假如作文

時間：2021-07-10 15:06:35 想象我要投稿

【熱門】假如作文8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的假如作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】假如作文8篇

假如作文篇1

　　我佇立窗前，凝望著枝頭蹦跳的小鳥。這小生靈望著遠(yuǎn)方，唧唧地叫著。忽地，它呼扇著伶俐的雙翼，箭似的飛向藍(lán)天。它舒展雙翼，在浩瀚的天空飛得好不自在！轉(zhuǎn)眼間，它飛得無影無蹤……我呆望著，思緒也飛向遠(yuǎn)方……終于，我也成了一只自由翱翔的小鳥兒。

　　唱著歌兒，我飛到一座大橋上小憩，放眼望去，一座座大山座落在橋的一端，猶如一個個威武的士兵守衛(wèi)著大橋。山是那樣的郁郁蔥蔥，山上的樹是那樣高大挺拔，一陣清風(fēng)吹過，搖曳的枝條好似在邀請我：快來啊，快來啊，快來和我一起玩吧！我不禁問媽媽：“媽媽，媽媽，這兒真美，這是哪兒啊？”媽媽笑著說：“傻孩子，這是我們的家鄉(xiāng)——宜昌，這座橋就是宜昌長江大橋。山那邊還有好多好多我們的朋友呢！它們在那兒無憂無慮的生活！”“哇！我好想飛過去和它們玩一玩喔！”

　　遠(yuǎn)處，突然傳來一陣悠悠的歌聲，我尋聲望去——江水拍打岸邊發(fā)出“啪啪”的聲音。媽媽告訴我這條江就是長江。江面上看不見一絲雜質(zhì)，清綠透亮的江水歡快地流向遠(yuǎn)方。岸邊，有不少人在那兒垂釣，還有一些小朋友在那里嬉戲，你潑我濺笑哈哈！瞧！那個孩子就像浪里白條張順一樣，一會兒鉆入水中，一會兒又浮上來。我被這美景深深地迷住了。媽媽還告訴我：“家鄉(xiāng)人們愛護(hù)長江，保護(hù)長江，長江的水質(zhì)優(yōu)良，是許多珍奇魚類的生命搖籃！我們熟悉的中華鱘就是在宜昌境內(nèi)投入長江的！”我再次低頭看長江，發(fā)現(xiàn)它更美了，更歡快地流向遠(yuǎn)方……

　　唱著歌兒，我繼續(xù)飛。哇，這里真熱鬧！有的小朋友跳繩，有的跑步，還有的小朋友在坐過山車，不時發(fā)出一陣陣尖叫聲。還有一群小小志愿者，他們?nèi)齻€一群，五個一伙兒，有的左手提水桶，右手拿抹布，在擦欄桿；有的手提垃圾袋，在撿拾垃圾；還有一位小志愿者正手牽著一位小男孩走向垃圾桶呢！我高興地叫起來：“媽媽，媽媽，我知道宜昌為什么這么美了！我要讓更多的朋友到我的家鄉(xiāng)來。”

　　啊，宜昌的山美水美人更美！

　　翠綠的青山，潺潺的流水，撲鼻的花香，還有那些創(chuàng)造這美好一切的人們……我悄悄地對媽媽說：“媽媽，我喜歡這里的山山水水，一草一木，我喜歡這里美麗的環(huán)境，我不想離開了，希望在這里永遠(yuǎn)地生活下去！”

假如作文篇2

　　為了夢想，我升入了初中，開始了我初中生活。

　　初一，我是父母眼中的乖乖女，老師眼中的好學(xué)生。我上課時，積極回答問題，課后不懂就跑到辦公室問。就連勞動時，我也是最勤勞的一個。后黑板上評的'星星們，每次都有我。那時的我沉浸在喜悅中。那年冬天開家長會，老師表揚了我，媽媽很開心，認(rèn)為有我這么一個女兒很值。

