五年級的作文(優選8篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
她很喜歡唱歌，有一次她和朋友一起去唱歌，和朋友比賽。她一個人把和她有這同樣愛好的朋友打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的。
我的表姐非常的愛看書。
有一次，我和我的表姐去她的朋友家玩，我的表姐看到了書，就順手拿了一本津津有味的看起來，不用我說，你都會知道，我的表姐看到了黃昏，要不是我媽媽來找我了，我的表姐肯定還不會回去的。
我的表姐還對我非常好。因為我經常把我的筆丟了，所以我表姐就把她省下來的零花錢（她都是自己都不舍得用的.）用來給我買文具用品。
這就是我的表姐，一個愛唱歌、愛看書的好姐姐。
諸葛亮的船這時已扎滿了箭；你在想什么鬧鬧。為了取得好成績，從選稿到背稿，我非常的認真，做了充分的準備。翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣;人吸入身體也會破壞大腦神經使人記憶力下降所以我要發明一種可以替代石油的燃料為人類造福。
五年級的作文 篇2
我有一個可愛的小妹妹她叫辰辰，她今年6歲，讀中班，她有一雙明亮的眼睛，小嘴巴，她的頭發金黃色的，遠遠看去就像是一個芭比娃娃。
妹妹喜歡吃面包和冰淇淋等食物，喜歡看電視，去超市買東西，買衣服等等。
我妹妹有兩個愿望，第一個愿望是成為世界上最可愛的小女孩。第二個愿望就是有吃不完的冰淇淋，我妹妹也有缺點和優點，她有一個缺點，遇到不會的'就是哭，上次妹妹不會畫一副圖畫就哭，我問她怎么了？她回答說；這圖畫畫不來，我說畫不來就讓哥哥來教你畫，然后她就很開心了。她還有兩個優點，第一個優點就是她不認識的人如果把她的玩具拿走她會拿回來不給別人玩，第二個優點就是天天得到老師的表揚，回來我都看見她頭上帶著一朵小紅花。
我妹妹有的時候挺可愛的，我在做作業的時候妹妹喜歡在我旁邊玩。我說辰辰你出去玩好嗎？妹妹說不好，我要和哥哥一起玩。我說；等哥哥作業做好了陪你玩好嗎？妹妹說好，然后妹妹轉身就走了，等我作業做完了我就會陪她了。
這就是我可愛的妹妹，你們喜歡嗎？
五年級的作文 篇3
他，滿頭銀發，年逾六甲。身材不是很高，花白的胡子，淺淺的皺紋，那雙永遠笑瞇瞇的眼睛，總讓人覺得他是一位和藹可親的老人。他究竟是誰呢？他呀，就是我的外公。
外公多才多藝。先說畫畫吧，外公畫的畫栩栩如生，讓人拍手叫絕。還有雕刻，我們家里的雕刻作品都出自外公之手。最后，是捏橡皮泥，外公捏的橡皮泥總是很漂亮。
記得有一次，我在家里無所事事，便想起了外公平時做的那些漂亮的橡皮泥。于是，我馬上找到外公，纏著他：“外公，教我捏橡皮泥吧！”外公經不起我的死纏爛打，只好答應了。
“捏什么呀？”外公笑瞇瞇地問。我想了想，說：“那就捏一條蛇吧！”我和外公準備好橡皮泥，開始了。
“首先，捏一個橢圓形，前面要比后面矮。”外公耐心地對我說。我小心翼翼地捏著，生怕捏錯了。接著，外公遞給我一根牙簽，說：“頭做好了，把蛇的五官畫出來吧！”于是，我又開始緊張地在上面畫著眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、牙齒，一滴滴汗珠從頭上滾落下來，手不住地發抖。畫完以后，我給外公檢查，外公卻搖搖頭，說：“你畫的鼻子不對，蛇的鼻子是長在兩邊的，你把鼻子畫在中間了，當然不對了。”我這才恍然大悟。
再接下來就是捏身子了，外公說：“做一個和頭一樣的形狀，只不過要后面比前面矮。”我專心致志地捏著，其他東西好像都吸引不了我了，我只看得到眼前的蛇。
過了好長時間，我終于完成了蛇的身子，滿以為已經完成了，可不料，外公說：“還沒完成呢！還有鱗片呢！”“蛇身上有鱗片？”我滿臉不相信。“蛇身上是有鱗片的！”外公堅定極了。我只好半信半疑地畫出了鱗片。
蛇完成了，看著面前栩栩如生的'蛇，我開心地對外公說：“外公外公，你看，完成了！”外公欣慰地點點頭。
