【實用】假如的作文匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的假如的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
夜靜了，我躺在床上凝視著那閃閃發(fā)光的小星星。小星星雖然沒有太陽那樣燦爛，沒有月兒那樣美麗，但她的精神讓人喜歡的。要是我能變成一顆小星星在宇宙中自由遨游，伴隨如水的月光照耀著夜間走路的人，為他們引進前進的道路；不高興的時候又可以躲在如陽似錦的云霞里，把白云當被褥，又把彎彎的月牙兒當做我的`安樂椅。還有其他閃爍的小星星，也都成了我的好同伴。我們大家一起唱歌，一起跳舞，一起玩游戲，那該多好啊！
如果我真變成了一顆小星星，那么，我要擺脫人世間所有的痛苦和煩惱，和我的同伴們一起在天空中永遠的閃爍，用我的光亮照耀人間，不要黑暗在宇宙中出現(xiàn)，我要讓和平和快樂的燈火永遠閃爍。
假如的作文 篇2
“假如我有一枝支馬良的神筆，那該有多好啊！”深夜，我躺在床上，幻想自己如果有一只馬良的神筆會怎樣，那么我的生活會變得多么的神奇，想著想著便進入了夢鄉(xiāng)。
突然，一陣耀眼的光芒出現(xiàn)在我的眼前，一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過來，交給我一支筆，他說：“這支筆，只要你畫出什么，就能得到什么，但是你要記住不能貪心，你必須要有善心，一定要給需要幫助的人畫畫。”說完，他便消失不見了。醒來后，我真的發(fā)現(xiàn)自己的手上多了一支奇怪的畫筆，我立馬在紙上畫了個書包，轉眼間一個嶄新的書包來到了我面前。我欣喜若狂，夢想終于變成了現(xiàn)實。
我不敢忘記老爺爺?shù)脑挘獛椭鷦e人。來到街上，我發(fā)現(xiàn)三個衣衫襤褸的乞丐，他們是一家人，他們眼睛、腿、手都有殘疾，因為沒有工作的能力只有靠乞討為生。看到這樣的情形，我立刻給他們畫了一座房子，給他們畫了健康的身體，這三個人立刻變成了正常人。這一家人對我感激不盡，而我心里也暗暗發(fā)誓要幫助更多的人們。
我繼續(xù)往前走，忽然，我聽到一個小女孩在嗚嗚的.哭泣，一問才知道她的風箏被風刮走了，我趕緊給她畫了個更漂亮的風箏，小女孩一看高興地笑了。看著她甜美的笑容，我感到無比的高興。
“晶晶，起床了，遲到了。”“別吵，我還要畫，我還要幫助別人……”我睜開睡眼，恍了恍神，原來自己是在做夢。唉！我多希望自己能夠夢想成真啊，那就可以幫助許多人了！
假如的作文 篇3
我的祖母得了一種怪病，快要死了。聽人們說，有一種叫彩虹珠的藥才能治好這種怪病，但是這種藥只有在最高的冰峰上才能找到。因為我和祖母的感情很好，她生病之前經(jīng)常和我在一起，她關心我，呵護我。我怎么能忍受得了祖母得了怪病呢？
我正在納悶呢！一只雪白的鵝在我家的`陽臺上落下來了。我連忙跑過去，仔仔細細地打量了一番：黃色的嘴，又長又白的長頸，矯健的身軀，雪白的羽毛。它明亮的眼盯著我，然后對我說：“請問，你想到哪里去呢？”我好奇地問：“你是誰？你怎么可以說話？你的主人是誰？你想帶我去哪？”大鵝回答說：“我叫馬丁，我的主人是尼爾斯，我想帶你去你想去的地方。”聽它這么一說，我很高興，我爬上它的背，對它說：“請你帶我去最高的冰峰，我要去找一種叫彩虹珠的藥，救我的祖母。”
我還沒抱緊它，它就已經(jīng)飛起來了，飛到高空中了。飛了不到一分鐘的時候，我在高空中看到了一只動物，聽到了它的呼救聲，就連忙叫馬丁飛下去。我們飛下去一看，原來是一只狐貍。我心想，我才不救它呢，它愛欺負別的小動物，我救了它不等于救了一只兇殘的野獸嗎？于是，我叫馬丁繼續(xù)走。我們剛要走，那只狐貍連忙說：“我知道彩虹珠在哪。”我急忙把它放了，它帶我走啊走啊，我發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，我們走得越快就越快了。