　　初二的我，不在那么乖，不在那么愛學(xué)習(xí)了。我長大了，但也變得不懂事了。上課時，睡覺，下課后，瘋玩，勞動時，能躲則躲。班主任曾多次把我叫到辦公室，批評我，教育我，還在全班人面前罵我。初二的家長會，是我人生的低谷，我不知老師說了些什么，只見媽媽出來時，人憔悴了好多。還清楚的記得媽媽說的那句話，“你不配做我的女兒。”

　　魚兒的調(diào)皮，有大海包容她，獵豹的兇殘，有自然馴服它。而我，只能靠自己。假如再給我一次機(jī)會，我不會再貪玩，不會再調(diào)皮，我會讓自己成為一個好孩子，我的夢會再次為我升起嗎？假如在給我一次機(jī)會……

假如作文篇3

　　有時候，自己總是想象著那些美好，假如我很漂亮，假如我很聰明，又假如我非常厲害……很多很多的美好總是一直在腦海中盤旋，盡管有時候只是一場夢，一次想象，卻讓人愉悅和心動。

　　漸漸的，在生活中，會遇到一些不經(jīng)意的事情，也許是一些責(zé)罵，也許是一些嘲笑，還是對自己已經(jīng)沒有了信心，讓假如變成了失望，是對自己的失望，害怕這些流言蜚語，害怕別人的批評指責(zé)，害怕自己的不勇敢，一些的一些打壓著自己，世界似乎開始辜負(fù)自己了似的。

　　可是世界并沒有辜負(fù)你，只是自己沒有真正的看認(rèn)識自己，只是后來，我們的假如被生活沖淡了罷了，害怕別人的說三道四，害怕自己失去一切的感覺。

　　可是別人的認(rèn)為也只是別人的說法罷了，沒有必要強加在自己的身上。所以只是缺少一個正確的方向，我們可以散發(fā)出自己的閃光點，就像天上的星星，就所有的光輝都被月亮給遮擋了，我們也要做好自己，讓自己散發(fā)光芒。

　　曾經(jīng)的我一味的假如自己是最好的那個人，總是若有若無的說出一些傷人的話語，所有的人都離我而去，剩下的只是對我的厭惡，我沉浸在我的幻想中，沒有自拔，直至我看到了那個比我還好的人，但是他不是假如最好，而是真的最好。

　　他非常的努力，別人玩的時間，他都在看書，用來學(xué)習(xí)，成績一直都是名列前茅，人緣也很不錯，只是我一直傻傻的認(rèn)為我才是最好的，只因為自己的驕傲，害的成績一直往后掉，因為自尊心的原因沒有臉面對任何人。

　　直到后來，他鼓勵了我，也許只有努力了，才是最好的結(jié)果，我非常的感觸，漸漸的，那個假如已經(jīng)逐漸的消散，后來剩下的只是我的勤奮與努力。

　　我想這就是假如和后來的關(guān)系，如果沒有假如，那么我也學(xué)不到這么多的道理，如果沒有假如，我也不明白自己的缺點是什么，所以才有了后來，后來的我感慨著那時候發(fā)生的事情，經(jīng)不住嘆息或者微笑，一切的一切都是自己所想。

　　如果假如消失了，那就變回了真正的你，那時候，你可能就明白為什么要努力，因為，我想實現(xiàn)自己的夢想，我想實現(xiàn)自己的愿望，我的愿望很多很多，所以要更加的努力，因為沒有人會幫忙一個不會努力的人，只會討厭一個懶惰的人，想到后來成功的事業(yè)，有點自豪，有點欣喜，更加的自信，因為我當(dāng)初啊，假如我愿望實現(xiàn)了，我就一定做的更棒的。

假如作文篇4

　　假如我是老師，我要拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)方法，我要引導(dǎo)學(xué)生們在課堂上各抒己見，讓他們用知識的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，我要讓他們在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長，在玩中進(jìn)步，我要讓他們邁開矯健的大步去攀登知識的高峰！

