡？為什么不可以爆發(fā)我的小宇宙呢？我真的這么平淡無奇嗎？我真的沒有潛力嗎？為什么，為什么，為什么？到底是為什么呀！難道只能有平淡的.我，平淡的成績，平淡的將來！
我不相信，我要努力努力再努力，我要爆發(fā)自己的潛力，燃燒吧！小宇宙。
我的成長煩惱就是荊棘，刺激著我前進的步伐，讓我更加成熟。
煩惱小學生作文600字 篇6
在成長中，我們肯定會遇到數(shù)不盡的煩心事兒，但是，既來之，則安之。下面這個真實的故事就真正體現(xiàn)了我煩惱。
“你看你，別人家的××，成績都比你好，還那努力刻苦地學習，你還感到……”“不可以！必須每科做四張紙！不行！不可以！”瞧，媽媽動用她的治理“兩件寶”——
NO1夸少
“語文第一單元復習資料……”我在讀了三遍（共十五分鐘）的復習資料后，看看了時鐘，發(fā)現(xiàn)時間到了，就“啪”地關(guān)燈，并像彈簧一樣跳起來一邊大聲說:“Yeah！可以下去玩了！”可那料事如神的媽媽見了蹙著眉說：“哈，你沒讀夠時間就罷工了嗎？才讀了十分鐘就想玩？哼，門兒都沒有！重新讀過！”說手便揚手要打我的趨勢。我被嚇了，只好無奈地重新讀過。還好多讀書對即將期終考試“多乎哉，不多矣”，不然我就會被無底洞似的事情攪暈了頭腦。唉……
NO2夸短
步入暑假，我便被每天十二張紙的作業(yè)量和在7月6號之前必須完成所有作業(yè)的最后通牒嚇了個半死。那真是“感覺自己累累噠”。十二張偌大的紙印出來的暑假作業(yè)是不是一小時四十五分鐘才能拿下來？但是，在我費勁做完后還“竹籃打水一場空”，被老媽說我的作業(yè)質(zhì)量及其效率很差，質(zhì)量差的話我無話可說，但那八十來分鐘的時間也太短了吧！還好我沒受皮肉之苦。那香噴噴的菜肴我可不想吃!一失足成千古恨啊！
“別人家的孩子××……”這種苦日子什么時候能到頭哇，但還是那句老話“既來之，則安之”。話又說回來，媽媽這“兩寶”對我學習確實有很大幫助，不過長期用它們，我就會受不了！
煩惱小學生作文600字 篇7
今天下了一場小雨，而導致一整天都非常冷。
早上，我們在等車的時候，忽然下起了一陣小雨，剛開始只有幾個小雨點靜悄悄落到了地上。我沒有太在意，認為我想：這么小的雨，一會兒就不下了。
這雨越下越密，變成了剛才的十倍、二十倍、或是三十倍。慢慢的，我似乎感到了問題的重要性。這時，我沒有雨傘，沒有雨衣就連一個帽子都沒有，不一會兒的工夫，我全身都濕透了，讓我最感到頭疼的是書包也濕了。我當時沒有想回家拿把傘或是披件雨衣，而是在心里一遍又一遍祈禱：讓我們的車快快來吧！讓我們的車快快來吧！可等了幾分鐘，仍然不見車的蹤影。現(xiàn)在，車來不來都不是問題了，因為我的全身沒有一處是干的了。就在我快要放棄的時候，耳邊隱隱約約傳來了一聲聲車喇叭的聲音，一看，原來是車來了。我高興的一蹦三尺高，高高興興的上了車。
到了學校，感覺時間過得好快，沒過多長時間，第三節(jié)課的下課鈴就慢慢響起。我突然想起這個星期在學校里就餐的同學人數(shù)還沒有去和餐廳里的人說。而這個時候，教室外面下著密密麻麻的雨，怎么辦呢，我猶豫著。可同學們吃飯最重要呀！我這樣想著。豁出去了，我叫上王紫璇，跑出門，沖了出去，外面冷得要命，我本來穿的就不厚，再加上這種鬼天氣，我凍得直打哆嗦。好不容易沖到了餐廳，報上了人數(shù)，又要跑回去，在半途中，我還不小心崴著腳了，在雨中逗留了一會兒。唉，太倒霉了。回到教室，我打了一個打噴嚏。
這雨下的太不是時候了，讓人感冷嗖嗖的不說，竟然還讓我感冒了！
煩惱小學生作文600字 篇8
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮了。可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。課程也逐漸地繁重起來。放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著。每當星期天回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數(shù)學？還是英語？還是……我多想有時間去玩會啊！去找同學玩會恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮 的小孩
每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候：有一次，我數(shù)學考了70幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，70幾分的成績，怎么去考中學？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了。有時我想：學習到底是為了什么？為什么要學習？學習到底有什么好處？我真得好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。可到頭來挨罵還是我。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難，關(guān)鍵是你用什么樣的態(tài)度去面對它。原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
煩惱小學生作文600字 篇9
說起煩惱，我想任何人都不會感到陌生吧！煩惱是與生俱來的，它就像是一個幽靈，時時刻刻都纏繞著你，讓你不得不厭煩。煩惱會隨著年齡的增長而不斷地增多，尤其是我們這些中學生們，更能體會到它的存在。
進入初中后，我當了一名體育委員，本以為我會很好地勝任這項任務(wù)，可沒想到，學校組織的一次冬季越野賽就這樣被我給搞砸了。
那是去年冬天的事了。學校領(lǐng)導為了增強學生們的身體素質(zhì)和團隊精神，搞了一次越野賽。我身為體育委員，那幾天可真夠忙的。一會兒被叫去開會，一會兒又得捧著一大本作業(yè)寫。為了組織好這次活動，我從班里挑選出了幾名體育水平比較好的同學進行訓練，可是在訓練的頭一天，他們就給了我一個“驚喜”：偉大的男生同志們竟然都沒有來！無奈之下，我只好再組織女生的訓練。當我去找他們的時候，里里外外都跑了個遍，卻連個人影也沒看見。這時一個同班的同學告訴我說他們都回家了！回家了？他們也太沒良心了吧！我找了他們一圈后憤憤地想。第二天，我在教室里問他們這件事的時候，他們卻又都說不知道這回事，我真是有理也說不清，便只好窩著火讓這件事過去了。后來我接受上次的教訓，早早地把通知寫到了黑板上，好讓他們知道要抓緊訓練的消息。可是到了訓練的時候，卻仍是見不到他們的身影。第二天，我實在是受不了了，就對他們?nèi)铝似饋恚骸澳銈兊降自趺椿厥拢孔约旱氖戮湍敲粗匾獑幔磕銈冸y道一直把自己的利益放在第一位嗎？你們給我記住：集體的利益是最為重要的！下午一定得按時去訓練！”還好，下午的時候他們果真來了，可是眼看著比賽的日子一天天的臨近，別的班都準備得差不多了，而我們班卻才剛剛開始。結(jié)果，我們沒有拿到第一名的成績。可是，這又能全怪我嗎？
明年還有一個春季運動會，我會好好努力，不讓這“歷史的悲劇”重演！我想，我也會隨之告別那個纏身的幽靈的！這就是我的一段煩惱。