不一會兒，我們看到了一座發(fā)光的大門，狐貍叫我們進去，說完眨眼間就不見了。我懷著好奇的心情走了進去。我發(fā)現(xiàn)里面有多種多樣的珠子，有鋼琴寶珠，七色彩珠，森林之珠……就是沒看到彩虹珠。這時我發(fā)現(xiàn)了一個洞，我不由自主地走了進去。我發(fā)現(xiàn)了彩虹珠，我心中一陣欣喜，急忙采下彩虹珠，又騎上尼爾斯的鵝，飛回了家。
我回家后給祖母服下了。第二天，祖母就活過來了，而且比以前還精神，還健壯。謝謝你，彩虹珠！謝謝你，尼爾斯的鵝！
假如的作文 篇4
假如我是超人，我要幫助盲人找回的光明，讓他們看見花草，讓他們找到希望。
假如我是超人，我要讓人們珍惜生命，讓人們視金錢為糞土。
假如我是超人，我要讓人們珍惜水資源，讓他們知道假如再浪費水，世界上最后一滴水將是人的眼淚。我還會用我的超能力彌補人們已經(jīng)浪費的水，讓他們紛紛效仿。
假如我是超人，我要“修”好臭氧層突洞，讓人們知道再污染環(huán)境他們會得到報應的。我要讓滅絕的動物復生，讓人們與動物和睦相處。
假如我是超人，我要讓地震里失去生命的'人揀回生命，讓他們與家人團聚。
假如我是超人……
評語：你對文學有自己獨特的見解，有了初步的寫作功底，建議多看一些優(yōu)秀的文學作品。那樣可以運用比喻等方法生動地提高描寫的能力。讓人感到你所寫的在眼前鮮活起來，在心中涌動起來。比如，“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不受涼風的嬌羞。道一聲珍重，那一聲珍重里似有蜜甜的憂愁。”
假如的作文 篇5
讀完《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文，我坐在椅子上，仰望著天花板，幻想著：假如我也有一只尼爾斯的鵝那該多好啊！想著想著，我便進入了夢鄉(xiāng)……
我走在美麗而寧靜的湖邊，呀！那兒怎么有一只鵝呀，它用腳掌劃動著湖水，慢慢的向前移動，蕩起了一圈圈粼粼的波紋，遠遠望去像一只白色的船在湖面上蕩來蕩去，好像天上的白云映在水面上。好美，好漂亮呀，于是，我對那白天鵝說：“親愛的鵝姐姐，你好漂亮啊！請問你叫什么名字？”只見那白天鵝瞪我一眼，便向我游來，說：“我叫秀兒！”“哇！娥姐姐不僅長得漂亮，連名字都這么動聽。”鵝姐姐便對我咪咪一笑，笑得十分燦爛。
“我一直有一個心愿，想把它實現(xiàn)，就是我想去一—趟北京，北京，是我從未去過的地方，樂兒姐姐，你能否帶我去一趟北京。”我笑瞇瞇的對樂兒姐姐說。姐姐猶豫了一下，好像在想些什么。“樂兒姐姐放心，我是不會傷害你的。”我笑盈盈的說道。這時，樂兒姐姐才相信我，我有點慚愧。我坐在樂兒姐姐的背上，便開始了飛翔。
我緊閉雙眼，只感覺到迎面吹來的冷風，樂兒飛呀飛呀，終于停了下來，它見我還沒有下去，就用翅膀輕輕的拍打著我，我揉了揉惺忪眼睛，張開雙眼，哇！好美啊！我不禁被眼前的事物所迷住，這里人山人海，美麗的長城就在我眼前，我驚呆了，便用手打了一下自己的臉，疼，是真的，是真的.，長城很長，很漂亮，路邊有位叔叔在照相，我順便叫這位叔叔幫我和樂兒姐姐照一張，我呼叫到：“樂兒姐姐快下來吧，樂兒怎么也不下來，它難道怕人類把它給。總之，它有它的難處，我不會為難它的，我獨自照了一張，雖然沒有跟樂兒一起拍，但是我知足了。
下一站故宮，故宮又稱紫禁城，是明清兩朝居住和上朝的地方。故宮很大，是古代的房子，看起來很獨特，一進去就很大，很美。
“叮鈴！叮鈴”！一個熟悉的聲音在我的耳畔響起，我掙來眼睛，一看，一道耀眼的光芒射向我的眼睛，原來那只是一場夢，雖然我不能和樂兒生活在一起，但夢是美好的，這一切也是美好的，我們要珍惜這一切。
假如我是一只尼爾斯的鵝，那該多好啊！
假如的作文 篇6
陽光明媚的早晨，我剛從睡夢中醒來，突然一陣風把我吹到了一個陌生的世界，眼前的燈一盞一盞地亮了起來，我慌忙地從地上爬了起來，奔跑著，一只巨大的鵝出現(xiàn)在我眼前，這居然是尼爾斯的`鵝“馬丁”，他向我述說了我來到這里的任務。