　　假如我是老師，我不會讓學(xué)生們讀死書，我要讓他們投入神齊的大自然里。春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)盎然，我要同他們一起踏入百花叢，讓他們觀賞觀賞各種美麗的花，讓他們領(lǐng)略領(lǐng)略春媽媽的溫暖，讓他們呼吸呼吸新鮮的空氣；夏天，我要帶他們?nèi)ズ＿呁妫疲∷麄兲ぶ＠耍爸悮ぃ拖笠粋€個快樂的小天使，在海邊玩耍，嬉戲；秋天，我要帶他們?nèi)タ茨羌t葉似火的楓樹林，還要帶他們?nèi)ゲ杉瘶淙~來做標(biāo)本；冬天，我要帶他們?nèi)タ茨前了费┑拿坊ǎ麄円沧龅南竺坊ㄒ粯拥娜恕０。∩颀R的大自然里留下了孩子們的歡聲笑語，留下了孩子們小小的足跡。

　　假如我是老師，我會把學(xué)生們當(dāng)做我的孩子一樣照顧得無微不至，某某同學(xué)受傷，我?guī)タ瘁t(yī)；某某同學(xué)落下功課，我給他補上；某某同學(xué)傷心，我安慰他……

　　這一切雖然都是我的想象，但是，我要通過自己的努力，讓假如變?yōu)檎鎸崳佑桶桑∏瘳帲?/p>

假如作文篇5

　　假如我是一名中國的宇航員，我要做上酒泉發(fā)射衛(wèi)星中心新開發(fā)了一架飛船“烈焰一號”，登上太空，探索星球。

　　首先，我要探索火星，看那有沒有比珠穆朗馬峰還高的山，看那里有沒有比長江還要長的河流，看那里有沒有生存物品，有沒有外星人，看那外星人是不是腦袋大、身子矮小，如果有外星人，我會主動跟他們溝通，便是我們的來意，是友好的，我會問他們是不是做過“UFO”飛船來過我們地球，他們是不是想了解我們地球上的生活方式，我會一一的向他們介紹，介紹好吃的食物，有酸、甜、苦、辣。介紹好玩的地方，想爬山就爬山，想游泳就游泳，生活充滿了色彩。自然，我會讓他們帶我有游玩火星。

　　然后，我還會探索木星、金星、土星、水星。看那里有沒有白云，有沒有花草樹木，我會對這些星球做個對比，有沒有一個可以人類居住的地方，讓人找一個新家，沒有一丁點兒污染的家。

　　我要實現(xiàn)這個假如，我必須努力學(xué)習(xí)，多思考！

假如作文篇6

　　天寒地凍，白雪皚皚中卻獨有一枝梅綻放。

　　——題記

　　起初戀梅，因為它嬌嫩欲滴，紅得奪目，白得純潔。更因為百花凋零之時，它卻獨占鰲頭。待到成長了，懂事時，便悟了其中深意。假如我是一枝梅，我想成為一枝梅，因為：

　　我想在凜冽寒風(fēng)中傲然挺立。假如我是一枝梅，我將學(xué)它的毅力，學(xué)它的堅韌。雨打風(fēng)吹如何，數(shù)九寒冬如何，八面來風(fēng)又如何？我是這寒冬中英勇的戰(zhàn)士，我是梅，我將為冬日帶去還要熱烈的生機(jī)！我是謙遜的梅，不與百花爭艷，卻為冬天妝點獨屬于它的美麗！

　　我想以微薄之力溫暖冬天。假如我是一枝梅，我要開得熱烈，開得耀眼。我的花枝，我的花蕊將使冬天不再成為“凄苦”的代名詞。我的堅持將會使冬天不再寒冷。我必然要長得茂盛，開得綿延，冬天將不再只有單調(diào)的白色，我，將為冬天注入新的活力。人們不會蝸居在室內(nèi)，而想一睹我的絢麗。我要用盡全部氣力，使冬天，不再寒冷。

