假如作文

時間：2023-11-25 14:58:14 想象我要投稿

（精品）假如作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精品）假如作文8篇

假如作文篇1

　　我想：假如沒有我，世界會是什么樣子？

　　我是“氣氛調節器”。有一次，幾個同學在玩游戲，小華被誤傷了，他可是出了名的愛哭鬼，你瞧，他的淚水正“嘩啦啦”地流呢。一起玩游戲的同學意識到闖禍了，嚇得手足無措。我上前看了看小華的傷，發現只是眼皮被劃了一丁點血痕�？稍趺床拍馨阉遄∧兀课蚁氲睫k法了！我把他拉到面前，學著醫生的樣子對他說：“怎么了？來來來，讓黃醫生給你看看，睜大眼睛，張大嘴巴，啊——”頓時，他破涕為笑，抱著肚子說：“人家是傷著眼皮了，為什么要我張大嘴巴給你檢查�。俊比绻麤]有我，小華還不知道要哭到猴年馬月呢！

　　我是文藝活動積極分子。我們班的文藝會演已經好久沒有出新花樣了：大家為了圖方便，就喜歡弄大合唱，省時又省力�？捎行⿹v蛋鬼就不認真了，總愛唱反調，這不，這次的文藝會演中，有位同學就唱道：“山歌好比春江水，一摸口袋沒有錢……”有些同學唱到一半就舉手示意要去洗手間，真讓人哭笑不得。只有我上場演奏小提琴的時候，才能讓大家安靜下來，他們都目不轉睛地看著我表演，嘴巴也合不攏了，還說：“老師是不是放CD給我們聽？”演奏完畢，同學們都向我投來羨慕的目光，吵著要跟我學拉小提琴。假如沒有我，班級的文藝會演將如一潭死水，毫無波瀾，同學們也就沒有小提琴老師了。

　　我是媽媽的守護天使。爸爸常年不在家，假如沒有我，媽媽做的.美味佳肴將沒有人和她分享，她的“朋友罔”也會空空如也。因為她總在我吃著她做的美食時拍下照片，然后發到她的微信“朋友罔”，這樣一來，她的“朋友圈”就好評如潮。沒有我的品嘗，就沒有人為她的美食點“贊”。

　　我是如此重要！雖然我不能讓恐龍復活，也不能阻止泰坩尼克號沉沒，但是我能讓同學破涕為笑，能讓班級活動變得豐富多彩，能讓媽媽開心幸福。我想：這個世界可不能少了我啊！

　　……

假如作文篇2

　　如果神賦予我無限的神力，讓我擁有傳說中的變幻力量，那么我將有多么的快樂。我會嘗試不同的生活方式，去看不一樣的風景，去走不一樣的路，去領略多姿多彩的.風光!

　　我會變做一只鳥，擁有一雙能翱翔天際的翅膀。我會順著風向滑翔，閉目感受風兒在我的耳邊輕輕歌唱。我還要能逆著風飛翔，用力的揮動翅膀，去看那云端的陽光，是不是會更加璀璨明亮。

　　我要變作一條小溪。“嘩嘩嘩”一路奔向大海，那是屬于我的遠方。我會經過一道道山崗，我總能在蜿蜒的小路上找到最佳的沖破方向。當陽光照耀在我的身上，我也會反射出跳躍著的美麗的粼粼波光。

　　我會變作一顆青松，以不屈的姿勢生長在崖旁。腳下深淵萬丈又何妨?我的根早已經深深嵌入巖石的內臟。我要向世人宣告，生命應該是怎樣的倔強。大雪也不能壓倒我的枝干，我針型的葉片永遠青翠昂揚。

　　我還要化身成清風。穿過廣闊的山川還有深悠的小巷，掠過無垠的碧綠草原和遍地金黃的沙漠。我步履輕輕，只撼動幾片樹葉，吹散半捧砂礫。

　　假如我有七十二變，我要用神力去體驗更多不一樣的生活。去看看一花一草一樹的世界是怎樣。

假如作文篇3

　　在草原騎馬的時候，我曾想過：假如我有一批高大威猛的駿馬，我一定會騎著它跑遍全世界。

　　假如我有一匹馬，我會騎著它，在夕陽照射下的草原上疾馳。我會騎著它從一個個蒙古包前穿過，從山坡上看一只只潔白的羊兒們被牧羊人趕回羊圈，看牧區小學的孩子們從學�；氐郊依飦�。

