假如作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的假如作文3篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
假如我是一只鳥，我要和風兒一起玩耍。穿梭云朵之間，與風追逐樹葉。飛過教堂，讓鐘聲持續不斷，飛過學校，與孩子們一同玩樂。
假如我是一只鳥，我要傾聽吹笛少年悅耳的笛聲。要去抓住那美妙的音符，用我的歌聲與它伴奏。在月光朦朧，繁星閃爍的夜晚，聽著動人的笛聲，漸漸進入甜美夢鄉。
假如我是一只鳥，我要飛上天空。在太陽的面前，為他歌唱。透過云層，看見風景如畫的北方，壯觀的山山水水，那些令人驕傲的古老建筑。
假如我是一只鳥，我要去豐收的田野。抓住麥穗，跟它們隨風舞動。果樹上，啄著豐碩的果實。在稻草人身上，一起尋找烏鴉的蹤跡。
假如我是一只鳥，我要坐在山峰上，觀看夕陽西下。夕陽用血染紅了世界，太陽緩緩落下，一片紅彤彤的景象。我將會靜靜地等待月亮的.到來。
假如我是一只鳥，我要飛到如童話般夢幻的草原。飛過高低不平的草，停在牛的背上，站在牧羊人的肩上，自在地嬉戲。
假如我是一只鳥，我還能做些什么有趣的事呢？
假如作文 篇2
在五年級的課文中，我讀了《房兵曹胡馬》和《馬詩》想著房將軍有一匹汗血寶馬，我也想要一匹汗血寶馬。
假如我有一匹汗血寶馬，它長著光滑而又黑的皮毛。有一雙炯炯有神的大眼睛，有一個美麗無與倫比的轡頭，它還有一條像鞭子一樣的尾巴，他就是我的汗血寶馬——紅鬃烈馬。
假如我有一匹汗血寶馬，我會給我的紅鬃烈馬上最好的飼料，新鮮的牧草，在我傷心時它會低頭挨著我的臉，好像在安慰我不要哭了。在我心情很悶的時候，他會頭碰一下，然后又用頭挨一下自己的背，像似在對我說：“我的好主人，你騎在我背上吧，我奔跑一下說不定你的.心情會好起來的。”
假如我有一匹汗血寶馬，傍晚我會帶它來到小河旁，用刷子輕輕的在它身上刷，在黑漆漆的夜晚，我們一起欣賞明鏡的月亮，在睡覺時我會給它講好聽的故事。
假如我有一匹汗血寶馬，我們要一起逃出這個國家，因為這個國家的末日馬上就要降臨了，我與紅鬃烈馬一起四處逃難。在逃命的過程中，我們遇到了炎熱的沙漠，寒冷的冰山，泥濘的沼澤，無論遇到什么樣的困難這匹馬一直跟著我。
在一個寬五米的峽谷的阻攔，但我們沒有放棄。我騎在紅鬃烈馬身上，他縱身一躍，跳過去了。我們又遇到了寬十米的河。紅鬃烈馬縱身一躍過去了。可是我們萬萬沒有想到的是，越過這條河居然是沼澤我騎在紅鬃烈馬身上，他的腳陷入了這個泥濘的沼澤，紅鬃烈馬使出了全身的勁掙扎，還是沒有出來，反而卻越來越進去。
紅鬃烈馬叫我下去，我說：“不行！這樣你會死的。”“不要管我！”馬叫道，它把我一甩，把我甩到了岸邊，它卻一點一點陷入了泥濘的沼澤，我的心酸酸的，眼淚流到了我嘴邊，咸的，于是我做了雕塑紀念這匹忠誠的紅鬃烈馬。
謝謝這匹馬讓我走出了這個沼澤，自己卻犧牲了，如果我真有這匹馬就好了。
假如作文 篇3
假如我是一位家長，我會帶著我的孩子一起去玩，一起去嬉戲。
假如我是家長，孩子的.考試成績不理想，或是做錯了事，我不會大聲指責他，甚至打他，我只會鼓勵他，教育他，與他一起分析原因，讓他自己認識到錯誤，主動改正。
假如我是家長，我不會讓孩子整天坐在書桌前，像籠中的小鳥；我也不會讓他做一大堆復習資料，絕對不會。
假如我是家長，孩子在學校受了委屈，我會找一個比較安靜的地方，和他一起坐下來談心，用自己小時候的故事來教育他。
總之一句話，假如我是家長，我一定按科學的方法教育孩子，讓孩子能快快樂樂每一天。
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