　　我想用卑微身軀孕育土地母親。我的傲立，我的堅持怎能離開您的哺育？假如我是一枝梅，在冬天即將被春日取代之時，我的生命也將凋零。那么，我絕不讓我的花瓣飛向外面的花花世界，它們不屬于那里！我要使我的一切，全部落進(jìn)泥土里面，為您下一次的孕育花骨朵兒，做更深遠(yuǎn)的打算。落葉歸根，我也要化作春泥，為百花開放，為百樹成林做出貢獻(xiàn)。美，不只在表面，更在身后的品質(zhì)。假如我是一枝梅，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)我的祖祖輩輩，使大地，永遠(yuǎn)充滿活力！

　　假如我是一枝梅，我將綻放與其他花不一樣的光芒！我要學(xué)習(xí)梅花的所有品質(zhì)：堅持，謙遜，無畏，無私，奉獻(xiàn)……假如我是一枝梅，我不求艷壓群芳，但求冬日因我，美麗盛放！

假如作文篇7

　　如果我有十萬元，我會好好運用，不會浪費，已備不時之需。

　　首先，我要把十萬元分成三份，養(yǎng)成我用錢節(jié)制的習(xí)慣。第一份：我要用來買我需要的日常用品。例如：膠水用完了，我會去買膠水；筆芯用完了，我會去買筆芯，以滿足我生活上的需求；但第二份：要捐助慈善機(jī)構(gòu)，捐給每天為三餐煩惱的人，因為世界上有三分之一的人沒早餐可吃，“幸好我不是三分之一的其中一個”；第三份：我要存起來，長大再用，當(dāng)作我的教育基金。

　　但還是有些人喜歡亂花錢。亂買東西。所以有些人因沒錢而去偷、去搶，導(dǎo)致全世界的社會案件那么多，也因此讓我有了不良印象，我要引以為戒。

　　其實，錢對某些人來說，并不需要那么多，但有些人卻因貪心而需索很多，但是到最后貪心的人會得到教訓(xùn)。但還是有人因不貪而得到善果，如：三個銅板，這個故事，是要讓我們學(xué)習(xí)用錢的方式，有的是要讓我們警惕，不能再犯錯。

　　要善用十萬元，像節(jié)能撿碳一樣，需要用多少就用多少，不要用就儲蓄，平常要好好儲蓄，金錢才能好好的運用。

假如作文篇8

　　美夢成真是每個人的心愿，我也做過一個很美很美的夢。如果它變成現(xiàn)實的話，那該多好啊！

　　正當(dāng)我獨自一個人走在放學(xué)的路上，突然，我感覺肩膀好像被誰拍了一下，回頭一看，一個毛臉雷公嘴的“人”站在我的面前。“我叫孫悟空。”他自我介紹說：“是奉唐僧之命來幫助人們的。”“大圣，你先幫我把《英雄賽爾號》全套變出來好嗎？”我問。“你這小丫頭真夠自私的！”我馬上意識到我錯了，連忙改口：“不，大圣，您先幫助那些無家可歸的窮人吧。”“嘿嘿，這還差不多。”說完，大圣吹口氣，用筋斗云把窮人們安置到一座新的房子里。除此之外，孫悟空又做了很多好事：讓久病的人們健康起來，讓失學(xué)兒童能夠重新上學(xué)……他拔下了一根毫毛一吹，久病的人都康復(fù)了！失學(xué)的兒童又找回了他們學(xué)到知識的歡樂……大家很感激大圣，紛紛送禮物給大圣，但大圣都一一回絕了。在臨走之前，他送給了我一份禮物。并且說在他走后才能打開。大圣走了，我懷著激動的心情拆開了禮物包裝。原來是《英雄賽爾號全集》！

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我緩緩地睜開睡眼，望著空空的雙手，我才知道這是場夢。那一刻，我明白了美夢是可以成真的，但是要靠自己的雙手實現(xiàn)它。于是我想了想，鼓足信心，背起書包走向了學(xué)校。

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