假如的作文7篇(必備)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的假如的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
如果我是發明家。啊！多么美好的設想啊，假如我是發明家，我將用自己的發明造福與人類。
如果我是發明家，我將發明—地球生命延緩丹，為什么呢？相信大家很多人都看過電影《20xx》，這是說明地球將會在20xx年毀滅，人類將會走向滅亡，為了阻止這一類的事情發生，所以要發明一種名叫“地球生命延緩丹”的藥丸，這種藥丸只用埋在地里，當地球吸收了藥丸的能量之后，地球的壽命將會增長十億年，到那時候人類就不用擔心我們會失去地球了。
假如我是發明家，我會發明UFO（不明飛行器），聽說，UFO只有外星人才有，并且速度很快，其實沒有什么了不起的，我也能發明，并且我發明的UFO的速度比龍卷風的還要快10000倍，到那時，我們就可以用UFO去尋找外星人了。
如果我是發明家，我還會發明—種“時空接送之門”，這種門的功能可大了，比如：自己的家人要去一個較遠的地方上大學或者去上班。你可以利用自己的.家里裝一個時空傳送之門，然后輸入你想去的地方，然后確定，那樣你一踏過門，你就到了你想去的地方，要是你下班了或者是放學了，要回家吃飯，你只用默默說一聲——時空之門帶我回去，那樣只看見一閃，你就回到家了�！皶r空接送之門”很方便吧？
我很想成為發明家，但我知道，真正當上發明家，不是靠說或靠憑空幻想，必須靠自己的努力�，F在的我只要努力學習，將來的我將可能超越愛迪生、霍金、伽利略……如果將來的我是發明家，我將會把自己的發明造福于人類！
假如的作文 篇2
“哇！——哇！——”哇！原來是一個漂亮的男孩，我高興得飛上天了，萬萬沒想到當爸爸媽媽的我，卻也是一個災難的開始。
每天三更半夜，小孩就不停的哭鬧，常常吵得我無法入睡，整天魂不守舍，但是看著孩子天真無邪又可愛的`臉龐，一天的辛苦都不覺得累，心里也總是想著：怎么當一個稱職的爸爸？
我希望孩子他不開心的時候，我會讓他開心，陪他玩捉迷藏、鬼抓人；我也會陪他到處游山玩水，逛逛夜市、爬爬山……孩子喜歡畫畫，我會給他買畫筆和顏料，讓他畫出五顏六色的圖畫；孩子喜歡運動，我會給他買球和球拍，我要讓他健健康康，開開心心的長大。
我希望我不只生一個孩子，兩個、三個……都可以，懷里抱一個，背后背一個，兩只手各牽一個，這是一個多么幸福的畫面��！以后孩子們長大，可以跟我組成球隊，一起運動，一起打球。等到他們結婚生子，我這個當爺爺的可以好好享受天倫之樂，擁有人生最幸福美滿的生活。
假如的作文 篇3
【假如我出租車司機】
假如我是出租車司機，我一定會努力工作，讓客人滿意。
等我拿到了駕照，我就是一位司機了，我會愛惜我的駕照，遵守交通規則，不闖紅燈，不逆行開車，不超車。
等我進入出租車的行列中，我會選一個好公司，幫這個公司干更多的事，掙更多的錢。
等我有了一輛出租車，我會好好打扮它，只要臟了就洗，盡量不讓它受傷。睡夢中的我被出租車公司特有的鈴聲吵醒，我習慣地穿起那套出租車制服，開始上班�？纯次夷强蓯鄣男≤囘�在睡夢中，不忍心吵醒它，但為了我的'事業，又要開著它去招攬顧客。
等我開車上路時，我會集中精神去開，不會酒后開車。我還會保護車上的乘客不受傷。要是遇到外國人，我會親切地用外語跟他交流，向他介紹中國美景和中國人民。我絕不會不耐煩地說：“別上車，我聽不懂外語�！币怯龅矫@啞人，我會尊敬地用手語跟他們溝通，消滅正常人和殘疾人的隔膜。我一定不會說：“去去去，跟你說話真費力！”要是遇到壞蛋，我會毫不猶豫地叫警察來，配合警察捉壞蛋，我不會索要賞金，我一定不會平淡地說：“給我錢，幫你逃脫警察的追捕”!