外公，他一生雖然沒有干過什么驚天動地的大事，雖然沒有一身華麗的外表，但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著極不平凡的品質！
我愛你，外公！
五年級的作文 篇4
這天，我正在睡午覺，可是被一陣有序的腳步聲吵醒了，我坐到床邊，往下一看，“天啊！我的媽呀！”“是玩具兵，玩具兵復活了！”我說道。我還以為是自己沒睡醒，拿冷水洗了一下臉，可是玩具兵還在動，我又測了一下視力，還行，1.2啊！我再看玩具兵，可它們還在，這次玩具國王開口說道：“小姑娘，我們確實存在，你不用白費勁了，我們是住在地下的，這次來，只是想請你幫個忙。最近，我們老是受到巨蛇的攻擊，卻不能還手，我們現在只有三個人了，七千個兄弟都已經死在了它的手里。”玩具國王說完，便哭了起來，我不知如何是好，只能把奶奶的繡花針和線團給了它們，再縫了一些衣服和鞋子。裝備全了以后，我們出發了。
只看見地板“張開了大口”，把我們“吃”了進去。“到了。”只聽見玩具國王說，到了地下王國，我發現我變小了，和玩具兵一樣大小了。突然，一只巨蛇從天而降，我連忙拿出兩根針，刺向了巨蛇的.要害部位，這只蛇立刻倒下了。
從那以后，國王每天都跟我學知識，好像我是他的老師一樣，他學完，便教給他的士兵，就這樣過了一個月，國王學的也差不多了，可是，今天來了個強大的對手----鳥，鳥像飛機一樣朝我們沖來，好像要把我們全都吃了，我們左躲右閃，終于把這只大鳥打敗了。
這天，我也要回去了，在回家的路上，我睡著了，醒來，我已經到家了，手里有個小而精致的王冠。
五年級的作文 篇5
來來來，把耳朵靠過來，我來告訴你們我最引以為傲的優點：我超級愛看書。為什么要用“超級”呢？因為，我已經達到了走火入魔的地步了，如果你不信，看完以下幾個例子后，你就會明白了。
早上，晨讀。趁著沒人注意，我偷偷地拿出我的書，悄悄地看起來……
課前眼保健操。用手遮住臉，繼續偷偷地看我的.課外書……
晚上六點，晚飯時間。我正看著《昆蟲記》。“該吃飯了！”“知道了！”我立馬回答著，可眼睛卻沒離開書。“吃飯了！”爸爸又催促了。“知道了！”我又繼續看著……等我津津有味地看完這本書時，才發現，桌上的飯菜，早已被爸爸媽媽消滅得精光……
晚上八點半。“倪景昊，該洗澡了！”媽媽的催促聲響起的時候，我正津津有味、目不轉睛地看著《雪國狼王》，哈，我才不去洗澡呢，我心想：“好的好的，等一下！”我隨口答應著，“很快，很快……”于是，時間一點點過去了，我繼續沉浸在書海里，媽媽沒催一次，我都回答：“好的好的，馬上……”然后，繼續埋頭看書……終于，三十分鐘過去了……“你到底喜不洗澡呀？！”媽媽終于發威了！看著媽媽這樣，我才無可奈何地放下書，灰溜溜地去洗澡了……臨走，我還不忘悄悄地帶上一本書，哈哈，放在衛生間，邊看邊洗澡哈哈！
不過，后來媽媽告訴我，愛看書是好事，但是得適度。
這就是我哦，一個愛看書的我。
五年級的作文 篇6
我的班主任林老師，二十多歲，瘦高兒。一雙會說話且炯炯有神的大眼睛。她給我們的第一印象是和藹、親切。她從一年級一直教我們到現在，把我從一個無知的小孩，教成了有知識、會做人的好少年。
林老師人和藹，批評學生也和藹。可是不知怎么的，用和氣的'語言批評、教育學生竟比另一些老師大喊大罵的好。記得有一次，村里出了名的“壞小子”，飛輝和高群因為一件小事而打起架來，雖然年紀不大，可脾氣可不小。班里的同學勸也沒用。這時林老師來了，把他們倆叫到辦公室，同學們都認為他們倆慘了，可是現實并非這樣。林老師不但沒罵他們，而且還請他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應該和睦相處，不應該為了件小事發脾氣。經過和老師的一番談話后，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的稱號。
林老師不但和藹，而且時時刻刻關心我們的學習。記得我剛上一年級的時候，我們學拼音，由于我的年紀比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽寫拼音，我總是寫不好。可是，老師并不責怪我，而是耐心地指導我，還多次提醒我回家要多讀多看。當第一單元測試時，我的成績竟是全年級第一名，這是誰都想不到的。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來的呀！要是沒有您，也就沒有我現在的進步啊！