就在大年夜那天我們找到了賣火柴的小女孩，我大聲地對小女孩說：“小女孩，請你跟我回家吧，我會把你帶到我家，我們可以一起玩耍，一起上學，一起逛街……”“可是……我還要賣火柴，不然父親會打死我的。”小女孩流著淚說。我急切地問道：“這樣啊，要不我先請你去吃飯吧，好嗎？”小女孩想：正好我從早上到現(xiàn)在也沒吃一點東西，那就跟她去好了。“好吧！”小女孩弱弱的說。
“起床啦，都10點多啦”姐姐大聲地怒吼著。我猛地坐起來，發(fā)現(xiàn)馬丁和小女孩都不見了，急忙給自己一耳光，原來這只是一場夢，但這場夢告訴了我，要做一個善良，樂于助人，這樣的人。
假如的作文 篇7
“我不服，憑什么他們可以在外面奔跑……”望著外面飛跑的幾個打雪仗的男孩，我對媽媽吼著我的憤憤不平。
“你是女孩子，你看看外面有女孩嗎！”媽媽苦口婆心的教育我，“你呀，就不能安安靜靜坐著嗎？你怎么越來越不聽話了，今天還下著雪，你呀，不能出去，你畢竟是個女孩！”
我眼巴巴看著窗外，一邊看一邊想入非非……
如果像想象的那樣，我該多好啊！我一定會在大雪的冬天，不管不顧的去外面奔跑，為什么？因為我已經(jīng)是男孩了，對媽媽的`話，我可以進行反擊，使她啞口無言……
如果我是男孩，我可以在家里不拘小節(jié)，在地板上打滾，在沙發(fā)上翻跟頭，因為我可不必按照媽媽給女孩制定的“清規(guī)戒律”去做。
如果……如果我是男孩，我想“上房揭瓦”（雖然我是女孩也揭過瓦，但自不如男孩的先天條件，亦不能在下來時，被媽媽教訓一頓，也會避免那苦口婆心的教悔）。
我想到，以前我以男孩子的身份干了一些事情，比如放一把火，將幾張紙點燃扔在客廳里，雖然小得連地面都沒有烤熱；比如，晚上去外面玩，10點多鐘才回家。雪天的中午放學不回家，和一群小伙伴在操場上堆雪人。我總想以男孩的身份去做事，但有些時候卻只有賊心而沒有賊膽。
我雖然想當男孩，但并不妨礙我當女孩，我想體驗男孩的放縱，也想享受女孩的驕傲。雖然我知道，這兩者不可兼得。
假如的作文 篇8
假如我有一只馬良的神筆，我會用它做許許多多的好事。
我要用它畫一卷大風，把壞蛋吹跑，把他們的錢送給窮人。讓天下沒有壞人在作惡，沒有窮人了。
假如我有一只馬良的神筆，我會畫一些種子送給農民，讓他們不用買了再種。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫許多樹木還有花花草草，還有新鮮空氣、美麗的自然風光。讓地球媽媽變得更美麗，更干凈。
假如我有一只馬良的.神筆，我要畫許多小動物，讓世界變得更有趣。
假如我有一只馬良的神筆，我說的一定會做到的!
假如的作文 篇9
今天晚上,我來到公園散步.我坐在一棵柳樹下,望著這繁星,不知不覺進入了夢鄉(xiāng)......
咦,那不是馬丁嗎? 它怎么會在這兒?''請與我結伴而行吧!''馬丁誠懇地對我說.沒想到我盡然進入了童話世界里!''好.''我爽快地答應了.這時,一道強光從我身體里發(fā)出,我奇跡般變成了一魔法小精靈.
我騎在馬丁的背上,在天上飛呀飛,飛過了高山,飛過了大海,最后,我們在一個街頭停了下來.咦?這兒怎么那么像賣火柴的小女孩的那個街頭?''誰來買買我的火柴呢?賣火柴了,賣火柴了......''這時,一個 柔弱的身影出現(xiàn)在我們眼前.這不正是賣火柴的小女孩嗎?不行,我一定要幫助她!于是,我和馬丁來到小女孩的身邊,先把她的火柴全部買了下來,在給了她棉衣和棉被,好讓她暖和暖和.小女孩謝過我們后,急著跑回了家.原來,她是要把 錢. 棉衣和棉被拿回給父母,真是孝順!后來,我又給她們變出了一棟房子,并讓小女孩上學, 這對小女孩來說,是想都不敢想的!可他們也不能只是這樣依賴我們,他們以后怎么辦呢?啊,有了!我給小女孩的'父母各一門手藝,這樣的話,他們以后就可以自食其力了.而我和小女孩自然也成了好朋友!我和馬丁飛呀飛,又準備到下一個目的地了......
"汪汪!汪汪!"我睜開雙眼,知道自己原來是在做夢呢!假如我真的有一只尼爾斯的鵝,我會幫助更多有困難的人!
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