假如的作文

時(shí)間：2024-06-11 10:35:36 想象我要投稿

假如的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的假如的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文

假如的作文篇1

　　今天是一個大喜的日子，因?yàn)槲议_了一家屬于自己的咖啡店，名字叫做時(shí)光回味館，我把咖啡店開在了學(xué)校的附近，這里雖然不如一些大咖啡館、大飯店大，但也算得上是麻雀雖小，五臟俱全了。

　　我之所以開這家名叫時(shí)光回味館的店，是因?yàn)檫@家咖啡館本就是為那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)哥、學(xué)姐與學(xué)弟、學(xué)妹們準(zhǔn)備的，而開在學(xué)校的附件也是因?yàn)樵谛@的旁邊，更容易回憶起在初中四年發(fā)生過的故事。

　　當(dāng)然，時(shí)光回味館不全是為以往的學(xué)生開的，我還為一些已經(jīng)工作成家的人，因?yàn)樵诖蠹页赡暌院螅覀兌紩䦟ふ夜ぷ鳎畹腵苦品償?shù)脑絹碓蕉啵谙肫鹕蠈W(xué)的時(shí)候，會覺得那時(shí)是多么幸福！先苦后甜，這才是回味的味道，也是我們共同回憶中的味道。這就好比一杯咖啡，入口時(shí)覺得苦澀，但是在細(xì)細(xì)的品味后，你會覺得有一絲甘甜。

　　咖啡館內(nèi)每面墻壁上面都掛著一些相片，這些相片可以是自己拍攝，拍好后我們店內(nèi)會提供一個相框，每個相框上皆可刻字，送給親人、愛人、朋友。也有一些是我自己弄的回憶相片，每一個相框上都有一些關(guān)于回憶的句子。

　　我相信來到這家店能由相片和咖啡增進(jìn)人與人之間的感情，一杯咖啡，一張相片，可以讓老同學(xué)的情感更堅(jiān)固，也可以多結(jié)交一些朋友。

　　現(xiàn)在社會中，人情溫暖已不知遺落在哪個暗淡街角，甚至遺忘，如果能有一張相片喚起我們那深情的故事，那份溫暖。即使在品償完那杯咖啡的苦澀后，最后也能回想到甘甜的結(jié)尾。

　　而這一份真摯的情意和結(jié)尾，也會不停的回蕩在腦中與舌尖之上。

假如的作文篇2

　　假如我是超人，我要用我的能力去實(shí)現(xiàn)我的夢想。

　　我第一個要實(shí)現(xiàn)的夢想是：造一個超大版的`垃圾吸收機(jī)。這樣的話，地球各個角落的垃圾都能被我這個超大版的吸收機(jī)吸收了，而且還能將這些廢品變成有用的小玩意兒。

　　我要實(shí)現(xiàn)的第二夢想是：把地球復(fù)制一個。這樣兩個地球媽媽就能分擔(dān)責(zé)任。比如南北美洲、歐洲的國家不動，而其它洲的國家住在復(fù)制的地球上，這樣地球媽媽就不會這么累。

　　我最想實(shí)現(xiàn)的一個夢想是：能像小鳥一樣飛翔，而且能飛遍全球。我第一個要去的地方是我的家鄉(xiāng)──黃山，去看遍那里所有的奇石。第二個要去的地方是哈爾濱。去哈爾濱干嘛呢？當(dāng)然是去看雪花嘍！那里不斷的下雪，我可以堆雪人，和小伙伴打雪仗。那里還不斷的結(jié)冰，連小河上都能溜冰。

　　所以，我要努力學(xué)習(xí)，成為一個知識超人，讓夢想成真！

假如的作文篇3

　　晚上，我正坐在書桌邊寫作業(yè)，也許是太困了，不知不覺就來到了一個新奇的世界......

　　嘿，你是新來的嗎？你好！我叫尼爾斯。尼爾斯，好熟悉的名字。對了，是書上說的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》的主人公尼爾斯？我悶在心里想。但我一睜開眼睛，就不得不改變想法，看見了尼爾斯和他家的公鵝——馬丁望著我還和我打招呼哩!不知道從多久起，仿佛一場緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過來一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開，四下里的樹木和莊稼也開始在微風(fēng)里搖曳，樹葉變得從容而寬余。露水回來了，在清晨和傍晚潤濕了田埂，悄悄地掛上田間。這使我大吃一驚。尼爾斯一把拉住我的手，把我從地上拉起來了。多么美麗的風(fēng)景啊！咦，不對啊，尼爾斯是外國人，應(yīng)該不會說中文啊。鵝怎么會說話正當(dāng)我思考的時(shí)候,180分貝的大叫把我從《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》里拉了出來，原來呀，這是一場夢。過了一會兒，我撐了個懶腰，發(fā)現(xiàn)自己已不再尼爾斯和馬丁身邊，而坐在書桌旁的'小凳子上。

　　唉，假如我有一只尼爾斯的鵝，我會讓它帶著我去世界各地旅游，飛到日本的東京鐵塔邊，飛到奧林匹克的發(fā)源地希臘

　　假如我有一只尼爾斯的鵝,我會讓它去維護(hù)和平,給發(fā)生戰(zhàn)爭的地區(qū)帶來和平,讓世界人民都生活在快樂和幸福中,讓孩子們有同一片藍(lán)天、同一個世界、同一個夢想！

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會讓它帶著世界各地的小朋友玩耍，讓他們開開眼界，看看世界的文化古跡，讓每一個小朋友都成為對歷史有成就的人！

　　我知道這一切都是幻想，但我會用我的實(shí)力來證明的！

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