每天上課的時候，林老師的眼睛都充滿了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長。您為了祖國燦爛的明天，付出了自己的一切。
啊！林老師，您在我心目中永遠是偉大的，永遠是我的好老師！
五年級的作文 篇7
她，有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發披在背后，玩的時候，長發跟著她的跳動一甩一甩的；她笑的時候十分可愛，紅撲撲的臉蛋上露出兩個小酒窩，大眼睛瞇成一條縫，還露出一排白白的牙齒，清脆的笑聲傳向四方。誰見了都喜歡她，你猜她是誰？沒錯，她就是我們組學習組長，一個小芝麻官——陳勁羽。
別看陳勁羽是一個芝麻官，她可負責了。每天早上一來，就大聲叫道：“交作業，快點交作業，快點呀！不交我就告訴老師了，哦！自己把作業翻好。”等我們慢吞吞地把作業交給她時，她看了看又大叫道：“嘉瑞凱你沒有簽字，張嘉仁武，這道題錯了；代可欣，你書寫不工整------”就因為她太負責，所以一到交作業的時候，沒帶的、沒做的、錯得太多的'，都要倒霉。哎！她真是太負責了！可是要當好這個組長，也挺難呀！
有一次，其他同學好不容易在這個芝麻官的催促下交了作業，只有楊靜還在座位上如癡如醉地看課外書。陳勁羽跑去叫道：“交作業”。楊靜聽了不耐煩地說：“書包里有，你不會翻嗎？”陳勁羽只好去翻她的書包，可是找了半天也沒有找到本子，又去問她。楊靜還是說在書包里，這下陳勁羽可惱了，沖著楊靜吼道：“你到底交不交嗎？不交我就告老師去！”楊靜只得承認道：“我忘帶了，求你不要告訴老師，我請你吃糖還不行嗎？”陳勁羽猶豫片刻后堅定地搖了搖頭說：“不行，絕對不行！”楊靜沒辦法，只好讓她告了“密”。從此以后，大伙做作業再也不敢馬虎了。
瞧，我們的小芝麻官夠負責吧！我喜歡這樣的芝麻官，你呢？
五年級的作文 篇8
微風吹拂著柳枝，像一位慈祥的母親在為女兒梳頭，柳絮飄散在西湖岸邊，像蒲公英一樣飄落在地，一片雪白的世界，像童話故事里的仙境一般。這就是一段坎坷愛情故事發生之地——西湖。
乘著游艇，來到西湖對岸，我們一家和朋友一家便“咔咔”地開始照像。照好像后，我們一路觀賞著美景，忽然看見了三個圍成一個等腰三角形的像香爐似的小石柱，每個石柱上面都有幾個孔，這就是西湖的著名景點——三潭映月。聽導游說，每當月光照到石柱上面的孔時，月光經過小孔折射到水面上，水面上就會呈現出三個月亮，非常神奇。我聽了后半信半疑。接著我們跟導游去西湖的其它景點游玩，我與爸爸媽媽轉悠來轉悠去，最后走到了竹林里，那里非常涼爽，很舒適，像一個天然形成的綠屏幛，竹子翠綠的顏色，讓人不知不覺就放松了心情。
西湖的植物各式各樣，姹紫嫣紅。有黃色的四葉小花，像孩子們的臉上洋溢著笑容；有紫色的垂花，像少女忽閃著水汪汪的大眼睛，害羞地向人們頻頻點頭；還有像軍人一樣挺立的冬青樹；有長著像柚子一樣的不知名的樹……
西湖岸邊有很多工藝品店。那些店大的大，小的小，不管怎樣，里面還是著有琳瑯滿目的商品，讓我應接不暇。有小朋友穿的`棉鞋，有用彩色玻璃做的千姿百態的小豬，有古人穿的色彩斑斕的旗袍，還有用陶瓷做的小巧玲瓏的小茶具……我吵著鬧著，也要讓爸爸給我買了一個，因為那些工藝品實在太漂亮、太可愛了！
西湖的斷橋上傳說還發生過坎坷多折的愛情故事呢！我心中充滿著好奇，想知道斷橋這名字是怎么來的，它到底是不是真的斷了呢？種種疑問浮上我腦海，我迫不及待地跑到橋邊，導游解說道：“這斷橋并不是指橋真正的折斷，而是因為許仙與白娘子在這里情斷，所以這座橋叫斷橋。”我聽得入神了，沒想到斷橋的寓意這么深厚。
西湖之美是令人向往的，但最讓我忘不了的還是斷橋那一段坎坷多折的愛情故事。
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