　　假如我有一匹馬，我會騎著它，翻過一座又一座大山，趟過一條又一條小河，來到一個美麗的小山村，看一看這里的美景;清晨，我和我的馬兒在山坡上，呼吸一口山上的新鮮空氣。我還會再看一看著小山村里艱苦生活卻樂觀面對自己的山里孩子們。然后和他們一起騎上我的駿馬，一起走出這個與世隔絕的偏僻山村，帶他們走進知識寶庫的.大門。

　　假如我有一匹馬，我會每天喂給它鮮嫩的青草。在空暇時，帶他去山坡上吃草，把它養的高大威猛，他在一邊津津有味的吃草，我就在一邊看書。等到太陽落山時，和我的馬兒踏著夕陽，一路狂奔的跑回家。

　　假如我有一匹馬，我會騎著它跑遍全世界，做遍一切好事。可是，這只是一個個幻想而已，可我相信，等我長大后，我的這個美好心愿一定會實現的。

假如作文篇4

　　假如我有一匹馬，我希望它全身白色，高大威猛，四蹄發達，尾巴又長又寬，全身的毛猶如絲綢般光滑，就像《西游記》里的白龍馬。

　　假如我有一匹馬，我會讓它帶我到大草原上奔馳，我要騎著它在草原上悠閑的走。我會看見了天空藍藍的，有幾朵白云在空中飄動，就像是天空中開了幾朵白色小花，還有那潔白的'羊羔、矯健的馬、白色的蒙古包。如果走累了，我會躺在松軟的草坪上休息。我的馬兒在草原上悠閑地吃著嫩綠的草兒。

　　假如我有一匹馬，我會讓他帶我去海邊游玩，我會與它在水中嬉戲，在沙灘上堆沙堡，一起在沙灘上曬太陽�？柿�，我會買幾個椰子，我們一起喝著香甜的椰汁；餓了，我會給它買一些新鮮的牧草；累了，我和它躺在沙灘上休息；無聊的話，可以在海邊散散心，說說心里話。

　　假如我真的有這么一匹馬，我會讓它馱著我遨游世界。

假如作文篇5

　　假如在我的人生旅途中有一站停留某校園并以校長身份出現，在此之前我必須做好三件事情：

　　第一件事，讀20本以上教育專著的書，借此了解不同歷史、不同文化、不同政治背景下教育多元化特點，教育隨社會進步而發展演變的特點和規律性。這些東西讓我準確確定學校的教育發展，并準確預測教育未來發展方向。

　　第二件事，成為名師。一個校長首先應是一名名師，是引領學科發展的先行者，這里所說的名師不是靠先天具有表演的資質，拿著別人的東西，活靈活現、精彩紛呈地帶著學生一起作秀的老師。他有表演的天分，并很好的發揮了自己的特長，沒有思想者為其叫囂喧嚷，美其名曰：名師。真正的名師是什么？思索者、研究者。能在前人的思想里挖掘，而得出順乎社會發展的新思想、新思維。兩者的區別在于：前者傳承，后者創新。后者的作用更具社會意義。校長首先要是名師，一所學校才有勃發的創新力。質量使學校生存，創新才能使學校發展前進。

　　第三件事，順乎人性。我們常會用習慣化的思維將多彩的生命體凝固成統一的模子，似乎這樣就有了評判、衡量每個人的尺度。學生要像學生，教師要像教師，并歸納出所謂學生形象、教師形象。于是人為了順乎大眾意識，寧愿受著精神的折磨和威壓。為了這一形象我們失去了自然的自我。我們問一問學生就知道，他們的喜歡雜樣紛呈，喜歡老師的突發奇想，喜歡看老師在籃球場上失球后沮喪懊惱的模樣，喜歡聽老師在臺上唱歌而又五音不全，這時你會發現，你與學生心貼的是那樣近。因為這時的你沒有老師的.形象，他們是那樣討厭老師的臭架子，他們甚至希望自己的老師有小毛病，然后和你當面討論小毛病，提出改正的愿望。你會發現學生是如此愛你，你和他們走的是如此之近。你考你的自然個性吸引了學生，老師的魅力綻放出色彩。