哎呀，我非常非常想快快長大，快點拿到駕照，到那時，不騙你，我一定要做最優秀的出租車司機。
假如的作文 篇4
如果我真有一雙翅膀，不求有一身繽紛美麗的羽毛，也不求能翱翔萬里，只愿它能使我飛翔，帶著我去追逐夢想。跟我一起碰擊成功的鈴響。
假如我有雙翅膀，在萬物復蘇、生機勃勃的春天，我要去追逐孩子們放的風箏，跟它們在一起嬉戲玩耍，不亦樂乎。等寒冰刺骨的冬季來臨之際，我將飛上藍天，與白云作伴，藍色的背景襯托著潔白的我，我要用翅膀和堅強來完成這一個又一個的挫折和愿望。
我不愿躲在那溫暖的港灣，永遠躲在母親的臂彎，不敢出來，因為那些還在港灣的同伴們都早已養成嬌氣。我不想與它們一樣，因此，我要飛，我要快點飛，我要展翅，我要翱翔！既然上天賜給我這雙翅膀，那么我就要飛上藍天。
假如我有一雙翅膀，有一次在酷熱難耐的夏季，在與暴風驟雨的“搏斗”時，天陰森森的，可惡的雷公發出一陣陣怒吼，對我說：“你只是在我身下的'一個小事物而已，還沒有長全羽毛，就想要飛翔，呵呵，這真是太可笑了，”說完便用電閃雷鳴迫使我放棄飛翔，我迫使自己用最頑強的聲音對它“說”：“你想錯了，即使雷電打斷了我的翅膀，我也要展翅高飛。”，只可惜，我的內心卻沒有話語中的堅強，但我還是想讓自己去戰勝這些難，雷公說：“好，這就是你不知好歹了，”說著，便加強了電的閃動和雷的咆哮，也許是因為電閃雷鳴吧，我的心仿佛也跟著我的話語一起堅定下來，我在風雨中搏擊著，翱翔著，用本就不大的翅膀譜寫著一遍又一遍的堅強，我夾著風雨飛翔在天空中，就這樣，我和雷公僵持著，爭執著??也許是雷公被我的堅強給軟化了內心吧，忽然，它停止了一切對我的“殘虐”，對我說：“也許，我真的是錯了吧，我以為只要有力量就可以完成所有的事，我終究是錯了，你這只比我小太多的鳥兒啊，竟然幫助我明白、理解一個又一個真理��！”
如果我真有一雙翅膀，那么我會完成我現在所完不成的太多太多，擁有翅膀，我就擁有更多一絲堅強和對愿望的追想，我的夢，你應該屬于太多人，因為他們也想做一個最堅強的人。也想要一雙只屬于自己的翅膀。
點評：小作者借助豐富的想象，表露了自己夢想和堅強，這正是新時代的青年人應該具備的品質。
假如的作文 篇5
我常常在想，究竟什么才是真正的自由？
是無憂無慮，恣意妄為的生活狀態，還是可以獨立自主，不受束縛的境界？
我想，一定是后者吧。
記得之前有個老師給我們說過，我到現在都一直記得。他說，真正的自由，并不是你想做什么，就能夠做什么，而是在你不想做什么的時候，就可以不做什么。道理很淺顯，總結來說，就是選擇權。就像之前龍應臺寫給兒子的那段話里：“我希望你努力讀書，并不是要你考出多好的成績，只是希望當你在面對選擇的時候，可以有選擇的'權利”。
是這樣啊，可是我還總是在奢望，如果可以，我多想變成一朵云，在天邊飄來飄去，不受束縛。
可以任意轉換成各種姿態，比如變成一只鷹，一只鳥，或是像一條魚的樣子在水中自由自在的游動。
大風來臨的時候，可以與其它云朵抱在一起，相互依靠。陰雨天氣的時候，可以把雨水藏在自己身體里，變成一朵烏云的樣子，雖然很難看，卻也是四季該有的體驗。
假如我變成了一朵云，那該有多好。
假如的作文 篇6
人從一出生開始，必要經過嬰兒、幼兒、少年、青年、壯年和老年階段，缺一不可，可如果我越過少年階段，直接變為一名青年教師會怎么樣呢？
假如我是老師……我開始幻想起來。
“叮鈴鈴……”我踏著上課鈴聲來到了教室，教室里的學生都安靜地端坐著。我用清亮的聲音喊了一聲：“上課！”一位女生隨即站了起來：“起立！”我微微一笑：“坐下！”然后開始講課：“今天我們講的是第五課……”
課上到一半，便有各種各樣的問題出現了。一位女生趴在桌子上，連連打著哈欠，我輕輕地用手碰了她一下，她立馬坐端正了；有兩三個男同學偷偷在講話，我“咳咳”了一下，沒想到還變本加厲起來，忍無可忍，大聲吼了一聲：“安靜。”這才消停下來；窗外一群鳥飛過，都有人大驚小怪，尖叫起來，惹得全班人都圍觀……
這一堂課總算是有驚無險的過去了，我舒了一口氣，拿著書本走出了教室。
回到辦公室，我發現辦公桌上疊著一堆厚厚的作業本，剛想坐下來休息一下的我立馬開始批作業。可這作業我是越批越惱火，怎么和我布置的作業格式完全不一樣呢！找來課代表，把不合格的作業全都退了回去。終于可以休息一下啦，可這會兒又有學生來打小報告說XXX和XXX打起來了……
天啊，我真的受不了了！“喂！醒醒！”我睜開眼一看，同桌的臉映入我的'眼簾。原來是我在午休時睡覺在做夢呢。
我趕緊把下午第一節課的書準備好，準備上課，看到老師進來，我沒有平時的松散，而是感覺到深深的敬意，做老師，真的不容易啊！
假如我是你，我就會明白了你的艱辛和付出。
假如的作文 篇7
假如我有一支馬良的神筆，我要利用它為人類造福。我要給貧困山區的小朋友畫許多學習用品，給大人們畫許多勞動工具，給山區畫一條通往城市的大路，讓孩子們快樂的學習，讓大人們輕松的勞作，讓山區的`特產能運到世界各地。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一艘大船，讓臺灣的小朋友來到大陸，和我們在一起玩耍，架起兩岸友誼的橋梁。
假如我有一支馬良的神筆，我要給干旱地區送上一場大雨，讓萬物重新復蘇，我要給洪澇地區畫上千條渠道，把洪水引入大海，
我要給地震區畫上房屋與良田，讓他們重建家園。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓祖國到處都是青山綠水，
讓沙塵暴望而生畏，讓暴風雨落荒而逃，讓溫暖的陽光永遠灑向大地，
把我們的祖國變的更加美麗、更加富饒。
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