　　校長的魅力又在何處呢？原則性的校長會是稱職的校長，摘掉“形象”面具的校長會是最受歡迎的校長。

　　下面是我在百度隨便搜索出的對校長“形象”的抽象概括：具有校長風范的角色形象；具有高尚品德的師表形象；具有健康心理的熱心人形象；具有過硬業務本領的學者形象；具有很強工作能力的管理者形象；具有現代人才策略的伯樂形象；具有銳意進取、不斷創新的開拓者形象。雖是一家之言，卻代表著我們對校長這一形象較普遍的繪制和限定。其實如何像老師如何像校長之類是無法討論的，并且討論了也不會有任何意義的話題。形象是一個人或一個群體外部行為表現的一種抽象概括。形象是外部表現，是每個人都有的精神、氣質的外部表現，也許一個內心并不太關心自己職工的校長倒具有關心職工的具體行為傾向，心口不一，言行不一在我們周圍并不少見。

　　教師、校長都是和人打交道的職業，各類大大小小職業道德規范無非是要我們去遵守，在我看來，無論什么規范不都是要求你把人當“人”來看待，即平等、尊重和善待。所以當校長，首先要找回自己，不要刻意去扮演，更不要老想去證明自己是校長；這無需證明，你就是校長，如果你真實，如果你善良，如果你有學問，那么盡情在老師面前展現自己吧，當你表現自己的時候，在學生、老師心中，盡管你不高大，不漂亮瀟灑，但是你最美。因為你順乎了人性。

假如作文篇6

　　我有一個愿望，就是能坐上飛機，去看看山川、大海、森林。假如我變成天使，擁有一對翅膀，那該多好��！

　　一天夜里，我發現我真的變成了天使，身后還有了一對透明的翅膀。我就說了一聲“飛——”，翅膀就慢慢地扇動了起來。它把我帶到了廣寒宮，讓我看到了美麗的嫦娥仙子、玉兔和吳剛。過了一會兒，翅膀又把我帶到了大海邊，我坐在沙灘上，目不轉睛地凝視著大海，想欣賞一下太陽升起時的美景。

　　沒過多久，天就亮了，欣賞了日出之后，我又想飛上天去嘗一嘗可口又軟棉棉的“棉花糖”，去坐一坐舒適柔軟的“沙發”。于是，我說了一聲“飛到天上去！”翅膀又聽話地扇動起來了，并把握安全地帶到了天上。我嘗了嘗“棉花糖”，“啊，真好吃！”我不由自主地說道。我吃著“棉花糖”，坐在又舒適又柔軟的“沙發”上，真是一種美好的享受！我真想帶一張“沙發”回家呀！

　　忽然，一陣救命的呼喊聲嚇著了我。我趕緊往陸地上一看：原來是一位小男孩不小心，掉進了波濤洶涌的海里，在海水里艱難地掙扎著、呼喊著。這里的人們生活非常貧困，連一條小船也沒有，更不用說其他的救生工具。他們只有眼睜睜地看著孩子在海里痛苦地掙扎，無能為力。見此情景，我趕緊飛了下去，使用隱身術悄悄地把小男孩救了出來。人們看見小男孩被救了起來，大家都高高興興地向自己的加走去。

　　小男孩得救了，我也十分高興。這時，身邊的機器人卻叫起了我的.名字。我睜開雙眼，揉揉眼睛，看了看身后，我的翅膀不見了。正在我心急如焚的時候，媽媽走來，說：“孩子，看你剛才睡著了都在笑，你一定是做了一場美夢把！”聽媽媽一說，我甜甜地笑了。

　　假如我真的變成了天使，那該多好啊！